Colegio provincial

DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA “Río grande”

EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA
2º año
Ciclo básico de la Eso

A alumno/a:
Curso:

Ciclo lectivo 2015

1
 INDICE
TECNOLOGÍA Y COMUNICACIÓN______________________________________________4

IMPACTOS DE LA TELEFONÍA CELULAR____________________________________10

FUENTES NO RENOVABLES DE ENERGÍA___________________________________11

CARBÓN_______________________________________________________________________11

PETRÓLEO_____________________________________________________________________12

GAS NATURAL________________________________________________________________14

IMPACTO AMBIENTAL DEL USO

DE COMBUSTIBLES FÓSILES__________________________________________________14

TECNOLOGÍA Y MEDIO
AMBIENTE_____________________________________________________________________18

DESARROLLO SOSTENIBLE___________________________________________________19

ENERGÍAS ALTERNATIVAS__________________________________________________20

FUENTES RENOVABLES DE
ENERGÍA______________________________________________________________________22

ENERGÍA EÓLICA_____________________________________________________________23

ENERGÍA HIDROELÉCTRICA_________________________________________________25

ENERGÍA SOLAR______________________________________________________________28

ENERGÍA BIOMASA___________________________________________________________30

LOS RECURSOS ENERGÉTICOS

EN NUESTRO PAÍS____________________________________________________________32

EL PANORAMA DE LAS ENERGÍAS

RENOVABLES EN ARGENTINA______________________________________________33

PROCESOS TECNOLÓGICOS__________________________________________________35

IDEAS PARA EL TRABAJO EN PROYECTOS_________________________________39

OPERADORES MECÁNICOS___________________________________________________45

SOLMÁFORO___________________________________________________________________50

2
 UNIDAD N° 1
“TECNOLOGÍA, CULTURA Y SOCIEDAD”

Anotá acá las palabras claves de los conceptos vistos en ésta unidad.

3
TECNOLOGÍA Y COMUNICACIÓN

4
El teléfono celular cumple 40 años: habla su creador
Entrevistamos a Martin Cooper, el hombre que el 3 de abril de 1973 inició una revolución en las comunicaciones
y cambió para siempre nuestra sociedad

Por Ricardo Sametband | LA NACION

Tiene 84 años, pero sigue trabajando, aunque no tanto como antes: "cuando era
más joven saltaba de la cama y estaba haciendo cosas antes de desayunar.
Ahora me tomo toda la mañana para desayunar y después trabajo. Pero bueno,
el golf no me gusta: ¿qué otra cosa podría hacer?" Es ingeniero electrónico, y
las comunicaciones lo fascinan desde pequeño. Y estuvo a punto de
transformarse en un militar profesional (la Marina estadounidense financió sus
estudios), pero finalmente optó por meterse en la industria de las
telecomunicaciones.

Y el 3 de abril de 1973, ante la mirada atónita de varios transeúntes (y la

presencia de la prensa) Martin Cooper inició una revolución en las
telecomunicaciones: en la Sexta Avenida, en Nueva York, usó un teléfono sin
cables para llamar a otra persona. No un inalámbrico hogareño, se entiende (no
existían entonces): un teléfono que usaba una antena especial en el techo de un
edificio para tomar su llamada y conectarla con la red de telefonía fija.

¿Llamó a su jefe? ¿A su esposa? ¿A su madre? No: a Joel Engel, su -en ese

entonces- archienemigo laboral. Cooper trabajaba en Motorola; Engel dirigía
los míticos laboratorios Bell de AT&T. Ambos buscaban lograr lo mismo, un
teléfono celular funcional. Cooper hizo la primera llamada, y le dio el dudoso
honor a Engel de ser la primera persona en el mundoque atendió una llamada
de ese tipo en un teléfono normal. "No le hizo mucha gracia", recuerda Cooper,
entrevistado por LA NACION.

Cooper no creó el primer teléfono móvil. La pionera más famosa, cuenta la

leyenda, fue Hilda, la mujer de Lars Ericsson, el fundador de la compañía de
telecomunicaciones sueca que lleva su nombre: a principios del siglo pasado
llevaba en el auto (una novedad para ese entonces) un teléfono normal y una
jabalina con dos ganchos; cuando se le daba la gana se colgaba, literalmente,
del poste telefónico más cercano.

5
En la década del 50 y 60 ya existían los teléfonos móviles inalámbricos, pero
eran radioteléfonos, sólo funcionaban en un auto, eran carísimos y tenían muy
poco alcance.

Cooper tampoco inventó el concepto de las redes celulares, con transmisores

de baja potencia que dan servicio a áreas pequeñas (celdas) y que permiten la
reutilización de frecuencias, que había nacido a mediados del siglo pasado.

Pero este hombre es el que tomó todo eso y lo transformó en una tecnología y
un dispositivo que, 40 años después, usa la enorme mayoría de la población
mundial. No hay, dicen, una tecnología industrial que se haya difundido tan
rápido, ni que alcance a tanta gente. Hay 6000 millones de usuarios de
teléfonos celulares pero, como alertó Naciones Unidas hace dos semanas , sólo
4500 millones tienen acceso a un baño limpio.

LLAMAR A UNA PERSONA, NO A UN LUGAR

Pero volvamos a Cooper: es el 3 de abril de 1973, y sorprende a la prensa y a
los neoyorquinos con algo que parece de ciencia ficción: un teléfono celular,
inspirado en parte (como admite luego) en el Tricorder de Star Trek. Para
demostrar la ductilidad de su invención, Cooper cruza una calle de Nueva York
junto con un periodista, mientras habla por su teléfono celular. "Es lo más
peligroso que hice en mi vida", declaró después.

Pero ¿cómo llegó a ese momento? Cooper entró en Motorola en 1954;

desarrollaba radios portátiles para policías y bomberos, y ahí, dice, endendió el
valor de poder comunicarse en forma directa con alguien, y no con un lugar.

"Veníamos trabajando con la idea de las comunicaciones personales hacía

mucho tiempo -dice Cooper-. Durante 100 años, si querías hacer una llamada o
recibirla estabas atrapado en el lugar donde estuviera el teléfono. Pero una vez
que tenés un celular estás llamando a una persona, no un lugar. Es una
diferencia enorme. El teléfono celular es personal, le pertenece a un individuo,
no importa donde esté. Siempre lo pensé así, y por eso armé un equipo de gente
para investigar esa área."

6
A principios de esa década, y a instancias de Engel, AT&T comenzó a diseñar
una red de telefonía celular, pero cerrada (la compañía dominaba entonces las
telecomunicaciones de Estados Unidos) y orientada a tener un teléfono en el
auto.

"En Motorola nos oponíamos a eso, queríamos poder competir, y cuando nos
enteramos que el gobierno estaba analizando el tema, decidí que teníamos que
hacer una demostración de lo que podíamos hacer, sorprenderlos y que
entendieran lo que estaba en juego. Así nació esa llamada -explica-. Después
de la conferencia de prensa me fui a Washington y le mostré el equipo a varios
funcionarios." Y los convenció de que su idea era mejor que la de AT&T.

El teléfono que usó no era un bloquecito casi etéreo como los actuales: pesaba
un kilo y medio y la batería le daba poco más de 20 minutos de autonomía. "El
prototipo no era muy confiable -recuerda Cooper-; los circuitos integrados
recién estaban apareciendo, y el prototipo todavía no los tenía; adentro había
literalmente cientos de partes, todo era muy inestable, así que fue una ventaja
para nosotros que el gobierno se tomara varios años para definir cómo
funcionarían las redes celulares, porque fuimos mejorando el equipo; el que se
usó comercialmente a partir de 1983 era la quinta versión; habíamos invertido
100 millones de dólares para mejorarlo."

En Estados Unidos se hizo la primera llamada, pero fue Japón el país con el
primer servicio de telefonía celular, en 1979; los países escandinavos
comenzaron a dar el servicio en 1981. Estados Unidos habilitó el servicio
comercial en 1983 (con AT&T; el diseño de la red lo hizo Joel Engel ); en la
Argentina se ofrece desde 1989.
El primer teléfono comercial del grupo de Cooper fue el DynaTAC 8000x
(también conocido como "el ladrillo"). Pesaba 800 gramos, permitía hacer
llamadas y recibirlas, y nada más; faltaban diez años para los SMS . Su
compañero de andanzas en nuestro país fue el TX400, que gracias a la batería
incluida en una valija tenía más autonomía y mejor señal.
En Estados Unidos el 8000x costaba entonces casi 3995 dólares (unos 10.000
dólares actuales, aproximadamente, según calcula Cooper). "No era para
cualquiera, claro. Todo el mundo se asombraba cuando lo veía, pero era
carísimo. Creíamos que iba a ser popular, pero al principio era poca la gente
que podía pagarlo. Los que comenzaron a usarlo enseguida fueron los
vendedores inmobiliarios, que entendían las ventajas de estar siempre

7
disponibles y de poder hacer una llamada desde cualquier lado. Pero no a todos
les gustaba, un abogado me dijo entonces que jamás usaría un teléfono
celular."

-¿Pensaban en otras funciones además de las llamadas para el celular?

-Bueno, muy a futuro creíamos en las videollamadas, pero nada más. En 1973
Internet no existía como tal, no había cámaras digitales, no había GPS. Lo
único que teníamos era una suerte de chiste: en el futuro cuando nacieras te
asignarían un número de teléfono, y que el día que te llamaran y no atendieras
sabrían que estabas muerto.

-Vamos camino a eso, ¿no? El celular cambió nuestra sociedad, todo el

mundo está disponible, modificó las costumbres también.

-Sí. En términos generales estoy contento, creo que nos hizo una sociedad más
productiva en todos los niveles, y la gente es más feliz por eso. Es cierto que
cambiaron algunas costumbres, pero sucede con todas las tecnologías así de
disruptivas. Y el teléfono tuvo desde el primer día un botón para apagarlo si no
querés que te molesten. Pero recién estamos comenzando, creo que los
teléfonos del futuro serán muy diferentes.

-¿Le gustan los celulares actuales?

-No. Me parecen todos iguales, todos difíciles de usar. Cuando entro en un

negocio de teléfonos los veo y todos tienen el mismo aspecto, todos hacen lo
mismo. Me gustaría que fuera más como con los autos, que tenés variedad de
tamaños, colores, diseños y formatos, y podés elegir varias de esas cosas antes
de comprarlo. Están tratando de que los celulares actuales hagan de todo, y
cuando querés hacer todo con una sola cosa ésta termina no siendo
particularmente buena en nada. Yo pienso en un futuro de dispositivos muy
especializados interconectados, que lleves una suerte de computadora central
en el bolsillo y a eso se le conecten otros elementos, un auricular en la oreja, un
sensor biométrico bajo la piel para monitorear tu salud, cosas así. Hace unos
años mi esposa creó Jitterbug, un teléfono muy sencillo que sólo hace llamadas

8
y manda mensajes, y es fácil de usar. Tiene unos 500 mil usuarios, la mayor
parte es gente mayor.

-Inevitable preguntarle, entonces, qué teléfono usa...

-Todo el mundo me lo pregunta siempre, así que siento que tengo que estar
probando todos los teléfonos. Siempre tuve de todo, tuve iPhone, hace unas
semanas estuve usando un equipo de Nokia con Windows Phone, ahora le
estoy hablando desde un Motorola Razr M; en unas semanas tendré otro.

-Trabajó durante 29 años en Motorola dedicado a los celulares, y luego se

fue y en 1992 fundó su propia empresa... que también es de
telecomunicaciones.

-Mi empresa, Arraycomm, se dedica a hacer diseños de lo que llamamos

antenas inteligentes, que permiten hacer un uso más eficiente del espectro, es
decir, de las frecuencias de radio que usan los celulares. Es algo muy difícil de
lograr, pero un mejor del espectro abarata costos y hace que tener un celular
sea más económico para todos.

-Así que lleva 50 años dedicados a las telecomunicaciones.

-Desde chico supe siempre que sería ingeniero, me encantaba armar y desarmar
cosas; y sigue siendo así. Siempre creí que es importante ser muy bueno en
algo, especializarse, y eso hice. Además me gustan muchas cosas; cada 5 años
trato de variar el foco para aprender otras cosas, ahora estoy metido en temas
de salud, se viene una revolución en ese área. Y la idea de no estar trabajando
cada día, de no estar usando mi mente, es terrible para mí..

FUENTE: http://www.lanacion.com.ar/1568201-el-telefono-celular-cumple-
40-anos-habla-su-creador

9
Impactos de la telefonía celular
EL PELIGRO DE LAS RADIACIONES ELECTROMAGNÉTICAS

@ En clase, veremos el video del siguiente vínculo:

https://www.youtube.com/watch?v=wYZxcX-TIQw

Los teléfonos móviles son transmisores de radiofrecuencias de baja potencia,

pues funcionan en un intervalo de frecuencias de entre 450 y 2700 MHz y
tienen un pico de potencia que va de 0,1 a 2 vatios. El aparato sólo transmite
energía cuando está encendido. La potencia (y por lo tanto la exposición del
usuario a las radiofrecuencias) desciende rápidamente al aumentar la distancia
con el dispositivo. Una persona que utiliza el teléfono móvil a una distancia de
entre 30 y 40 centímetros de su cuerpo – por ejemplo, al escribir mensajes de
texto, navegar por Internet o cuando utiliza un dispositivo «manos libres» –
estará mucho menos expuesta a campos de radiofrecuencia que quienes lo
utilizan acercando el aparato a su cabeza.
Además de utilizar dispositivos «manos libres», que permiten mantener el
teléfono separado de la cabeza y el cuerpo durante la llamada, el nivel de
exposición también se reduce si se disminuye la cantidad de llamadas y su
duración. El empleo del teléfono en zonas con una buena recepción también
conlleva una disminución del nivel de exposición, ya que de ese modo el
aparato transmite a una potencia reducida. La eficacia de ciertos dispositivos
comerciales ideados para reducir la exposición a los campos electromagnéticos
no está demostrada.
Los teléfonos móviles suelen estar prohibidos en los hospitales y a bordo de los
aviones, ya que las señales de radiofrecuencia pueden interferir con ciertos
aparatos médicos electrónicos y con los sistemas de de navegación aérea.

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FUENTES NO RENOVABLES DE ENERGÍA

11
12
 Gas
20°C

Butano, propano,
productos químicos
(disolventes)
combustible para
vehículos

Queroseno

Combustible
(Diésel)
Petróleo

Combustible para
calefacción (Fuel oil)

Lubricantes
Ceras

380°C

Asfalto
400°C

13
14
15
16
17
 Tecnología y medio ambiente

La recogida selectiva y el reciclaje

El desarrollo sostenible

18
19
OBJETIVOS DEL DESARROLLO DEL MILENIO DE
LA ONU

20
1
4
2 3

7 8
6
5

21
FUENTES RENOVABLES DE ENERGÍA

22

Molino de viento tradicional que se utiliza
para bombear agua
causa de la inclinación
de nuestro planeta, en
algunas zonas, la
radiación solar debe atravesar la
atmósfera en forma oblicua,
mientras que en otros espacios
geográficos lo hace casi
perpendicularmente.
Esto determina que, en las
regiones cálidas, grandes masas de
aire se expandan, separando sus
átomos y sus moléculas perdiendo
peso con el aumento de la
temperatura.
Por otro lado, el aire de las zonas
más altas de la atmósfera o el
cercano a los polos, mucho más
frío y concentrado que con sogas. Las aspas solían tener una
el cálido, tiene un peso armazón de madera revestida con
mayor. El aire caliente y cueros.
liviano tiende a subir y
a ocupar el lugar del Luego, en Europa, se construyeron
aire frío que, al ser molinos que tenían una base de piedra,
desplazado, baja. mientras la rueda, las aspas y las
La consecuencia de este maquinarias internas (los engranajes)
fenómeno natural es el eran de madera.
movimiento de grandes
Francia, Holanda, Inglaterra y España
masas de aire dentro de
lograron desarrollar distintos modelos de
la atmósfera, que
estos molinos. Por medio de ellos, además
conocemos como viento.
de triturar granos, se solía elevar agua de
El viento o aire en
las zonas bajas a otras de mayor altura,
movimiento es una extraer aceite de aceitunas y otros
fuente de energía cultivos oleaginosos en prensas, utilizando
que se puede la fuerza transmitida a los engranajes y
aprovechar mediante fabricar papel, preparar madera y
grandes aspas oblicuas, realizar trabajos de carpintería.
similares en forma a las
de un ventilador, con el
objeto de poner en
acción algún dispositivo
mecánico. Estos
dispositivos pueden usarse para
moler granos de cereales, extraer
agua del subsuelo o generar En muchas zonas rurales del
electricidad.
mundo, se utilizan molinos eólicos
para extraer agua del subsuelo.
El molino bombeador tiene una
columna que puede alcanzar los 15
metros de altura para evitar que los
árboles frenen el viento. En la parte
superior de la columna, hay una
La utilización de la fuerza del pieza giratoria circular, con aspas
oblicuas que parten el centro. En la
viento, o energía eólica, no es parte posterior, se halla una veleta,
cuya función es de la de enfrentar la
nueva. En algunas regiones de
pieza giratoria con el sentido del
Medio Oriente y en China, en los
viento, para producir movimiento.
primeros siglos de la era cristiana,
Esta rueda, conectada a engranajes,
se utilizaban molinos para
transmite movimiento y cambia su
extraer agua o para fabricar dirección de sentido horizontal a
harina. Eran rudimentarios, con vertical.
una columna vertical que El movimiento vertical es utilizado
soportaba una rueda que, a su para mover un pistón a través de una
vez, sujetaba las aspas, y estaban manivela y una
construidos de madera y atados
23
 varilla que ascienden y ideal está entre los 40 y 60
descienden por el interior de km/h. Con vientos mayores
la columna. a 100 km/h, se aplica un
El pistón se encuentra dentro freno aerodinámico para
de un caño introducido en el evitar daños en los equipos.
suelo mediante una
perforación. Por este caño,
sube el agua de las napas
inferiores, a pocos metros de
la superficie. Desde allí el
pistón extrae agua, que
puede ser almacenada en un
tanque o utilizada para riego
o para consumo humano y de
animales.
Estos molinos suelen tener
mecanismos de seguridad,
que traban la rueda giratoria
cuando el viento es excesivo.
Las turbinas eólicas se pueden
emplear para los siguientes
fines:
- Alimentar equipos de
telecomunicaciones.
- Alimentar equipos
repetidores de
televisión,
Los molinos generadores especialmente en
eléctricos, también llamados zonas montañosas y de
turbinas eólicas, tienen una difícil acceso.
columna de entre 12 y 15 metros - Alimentar sistemas de
de altura para que las aspas iluminación.
puedan ser impulsadas por el - Extraer agua con
viento, evitando obstáculos que bombas sumergibles.
puedan frenarlas. La corriente eléctrica es - Proveer de energía
Sobre esa columna, similar a las transportada a una caja de control eléctrica a poblaciones
usadas en equipos de en la base de la torre, donde se aisladas, sin conexión a
comunicación, se asienta registran la corriente y la tensión, redes eléctricas.
originalmente un eje, con su para luego ser almacenadas en Las llamadas granjas del viento,
hélice y su barquillo. baterías. Las turbinas eólicas en california, producen más
Las hélices son de dos o tres funcionan en un rango de velocidad energía que una central
palas, comúnmente construidas del viento entre 20 y 100 kilómetros atómica.
con madera resistente u otros por hora (km/h): su funcionamiento
materiales.
Estas hélices logran un
rendimiento de casi el 50% del
total de la energía del aire que
choca contra las palas, pero solo
la mitad se convierte en energía
mecánica captada por el eje.
Este movimiento es amplificado
a través de engranajes con
reducciones. La hélice gira a
330 revoluciones por minuto
(rpm) y, luego de pasar por la
caja de engranajes, estas
aumentan a 2400 rpm. Esto
permite que un generador
produzca corriente eléctrica.
24
-ENERGÍA HIDROELÉCTRICA-

25
26
27
-ENERGÍA SOLAR-

28
29
 cual la materia inerte se La energía de la biomasa puede
transforma en dióxido de emplearse para generar vapor o
carbono y agua, y luego en electricidad, que serán utilizados
glucosa(un hidrato de carbono) a en la industria.
partir de la energía lumínica. La biomasa puede originarse a
Los otros seres vivos, partir de:
consumidores y -residuos orgánicos;
descomponedores, obtienen la -vegetales con alto poder
energía al consumir vegetales o energético.
La biomasa la originan los
al alimentarse unos de otros a lo
vegetales a través del proceso
largo de la cadena alimentaria.
de fotosíntesis, mediante el

Los residuos orgánicos

pueden estar
constituidos por restos
vegetales
(especialmente, las
partes no cosechadas, es
decir, los rastrojos de los
cultivos) o el estiércol de
animales bovinos y
ovinos. Este tipo de
residuos se utiliza
también en el
ecosistema agrícola
como abono natural del
suelo.
BIODIGESTOR También se pueden
utilizar los residuos
forestales (como ramas,
aserrín y hojas), que
quedan luego de la
limpieza de los troncos y
desechos originados por
las industrias maderera y
carpintera. Otros
residuos aptos para este
tipo de energía son los
provenientes de la
industria alimenticia,
tanto de lácteos como la
azucarera, los frigoríficos
y las aceiteras.
Por último, debemos
considerar los residuos
urbanos (la basura
doméstica) y los
sedimentos (limos y
arcillas) de las plantas
potabilizadoras y
purificadoras de agua.

30
 Es importante utilizar
vegetales que contengan
compuestos químicos de alto
poder energético, pero que no
se destinen a la alimentación
humana ni de ganado y en cuya
producción no se utilicen
suelos agrícola-ganaderos.
Se pueden emplear algas y
vegetales acuáticos, palmeras y
otras especies.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA ENERGÍA DE LA BIOMASA

Ventajas Desventajas

- Se utilizan residuos para producir energía - Aumento de la producción de dióxido de

- No emite óxido de azufre, uno de los carbono por incineración de residuos
causantes de la lluvia ácida - Utiliza leña y cultivos energéticos, lo que
- Bajo impacto ambiental provoca deforestación y pérdida de
suelos

31
32
El panorama de las energías renovables en
Argentina
Por Rodrigo Herrera Vegas Es costumbre decir que nuestro país tiene de
Para lanacion.com todo un poco: es rico en tierras, en
minerales, en diversidad de climas. Todo eso
es correcto, tanto como que Argentina es
uno de los países con más potencial para las
energías renovables.
En la Patagonia tenemos una fuente
inagotable de energía: el viento. Es de los
mejores del mundo en su tipo para generar
electricidad por su intensidad y constancia. A
su vez, en el noroeste tenemos muchos días
de sol fuerte al año para la energía
solarmientras que la zona cordillerana posee
una gran cantidad de sitios para la energía
geotérmica. La larga línea de costa contra el
océano Atlántico, por su parte, puede aportar
Parque eólico Arauco, La Rioja. Foto: Rodrigo Herrera
Vegas
una fuente inagotable de energía oceánica,
mediante mareas u olas.

Si Argentina se lo propone, podría suplir la totalidad de su consumo eléctrico con

energías de fuentes limpias y renovables, e incluso podría llegar a ser exportadora neta.
En el año 2006 se creó el marco regulatorio, con la sanción de la ley 26.190/06. Esta
última otorgó a las energías renovables el carácter de interés nacional, dejando
asentado que para el año 2016, la Argentina deberá asegurarse que hasta un ocho por
ciento de la generación de energía eléctrica provenga de fuentes renovables.
Se realizaron estudios y mapas para conocer el potencial de energías renovables en
cada provincia con la mayor exactitud posible y en el año 2009 se reglamentó la ley por
decreto presidencial. Ese mismo año, el gobierno nacional, junto con ENARSA , la
empresa pública de energía, lanzaron el programa GENREN , que ofrecía comprar 1000
MW de energías renovables mediante contratos fijos a 15 años.
Las licitaciones tuvieron buena respuesta por parte de empresas privadas: se
presentaron 22 ofertas por 49 proyectos que ascendían a un total de 1461 MW,
superando las estimaciones oficiales en un 46 por ciento. En junio de 2010, luego de un
exhaustivo análisis, se conocieron los ganadores y se aprobaron un total de 895 MW.
La mayoría de las ofertas fueron por energía eólica, una de las que requiere menos
inversión y menores riesgos financieros.
En el país existe una experiencia eólica de larga data. En 1994 se instaló el primer
parque eólico en Comodoro Rivadavia. Si bien fue uno de los primeros del mundo, la
explotación está recién despegando en este año 2011, dado que anteriormente la
infraestructura del tendido de cables de alta tensión no estaba preparada.
También existen medianas y grandes empresas nacionales que fabrican
aerogeneradores con componentes locales. Una de ellas es IMPSA, con base en
Mendoza, que ha conseguido la adjudicación de cuatro proyectos, en dos parques:
Malaspina, en Chubut (50 y 30 MW) y Koluel Kayke, en Santa Cruz (50 y 25 MW). Ya
han iniciado la producción y se espera que los parques estén funcionando para fines de
este año.

33
A su vez, la empresa Isolux Corsán logró la aprobación de cuatro proyectos que forman un
único parque eólico de 200 MW de potencia llamado Loma Blanca, en la provincia de
Chubut, con 100 aerogeneradores.
Otras fuentes de energías renovables recibieron menor atención tanto en proyectos
presentados como en aprobados. Se otorgaron tan sólo 20 MW para energía solar
fotovoltaica, en San Juan. Esta provincia que viene apostando por la energía solar, cuenta
con proyectos a largo plazo de investigación y con la intención de fabricar paneles solares
in situ. Se instalarán allí cinco plantas solares a lo largo de este año.
También se aprobaron cinco pequeños aprovechamientos hidroeléctricos por 10,6 MW, en
Mendoza, Catamarca y Jujuy. La energía hidroeléctrica es actualmente la fuente más
importante en renovables aunque no siempre los proyectos hidroeléctricos son sinónimo
de energía limpia y amigable con el medioambiente. Los proyectos a gran escala, por
ejemplo, llamados de acumulación, requieren de agua embalsada por un dique y suelen
destrozar el ecosistema que los rodea.
En cambio, los pequeños aprovechamientos hidroeléctricos se valen de la fuerza de la
corriente del río, y se los suele llamar "de paso". Estas turbinas pequeñas son más fáciles
de construir y de mantener.
La empresa IECSA Hidrocuyo SA fue la que más proyectos consiguió: dos en Jujuy y uno
en Catamarca, por un total de casi 8 MW de potencia. Los otros dos proyectos se ubican
en Mendoza, por 2,7 MW.
La energía térmica a base de biocombustibles también logró su avance con 110 MW. Si
bien se producen emisiones de CO2, el más conocido de los gases de efecto invernadero
(GEI) al menos las plantas captaron previamente CO2 del aire durante su crecimiento
antes de liberarlo nuevamente durante la combustión.
Argentina cuenta con las condiciones favorables para el desarrollo de energías renovables,
y en abundancia. El GENREN fue el primer paso hacia esa dirección. El siguiente paso
será el GENREN II, cuando esté operativo el primero. Los gobiernos provinciales, e incluso
algunos municipales, se están animando a iniciar proyectos por su cuenta. Este año 2011
es clave para las renovables en Argentina, sin duda el inicio de una etapa promisoria.
Rodrigo Herrera Vegas es co-fundador de sustentator.com .

M A R E O M T I A G O T A S
H O L A V R E C U R S O S O
K A P D A O C O N E J O K S
L T A E C S N L C A R B O N
U E N M T A O E L A T O N O
S C A A L R L G E M A S O R
E N N N I T O A G U A O C O
R I I D B A G L D A T T H R
V C M A E B I E N E S I E E
I A A S R D A X I L I O C J
C S T I Z A S A D E S S I A
I N N H A B I L I D A D E S

O S O P O L A M I D A E N O
S O C I A N I M A T N O C A
R R E N O V A B L E S L I J
P E T R O L E O S I L I A O

34
 UNIDAD N° 2
“PROCESOS TECNOLÓGICOS”

Anotá acá las palabras claves de los conceptos vistos en ésta unidad.

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36
 EL PROYECTO TECNOLÓGICO
El proyecto tecnológico es el método que utiliza la tecnología para dar una respuesta a las demandas de una sociedad o
para resolver los problemas que en ella se generan.

Un proyecto tecnológico comienza a partir de una situación inicial o de un problema a resolver. Consta de cinco etapas, las
cuales se detallan a continuación:

ETAPA 1: RECONOCIMIENTO Y ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN.

Comprende el poder identificar qué hay que hacer y buscar toda la información que nos sirva para poder proponer
soluciones o respuestas.

En esta etapa es válido realizar los análisis que nos resulten efectivos para poder conocer en detalle el problema.

ETAPA 2: DISEÑO

Diseñar es crear. Por lo tanto, ésta es una etapa de creación de soluciones. Para desarrollar esta etapa es conveniente:

1- Plantear las ideas de solución en dibujos simples, indicando los posibles materiales a emplear (bocetos).
2- Evaluar dichas ideas, mediante ensayos o experimentos
3- Una vez realizados los ensayos, tenemos que armar una propuesta y expresarla a través de un croquis.

ETAPA3: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN

Se organiza el equipo de trabajo y se gestiona la obtención de recursos. Esto es: ver cómo se obtendrá lo necesario para la
construcción (materiales, herramientas, elementos de unión, instrumentos de medición, etc.)

ETAPA 4: PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN

Se hace un plan de acción, detallando el paso a paso que nos llevará a la construcción de nuestra idea. Se asignan
responsables para cada tarea, de manera tal que todos los integrantes del equipo participen de la construcción.

ETAPA 5: EVALUACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO

Se compara el trabajo realizado (la construcción y el proceso para su realización), teniendo en cuenta la situación inicial o el
problema que teníamos y la forma en que lo resolvimos. Luego se plantean mejoras en lo trabajado.

ANÁLISIS DE OBJETO
Análisis morfológico.

El análisis morfológico comprende el estudio de la forma y de la relación que ésta tiene con el usuario a quien está destinado.

Para analizar morfológicamente a un objeto debemos realizar las siguientes actividades:

a. Dibujarlo desde sus distintas caras, indicando las medidas que posee.
b. Elaborar una redacción clara y coherente explicando: si tiene forma laminar, filar, volumétrica o reticular; detallando los colores y
la textura (si el objeto es liso, rugoso, suave o áspero). Además se debe establecer la relación entre estas características y el usuario
a quien está destinado.

Análisis estructural

Comprende el reconocimiento de las piezas que integran al objeto. Para ello podemos:

a- Dibujar el objeto, señalando el nombre de cada pieza ó

b- Dibujar cada pieza por separado indicando la correspondiente denominación.

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Análisis estructural- funcional.

Este análisis nos permite identificar las partes que integran al objeto y la función que cumple cada una de ellas.

Para analizar estructuralmente un objeto debemos:

a- Dibujarlo en sus partes por separado.

b- Indicar el nombre de cada pieza y la función que cumple (para qué sirve).

Análisis funcional

Mediante este análisis debemos identificar para qué sirve el objeto o cuál es la función que cumple. Esto se realiza reconociendo si tiene una
función práctica (dependerá de para qué se lo utiliza), si tiene una función estética (tiene que ver con lo perceptible a través de los sentidos) o
simbólica (qué representa el objeto para quien lo utiliza).

Análisis de funcionamiento

Consiste en poder elaborar una redacción en la que podamos explicar cómo funciona el objeto, teniendo en cuenta la energía que requiere
para ello y los principios en los que sustenta dicho funcionamiento.

Análisis tecnológico.

Este análisis implica la investigación referida a:

1- INSUMOS NECESARIOS PARA LA PRODUCCIÓN DEL OBJETO (materia prima, maquinaria e instrumentos).
2- PROCEDIMIENTOS NECESARIOS PARA TRANSFORMAR LOS INSUMOS EN EL PRODUCTO FINAL.

Análisis relacional

Mediante este análisis buscamos averiguar cómo impactan tanto el objeto como su proceso de producción en la sociedad o en el medio
ambiente.

Análisis histórico

Para realizar un análisis histórico tenemos que averiguar:

a. Origen del objeto: quién lo inventó (se puede incorporar la biografía), en qué época fue inventado y qué características tenía dicho
invento.
b. Innovaciones: cómo fue evolucionando a través del tiempo.
c. Proyección a futuro: en qué se está trabajando en materia de diseño.

Este análisis implica dibujos que permitan ilustrar las características del objeto investigado.

A continuación te presentamos algunas ideas que pueden

servir para pensar en soluciones creativas…

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¿CÓMO SE PUEDE CALENTAR AGUA CON ENERGÍA SOLAR?

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40
41
42
43
 UNIDAD N° 3
“MEDIOS TÉCNICOS”

Anotá acá las palabras claves de los conceptos vistos en ésta unidad.

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OPERADORES MECÁNICOS

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OPERADORES QUE TRANSMITEN Y TRANSFORMAN LA ENERGÍA

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 Polea

Las poleas son ruedas de madera, de plástico o de metal que tienen en su periferia un canal por donde se desliza
una correa de caucho o de cuero o una cuerda.

En toda polea se distinguen tres partes: cuerpo, cubo y

garganta.

El cuerpo es el elemento que une el cubo con la

garganta.
ta. En algunos tipos de poleas está formado por
radios o aspas para reducir peso y facilitar la ventilación
de las máquinas en las que se instalan.

El cubo es la parte central que permite rmite aumentar la

estabilidad sobre el eje. Suele incluir un chavetero quequ
facilita la unión de la polea con el eje o árbol (para que ambos giren solidarios).
La garganta (o canal)) es la parte que entra en contacto con
la cuerda o la correa y está
especialmente diseñada para
conseguir el mayor agarre posible.
La parte más profunda
ofunda recibe el
nombre de llanta. Puede adoptar
distintas formas (plana,
semicircular, triangular...) pero la
más empleada hoy día es la
trapezoidal.
Las poleas empleadas para tracción y elevación de cargas tienen el perímetro acanalado
en forma de semicírculo (para alojar cuerdas), mientras que las empleadas para la
transmisión de movimientos entre ejes suelen tenerlo trapezoidal o plano (en automoción
también se emplean correas estriadas y dentadas)

Utilidad

Básicamente la polea se utiliza

liza para dos fines: cambiar la dirección de una fuerza mediante cuerdas o transmitir
un movimiento giratorio de un eje a otro mediante correas.

En el primer caso tenemos una polea de cable

que puede emplearse bajo la forma de polea
fija, polea móvil o polipasto. Su utilidad se
centra en la elevación de cargas (pastecas,
grúas, ascensores...), cierre de cortinas,
movimiento de puertas automáticas, etc.

En el segundo caso tenemos una polea de

correa que es de mucha utilidad para acoplar
motores eléctricoss a otras máquinas
(compresores, taladros, ventiladores,
generadores eléctricos, sierras...) pues permite
trasladar un movimiento giratorio de un eje a
otro. Con este tipo de poleas se construyen
mecanismos como el multiplicador de velocidad, la caja de velocidad
velocidad y el tren de poleas.

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 Biela

Consiste en una barra rígida diseñada para establecer uniones articuladas en sus extremos. Permite la unión de
dos operadores transformand
transformando el
movimiento rotativo de uno alternativo o
viceversa.

Desde el punto de vista técnico se distinguen

tres partes básicas: cabeza, pie y cuerpo.

La cabeza de biela es el extremo que realiza el movimiento rotativo. Está unida mediante una articulación a un
operador excéntrico (excéntrica , manivela, cigüeñal ...) dotado de movimiento
movimiento giratorio.

El pie de biela es el extremo que realiza el movimiento alternativo . El hecho de que suela estar unida a otros
elementos (normalmente un émbolo ) hace que también necesite de un sistema de unión articulado.

El cuerpo de biela es la parte que une la cabeza con el pie . Está sometida a esfuerzos de tracción y compresión y
su forma depende de las características de la máquina a la que pertenezca.

Utilidad

Desde el punto de vista tecnológico, una de las principales aplicaciones de la

biela consiste
nsiste en convertir un movimiento giratorio continuo en uno lineal
alternativo, o viceversa. La amplitud del movimiento lineal alternativo depende
de la excentricidad del operador al que esté unido. Este operador suele estar
asociado siempre a una manivela (o también a una excéntrica o a un
cigüeñal).

La biela se emplea en multitud de máquinas que precisan de la conversión entre

movimiento giratorio
continuo y lineal alternativo. Son ejemplos claros:
trenes con máquina de vapor, motores de
combustión interna (empleados en automóviles,
motos o barcos); máquinas
áquinas movidas mediante el pie
(máquinas de coser, ruecas, piedras de afilar), bombas
de agua...

Leva

La leva es un disco con un perfil externo parcialmente circular sobre el que apoya un operador móvil (seguidor de
leva) destinado a seguir las variaciones
iones del perfil de la leva cuando esta gira.

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La leva va solidaria con un eje (árbol) que le transmite el movimiento giratorio que necesita; en muchas
aplicaciones se recurre a montar varias levas sobre un mismo eje o árbol (árbol de levas), lo que permite
permit la
sincronización del movimiento de varios seguidores a la vez.

Perfiles de leva

La forma del contorno de la leva (perfil de leva) siempre está

supeditada al movimiento que se necesite en el seguidor, pudiendo
aquel adoptar curvas realmente complejas.
complejas

Utilidad

La leva es un operador que nos permite transformar un movimiento giratorio en

uno alternativo lineal (sistema leva-émbolo)
leva o circular (sistema leva-palanca),
estando su principal utilidad en la automatización de máquinas (programadores
de lavadora,
dora, control de máquinas de vapor, apertura y cierre de las válvulas de los
motores de explosión...).

Manivela

Desde el punto de vista técnico es un eje acodado, conceptualmente derivado de la palanca y la rueda. En ella se
pueden distinguir tres partes principales: Eje, Brazo y
Empuñadura. El eje determina el centro de giro de la
manivela. El brazo determina la distancia entre eje y
empuñadura. Es similar al brazo de una palanca. La
empuñadura es la parte adaptada para ser cogida con las
manos (en el caso de los pedales esta se adapta a las características del pie).

Desde un punto de vista técnico la manivela y la excéntrica son lo mismo.. Esto se puede entender fácilmente si
partimos de una rueda excéntrica a la que le quitamos todo el material excepto el radio que une los dos ejes.

Desde el punto de vista tecnológico la manivela se comporta como una palanca.

palanca

Utilidad

Además de las utilidades propias de la excéntrica (conversión de movimientos), la manivela es el operador

manual más empleado para disminuir la fuerza necesaria para imprimir un movimiento rotativo a una eje (cuando
se mueve empleando los pies recibe el nombre de pedal). Se emplea en multitud de objetos: pasapurés, tornos,
gatos, ruedas de apoyo de auto carabanas, bicicletas, toldos
toldos enrollables, puertas elevables...

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 SOLMÁFORO

http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/infancia/Paginas/aprende-solmaforo.aspx

MORADO

ROJO

NARANJA

AMARILLO

VERDE

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