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Ciencias sociales
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Ciencias
sociales

Santillana

Santillana Santillana

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 Ciencias sociales 4 – Santillana– te acompaña
paso a paso en tu estudio para que aprendas más y mejor.
Mirá con atención ‘‘las paradas’’
que encontrarás en el recorrido de cada capítulo.

de actitud La sociedad que queremos

Por un cambio

En algunos temas hay

ventanitas que te invitan a
pensar sobre lo que podés
hacer para ‘‘aprender a
vivir con otros’’. Temas en imágenes i
En varios capítulos hay una
doble página en la que los
contenidos están expresados,
fundamentalmente, a través de
imágenes.
Técnica 1
Al final del libro, en la sección
Taller de técnicas, vas a encon-
trar un conjunto de estrategias
que te ayudarán a ‘‘aprender a
Momentos de evaluación
estudiar’’. En los capítulos está
indicado cuándo consultarlas. En cada capítulo encontrarás tres etapas para ir
evaluando tu trabajo:

A ver qué sé…

Te preparás para lo que vas a
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empezar a estudiar.

Parada
especial A ver cómo voy…
Parás y revisás lo que aprendiste
hasta el momento.

El atlas de 4.º
A ver qué aprendí…

Un espacio para que, además de todos Repasás y organizás tus ideas.

los mapas que tenés en los capítulos,
puedas avanzar en tus conocimientos
sobre el país y tu provincia. También
encontrarás propuestas de actividades
para trabajar con los mapas.

Santillana

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 Orientación: puntos de referencia y puntos cardinales. La representación cartográfica: lectura de planos y mapas. El
globo terráqueo y el planisferio.

1 Nos orientamos
y nos ubicamos

Si quisieras llegar al Camping La playita, ¿qué harías para guiarte?

A ver qué sé… ¿Te brindan ayuda los carteles? ¿Podrías usar una brújula?
Cuando ya hubieses armado tu carpa, ¿cómo te guiarías por los distintos luga-
res del campamento? ¿Qué elementos tomarías de referencia?

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Leé las páginas siguientes para saber cómo guiarte cuando quieras llegar a un
lugar determinado. Conocé cuáles son los puntos cardinales para orientarte me-
jor y cuál es el lugar que ocupa nuestro continente en el mundo. Tomá tus útiles
para dibujar y comenzá la ruta de este capítulo.

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La rosa de los vientos
es un dibujo que suele
acompañar a los
mapas; también
aparece en el interior
de las brújulas, que
tienen una aguja iman-
tada que señala
siempre el Norte.
Los puntos cardinales nos ayudan
a orientarnos
Los puntos cardinales también nos ayudan a ubicarnos porque indican
cuatro direcciones básicas. ¿Los conocés? Son: Norte, Sur, Este y Oeste. El
Este es el lugar por donde sale el Sol. La dirección opuesta es el Oeste,
por donde se ve el atardecer o la puesta del Sol. El Norte y el Sur, que
también son direcciones opuestas entre sí, son los otros dos puntos car-
dinales y cortan en ángulo recto la línea que une el Este con el Oeste.
Estos puntos se disponen siempre de la misma manera. Por eso, basta
con identificar uno de ellos para establecer los demás.
El dibujo en forma de cruz con el que se representan los puntos car-
dinales se llama rosa de los vientos. Para ayudar a ubicarnos aún más,
esta también suele indicar las direcciones intermedias entre cada uno de
ellos: Noroeste, Nordeste, Sudoeste y Sudeste.
Te dibujo un plano...
Si querés explicarle a un amigo cómo llegar al quiosco, por ejemplo, podés
dibujarle un plano. Un plano es un dibujo que te permite ubicar lugares y
objetos, y trazar recorridos. En los planos de una ciudad se dibujan las man-
zanas y las calles, como podés ver en este plano de un sector de Rosario,
provincia de Santa Fe. En ellos también se pueden indicar muchos otros ele-
mentos, por ejemplo, los parques, las estaciones de trenes y las terminales de
ómnibus. Si el plano es muy detallado, se pueden incluir edificios importan-

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

tes, como las escuelas y la municipalidad.

1. Analizá este plano.

a) ¿Qué forma tienen las
Actividades

manzanas? ¿Cómo se
cortan las calles?
b) ¿Qué calles tomarías
para hacer el camino
más directo desde el
Museo de Bellas Artes
hasta el Monumento
Nacional a la Bandera?

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 El mundo en un mapa
El planisferio –que, a diferencia del globo terráqueo, no es una esfera,
sino un plano– es el mapa del mundo. Representa a toda la superficie terres-
tre. Como ves en esta página, gran parte de la superficie de la Tierra está
cubierta por el agua de los océanos y los mares. Entre esas enormes masas
de agua emergen los continentes, que son grandes extensiones de tierra y de
rocas, donde se encuentran los países. Los continentes son seis y en este ma-
pa están diferenciados por distintos colores:
 América es el continente más largo. En él se encuentra la Argentina.
 África está al este de América.
 Europa se encuentra al norte de África y está unido a otro continente, que
es Asia.
 Asia es el más grande de los continentes.
 Oceanía está formado por Australia y numerosas islas.
 Antártida es el continente que se encuentra al sur del planeta y el único que
no se divide en países. Siempre está cubierto de nieve y hielo.
Los océanos son cuatro:
 El Océano Atlántico separa Europa y África de América.
 El Océano Pacífico es el de mayor superficie del planeta.
 El Océano Índico baña las costas del sur de Asia.
 El Océano Glacial Ártico rodea al Polo Norte, una zona de clima muy frío.
Además de los continentes y los océanos, en este planisferio están indica-
dos el Ecuador y el Meridiano de Greenwich, las líneas imaginarias que
dividen la Tierra en dos hemisferios, como leíste en la página anterior.

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Mapa
¿Querés conocer en
qué continente se
encuentra un país?
Un planisferio político
es una herramienta
muy útil.

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 A ver qué aprendí…
Repaso 2. Observá el planisferio de la página 13 y comple-
1. Respondé las siguientes preguntas. tá estas oraciones.

a) Si te parás en la puerta de tu casa, ¿dónde a) La Argentina está al del

ubicás cada uno de los puntos cardinales? continente .

b) El océano se encuentra
al oeste de y al este de
Asia y .

b) En relación con tu casa, ¿en qué punto cardi- c) Al oeste de África se encuentra el
nal se encuentra la escuela? y el
americano.

c) ¿En qué punto cardinal está ubicada tu pro- d) Europa se encuentra al

vincia dentro del territorio de la Argentina? de África, al oeste de y
al de América.

3. Observá el plano que hizo Sofía, que vive en Beccar, una localidad de nuestra provincia.
a) Con una línea punteada dibujó un recorrido que realiza con frecuencia. ¿Desde dónde parte el reco-
rrido? ¿Hasta dónde llega?
b) Sofía señaló, mediante dibujos y palabras en color, algunos edificios importantes. ¿Cuáles son?
c) Ubicá en el plano de la derecha la manzana donde vive Sofía.
d) ¿Cuántas manzanas aparecen en ese plano? ¿Y en el que dibujó Sofía?

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e) ¿Qué representan los colores del plano de la derecha?
f) ¿Qué otros elementos hay en ese plano que no figuran en el que hizo Sofía?
g) Compará cómo está representada la escuela en los dos planos.

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 El atlas de 4.º
Los mapas que integran El atlas de 4.° te permitirán trabajar los contenidos del año y ampliar
tus conocimientos sobre el país y tu provincia. ¡No te olvides de practicar con las actividades que
están detrás de cada uno!

Índice
Apertura atlas
Mapa 1: Mapa bicontinental de la República Argentina ......................................... 165

Mapa 2: Argentina, sector continental americano. Mapa físico ............................... 167

Mapa 3: Argentina, sector continental americano. Áreas protegidas ...................... 169

Mapa 4: Planisferio político..................................................................................... 171

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Mapa 5: El Virreinato del Río de la Plata.................................................................. 173

Mapa 6: La producción económica colonial ............................................................ 175

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Mapa 1

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Mapa 2

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Mapa 4

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