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1. Introducción
6. Conclusiones.
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1. INTRODUCCIÓN
El término ASC surgió por primera vez en una reunión organizada por la
UNESCO en Mondesee (Austria) en 1950. Al referirse a una actividad de
naturaleza grupal que convino denominarse “animation socioculturelle”.
Desde esa fecha se han llevado a cabo múltiples prácticas de ASC, así
como también una profunda reflexión teórica, pero tenemos que señalar
que no se ha llegado a elaborar una teoría general que formalice la
disciplina ya que se encuentra en fase de tanteo, experimentación y
descubrimiento de nuevas alternativas, que contribuyan a su
estructuración y sobre todo establezcan correspondencias coherentes
entre los dos factores del binomio: teoría y práctica.
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Por lo tanto, la ASC surge como una necesidad social debido al gran
desarrollo industrial y urbano, a los cambios sociales y tecnológicos, a la
mutación económica y cultural de las sociedades modernas, a la
masificación y, sobre todo, a la necesidad que tiene el hombre de
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Punto de partida:
La ASC no tiene contenidos teóricos propios. Rescata las huellas
históricas de los procesos educativos, culturales y de interacción
comunitaria y los somete a consideraciones metodológicas, para
incorporarlos, con fundamentación teórica, a los diferentes procesos
planificadores e interventores…
3.1. Concepto
3.2. Objetivos
3.3. Funciones
3.4. Valores
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Otras características:
Se produce en espacio y tiempo concretos, y además con ella se
recibe una credencial formativa: título.
Se transmite y ejercitan los valores que hacen posible la vida en
sociedad.
Conlleva la existencia de un calendario escolar y horario definido.
Se planifican los temas y se programan las actividades.
Responde a una estructura jerarquizada.
Se calendarizan las evaluaciones y se ajustan al proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Existe fecha límite de estudios.
Se adquieren hábitos de convivencia democrática y de respeto mutuo
Integración social, cultural y familiar.
Favorece el desarrollo comunitario.
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o La promoción social
o La cooperación solidaria
o La transformación personal
o La libertad individual
o La compensación de dificultades…
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g) Tendencias actuales
6. CONCLUSIONES
NOTA
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NOTAS
REV.:10/15
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