Manual do Aluno

Ambiente Virtual de Aprendizagem

Sumário
Unidade 1 – Tela inicial do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 5
Unidade 1.1 – Calendário 12
Unidade 2 – Disciplina 14
Unidade 2.1 – Acessando a disciplina 14
Unidade 2.2 – Tela inicial da disciplina 16
Unidade 2.3 – Conteúdo 22
Unidade 2.4 – Acesso ao conteúdo 25
Unidade 2.5 – Entrega de atividades 26
Unidade 2.6 – Sala de Aula 29
Unidade 2.7 – Desempenho 34
Unidade 2.9 – Questionário de avaliação da disciplina 37
Unidade 3 – Ferramentas do eClass FGV 39
Unidade 3.1 – Ferramenta de edição de texto e comunicação 39
Unidade 3.2 – Ferramentas de gravação e inserção de vídeos – Videonote 53
Unidade 3.3 – Ferramentas de gravação e inserção de áudios 59
Unidade 3.4 – Ferramenta de anexar arquivos 62
Unidade 3.5 – Ferramenta ePortfolio 64
Unidade 1 – Tela inicial do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Após realizar o login, você terá acesso à tela inicial do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), onde poderá acessar sua(s) disciplina(s)
(figura 1.1).

Figura 1.1 – Tela inicial do AVA

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A tela inicial do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) está dividida em áreas. Veja, a seguir, uma breve descrição de cada uma delas:

Minibarra: localiza-se na área superior da tela e contém os links apresentados em sequência (figura 1.2).
Figura 1.2 – Minibarra

Página Inicial: retorna à página inicial do Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Selecione uma disciplina: abre a lista de disciplinas em que você está inscrito.

Mensagens: acessa as áreas de Mensagem Instantânea e Correio Particular.

 Mensagem Instantânea: área para troca de mensagens instantâneas com outros participantes (figuras 1.3 e 1.4).

Figura 1.3 – Mensagem instantânea 1 Figura 1.4 – Mensagem instantânea 2

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 Correio Particular: área para troca de e-mails com outros participantes. Seu ambiente de aprendizagem possui uma área de e-mail
interna, que permite enviar e-mails a todos os participantes da turma (figura 1.5).

Figura 1.5 – Correio Particular

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 Atualizações: área em que são apresentadas as últimas atualizações das disciplinas, como avisos sobre entrega de atividades e outras
informações acrescidas ao calendário (figura 1.6).

Figura 1.6 – Atualizações

Alertas de inscrições: área em que são indicadas todas as novas mensagens postadas nos fóruns, em suas mensagens
instantâneas ou em seu Correio Particular (figura 1.7).

Figura 1.7 – Alertas de inscrições

8
 Menu do usuário: apresenta as configurações e informações de sua conta, e permite sair do sistema por meio de logout
(figura 1.8).

Figura 1.8 – Menu do usuário

 Perfil: área em que ficam registrados seus dados pessoais. É importante lembrar que cabe a você manter atualizado o registro de
seus dados pessoais (figura 1.9).

Figura 1.9 – Perfil

9
 Notificações: área em que você tem a opção de selecionar os meios pelos quais deseja ser notificado (figura 1.10). Você pode optar
por receber as notificações via e-mail interno ou externo ao sistema (figura 1.11). Além disso, você pode escolher sobre o que deseja
ser avisado: por exemplo, quando houver atualizações no conteúdo, nas discussões, etc. (figura 1.12).

Figura 1.11 – Notificações (e-mail)

Figura 1.10 – Notificações

Figura 1.12 – Notificações (assuntos)

10
  Configurações de Conta: área em que é possível acessar configurações como:
 idioma;

 tamanho e tipo de fonte;

 configurações das discussões;

 configurações de e-mail, etc.

Nessa área, você tem a opção de configurar uma conta de e-mail alternativa para encaminhar os e-mails recebidos no sistema
(figura 1.13).

Figura 1.13 – Encaminhamento de e-mails

Observação: No novo e-mail configurado, você receberá as notificações referentes às atualizações que acontecerem no Ambiente Virtual
de Aprendizagem.

 Logout: opção que finaliza sua sessão no ambiente.

11
Unidade 1.1 – Calendário
Na página inicial do Ambiente Virtual de Aprendizagem, você poderá acessar, por ordem cronológica, as atividades agendadas para todas
as disciplinas em que estiver inscrito.

Há duas formas de visualizar o calendário: resumida (figuras 1.14) e expandida (figura 1.15).

Figura 1.14 – Calendário resumido Figura 1.15 – Calendário expandido

12
É possível acessar o calendário de uma disciplina específica ou de todas as disciplinas em que você está inscrito (figura 1.16).

Figura 1.16 – Seleção de calendários

13
Unidade 2 – Disciplina

Unidade 2.1 – Acessando a disciplina

Há dois caminhos possíveis para acessar as disciplinas (figura 2.1):

Clique em Selecione uma disciplina. Em seguida, clique no nome da disciplina desejada.

Outra opção é clicar

no nome da disciplina
desejada, disponível na
área Minhas disciplinas.

Figura 2.1 – Acessando a disciplina

Por esses dois caminhos, você terá acesso à tela inicial da disciplina selecionada.

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Observação: Você tem a opção de fixar uma disciplina como favorita. Para isso, no menu Selecione uma disciplina, clique no pin ao lado
do nome da disciplina desejada (figura 2.2).

Figura 2.2 – Fixando disciplinas

15
Unidade 2.2 – Tela inicial da disciplina
A tela inicial da disciplina (figura 2.3) é composta das seguintes áreas:

Figura 2.3 – Página inicial da disciplina

16
 Menu principal da disciplina: localiza-se logo abaixo do logo da FGV. Por meio desse menu, é possível acessar os principais
itens da disciplina (figura 2.4).

Figura 2.4 – Menu principal da disciplina

Conteúdo: contém todos os materiais, as atividades e as informações disponibilizadas na disciplina.

Sala de Aula: permite o acesso a todos os fóruns de discussão existentes na disciplina.

Desempenho: apresenta todo o seu desempenho relativo às atividades propostas pela disciplina e suas médias.

Biblioteca Virtual: dividida em diferentes áreas, com diversos materiais para consulta. Explore:
 FGV: repositório de aprendizagem da FGV. É a biblioteca para armazenamento, gerenciamento e
compartilhamento de recursos de aprendizagem da Fundação Getulio Vargas.
 Coleção de e-books: acervo de e-books disponíveis para consulta. São materiais de diferentes instituições, tais
como Oxford Reports on International Law, Oxford Bibliographies, Max Planck Encyclopedia of Public
International Law, Oxford Handbooks Economics & Finance, entre outras.
 FGV Online: biblioteca virtual do FGV Online.
 MinhaBiblioteca.com.br: consórcio formado pelas quatro editoras de livros acadêmicos do Brasil – Grupo A, Grupo
Gen Atlas, Manole e Saraiva –, oferece seu acervo de livros em formato digital para consulta e leitura.
 Pearson: acervo digital composto de milhares de títulos que abordam diversas áreas de conhecimento, tais como:
administração, marketing, engenharia, direito, letras, economia, computação, educação, medicina, enfermagem,
psiquiatria, gastronomia, turismo, entre outras. Apresenta títulos da Pearson e de outras editoras parceiras:
Manole, Contexto, Intersaberes, Papirus, Casa do Psicologo, Ática, Scipione, Companhia das Letras, Educs, Rideel,
Jaypee Brothers, Aleph, Lexicon, Callis, Summus e Interciência.
 Periódicos científicos e revistas da FGV: repositório com todas as publicações periódicas produzidas pela FGV.
 Repositório digital FGV: repositório de imagens, artigos, teses, dissertações, vídeos, relatórios de pesquisa e

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 bancos de dados.
 Videoteca: acervo de vídeos produzidos pela FGV.

Reuniões: engloba a ferramenta de chat e videoconferência da disciplina.

Entrega de atividades: contém as pastas de entrega de atividades e apresenta a categoria, a pontuação e o prazo para
entregar as tarefas.

Calculadora Financeira: apresenta um emulador de calculadora financeira.

Ferramentas: exibe a ferramenta de grupos de compartilhamento. Essa ferramenta possibilita a criação de permissões para
controlar quem pode exibir, editar, adicionar comentários ou avaliações para os itens do ePortfolio (artefatos, coleções,
apresentações ou reflexões).

18
 Notícias: espaço em que são publicadas novidades referentes a seu curso e avisos dos professores (figura 2.5).

Figura 2.5 – Notícias

 Atualizações: área em que é possível visualizar as últimas atualizações que ocorreram na disciplina, como novas discussões,
atividades e mensagens (Figura 2.6).

Figura 2.6 – Atualizações

 Calendário: espaço em que é possível ter acesso ao calendário da disciplina e visualizar as atividades programadas (Figura 2.7).
Mais detalhes na Unidade 1.1.

Figura 2.7 – Calendário

19
 Lista de Participantes: área em que é possível verificar quem são os participantes da disciplina bem como os integrantes de sua equipe
(figura 2.8), e entrar em contato com os alunos e professores (figura 2.9).

Figura 2.8 – Lista de participantes

Figura 2.9 – Contato com os participantes

20
 Agenda: área em que é possível listar e organizar suas tarefas (figura 2.10).

Figura 2.10 – Agenda

21
Unidade 2.3 – Conteúdo
Ao clicar em Conteúdo, você terá acesso a todos os materiais, atividades e informações disponibilizados na disciplina (figura 2.11).

Figura 2.11 –Conteúdo

A área de conteúdo engloba as seguintes possibilidades:

 Pesquisa: possibilita a busca de termos ou expressões nos títulos dos recursos disponibilizados na disciplina (figura 2.12).

Figura 2.12 –Pesquisa

22
 Marcadores: apresenta todos os recursos marcados por você no decorrer da disciplina (figura 2.13).

Figura 2.13 –Marcadores

 Agenda do curso: permite retornar ao calendário da disciplina (figura 2.14).

Figura 2.14 –Próximos Eventos

23
 Sumário: área em que é possível encontrar, de forma organizada, todos os módulos da disciplina (figura 2.15). Você pode
identificar, inclusive, os módulos já acessados, pois estarão sinalizados pelo ícone .

Figura 2.15 –Sumário

 Barra de progresso e ícones laterais: a barra de progresso identifica os conteúdos já vistos ou realizados por você. Já os ícones
laterais indicam os recursos visualizados ou não (figura 2.16).

Figura 2.16 –Barra de progresso e ícones laterais

24
Unidade 2.4 – Acesso ao conteúdo
Para acessar o conteúdo, você deve clicar no título do tópico que deseja visualizar (figura 2.17).

Figura 2.17 –Título do tópico

Uma vez dentro do tópico, você terá as seguintes opções (figura 2.18):

Expandir o painel Adicionar

lateral. marcadores.

Exibir tópico em nova

janela.

Navegar pelos
tópicos.

Refletir no ePortfolio.
Figura 2.18 – Opções dentro do tópico

25
Unidade 2.5 – Entrega de atividades
Para acessar as atividades, você deve entrar no conteúdo e clicar no título do tópico da atividade desejada (figura 2.19).

Figura 2.19 – Exemplo de tópico de atividade

Para enviar o arquivo da atividade, você deve clicar em Carregar e selecionar o arquivo desejado, ou arrastá-lo até a área de envio (figuras
2.20, 2.21 e 2.22).

Figura 2.20 –Carregando uma atividade Figura 2.21 – Selecionando o arquivo da atividade

26
 Figura 2.22 – Enviando a atividade

Para enviar sua atividade para os outros alunos, você deve postá-la na Sala de Aula, na discussão específica. Para saber mais sobre a
Sala de Aula Virtual e como anexar documentos, verifique as Unidades 2.6 e 3.4 deste documento, respectivamente.

Você também poderá enviar para o ePortfolio suas anotações a respeito da atividade, clicando em “Refletir no ePortfolio”.

27
Observação: Além de carregar arquivos, você tem a opção de gravar áudio ou vídeo, ou selecionar um já existente (figura 2.23). Mais
detalhes sobre esse assunto você pode encontrar na Unidade 3.3.

Figura 2.23 – Opções de envio

Também é possível enviar atividades acessando a pasta de entrega de atividades. Para isso, clique em , na barra de
navegação da disciplina.

Em Entrega de atividades, é possível visualizar cada atividade disponível na disciplina para postagem de trabalhos e informações sobre
nota, envios, comentários e datas de entregas (figura 2.24).

Para postar pela pasta de entrega de atividades, clique no nome da atividade que deseja enviar.

Figura 2.24 – Pasta de entrega de atividades

28
Unidade 2.6 – Sala de Aula
Ao clicar em Sala de Aula, você terá acesso a todos os tópicos e todas as discussões da disciplina. Para acessar uma discussão específica,
clique no título do tópico da discussão desejada (figura 2.25).

Figura 2.25 – Sala de Aula Virtual

Ao clicar no título da discussão, você visualizará as linhas de discussão já iniciadas. Para participar da discussão, clique em Novo Comentário (figuras
2.26. 2.27 e 2.28).

Figura 2.26 – Linhas de discussão

29
 Figura 2.27 – Participando da discussão

Figura 2.28 – Participando da discussão – campo de edição de texto

30
Você também pode fazer comentários referentes a posts específicos, não só a discussões. Os comentários são disponibilizados de
forma encadeada (figura 2.29).

Figura 2.29 – Comentários em cadeia

31
Na opção Inscrições, você terá acesso a todas as discussões em que estiver inscrito (figura 2.30).

Figura 2.30 – Inscrições

32
Você pode se inscrever na discussão diretamente. Para isso, basta clicar na seta ao lado da discussão desejada e, em seguida, em
Inscrever-se (figura 2.31).

Figura 2.31 – Inscrevendo-se em uma discussão

Observação: Você será automaticamente inscrito nas discussões de que participar.

33
Unidade 2.7 – Desempenho
Na área Desempenho, você terá acesso a todas as informações relativas a seu progresso, sua média on-line e sua média final (figura 2.32).

Figura 2.32 – Desempenho

 Progresso: área em que é possível verificar todos os recursos por você visualizados, as postagens feitas, as atividades entregues, as
notas recebidas... (figura 2.33).

Figura 2.33 – Progresso

34
 Média On-line: área em que é possível consultar suas notas nas atividades on-line pontuadas (figura 2.34).

Figura 2.34 – Média on-line

 Média Final: área em que é possível visualizar sua média final (figura 2.35).

Figura 2.35 – Média final

35
Unidade 2.8 – Reuniões
Ao clicar em Chat, você terá acesso à ferramenta de chat da disciplina (figura 2.36).

Você poderá Também na barra

personalizar a superior, você terá
fonte e utilizar acesso a todo o
emoticons. Para histórico da
isso, vá ao menu reunião, à central
acima da caixa de de ajuda e ao ícone
texto. para sair da
reunião.

emoticon histórico

cor ajuda

negrito sair

itálico

Na tela de ajuda,
sublinhado você terá acesso a
informações e
explicações sobre a
ferramenta.
Figura 2.36 – Reunião on-line

36
Unidade 2.9 – Questionário de avaliação da disciplina
Ao final da disciplina, você deverá responder ao questionário de avaliação, que se encontra no módulo de encerramento da disciplina
(figura 2.37).

Figura 2.37 – Acessando o questionário de avaliação da disciplina

37
No questionário, você poderá fornecer seu feedback sobre a disciplina, a plataforma e o professor-tutor da disciplina (figura 2.38).

Figura 2.38 – Questionário de avaliação da disciplina

38
Unidade 3 – Ferramentas do eClass FGV
Nesta unidade, iremos abordar algumas ferramentas do eClass FGV mais detalhadamente.

Unidade 3.1 – Ferramenta de edição de texto e comunicação

Para realizar algumas interfaces por meio de textos (e-mails, comentários, notícias, etc.), você tem, à sua disposição, a ferramenta de
edição de textos e comunicação (figura 3.1).

Figura 3.1 – Ferramenta de edição de texto e comunicação

Nas barras superior e inferior da ferramenta de edição de textos e comunicação (destacadas na figura 3.1), você pode acessar as
seguintes funcionalidades:

Ferramentas de gravação e inserção de apresentações do ePortfolio, vídeos, links do Youtube e Flickr, e links em geral (figuras 3.2,
3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10, 3.11, 3.12, 3.13 e 3.14). Para mais detalhes sobre a inserção de vídeos, vá até a Unidade 3.2.

39
 Figura 3.2 – Ferramentas de inserção de mídias

Em ePortfolio, você terá acesso às apresentações criadas em seu ePortfolio (figura 3.3). Você encontrará mais detalhes na Unidade 3.5.

Figura 3.3 – Ferramenta de inserção de apresentações do ePortfolio

40
Com a ferramenta Pesquisa de Videonotes, você poderá recuperar vídeos já gravados e utilizá-los em outras situações (figura 3.4).

Figura 3.4 – Ferramenta de inserção de vídeos gravados

Em Videonote, você terá acesso à ferramenta que grava vídeos (figura 3.5). Para obter mais informações, acesse a Unidade 3.2.

Figura 3.5 – Videonote

41
Na ferramenta de inserção de vídeos do Youtube, você precisará digitar o título do vídeo procurado e, em seguida, clicar em Pesquisar (figura
3.6).

Figura 3.6 – Youtube

42
Em seguida, selecione o vídeo escolhido e clique em Próximo (figura 3.7).

Figura 3.7 – Youtube 2

Por fim, após conferir se o vídeo escolhido está correto, clique em Inserir (figura 3.8).

Figura 3.8 – Youtube 3

43
Figura 3.9 – Flickr

Figura 3.10 – Link

44
 Figura 3.11 – Código Incorporado

Ferramenta de inserção de imagens.

Ferramenta de inserção de links.

Ferramentas de inserção de símbolo e de inserção de linha.

45
Ferramenta de formatação de texto.

Ferramenta de formatação de fonte (negrito, itálico, sublinhado, tachado, subscrito e sobrescrito).

Ferramenta de formatação de parágrafo (recuos, listas e alinhamentos).

46
 Ferramenta de seleção de fontes.

Ferramenta de seleção de tamanho das fontes.

47
Ferramenta de seleção de cor das fontes (figura 3.12).

Figura 3.12 – Cores

Ferramenta de inserção de fórmulas matemáticas (figuras 3.13, 3.14 e 3.15).

48
Figura 3.13 – Equação gráfica

Figura 3.14 – Equação MathML

49
 Figura 3.15 – Equação LaTeX

Ferramenta de inserção e edição de tabelas (figura 3.16).

Figura 3.16 – Tabelas

50
 Ferramenta de cópia, recorte e colagem.

Ferramenta de correção ortográfica (figura 3.17).

Figura 3.17 – Corretor Ortográfico

51
Ferramenta de edição de texto em html (figura 3.18).

Figura 3.18 – Editor de html

Ferramenta de visualização de mensagem.

Ferramenta de maximização do campo de edição em toda a janela.

52
Unidade 3.2 – Ferramentas de gravação e inserção de vídeos – Videonote
O eClass FGV permite que a interação entre os usuários seja feita por meio de vídeos gravados na própria plataforma. Esses vídeos podem
ser inseridos em e-mails, comentários às tarefas, notícias, etc.

Para começar, você deverá conectar um webcam a seu computador e, em seguida, localizar o seguinte botão nas ferramentas de
interação:

Botão de inserção de mídias.

Esse botão dará acesso à ferramenta de gravação de vídeos, o Videonote (figura 3.19).

Figura 3.19 – Videonote

53
A mensagem Pronto significa que a ferramenta está preparada para iniciar a gravação. Você deverá então clicar em Record para começar
a gravar (figura 3.20).

Figura 3.20 – Iniciando a gravação

Para parar a gravação, você deverá clicar em Stop (figura 3.21).

Figura 3.21 – Parando a gravação

Você poderá pré-visualizar o vídeo gravado clicando em Play. Os números ao lado desse botão indicam a duração do vídeo gravado
(figura 3.22). O tempo máximo de cada vídeo é de 3 minutos.
Para cancelar e iniciar uma nova gravação, clique em Clear.

Figura 3.22 – Pré-visualizando o vídeo

54
Observação: O botão Configurações de Flash dá acesso às configurações que permitem a utilização de seu webcam pela ferramenta
(figura 3.23). Você deverá fazer as mesmas marcações que estão indicadas na figura a seguir.

Figura 3.23 – Configurações de Flash

Para inserir o vídeo gravado, você deverá clicar em Próximo (figura 3.24).

Figura 3.24 – Inserindo o vídeo 1

55
Em seguida, dê um título ao vídeo e faça uma breve descrição de seu conteúdo. Por fim, clique novamente em Próximo (figura 3.25).

Figura 3.25 – Inserindo o vídeo 2

56
Você poderá visualizar o vídeo antes de inseri-lo na publicação. Após conferir se o vídeo está correto, clique em Inserir (figura 3.26).

inserido.
A figura 3.27 mostra como o vídeo aparece quando Figura 3.26 – Inserindo o vídeo.3

Figura 3.27 – Vídeo inserido

57
Observação: Caso apareça a mensagem NEGADO POR FLASH em seu Videonote, é provável que a ferramenta não esteja reconhecendo
seu webcam (figura 3.28).

Figura 3.28 – Problema com webcam

58
Unidade 3.3 – Ferramentas de gravação e inserção de áudios
Outra opção de interação entre os usuários é a troca de áudios. Você poderá utilizar essa ferramenta nos comentários às atividades e
discussões, nas notícias e nos e-mails (figura 3.29).

Figura 3.29 – Gravar áudio

Ao clicar em Gravar Áudio, você terá acesso à ferramenta de gravação de áudios (figura 3.30)

Figura 3.30 – Ferramenta

Para começar a gravação, clique no botão destacado na figura a seguir. O áudio deve ter, no máximo, 1 minuto (figura 3.31).

Figura 3.31 – Gravando áudios

59
Para pausar a gravação, clique novamente no botão destacado na figura a seguir. Esse mesmo botão deverá ser utilizado para retomar a
gravação (figura 3.32).

Figura 3.32 – Gravando áudios 2

Para ouvir sua gravação, clique em Executar. O botão Desmarcar tem a função de eliminar o áudio gravado (figura 3.33).

Figura 3.33 – Gravando áudios 3

Observação: Assim como no Videonote, o botão Configurações de Flash tem a função de permitir a utilização do microfone e da câmera pela
ferramenta (figura 3.23).

Para publicar o áudio, você deve clicar em Adicionar. Dessa forma, o áudio será inserido na publicação como um anexo (figuras 3.34 e 3.35).

60
Figura 3.34 – Adicionando áudio gravado

Figura 3.35 – Áudio como anexo

61
Unidade 3.4 – Ferramenta de anexar arquivos
Para anexar arquivos às mensagens, aos posts, aos e-mails, etc., você deverá clicar em Adicionar Anexos (figura 3.36) e, em seguida, clicar
em
Carregar (figura 3.37).

Figura 3.36 – Adicionar anexos

Figura 3.37 – Carregar anexos

62
Na janela que se abrirá, você deverá selecionar o arquivo que gostaria de anexar e então clicar em Abrir (figura 3.38).

Figura 3.38 – Seleção de anexos

Agora, basta conferir se o arquivo anexado é o correto.

Figura 3.39 – Anexos

63
Unidade 3.5 – Ferramenta ePortfolio
A ferramenta ePortfolio é um portfólio digital que ajuda você a documentar e refletir sobre sua experiência educacional, podendo,
inclusive, compartilhar ideias. Nessa ferramenta, você poderá disponibilizar reflexões sobre o conteúdo dos cursos, avaliações, links,
arquivos multimídia e muito mais. Ao preencher seu ePortfolio, você poderá criar apresentações web ou exportar conteúdo para
demonstrações ou compartilhamentos.

Para acessar o ePortfolio, clique no botão localizado na barra de navegação da página inicial do eClass. Verifique, a seguir,
alguns recursos dessa ferramenta.

Adicionar uma
reflexão, um link Atalhos para criação
externo, um arquivo, de itens no
um documento da ePortfolio.
web, uma gravação
de áudio, etc.

Exibição dos
convites recebidos
para grupos de
Feed com suas
compartilhamento e
últimas postagens e
indicação do espaço
aquelas
da ferramenta já
compartilhadas com utilizado.
você.

Figura 3.40 – Alguns recursos do ePortfolio

64
Na ferramenta ePortfolio, você encontra algumas opções – Meus Itens, Explorar e Grupos de Compartilhamento – apresentadas a seguir:

Meus Itens: todos os elementos que podem ser criados dentro do ePortfolio (figura 3.41).

Adicionar uma
reflexão, um link
externo, um arquivo,
um documento da
web, uma gravação
de áudio, etc.
(figura 3.42). Figura 3.41 – Meus Itens

Criar uma nova Criar uma nova

apresentação. coleção de itens.

65
 Figura 3.42 – Adicionar itens

Os itens se dividem em Artefatos, Coleções, Apresentações, Reflexões e Objetivos de aprendizagem (figura 3.41).

 Artefatos: documentos, links e gravações de áudio que são adicionados ao ePortfolio.

 Coleções: agrupam itens com o objetivo de organizá-los em um determinado assunto ou contexto.

Para criar uma coleção, clique em Nova Coleção, na página de entrada do ePortfolio (figura 3.43).

Figura 3.43 – Criando nova coleção

Em seguida, preencha os campos Nome, Descrição e Marcas, e clique em Salvar.

66
 Para adicionar um item à coleção, clique na seta ao lado do nome do item desejado e, em seguida, clique em Adicionar à coleção
(figura 3.44).

Figura 3.44 – Adicionar item à coleção

 Apresentações: páginas navegáveis, construídas a partir de itens do ePortfolio.

Para criar uma apresentação, clique em Nova Apresentação, na página de entrada do ePortfolio (figura 3.45).

Figura 3.45 – Criando nova apresentação 1

Observação: Não deixe de digitar um nome para sua apresentação. Sem essa ação, você não conseguirá prosseguir na atividade.

67
 Em seguida, caso deseje, coloque uma descrição sobre a apresentação e clique na opção Conteúdo/Layout, como mostra a figura
3.46.

Figura 3.46 – Criando nova apresentação 2

68
 Você pode adicionar páginas à sua apresentação. Para editá-las, clique no nome da página criada e, em seguida, clique em Adicionar
Componente, dentro da Área de conteúdo da página. A opção de layout da página poderá ter até duas Áreas de conteúdo (figura
3.47).

Selecionar o layout
Escolher posicionamento da página, com uma
da barra de navegação ou duas áreas de
da apresentação. conteúdo.

Organizar as
Adicionar uma nova páginas da
página à apresentação. apresentação.

Figura 3.47 – Criando nova apresentação 3

69
Em seguida, selecione o tipo de conteúdo que deseja adicionar à sua página, conforme as opções listadas na figura 3.48.

Figura 3.48 – Opções de itens que podem ser adicionados às páginas da apresentação

Após configurar as páginas, você deverá clicar na opção Banner (figura 3.49)

70
 Figura 3.49 – Criando nova apresentação 4

Em seguida, você poderá colocar um título e a descrição de sua apresentação (figura 3.46).

Finalmente, selecione um Tema e personalize conforme seu gosto. Você terá a opção de visualizá-lo antes de fazer a
escolha final. Para isso, clique em . Quando estiver de acordo, basta clicar em Selecionar, como mostra a figura 3.50.

71
 Figura 3.50 – Selecionando o tema

 Reflexões: itens adicionados ao ePortfolio com o objetivo de registrar um pensamento ou uma reflexão acerca de um determinado
assunto. A reflexão pode ser adicionada utilizando a página do ePorfolio ou clicando no botão , localizado na área de
conteúdo, na parte inferior dos tópicos de conteúdo (figura 3.51).

72
Figura 3.51 – Tópico de conteúdo de uma disciplina

73
Explorar: permite visualizar todos os itens do ePortfolio que foram compartilhados com você.

Grupos de compartilhamento: permite a criação de grupos para o compartilhamento de arquivos com o objetivo de facilitar a troca de
itens com usuários específicos.

74