EJERCICIOS – RADIACIÓN ELECTROMAGNETICA Y TEORIA CUANTICA

7.1 Defina los siguientes términos: onda, longitud de onda, frecuencia, amplitud,
radiación electromagnética, cuánto.

7.2 ¿Cuáles son las unidades de longitud de onda y frecuencia para ondas
electromagnéticas? ¿Cuál es la velocidad de la luz en metros por segundo y en
millas por segundo?

7.3 Escriba una lista de las radiaciones electromagnéticas, empezando con la

radiación de la longitud de onda más larga y finalizando con la radiación de la
longitud de onda más corta.
7.4 Proporciones los valores de longitud de onda mayor y menor que definen la
región visible del espectro.

7.5 Explique brevemente la teoría cuántica de Planck ¿Cuáles son las unidades de
la constante de Planck?

7.6 Dé un ejemplo de la vida diaria que ejemplifiquen el concepto de cuantización.

7.7 Convierta, si es posible, 8.6 𝑥 10 13 Hz a nanómetros y 566 nm a Hertz.

7.10 a) ¿Cuál es la frecuencia de la luz de longitud de onda de 456 nm?

b) ¿Cuál es la longitud de onda (en nanómetros) de la radiación de frecuencia
2.20 𝑥 10 9 Hz?

7.11 Nuestros ojos son sensibles a la luz en un intervalo de frecuencia de

4.0 𝑥 10 14 Hz a 7.5 𝑥 10 14 Hz. Calcule las longitudes de onda en nm
correspondientes a estas dos frecuencias.
 EJERCICIOS – EL EFECTO FOTOELÉCTRICO

7.14 Explique qué significa el efecto fotoeléctrico

7.15 ¿Qué son los fotones? ¿Qué papel importante jugó la explicación de Einstein
del efecto fotoeléctrico en el desarrollo de la interpretación onda-partícula de la
naturaleza de la radiación electromagnética?
7.16 Un fotón tiene una longitud de onda de 624 nm. Calcule la energía del fotón
en joules.

7.18 Un fotón tiene una frecuencia de 6.0 x 104 Hz.

a) Convierta esta frecuencia en longitud de onda (nm).
¿Cae esta frecuencia en la región visible? R=
b) Calcule la energía (joules) de este fotón
c) Calcule la energía (joules) de un mol de fotones todos con esta frecuencia.
7.20 Cuando el cobre se bombardea con electrones de alta energía se emiten
rayos x. Calcule la energía (joules) asociada con los fotones si la longitud de onda
de los rayos x es 0.154 nm.

7.21 Una radiación electromagnética particular tiene una frecuencia de 8.11 x 1014
Hz. a) ¿Cuál es su longitud de onda en nanómetros? ¿En metros?
b) ¿A qué región del espectro electromagnético la asignaría? c) ¿Cuál es la
energía (joules) de un cuanto de esta radiación?
7.22 En un experimento fotoeléctrico un estudiante utiliza una fuente de luz cuya
frecuencia es mayor que la que se requiere para emitir un electrón de cierto metal.
Sin embargo después de hacer incidir la luz continuamente sobre la misma área
del metal por un largo periodo, el estudiante nota que la máxima energía cinética
de los electrones emitidos empiezan a disminuir, a pesar de que la frecuencia de
la luz permanece constante. ¿Cómo explicaría este comportamiento?
 EJERCICIOS – TEORIA DE BOHR DEL ÁTOMO DE HIDRÓGENO

7.23 ¿Qué son los espectros de emisión? ¿Qué son los espectros de línea?

7.24 ¿Qué significa la frase “cuantización de la energía”?

7.25 ¿Qué es un nivel de energía? Explique la diferencia entre estado fundamental

y estado excitado.
7.26 ¿Qué se quiere decir cuando se expresa que un átomo esta excitado?

7.27 Describa brevemente la teoría de Bohr para el átomo de hidrogeno y como

explica la apariencia del espectro de emisión. ¿En qué difiere la teoría de Bohr de
los conceptos de la física clásica?
7.29 Defina el número cuántico principal. ¿Cuál es el valor mínimo y máximo del
número cuántico principal?

7.30 Explique por qué los elementos producen sus propios colores característicos
cuando emiten fotones.

7.35 Calcule la longitud de onda de un fotón emitido por un átomo del hidrogeno
cuando su electrón cae del estado n= 5 al estado n=3.
7.36 La primera línea de la serie de Balmer ocurre a una longitud de onda de
656. 3 nm. ¿Cuál es la diferencia de energía entre los dos niveles implicados en
la emisión que provoca esta línea del espectro?

7.37 Calcule la frecuencia y longitud de onda del fotón emitido cuando un electrón
sufre una transición del nivel n=4 al nivel n=2 en un átomo de hidrógeno.
7.38 Un análisis espectral cuidadoso muestra que la familiar línea amarilla de las
lámparas de sodio (como las de alumbrado público) está constituida por fotones
de dos longitudes de onda, 589.0 nm y 589.6 nm. ¿Cuál es la diferencia en
energías (joules) entre los fotones que tienen estas longitudes de onda?

7.39 Un electrón en la órbita del número cuántico principal 𝑛𝑖 en el átomo de

hidrógeno hace una transición a una órbita de número cuántico principal 2. El fotón
emitido tiene una longitud de onda de 434 nm. Calcule 𝑛𝑖 .