COLEGIO AGUSTÍN DE HIPONA

PLAN DE EVALUACION SECUNDARIA

Asignatura: Matemáticas 2 Profesor: Arturo Rosas Fecha: 21 de noviembre de 2017

Bloque ii
Unidad:
Tercer Bimestre
Título:

Que el alumno:

• Comunicar información matemática

Aprendizajes
• Validar procedimientos y resultados
Esperados
• Manejar técnicas eficientemente

Periodo de: Primer periodo: 21/11/2017 al Ciclo escolar: 2017-2018 Grado y grupo: 2°B
25/01/2018
impartición.

Contenido temático:

Problemas multiplicativos
Figuras y cuerpos
Medida
Proporcionalidad y funciones
Nociones de probabilidad
Análisis y representación de datos

Programa de evaluación.
Observaciones
Factores Ponderación Instrumento Fecha

Aprendizajes declarativos.

50%
Examen escrito.
• Identificación y búsqueda de expresiones
algebraicas equivalentes a partir del Entre el 25/01/2018
empleo de modelos geométricos. Al 02/02/2019

• Identificación y resolución de situaciones

de proporcionalidad inversa mediante
diversos procedimientos.

1
 Resolución de
• Realización de experimentos aleatorios y guía de estudio
registro de resultados para un para examen de
acercamiento a la probabilidad frecuencial. bloque.
Relación de ésta con la probabilidad Considerando el
teórica. contenido
temático
y con base a los
objetivos.

Aprendizajes Procedimentales. Los exámenes

semanales se
aplicarán los días
jueves o viernes
• Resolución de problemas que impliquen
adición y sustracción de monomios. Exámenes 21/11/2017
semanales
• Resolución de problemas que impliquen 20 %
adición y sustracción de polinomios. Trabajo en libro
bloque I y
• Justificación de las fórmulas para calcular al
cuaderno
el volumen de cubos, prismas y pirámides Trabajo en clase
rectos.
• Estimación y cálculo del volumen de 25/01/2018
cubos, prismas y pirámides rectos o de 10 %
cualquier término implicado en las Trabajo en
laboratorio de
fórmulas. Análisis de las relaciones de
computación
variación entre diferentes medidas de
prismas y pirámides.
10 %

Los días siguiente

de la clase todos
Tareas
esos días hay
tareas
15 de enero se
entrega hoja de
cotejo y el trabajo
se entrega 22 de
enero de 2018
Aprendizajes Actitudinales.
 Puntualidad
 Asistencia
 Respeto a compañeros y docente
dentro del aula.
 Trabajo colaborativo.
 Participación en clase.
 Orden y disciplina dentro del salón de 21/11/2017
clase 10% Lista de cotejo al
 Orden en su cuaderno y libro 23/01/2018
 Cumplimiento de tareas y ejercicios
 Traer material para la clase

2
4.1. Desarrolla un concepto positivo de sí mismo
como usuario de las matemáticas, el gusto y la
inclinación por comprender y utilizar la notación,
el vocabulario y los procesos matemáticos.

4.2. Aplica el razonamiento matemático a la

solución de problemas personales, sociales y
naturales, aceptando el principio de que existen
diversos procedimientos para resolver los
problemas particulares.

4.3. Desarrolla el hábito del pensamiento

racional y utiliza las reglas del debate
matemático al formular explicaciones o mostrar
soluciones.

4.4. Comparte e intercambia ideas sobre los

procedimientos y resultados al resolver
problemas.