MÉTODOS PARA APRENDER A LEER Y ESCRIBIR

BASADOS EN EL CODIGO BASADOS EN EL SENTIDO

- antes de leer, el niño tiene que - el niño es un lector desde el principio;

aprender a descifrar; - el maestro es un "facilitador" y un
- el maestro es transmisor de guía;
conocimientos; - el tratamiento es individualizado;
- el aula es la única agrupación de - el niño debe explorar, formular
alumnos; hipótesis y verificar el sentido del texto;
- el niño debe repetir, memorizar; - la comprobación del aprendizaje se
- la comprobación del aprendizaje se realiza mediante la comprensión
realiza mediante la oralización del lectora;
escrito; - el aprendizaje de la escritura es
- el aprendizaje de la lectura y la normalmente posterior al de la lectura;
escritura es simultáneo; - la base material para el aprendizaje es
- la base material para el aprendizaje es un conjunto de textos significativos;
un manual; - el "proceso" de la lectura es el centro
- el "producto de la lectura" es el centro de interés del aprendizaje;
de interés del aprendizaje; - se observa el proceso de
- el proceso se hace por etapas: descubrimiento y se sistematizan
primero aprendizaje de las procedimientos de lectura rápida.
correspondencias sonido-grafía, y
después acceso al sentido
mediante la oralización;
- la rapidez y la precisión son
fundamentales;
- la comprensión se exige y se evalúa,
pero no se enseña.