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INFORME NARRATIVO
A continuación se detallan los ejes de trabajo, y las actividades desarrolladas en función de ellos, a
EJE DE TRABAJO:
1- PROGRAMA PRINCIPIOS EN ACCIÓN (Políticas en accesibilidad para un hábitat inclusivo - Orientación a personas con discapacidad).
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
Lanzamiento del programa destinado a la producción de conocimiento acerca del hábitat, en el marco de la Convención sobre los Derechos
de las Personas con Discapacidad (U.N. - Ley argentina 26.378). A través de tareas educativas e investigación procuramos detectar los
obstáculos a la resolución de problemas habitacionales de personas con discapacidad, en especial de quienes se encuentran en situación
de pobreza. El objetivo es asumir la dimensión social de la problemática y orientar políticas públicas, desde una reflexión-acción colectiva
(noviembre 2015).
Nos sumamos a las iniciativas de mejora del hábitat de personas con discapacidad que concurren al Taller Protegido y al Centro de Día de
la Asociación Civil Andar y viven en condiciones de extrema precariedad.
Participamos proyectando la casa de Rubén: unidad habitacional mínima de pocos metros cuadrados, con criterios de crecimiento
modular y accesibilidad (visitabilidad y adaptabilidad).
333 Central Park #14 info@helpargentina.org Sánchez de Bustamante 191, 1º piso, Of. “F” C1173ABA,
New York, NY 10025 www.helpargentina.org Buenos Aires, Argentina
(01) 646-472-5188 (54 11) 4862-5447
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En el marco de “Un día para dar” (movimiento global que propone realizar y difundir miles de acciones solidarias) promovimos una
convocatoria para sumar voluntarios a este programa. De este modo, integramos una trabajadora social al equipo (diciembre 2015).
EJE DE TRABAJO:
2- DOCENCIA UNIVERSITARIA
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
Convenio de cooperación, asistencia técnica y complementación entre Fundación Rumbos y Universidad del Salvador.
A fines de 2014, la Universidad, desde su Escuela de Arte y Arquitectura – que incluye la Carrera de Arquitectura, nos convocó para diseñar
una estrategia de inclusión integral de la accesibilidad en sus espacios de docencia de grado y posgrado, investigación y extensión
universitaria. A lo largo del 2015 se realizaron intensas reuniones periódicas de trabajo interno.
Diseño curricular para la formación de grado. Se comenzó a introducir la temática en cursos: La materia “Prácticas Profesionales I”
brindó el ámbito para desarrollar la primera clase.
Diseño curricular de la especialización de posgrado, primer antecedente en Argentina.
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Elaboración y presentación del proyecto de investigación: Biblioteca temática en Accesibilidad Física (septiembre 2015).
A su vez, se dictó una clase de accesibilidad para arquitectos que están cursando la especialización en Gestión de
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EJE DE TRABAJO:
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
Charla sobre sexualidad integral para el personal directivo, docentes y padres de chicos con discapacidad del a Escuela Especial Nº 502
(Eduardo Joly - abril 2015)
Charla Edificios Accesibles en 5° reunión de Comisión de Administración de Consorcios de la Asociación de Profesionales Administradores
de la República Argentina (Cecilia González Campo - agosto 2015).
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En Revista Seguir Andando, de la Asociación de Distrofia Muscular. Sección Rincón Inclusivo: Edición 18 (junio 2015) “Diarios de Viaje”,
cuenta la experiencia de tres personas con discapacidad motora en diferentes destinos turísticos.
En Revista Frontera. Sección Arquitectura para la Inclusión: Edición 11 (marzo 2015) “Cómo adecuar un edificio para que se transforme en
accesible”, Edición 12 (mayo 2015) “Una oficina accesible”. Edición 13 (agosto 2015) “Casas y vínculos que acompañan los cambios”.
¿Para qué noción de ser humano diseñamos? Revista INFO CAPBA IX, Prov. de Buenos Aires- Sección Accesibilidad: Artículo basado en el
libro Lo Urbano y lo humano. Hábitat y Discapacidad, de la Arq. Silvia Coriat (marzo 2015).
Entrevista televisiva a la Lic. Cecilia García Rizzo: Columna de difusión de las acciones de Rumbos. Programa Informadísimos, Canal
Magazine (septiembre 2015).