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I.E.

N° 82982 EL SUIT NIVEL SECUNDARIA


DOCENTE: JUAN KENNETH ZELADA HERRERA

“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

INFORME Nº 03- 2017– I.E. 82982 EL SUIT-HORAS DE REFORZAMIENTO


NIVELACION Y RECUPERACION

A : JOSÉ DE LA MAR GARCÍA CAMPOS

Director de la I.E. 82982 EL SUIT

De : ORLANDO ARTEMIO POLO VERA

Docente del Área de Matemática.

ASUNTO : Alcanzo Informe sobre las horas de Reforzamiento Nivelación y


Recuperación
FECHA : EL SUIT, 27 de diciembre del 2017

REFERENCIA : Disposiciones Administrativas del Sector Educación-UGEL GRAN CHIMU

Por medio de la presente me dirijo a UD, para informarle en atención al documento de referencia

que estoy alcanzando los siguientes documentos:

 Registro oficial de evaluación SIAGIE 2017


 Informe Técnico Pedagógico de logros, dificultades, causas y propuestas de solución
en el áreas de matemática- ind.(INFORME N°01)
 Informe de las Horas de Trabajo Colegiado con el Director(INFORME N° 029
 Programaciones anuales , Unidad 01 y Sesión N° 1- 2018
 Registros auxiliares de notas.

 Inventario de recursos y materiales educativos

Atentamente

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Lic. Orlando Artemio Polo Vera
Docente del Área de Matemática.
I.E. N° 82982 EL SUIT NIVEL SECUNDARIA DOCENTE: JUAN KENNETH ZELADA HERRERA

AREA MONITOR LOGROS DIFICULTADES CAUSAS PROPUESTAS DE SOLUCION

 Reuniones Semanales con el Director  Falta de Información Pedagógica.  Dificultad de información por  Proveer la Logística pertinente en c
Para tratar temas sobre avances Para la elaboración de un servicio de INTERNET al material de consulta pedagógica
curricular: Programaciones Anuales; documentación pedagógica: realizar un trabajo mas eficiente d
MATEMATICA

defectuoso.; dañado o sin


Unidad de aprendizaje sesiones de clase. Programaciones Anuales; servicio de la Zona documentos de gestión Pedagógica
 Reuniones Semanales con el Director Unidad de aprendizaje sesiones  Olvido de traer material de  Gestionar al MINEDU Y la TELEFON
Para tratar temas sobre el mejoramiento de clase consulta: pedagógica: Rutas del implementación de un servicio
pedagógico y curricular: Programaciones  Reestructuración del PCC y el PEI Internet y buscar la Información d
Aprendizaje; DCN; Mapas de
Anuales; Unidad de aprendizaje sesiones Documentos pilares para la acerca del material de co
elaboración de todos los aprendizaje; y orientaciones
de clase pedagógica
documentos de gestión pedagógicas
 Reuniones Bimestrales con el Director  Haciendo uso del cañón de multim
para analizar la temática de las RUBRICAS: pedagógica.  Falta de capacitación acerca de
impartir capacitaciones median
La finalidad, sus clases, sus alcances .  Desconocimiento en el alcance del la aplicación pertinente de este
estrategias de REPLICAS simuladas
 Reunión con el resto de colegas para estudio de Rubricas por novedoso Instrumento o UGEL o MINEDU.
considerarse como un proyecto herramienta de evaluación.
DIRECCION tomar acuerdos acerca del clima  Concientizar a los docentes a trav
abierto al debate.  Falta de un grado de
institucional y trabajar en una mejor charlas o talleres motivacionale
convivencia Institucional para un mejor  Diferencias de Opinión entre compromiso de algunos
colegas acerca de las normas o especialistas
servicio a los estudiantes docentes en el cumplimiento de  Capacitar a los docentes acerca del
acuerdos de convivencia
 Reunión con el Director para conversar y las buenas prácticas de Clima Institucional usando
tomar decisiones inmediatas sobre el bajo  Falta de Compromiso del alumno y
convivencia y armonía que
padre de familia por la herramientas pertinentes: Laptop,
rendimiento académico de los estudiantes debe existir siempre en una I.E multimedia, etc..
idiosincrasia del lugar y por la
del nivel secundario en el área de  Equivocada concepción del  Buscar estrategias de coordinac
condición socioeconómica del
matemática aspecto religioso en la vida de reunión con los grupos religio
hogar del estudiante
 Reunión con el Director para diseñar un la comunidad encaminarlos a apoyar el tr
 Falta de coordinación e
cronograma de recuperación por causa  Falta de un ingreso económico educativo de sus hijos.
información por parte de la UGEL,
del FEN. mensual de algunos padres de  Apoyar a los padres de familia e
GRELL Y Gobernación de Trujillo a
 Reflexiones pedagógicas al finalizar cada cerca de la recuperación a causas familia contratación de trabajos en las
bimestre lectivo del FEN. autogestionadas por direccion
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INFORME SOBRE LAS HORAS DE RABAJO COLEGIADO

Docente: ORLANDO ARTEMIO POLO VERA Área: MATEMATICA . Grado: 1°,2°,3°,4° y 5° de educación secundaria

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