TEST

STUDENT: GABRIELA ANGELINA ALMEYDA SALVADOR

TEACHER: LILIANA MEDINA APARCANA
CAREER: INITIAL EDUCATION VIII

EDUCATION IN THE FIRST

CHILDHOOD
LA EDUCACIÓN EN LA
PRIMERA INFANCIA
Este ensayo tiene el propósito de concientizar a los
padres de familia y docentes, quienes serán
indispensables en el desarrollo de esta etapa tan
hermosa que pasamos cada uno de los seres humanos,
como es la primera infancia, pero más que todo abarcar
el tema educativo en esta etapa que es de 0 a 6 años.

Es por ello que me encantaría dar a conocer mi

infancia, pero no puedo, ya que, no recuerdo
absolutamente nada de ello, quieren saber el porqué,
pues ha de ser que no tuve una buena estimulación por
parte de mis padres y de mi docente, tanto que no
recuerdo quien fue mi docente del nivel inicial, cabe
mencionar que en el primer párrafo menciono que esta
etapa es la más hermosa, pero se preguntarán, como sabe
que esta etapa es hermosa si no recuerda lo que vivió, he
aquí les explico, porque defino la primera infancia de esa
manera, tengo a mi hija que recién ha cumplido sus 6
años y podría acotar que me a enseñado muchas cosas de
la que vive, lo mucho que disfruta jugar, reír, divertirse y
vivir cada momento que pasa al lado de nosotros sus
padres y la cual me encanta disfrutarlo, junto con ella,
sigo aprendiendo más, ya que estoy formándome como
docente del nivel inicial.
Este ensayo se lo dedico a ella mi preciada y
hermosa hija Ariana Gabriela que algún día vera este
ensayo donde recalcaré los muchos momentos que se
viven en estos primeros años.

La educación en la primera infancia comienza desde

el nacimiento, pues muchos dirán como, si un bebe recién
nacido no habla, verán el nacimiento de un niño, lo
primero que hace es llorar y luego amamantarlo,
comienza aprender a alimentarse mamando de los pechos
de su madre, ese es uno de sus primeros aprendizajes.
Por ellos a través de esto meses es donde el bebe
necesita mucho de la atención de sus padres, ya que
empiezan a aprender rápidamente a medida que van
Creciendo sobre todo cuando reciben cariño, atención y
estímulos donde debe existir una buena alimentación y
sobre todo una adecuada atención de la salud.
¿Qué es la estimulación temprana?
¿Porque es importante el acompañamiento de los
padres en esta etapa?
He aquí explico detalladamente cada una de estas
preguntas:
La estimulación temprana es muy fundamental, pues
el cerebro humano se desarrolla en gran parte en los 3
primeros años de vida, y recibimos resultados de esta
estimulación en la primera infancia, es decir hasta los 6
años-
Esta estimulación, se refiere a toda acción la cual,
potencia las capacidades emocionales, cognitivas,
motoras y sociales de un infante, por ello cuando el
recién nacido comienza su control en los centros médicos
se nos da una cartilla, en la cual, se encuentra el
crecimiento que es cuantitativo y el desarrollo
cualitativo del infante, donde el pediatra, nos indica
cómo debemos realizar la estimulación y los logros en
cada mes del bebe; porque es fundamental el
acompañamiento de los padres, pues, para realizar esta
estimulación, es necesario que sea por parte de los
padres quienes se encargaran de propiciarle un ambiente
lleno de amor y para esto se necesita que ambos lo hagan
juntos: amando al bebe, vivir con él/ella, aprender a
conocerlos, saber las necesidades que requiere, si tiene
hambre sueño o si esta sucio el pañal, aliviar la presión
que se siente muchas veces cuando se es madre
primeriza, perdemos la confianza en no poder con
nuestros bebes, llegar a la desesperación al momento de
escuchar el llanto del bebe y no saber qué hacer tomarlo
con calma, ya que el bebe se dará cuenta.
Muchos de los padres de familia, solo tienen tiempo
para el trabajo, por ello consiguen a una persona para que
los cuide, pues no debería ser así, los padres son
responsables de esta estimulación. Es posible participar
en una sala de estimulación donde se atiende a niños de 0
a 2 años siendo realmente especialistas, esto se da en
compañía de los padres.
 En estas líneas escritas se ve realmente la
importancia, pero no se da en nuestro país, ya que
muchos de nuestros niños, viven tan solo con mama o
papa o incluyendo con la abuela. Y esto hace que el niño
no tenga un buen desarrollo personal e integral, vivimos
en un mundo donde primero pensamos en uno mismo,
dejando a nuestros hijos a la suerte, con esto no quiero
decir, que si por ejemplo: papá maltrata a mamá tengo
que seguir permitiendo el maltrato, para así seguir
juntos por nuestros hijos, esto es gravemente un error,
siempre hay que buscar una solución, pues esto
realmente lo percibe el niño, tal vez actuando mal en el
aula o hasta en su misma casa y quien puede saber cuándo
sea un adulto sea igual.
Siempre debemos aprender que el niño es el eje
principal de la familia, por lo tanto debemos buscar
especialista y ayudar a que nuestra familia no se
desintegre para no afectar a nuestros hijos en su
aprendizaje.
En estos párrafos anteriores les he redactado la
etapa sensorio-motora, más conocida de Jean Piaget, se
da de 0 a 2 años dada desde el nacimiento hasta la
adquisición del lenguaje.
El nivel de Educación Inicial, se da de 3 a 5 años, en
este entorno se observa claramente los resultados que
hayan tenido desde su nacimiento, donde interactúan y
socializan con sus compañeros y se ve como se relacionan
cada día, cuáles son sus dificultades, si aquel niño es
desobediente o si aquella niña es amable, se sabe el
porqué, esto se ve reflejando por culpa de los padres
quienes no lo forman como un ser humano de bien.
En el nivel de Educación Inicial existen 7 principios,
tomo dos de ellos principales el de comunicación el niño
se expresa claramente tanto con las docentes pues son
quienes le brindan más amor, nos cuentan que sucede en
caso, cual es el problema, quien lo ocasiona y que es lo
que pasa creen que todo es culpa del niño(a), se sienten
ellos los culpables. El segundo principio es el de
seguridad afectiva y física, el niño necesita cuidados de
su cuerpo, mucho de los niños son maltratados por sus
propios padres, lo vemos cada día en las noticias y es
realmente cuando sufrimos nosotras las docentes, no es
posible que no exista justicia para nuestros niños quienes
son violentados tanto física como afectiva, me refiero a
que no solo los golpean afectando así su cuerpo, si no
también hieren con sus palabras afectándolos
psicológicamente, diciéndoles que no sirven y esto sí que
dan graves resultados en su futuro.
En estos anteriores párrafos les doy a conocer la
segunda etapa pre-operacional de Jean Piaget, la cual, se
prolonga de los 2 a 7 años.

En conclusión, quisiera que esto llegara a todo el

mundo y que vean lo mucho que debemos mejorar, como
padres o como futuros padres, hay que brindarles amor a
nuestros niños, para así crear personas de bien y sobre
todo formarlos con valores, propiciar las diferentes
habilidades y destrezas que puedan tener cada uno de
sus hijos.
 Recuerden algo si vas a marcar la vida de tu niño o
niña, márcalos con recuerdos buenos, donde en un futuro
se les haga especial recordarlos. Nuestro rol es guiarlos
y darle a conocer el ambiente de una forma respetuosa.
Es por ello que un verdadero educador(a) está al
servicio de su estudiante y, por ello, se debe cultivar
valores caminando junto al niño, y aprender de ellos.
Cabe mencionar una frase usual de Piaget “A través
de la educación, la sociedad proporciona al individuo las
funciones que debe cumplir para obtener un desarrollo
correcto en su crecimiento y constitución de conductas”
Se ve que tanto influye también la sociedad en la
educación sobre todo en los primeros 5 años, pues los
niños a esta edad son como una esponja, pues absorben
absolutamente todo, visualizando, ya sea bueno o malo,
ellos aprenden demasiado rápido, hay que cambiar
nuestra sociedad.
EDUCATION IN THE FIRST
CHILDHOOD
This essay aims to raise awareness among parents
and teachers, who are indispensable for the development
of this beautiful stage that each of the human beings
spend, as it is early childhood, but more than everything
that covers is the educational theme in this stage that
is from 0 to 6 years.

That is why I would love to make my childhood

known, but I can not, because I do not remember
anything at all, they want to know why, because it must
be that I did not have a good stimulation from my
parents and my teacher , so much that I do not
remember who was my teacher of the initial level, it is
worth mentioning that in the first paragraph I mention
that this stage is the most beautiful, but they will ask,
how do you know that this stage is beautiful if you do
not remember what you lived, here is I explain, because
I define early childhood in that way, I have my daughter
who has just turned 6 years old and could tell that she
has taught me many things that she lives in, how much
she enjoys playing, laughing, having fun and living every
moment that she goes next to us her parents and I love
to enjoy it, along with her, I keep learning more, since I
am training as a teacher of the initial level.
 I dedicate this essay to her my precious and
beautiful daughter Ariana Gabriela who will one day see
this essay where I will emphasize the many moments
that are lived in these early years.

Early childhood education begins at birth, as many

will say that if a newborn baby does not speak, they will
see the birth of a child, the first thing he does is cry
and then breastfeed, he begins to learn to feed himself
by suckling his breasts. his mother, that is one of his
first learnings.

For them through this month is where the baby

needs a lot of attention from their parents, as they begin
to learn quickly as they grow up especially when they
receive love, attention and encouragement where there
should be a good diet and especially a adequate health
care.
What is early intervention?
Why is parental support important at this stage?
Here I explain in detail each one of these questions:
Early stimulation is very fundamental, because the human
brain develops largely in the first 3 years of life, and we
receive results of this stimulation in early childhood, that
is until 6 years.

This stimulation refers to any action which enhances the

emotional, cognitive, motor and social capacities of an
infant, so when the newborn begins its control in medical
centers we are given a booklet, in which, it is found the
growth that is quantitative and the qualitative
development of the infant, where the pediatrician, tells
us how we should perform the stimulation and the
achievements in each month of the baby; because it is
essential to accompany the parents, because, in order to
carry out this stimulation, it is necessary for the parents
to be in charge of propitiating an environment full of love
and for this it is necessary that both of them do it
together: loving the baby, to live with him / her, to learn
to know them, to know the necessities that he / she
requires, if he / she is hungry or if his diaper is dirty, to
alleviate the pressure that is felt many times when he /
she is a new mother, we lose the confidence in not being
able with our babies , to reach despair when listening to
the baby's crying and not knowing what to do take it
calmly, as the baby will notice.

Many of the parents, only have time for work, so they get
a person to take care of them, because it should not be
like that, the parents are responsible for this stimulation.
It is possible to participate in a stimulation room where
children from 0 to 2 years are cared for being really
specialists, this occurs in the company of parents.
In these written lines you really see the importance, but
it does not happen in our country, since many of our
children live only with mom or dad or including with the
grandmother. And this makes the child does not have a
good personal and comprehensive development, we live in
a world where we first think of ourselves, leaving our
children to chance, with this I do not mean, that if for
example: dad mistreats mom I have that continue to allow
abuse, in order to continue together for our children,
this is seriously an error, you always have to find a
solution, because this really is perceived by the child,
perhaps acting badly in the classroom or even in your own
home and who You can know when an adult is the same.

We must always learn that the child is the main axis of

the family, therefore we must look for a specialist and
help our family not disintegrate so as not to affect our
children in their learning.
In these previous paragraphs I have written the sensory-
motor stage, more well-known of Jean Piaget, it is given
from 0 to 2 years given from birth to the acquisition of
language.
The level of Initial Education, is from 3 to 5 years, in this
environment you can clearly see the results they have had
since birth, where they interact and socialize with their
peers and see how they relate each day, what are their
difficulties, If that child is disobedient or if that child is
kind, you know the because, this is reflected by the fault
of the parents who do not form it as a good human being.

In the level of Initial Education there are 7 principles, I

take two of them the main communication the child is
clearly expressed both with the teachers as they give
him more love, tell us what happens in case, what is the
problem, who causes it and what happens is that
everything is the child's fault, they feel guilty. The
second principle is affective and physical security, the
child needs body care, many of the children are
mistreated by their own parents, we see it every day on
the news and it is really when we teachers suffer, it is
not possible that there is no justice for our children who
are violated both physically and affectively, I mean not
only hit them affecting their body, but also hurt with
their words affecting them psychologically, telling them
that they do not work and this does give serious results
in their future.
In these previous paragraphs I give you to know the
second pre-operational stage of Jean Piaget, which lasts
from 2 to 7 years.

In conclusion, I would like this to come to everyone and

see how much we should improve, as parents or as future
parents, we must give love to our children, in order to
create good people and above all train them with values,
promote different skills and abilities that each of your
children may have.
Remember something if you are going to mark the life of
your child or girl, mark them with good memories, where
in the future they will be reminded of them. Our role is
to guide them and make them aware of the environment
in a respectful way.
That is why a true educator is at the service of your
student and, therefore, you should cultivate values
walking with the child, and learn from them.
It is worth mentioning Piaget's usual phrase "Through
education, society provides the individual with the
functions he must fulfill in order to obtain a correct
development in his growth and constitution of behaviors"
It is seen that society also influences so much in
education especially in the first 5 years, because children
at this age are like a sponge, because they absorb
absolutely everything, visualizing, either good or bad,
they learn too fast, we have to change our society.