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TIANGUISTENCO
INGENIERÍA MECATRÓNICA
CONTENIDO: Exposiciones
ÍNDICE
Introducción. 3
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INTRODUCCIÓN
En este trabajo mencionaremos varia temas y subtemas que son necesario para entender y
comprender la importancia de una educación integral en nuestras vidas.
Los temas que trataremos en la asignatura de deportes y cultura son los siguientes:
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1 LAS BELLAS ARTES
Para definir a las bellas artes primero tenemos que dividir la palabra bellas artes en dos palabras:
Belleza: Cualidad de los objetos para producir la emoción estética.
Arte: Manifestación de la belleza a través de un elemento.
Bellas artes: Formas artísticas que buscan la representación estética de la belleza o de la realidad.
1.1.2 Pintura
Consiste en aplicar en una superficie una técnica determinada, para obtener una composición de
formas, colores texturas, dibujo, etc.
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1.1.3 Escultura
Arte de modelar, tallar y esculpir en barro, piedra, madera, metal u otro material.
1.1.4 Literatura
Es el Arte que utiliza como instrumento la palabra. Se refiere al conjunto de producciones de una
época o de un Género.
1.1.5 Música
Es el Arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de Sonidos y Silencios.
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1.1.6 Danza
Es la ejecución de movimientos que se realizan con el cuerpo, principalmente con los brazos y las
piernas y que van acorde a la música que se desee bailar.
1.1.7 Cine
Arte que posee proyecciones de fotografías o imágenes mostradas sucesivamente y de forma breve,
conocidas como películas. Una de sus cualidades en el arte es que contiene imágenes, formas y otras
características correspondientes a la danza y la arquitectura, entre otros.
Género homo.
Líneas evolutivas
2.1 Homínidos
Familia de primates hominoides.
Clasificación en una tribu homínida.
Son los primates más grandes.
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Postura y marchas erectas.
3 Comunicación humana.
Consiste en un acto mediante el cual el individuo establece con otro u otros un contacto que le
permite transmitir una determinada información.
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3.2 Comunicación no verbal.
Podemos comunicarnos sin mencionar palabras o escribir cosa alguna.
3.4 Lenguaje.
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que siente.
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4 Historia de los deportes.
Antiguamente la educación física, consistía en ejercicios físicos para aumentar la agilidad,
flexibilidad y la resistencia.
Prehistóricamente los motivos que movían al hombre a practicar el ejercicio físico, midiendo sus
fuerzas con los demás, eran la búsqueda de la seguridad, de la subsistencia y la potencia.
Galeano es el primero que propone ejercicios específicos para cada parte del cuerpo.
Finalizando el siglo, la bicicleta y el automóvil estaban en total surgimiento, lo que trajo aparejado
el nacimiento de los deportes de velocidad, como el ciclismo y el automovilismo.
La educación física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las
cualidades básicas del hombre como unidad bio-social.
Los psicólogos del deporte nacen como emprendimiento para dar respuesta a distintas demandas
que surgen en el ámbito deportivo.
Sus objetivos son conocer y optimizar condiciones internas del deportista para lograr la expresión
del potencial físico técnico y táctico adquirido en el proceso de preparación.
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La desarrollista.
La terapéutica.
6.3 La caza.
Era un deporte de los señores como pasatiempo, tenía sentido religioso y tenía derecho comercial
entre los pueblos.
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