6º GRADO

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO BIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________
Grupo:________ ACIERTOS: __________-

Lee el siguiente cuento y después contesta las preguntas correspondientes:

“Pasar por el cementerio”.

Alguien estaba respirando en mi cuello. Alguien a quien no podía ver, ni tocar. Era un
aliento helado, que me ponía la carne de gallina. Prendí la luz de la mesa de noche.
Nada. No había nadie más que yo en mi cuarto. Pero sentía una presencia, como si
alguien estuviera detrás de mí. Mi corazón latía muy rápido, estaba muy asustado. Estaba
solo en mi cuarto. O bueno, casi solo. Porque había alguien ahí conmigo, aunque yo no
sabía quién era. Me cubrí la cabeza con las cobijas. De pronto, sentí una mano en mi
hombro, sobre las cobijas. Lancé un grito desgarrador.
—¡Tranquilo, Pepe! —me dijo una voz perfectamente humana— ¿Qué te pasa?
Era mi vieja nana, Tencha. Aparté las cobijas y la abracé.
—Siento que alguien me respira en el cuello —le dije, seguro de que me creería. Mi nana
cree todo lo que yo le digo, pero también sabe cuando le estoy diciendo mentiras.
—Estás asustado porque tus papás tuvieron que salir de la ciudad —me dijo. Pero de
pronto se me quedó mirando y sus ojos se abrieron mucho.
—¿Qué? —le pregunté.
—Tú traes un muerto pegado en la espalda —me dijo.
Me le quedé viendo, aterrado. Mamá dice que la nana Tencha es muy supersticiosa, pero
ella sabe mucho de muertos y espantos.
—¿Y ahora qué hago?
—Debes deshacerte de él.
—¿Pero cómo? —volví a preguntar, cada vez más desesperado.
—¿Pasaste hoy por algún cementerio?
—Sí —le dije.
Entonces le conté. Ese día había ido a andar en bici con mis amigos Santiago y Mario
pero cuando regresábamos, nos perdimos. De pronto, estábamos en lo alto de una loma,
detrás de una pequeña barda. Toda la ladera de la loma estaba llena de tumbas. La única
forma de bajar era cruzar el panteón para salir a la carretera que se veía del otro lado, así
que lo hicimos. Pero al pasar junto a las tumbas, me fijé en una que se veía abandonada.
No tenía flores y estaba toda sucia. De repente, sentí como que alguien me jalaba la bici y
tuve que hacer fuerza para avanzar. Creí que me había atorado en alguna piedra. —No
fue ninguna piedra —dijo la nana—. Fue el alma de ese pobre muerto abandonado. Se te
pegó. Hay que ir de nuevo al cementerio y ponerle flores. La nana se quedó conmigo toda
la noche, hablándole al muerto, diciéndole que debía volver a su tumba. Yo sentía su
aliento frío y su presencia pegada a mi espalda. Al día siguiente, apenas amaneciendo,
cortamos algunas flores y fuimos al panteón. Mientras mi nana rezaba, limpié la tumba
abandonada y le puse las flores frescas. Entonces el aliento en mi cuello desapareció.
Una débil luz brilló y creí ver una silueta humana que, lentamente, volvía a meterse en la
tumba. A veces, los muertos se te pegan. Eso puede ocurrir cuando pasas por un
cementerio.
1.Elige la opción que mejor describa el habla del narrador.
A)Primera persona: cuenta y vive sus experiencias y sentimientos.
B)En tercera persona: Tiene conocimiento total y absoluto de los hechos.
C)En primera persona: es un personaje que acompaña al protagonista de la historia.
D)En tercera persona: sólo cuenta lo que puede observar.
2.¿Cuál es el tema central del texto?
A) El miedo. B) La locura. C) La soledad de los cementerios. D) CUENTO
3. ¿Quién es el personaje principal del cuento?
A)El muerto. B) La nana. C) Mario. D) Pepe.
4.¿Cómo es el ambiente en el que se desarrolla la mayor parte de los acontecimientos del
texto?
A)Es una mañana calurosa, tres niños se encuentran jugando en una loma.
B) Es de noche, un niño y su nana se encuentran platicando en la recámara de éste.
C) Es de día, un niño y dos de sus amigos van en bicicleta por un panteón.
D) Amanece, un niño se encuentra cortando flores en el jardín.
5. La frase del texto que dice “Era un aliento helado, que me ponía la carne de
gallina” quiere decir que…
A)Debido al frío, la piel de Pepe tomó la apariencia como de plumas de gallina.
B) Al quedar oculto debajo de las cobijas Pepe parecía una gallina escondida.
C) Pepe sintió tanto frío de repente que su cuerpo empezó a temblar como una gallina temerosa.
D) Pepe sentía tanto miedo que su piel tomó la apariencia de la piel de una gallina desplumada.
6. ¿Para qué regresaron al cementerio el niño y su nana?
A)Para investigar qué era lo que había provocado que el niño se atorara.
B) Para asegurarse de que nada raro pasaba en el cementerio.
C) Para que el muerto que traía pegado en su espalda el niño, regresara a su tumba.
D) Para rezar y limpiar las tumbas que estaban sucias y abandonadas.
7. De acuerdo con lo que se dice en el cuento, ¿cómo era Tencha?
A)Una persona joven que quería a Pepe.
B) Una niña temerosa a la que le gustaba contar cuentos de espantos.
C) Una mujer de edad avanzada que creía en asuntos mágicos y fantásticos.
D) Una mujer vieja que disfrutaba atemorizando a los niños con historias de fantasmas.
8. Es un género periodístico que puede incluir tanto noticias o hechos actuales como
otros que son atemporales o pasados, investiga ampliamente un tema de interés.
A)Noticia. B) Reportaje. C) Recuento histórico. D) Escaleta.
9. Son recuadros de cartulina que contienen una serie de datos de los materiales
bibliográficos consultados en la elaboración de un trabajo de investigación.
A)Ficha de trabajo. B) Anotaciones. C) Bibliografía. D) Ficha bibliográfica.
 10.Recurso útil para obtener datos importantes a través de un diálogo entre un
entrevistador y un entrevistado.
A) Encuesta. B) Entrevista. C) Noticia. D) Cuestionario.
11. Tipos de preguntas donde la persona entrevistada presenta ampliamente su
respuesta.
A) Formal. B) Informal. C) Abierta. D) Cerrada.
12. Al redactar una pregunta o elaborar un cuestionario, es preciso que los
pronombres interrogativos lleven acento…
A) Ortográfico. B) Prosódico. C) Hipotético D) Diacrítico.
13. Lee el fragmento de la entrevista y contesta:
Entrevistador: -- ¿Participará en la competencia este año?
Entrevistado: -- No.
La pregunta planteada es…
A)Abierta. B) Cerrada. C) Inconclusa. D) Indirecta.
14. Susana empieza a redactar el informe de su entrevista:
Don Pedro nos platicó que cuando él era joven le tocó participar en la Revolución
Mexicana contra Porfirio Díaz. Susana está utilizando el estilo…
A)Directo. B) Sencillo. C) Indirecto. D) Vivencial.
15. Jesús en la redacción de un cuento utilizó una figura literaria en la que se atribuyen
características propias de una cosa a otra. ¿Qué recurso utilizó?
A)Rima. B) Versos. C) Metáfora. D) Coplas.
16. Escribe qué quiere decir la siguiente metáfora: “Sus cabellos brillaban como el oro
bajo los rayos del sol”.
A)Sus cabellos tenían fuego. B) Su cabellera era rubia.
C) Su cabello ardía. D) Su cabello era largo como el sol.
17. La abuelita de María tiene un recetario, Pablito tiene un texto donde dice cómo armar
un robot y María tiene una receta del doctor porque se enfermó.
María dice que estos tipos de texto son:
A)Instructivos. B) Publicitarios. C) Periodísticos. D) Educativos.
18. Lee el siguiente instructivo y contesta:
Gelatina de fresa.
*Poner a hervir 1 L de agua.
*Vaciar el polvo del sobre de gelatina.
*Revolver constantemente.
*Agregar 2 tazas de agua fría.
*Revolver otra vez y retirar del fuego.
Los verbos subrayados están en tiempo:
A)Presente. B) Futuro. C) Copretérito. D) Infinitivo.
19. Leticia leyó otra receta donde los verbos utilizados eran: calienta, cuela, licua, pela,
lava. Estos verbos están redactados en modo:
A)Imperativo. B) Infinitivo. C)Declarativo. D) Pretérito.
20. María leyó en el recetario de su abuela lo siguiente:
“Mientras se calienta el agua pele los tomates.” ¿Qué tipo de palabra es la subrayada?
A)Pronombre. B) Verbo. C) Adverbio. D) Sustantivo.
21. Para elaborar su reportaje Mónica y su equipo consultaron diversas fuentes de
información. La maestra les dijo que esa parte del trabajo correspondía a la …
A)Bibliografía. B) Resumen del texto. C) Entrevista. D) Discurso directo.
22. En la redacción del reportaje se utilizaron los verbos “comentó, mencionó,
puntualizó”.
¿En qué tiempo verbal están conjugados?
A)Presente. B) Pretérito. C) Copretérito. D) Pospretérito.

23. Un compañero de Mónica, al redactar su informe de la entrevista realizada para el

reportaje, utilizó las palabras del entrevistado, tal y como fueron dichas, sin agregar ni
quitar nada.
¿Qué estilo utilizó?
A)Directo. B) Indirecto. C) Formal. D) Informal.
24. Para realizar su reportaje el equipo de Mónica, utilizó tarjetas que contenían
además del tema y el nombre de la fuente, un resumen de la información. ¿Qué tipos
de notas utilizó?
A)Fichas bibliográficas. B) Bibliografía. C) Fichas de trabajo. D) Ficha gráfica.
25. Es una de las diferencias entre reportaje y noticia.
A)Su extensión. B) El estilo.
C) La noticia trata sucesos recientes y el reportaje sucesos recientes y pasados.
D) Están escritos en 1º y 2ª persona.
26. Observa la ficha bibliográfica y descubre qué dato falta.

Autor: Gómez Gerardo

Título: “Los dinosaurios”
Editorial :Santillana
Lugar y fecha de publicación:
México, D.F., año 2008

A)Número de páginas B)Cuarta de forros C)Bibliografía D) Encabezado

27. Son revistas que tratan de un solo tema.

A)Misceláneas B) Monográfica C) Seccionadas D) Periódicas
28. Pepe consultó un periódico para su reportaje. ¿Qué tipo de ficha deberá
elaborar para la bibliografía utilizada?
A)Bibliográfica B) De trabajo C)Electrónica D) Hemerográfica
29. Las palabras qué, cómo, cuándo, por qué, son pronombres…
A) Posesivos B) Demostrativos C) Interrogativos D) Personales
30. ¿Cuál de las siguientes opciones no es parte de la estructura de un cuento?
A)Nudo B) Desenlace C) Final D) Conclusión
 6º GRADO

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS DEL II BIMESTRE

Nombre: _________________________________________________ Grupo:________

Lee con atención y contesta correctamente.

1.¿Cuál es el valor de la cifra subrayada? 256,789.

A)Veinte mil. B) Doscientos mil. C) Dos millones. D) Doscientos.
2. Con los siguientes dígitos, ¿cuál es el número mayor que puede formarse? 70695
A)56,709 B) 90,756 C) 97,560 D) 97,650
3. Selecciona un número mayor a 0.734 utilizando los mismos dígitos.
A)0.437 B) 0.347 C) 0.743 D) 0.473
4. ¿Cuál es el valor posicional de 8 en la siguiente cantidad? 0.985
A)Décimos B) Centésimos. C) milésimos D) Diezmilésimos.
5. Subraya la expresión que no sea equivalente a las otras 3.
A)5.38 B) 5 + 3 + 8
C) 538 10 100
100 D) 5 + .8 + .3
6. Observa la siguiente recta numérica.
¿Cuáles son los números decimales que representan los puntos señalados por las
flechas?

A) 3.1 y 5.3 B) 3.5 y 5.75 C) 4.1 y 6.1 D) 4.5 y 6.25

7. A lo largo del recorrido de un maratón se instalaron tres puestos de

abastecimiento de agua para los competidores, en la siguiente recta se muestra la
ubicación de cada uno. ¿En qué puntos de la recta se encuentran los tres puestos?

A)1/6, ½, 2/3 B) 1/6, 3/6, 4/6 C) 1/3, 2/3, 5/3 D) 2/6, 3/6, 5/6

8. Observa la siguiente plantilla.

¿Cuál de los siguientes prismas se forma con ella?

A B C D

9. Raúl quiere construir un prisma de cartulina con las dimensiones que se

muestran en la siguiente figura:

Considerando que los lados de la cara triangular que miden 3 m y 4 m son

perpendiculares, ¿cuántos metros cuadrados de cartulina necesita como mínimo?
A)26 B) 48 C) 54 D) 60

10. Observa la siguiente figura.

Si las áreas de dos de sus caras miden 9 cm2 y 27 cm2, respectivamente, ¿cuál es
el área total de la figura?

A) 99 cm2 B) 108 cm2 C) 117 cm2 D) 126 cm2

11
12. La siguiente tabla muestra una relación de goles anotados por la selección mexicana
de futbol a otras selecciones.

¿Cuál es la mediana del número de goles anotados por la selección mexicana?

A)8 B) 6 C) 5 D) 2

13. En una receta para preparar chocolate está la siguiente tabla:

14. Una caja de cereal cuenta con la siguiente información:

15. A Gerardo le hicieron un descuento del 5% en la compra de un carro. ¿Cuál número

decimal corresponde a este porcentaje?

A)5 B) 0.5 C) 0.05 D) 0.005

16. Una mueblería tiene el 25% de descuento en todos sus productos. Rosario va a
comprar una recámara que cuesta $12,400.00¿cuánto le descontarán

A)$9,300.00 B) $3,100.00 C) $496.00 D) $310.00

17. Una lata de duraznos en almíbar dice en su etiqueta que pesa 0.480Kg. ¿Qué

fracción representa este peso?

18. Un carpintero elabora cajas con las siguientes medidas:

19. Las calificaciones de los exámenes de Francisco de Español fueron las siguientes:

20. Gloria visitó cuatro tiendas para comparar el precio del jamón. Si en todas el jamón es
del mismo tipo, ¿en cuál es más barato?

21. De un grupo de 30 alumnos, el 80% obtuvo una calificación superior a 8. ¿Qué fracción
representa el porcentaje de alumnos que obtuvo una calificación superior a 8?

A) 1/10 B) 3/8 C) 4/5 D) 2/6

22. Julieta armó una pirámide cuadrangular que mide 6 cm de lado y tiene una altura de 12
cm. ¿Cuál será su volumen?

A) 144 cm3 B) 36cm3 C) 118 cm3 D) 190 cm3

23. Luis trazó un cuadrado que mide 5 cm de lado, su maestra le pidió que lo reprodujera a
un factor escala de 4:1. ¿Cuánto mide de lado la reproducción del cuadrado?

A) 10 cm B) 20 cm C) 55 cm D) 80 cm

24. Claudia necesita calcular cuánto pagará de copias en cada caso:¿Qué dato completa la
tabla correctamente?

Copias Costo
3 $1.20
6 $2.40
9

A)3.60 B) 4.80 C) $2.50 D) $3.40

25. Mis mejores amigos tienen las siguientes edades : 12, 14, 16 y 10 años.

¿Cuál es la media aritmética de edad?

A)12 años B) 15 años C) 11 años D) 13 años

26. Juan y Pedro juegan a formar el número mayor con las siguientes tarjetas: 4, 6, 8, 2, 1.
¿Cuál de las siguientes opciones es la correcta?

A)84,621 B)68,421 C)86,421 D)86,241

27. Luis construyó un hexaedro que mide 5cm de arista, ¿cuál será su volumen?

A)125 cm3 B)180 cm3 C)152 cm3 D)125 cm2

28. Regina pidió un préstamo de $5,000.00 pero le van a cobrar un interés del 15%.

¿Cuánto tendrá que pagar para saldar su deuda?

A)$500.00 B)$1000.00 C)$5,750.00 D)$750.00

29. Felipe obtuvo estas calificaciones en su examen mensual: 8.5, 9.0,7.5, 8.0 y 7.2,

¿cuál es la media o promedio de Felipe?

A)8.3 B) 9.0 C)8.0 D)7.7

30. Si en 2 hectáreas de cultivo se siembran 800 árboles, ¿cuántos árboles se sembrarán

en un terreno de 5 hectáreas?

A)1,200 B)1,600 C) 2,000 D) 3,500

 EVALUACIÓN DE HISTORIA DEL II BIMESTRE

Sexto grado
Nombre del alumno: _________________________________________________

Grupo:________ Aciertos: ____________

Lee con atención y contesta correctamente.

1.-Factores que favorecieron el incremento de la producción de alimentos y el surgimiento

de las primeras ciudades.

A)Ríos y técnicas agrícolas. B) Artículos para la construcción.

C) El crecimiento de la población. D) La invención de la escritura.

2. Civilizaciones agrícolas europeas que surgieron en el Mar Mediterráneo.

A)Turquía y Rusia. B) Grecia y Roma. C) Mesopotamia. D) India y China.

3. Técnica que se inventó por la necesidad de llevar registros, narrar hazañas de los

gobernantes, entre otros usos.

A)El arado B) La escritura. C) La numeración. D) Fundición de metales

4. Forma de gobierno donde los gobernantes eran jefes religiosos y políticos.

A)Politeísta B) Teocrático C) Democrático D) Monárquico

5. Significa “Tierra entre ríos”.

A)Nilo B) Uruk C) Nínive D) Mesopotamia.

6. Ríos de la región China.

A)Indo y Ur B) Tigris y Eufrates C)Hoang Ho y Yang Tze Kiang.

7. Religión en la que se adoran a muchos dioses.

A)Politeísta B) Monoteísta C) Monárquica D) Oligarquía

8. Lugar donde floreció la primera civilización urbana en el año 4000 a.C.

A)Egipto B) China C) India D) Mesopotamia.

9. En la India al gobernante se le llamaba:

A)Patesí B) Emperador C)Faraón D) Rajá

10. Tipo de escritura que tiene signos en forma de cuña.

A)Alfabética B) Ideográfica C) Cuneiforme D) Simbólica

11. Todos estos pueblos vivieron alrededor del Mar Mediterráneo menos:

A)Egipcios y fenicios B) Israelitas C) griegos y romanos D) mongoles

12. Ciudad griega gobernada por reyes, tenían educación militarizada, las mujeres también
tenían derechos.

A)Atenas B) Esparta C) Olimpia D) Uruk

13. A las ciudades-Estado griegas se les llamaba…

A)Países B) Reinos C) Polis D) Urbes

14. Palabra griega que significa “Gobierno del pueblo”.

A)Monarquía B) República C) Democracia D) Polis

15. Pueblo que surge de la unión de los latinos, sabinos y etruscos.

A)Griegos B)Ingleses C)Romanos D)Turcos

16. Religión que surge con el nacimiento de Jesucristo en Judea situada en la

actual Israel.

A)Judía B) Cristiana C) Ortodoxa D) Protestante

17. Puerto egipcio que se convirtió en uno de los principales centros de comercio e

intercambio cultural del Mediterráneo.

A)Sicilia B)Turquía C) Damasco D) Alejandría

18. Se convirtió en el primer emperador Romano.

A)Julio César B) Octavio Augusto C) Rómulo D) Aristóteles

19. Herencia cultural de Mesopotamia.

A)Rueda y escritura B) brújula y papel C) Derecho D) Idioma

20. Hijo del Rey Filipo de Macedonia que extendió su imperio hasta Asia Menor,

Siria, Fenicia, Palestina, Egipto, India y Mesopotamia.

A)César Augusto B) Alejandro Magno C) Sócrates D) Octavio

21. Los patricios, plebeyos, libertos y esclavos fueron grupos sociales de esta

civilización.

A)Grecia B)Roma C) Esparta D)Israel

22. La pólvora, el papel y la brújula son aportes de esta civilización.

A)China B) India C) Roma D) Egipto

23. Civilización que desarrolló la escritura alfabética.

A)India B)China C)Japón D) Grecia

24. Civilización cuyo gobernador se llamaba faraón.

A)China B)Egipcia C) Romana D) Griega

25. Cultura que tuvo asentamientos en el Mar Egeo.

A)Roma B)Hindú C)Grecia D)Estambul

26. El latín fue el idioma principal de esta cultura.

A) Macedonia B) Turquía C) Roma D) Grecia

27. Así se le llama a la cultura griega que fue llevada a un vasto territorio.

A)Monárquica B) Helenística C) Democracia D) Esparta.

28. Unidad monetaria del imperio romano.

A)Dólar B)Euro C)Denario D)Dinar

29. Principales ciudades-Estado griegas.

A)Esparta y Atenas B)Roma y Suiza

C) Nínive y Mesopotamia D)Constantinopla.

30. Escritura que usa logogramas que representan palabras.

A) Cuneiforme B) Alfabética

C) Logográfica D) Tipográfica
 Evaluación de C. Naturales del segundo bimestre

Nombre del alumno: _________________________________________________

Grupo:________ Aciertos: _______

Lee con atención y contesta correctamente.

1.Geólogo británico que propuso la teoría de que la Tierra había llegado a su estado

actual mediante cambios constantes.

A)Charles Darwin B) Lemarck C) Charles Lyell D) Galileo Galilei

2. Método preciso que sirve para determinar la Edad de los fósiles.

A)Carbono 14 B)Fosilización C)ADN D) Científico

3. Fue el felino más grande que ha existido, vivió a mediados de la era cenozoica.

A)Australopitecus B)Tyranosaurio C)Pterodáctilo D) Smilodon Fatalis

4. Proceso que es la base de la evolución de la vida.

A)Selección natural B)Evolución C)Desarrollo D)Adaptación

5. Artrópodos marinos muy comunes en todos los océanos del mundo.

A)Algas verdiazules B)Trilobites C) Plancton D) Crill

6. Son restos, huellas e impresiones dejadas por organismos que vivieron hace

millones de años.

A)Resinas B)Esqueletos C) Fósiles D) Restos animales

7. Periodo de la era primaria más antiguo, que data de hace 544 millones de años, donde
sólo había seres invertebrados.

A) Jurásico B)Cámbrico y ordovícico C) Cuaternario D) Precámbrico

8. Al excremento fosilizado se le conoce como…

A)Ámbar B)Fósil C)Desecho D) Coprolito

9. En esta era geológica aparecen los seres humanos.

A)Cuaternaria B)Jurásico C)Silúrico D) Carbonífero

10. Proceso mediante el cual se forman distintas capas del suelo.

A)Sedimentación B)Radiación C)Erosión D)Estratificación

11. Científico que expuso su teoría evolutiva en su libro “El origen de las especies”.

A)Lamarck B) Houdini C) Darwin D) Ptolomeo

12. Palabra que significa “Excavado”.

A)Fósil B)Desenterrado

C) Huella geológica D) Dinosaurio

13. Son sustancias orgánicas que a través del tiempo se transforman en gas, petróleo o
carbón mineral.

A)Energéticos B)Recursos renovables C) Combustibles fósiles. D)fuentes de energía.

14.Época de la historia donde se comenzaron a utilizar máquinas a gran escala para

aumentar la producción.

A)Rev. Mexicana B)Rev. Industrial C) Renacimiento D) Época Moderna

15. Capa de la Tierra que regula la temperatura y el clima, nos protege de rayos
ultravioleta.

A) Exósfera B) Mesosfera C)Estratósfera D) Atmósfera

16. Es la consecuencia de la satisfacción de todas nuestras necesidades de consumo.

A)Sobreexplotación de recursos e incremento de residuos. B)Exceso de producción.

C)Consumo excesivo. D) Equilibrio ecológico.

17. Son las principales fuentes de energía del planeta.

A)Agua y geotermia. B) Aire y Sol.

C)Energía radioactiva. D) Petróleo y sus derivados.

18. Se forma con la presencia de gases como el monóxido de carbono y óxidos de

nitrógeno y azufre, que al combinarse con el vapor de agua y precipitarse causan

daños al ambiente.

A)Efecto invernadero. B)Lluvia ácida C)Contaminación D) Deforestación

19. Estrategia que se recomienda para disminuir el deterioro ambiental.

A)Tres “R”. B) Ayudar a la comunidad. C)Reciclar D) Reutilizar

20. País que ocupa el 4º lugar en riqueza biológica del mundo.

A)Francia B)Japón C)E.U. D)México

21. Especies que sustituyeron a los dinosaurios y trilobites.

A)Reptiles B)Pterodáctilos C)Tyranosaurio D)Aves y mamíferos.

22. Organismo con característica de reptil y ave, tenía plumas, corazón de ave y patas de
pájaro.

A)Smilodon fatalis B) Arqueopteryx C) Trilobite D)Esperosaurus

23. Animales de 4 aletas parecidas a las alas de un reptil, se cree que puede ser un eslabón
entre los peces y anfibios.

A)Plesiosaurio B)Tiranosaurio Rex C)Iguanodonte D) Tiktaalik

24. Fenómeno que causa deterioro ambiental, ocurre cuando el dióxido de carbono no
permite salir de la atmósfera el calor que refleja la Tierra y calienta el planeta.

A)Lluvia ácida B)Contaminación C) deterioro D) Efecto invernadero

25. Restos o huellas de organismos que indican cómo eran los seres vivos en otras
épocas.

A)Fósiles B) Esqueletos

C)Restos D)Sedimentos

26. Gas generado por la industria, automóviles y el hogar.

A)residuos tóxicos B) Metano

C) Dióxido de carbono. D) Lluvia acida.

27. Proceso de fosilización donde los insectos y otros organismos quedan atrapados en la
resina de algunos árboles.

A)Ámbar B)Sedimentación

C)estratificación D) Radiación

28. Tratado donde 166 países se comprometieron a realizar acciones para reducir la
emisión de gases contaminantes.

A)TLC B) OEA

C) Deterioro ambiental. D)Protocolo de Kioto

29. Fenómeno que provoca el aumento de la temperatura de la Tierra y el deshielo

de los polos.

A)Calentamiento global. B)Lluvia ácida.

C)Contaminación D) Desechos tóxicos

30. Deterioro ambiental que ocurre cuando se cortan grandes extensiones de bosques y

selvas.

A)Desertificación B)Contaminación

C)Infertilidad D)Lluvia ácida.

 EVALUACIÓN DE GEOGRAFÍA DEL II BIMESTRE

Sexto grado
Nombre del alumno: _________________________________________________

Grupo:________ Aciertos: ________

Lee con atención y contesta correctamente.

1.¿Por qué en Europa no hay climas tropicales?

A)Porque hace mucho frío. B) Porque no se ubica entre los trópicos.

C) Por su cercanía al mar. D) Por su vegetación.

2. Son factores que alteran el clima.

A)La vegetación . B) La fauna.

C) Latitud, relieve y agua. D) Las depresiones.

3. Son regiones con climas más cálidos.

A) Las regiones sobre el nivel del mar. B) Regiones por debajo del nivel del mar.

C) Llanuras y mesetas. D) Regiones que están al nivel del mar.

4. Región natural predominante en las Pampas argentinas.

A)Tundra B) Taiga C) Desierto D) Pradera.

5. Factor que determina el tipo de flora y fauna de una región.

A)Precipitaciones B) clima C) Montañas D) Agua

6. Región natural donde predominan los árboles de hoja caduca como encinos,

nogales y cerezos.

A)Tundra B) Taiga C)Desierto D) Bosque templado

7. Clima que se extiende desde el Ecuador hasta los trópicos con temperaturas superiores a
los 27ºC.

A)Polar B) Tropical C)Templado D)Seco

8. Es la gran diversidad de especies que existe en el planeta.

A)Fauna B)Flora C)Biodiversidad D)Especímenes.

9. Región natural que se extiende en Europa y América del Norte, se localiza entre los 50º y
60º de latitud.

A)Estepas B)Praderas C) Tundra D)Bosque de coníferas.

10. País que ocupa el primer lugar en especies de reptiles.

A)China B)Egipto C)México D)Australia

11. Son elementos naturales que utiliza el ser humano para cubrir necesidades específicas.

A)Recursos reciclados B)Materiales residuales

C)Recursos naturales D)Minerales

12. Representa la 1/3 parte del consumo de energía en nuestra casa.

A)Iluminación B)Plancha C)Lavadora D)Refrigerador

13. Son extensiones de territorio que comparten características semejantes.

A)Pastizales B)Regiones naturales C)Terrenos vastos D)Biodiversidad

14. Región natural de clima frío.

A)Bosque B)Selva C)Pradera D)Taiga

15. La mayor diversidad de plantas y animales se encuentran en esta región natural.

A)Selva B)Desierto C)Manglar D)Estepa

16. Clima de regiones húmedas de lluvias abundantes durante todo el año.

A)Seco B)Templado C)Frío D)Polar

17. Región de vegetación escasa donde no hay agua y viven cactus, agaves, roedores y
reptiles.

A)Desierto B)Pradera C)Humedales D)Oasis

18. Poblaciones que aprovechan la energía solar para hacer funcionar diversos artefactos.

A)Pueblos solares B)Ecopueblos C)Zonas protegidas D)Áreas verdes

19. Recurso natural que el hombre aprovecha en casi todas sus actividades

económicas, como la agricultura.

A)Suelo B) Agua C) Aire D) Energía solar

20. Las siguientes son causas principales de la pérdida de la biodiversidad, excepto…

A)Cambios climáticos B)Reforestación

C)Destrucción de ecosistemas. D)Sobreexplotación de los recursos.

21. El petróleo, gas, corrientes de agua y radiación solar son ejemplos de este tipo de
recurso.

A)Energéticos B)Biodegradables C)Renovables D) Inacabables

22. Son ejemplos de países megadiversos:

A)Japón, España y Suiza B) México, Brasil y E.U.

C)Islas Canarias y Hong Kong D) Argentina y Paraguay

23. Propuesta que permite al hombre satisfacer sus necesidades sin poner en riesgo los
recursos para las siguientes generaciones.

A)Desarrollo sustentable B) Propuesta ecológica

C) Desarrollo viable D) Biodiversidad

24. Actividad que ayuda a reforestar hectáreas de bosque talado para emplear el recurso
natural.

A)Agricultura B) Deforestación C)Silvicultura D) Erosión

25. Son ejemplos de recursos naturales.

A)Acero, harinas y plásticos. B) Bosques, selvas y minerales.

C) Productos procesados. D) Madera y plástico.

26. Son recursos transformados que se utilizan para satisfacer las necesidades humanas.

A)Recursos naturales. B)Materias primas.

C) Recursos renovables. D) Recursos inagotables.

27. Son recursos que provienen dentes fuentes inagotables.

A)Petróleo y gas. B) Energía eólica y solar.

C) Minerales D) Flora y fauna.

28. Regiones del mundo donde se localizan yacimientos petroleros importantes.

A)Belice y Guatemala B)India y Japón

C) Golfo de México y costas de Veracruz. D) Suecia y Bélgica.

29. Región natural que predomina en los países megadiversos.

A)La selva y bosque tropical. B) Tundra y taiga.

C) Pradera y sabana. D) Manglar.

30. Regiones naturales que se presentan en las latitudes mayores a los 60º.

A)Pradera mediterránea. B) Bosque boreal o taiga, tundra y hielos perpetuos.

C)Sabana y pradera. D)Llanura costera y meseta.

 EVALUACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II BIMESTRE

6º GRADO
Nombre del alumno: _______________________________________________

Grupo:________ Aciertos: ________

Lee con atención y contesta correctamente.

1.Conocer tus emociones y aprender a actuar conforme a principios éticos, es una actitud…

A)Indiferente B) Antisocial C)Inmadura D) Irresponsable.

2. Es un proceso basado en la reflexión y el análisis de uno mismo para controlar

los actos propios.

A)Identidad B) Conducta C) Empatía D) Autorregulación

3. Cuando no a todas las personas se les respeta, protege y da cumplimiento a sus

derechos, decimos que es un acto de…

A)Injusticia B) Intolerancia C)Justicia D)Despotismo

4. Personaje que trabajó incansablemente por la democracia y llamó al levantamiento

en armas el 20 de noviembre de 1910.

A)Emiliano Zapata B)Francisco I. Madero C)Francisco Villa D) Venustiano Carranza

5. Es la voluntad constante de dar a cada persona lo que le corresponde.

A)Equidad B)Solidaridad. C) Justicia D) Igualdad

6. Mexicano promotor de la Constitución Política promulgada en Querétaro en 1917.

A)Porfirio Díaz B)Lázaro Cárdenas C)Vicente Guerrero D)Venustiano Carranza

7. Lolita le rompió los colores a Pedro. La maestra le dijo que tenía que reponérselos por unos
nuevos. ¿A qué tipo de justicia se refiere esta situación?

A)Distributiva B) Retributiva C) Equitativa D) Igualitaria

8. Artículo de la Constitución que establece que los menores de 14 años no pueden trabajar.

A)Artículo 2º B) Artículo 20 C) Artículo 19 D) Artículo 123

9. Es la manera en que los seres humanos nos organizamos para asegurar que las leyes sean
imparciales y justas.

A)Sindicatos B) Sociedad C) Estado de derecho D) Justicia

10. Aspecto de las leyes que significa que todos los miembros de la sociedad aceptan las reglas
y las obedecen.

A) Legalidad B)Justicia retributiva C) Pluralidad D) Participación social

11. ¿Qué te ayuda a integrar en tu forma de pensar, el reconocer injusticias y estar informado?

A) Juicio tolerante B) Identidad

C) Ideas y emociones D) Una opinión libre y argumentada.

12. ¿Cuál de las siguientes acciones no mencionan funciones de las leyes?

A)Establecen límites. B)Resuelven diferencias y conflictos.

C) Establecen derechos y deberes. D) Fomentan la intolerancia.

13. En mi escuela hay un niño que siempre busca pleitos y se burla de los demás. ¿Cómo se le
llama a este tipo de situación?

A)Intimidación y acoso B) Abuso C) Injusticia D)Desigualdad

14. ¿Quiénes pueden ayudar en una situación como la anterior?

A)La sociedad en general. B) Maestros y padres de familia.

C) La policía. D) Autoridades civiles.

15. Es el proyecto más importante que tenemos, para lograrlo es necesario plantearse metas.

A)Proyecto de vida. B) Proyecto a largo plazo.

C) Proyecto de valores. D) Proyecto de ámbito social.

16. ¿Qué reacción sería la más adecuada ante la siguiente situación?

Tu hermanita te rompe un juguete sin querer.

A)Lloro. B) Le pego.

C) Pataleo. D) Le hablo y le pido que tenga más cuidado la próxima vez.

17. ¿Qué significa la expresión “el burro hablando de orejas”?

A)Que el burro es muy orejón. B) Que eres terco como un burro.

C) Que quien habla debe reunir cualidades de modo que al hablar no se convierta en objeto de burla o
humillación.

D) Que debemos ser justos con los demás.

18. Si tienes buenos principios éticos, ¿qué harías en esta situación?

Mis compañeros se van a ir de pinta y me invitan.

A)Iría para ver qué sucede. B) Aprovecharía la oportunidad para no asistir a clases.

C) Iría porque soy libre de tomar decisiones. D) No iría porque correría muchos riesgos.

19. Este progreso de la sociedad se mide por la ampliación de la esfera moral en la vida social.

A)Progreso económico. B) Progreso social. C) Progreso educativo. D) Progreso ético o moral.

20. ¿En qué artículo de los Derechos de los Niños se expresa el derecho a jugar y participar en
actividades culturales y artísticas?

A)Artículo 2º B) Artículo 31 C)Artículo 10º D) Artículo 1º

21. Juanita es una niña a la que sus padres mandan a trabajar haciendo aseos en las casas.¿Qué
derecho de los niños ha sido violado?

A)Derecho a jugar. B) Derecho a la seguridad social.

C) Derecho a la libertad. D) Derecho a ser protegidos contra el trabajo de menores.

22. Xóchitl es una niña que vive en una colonia marginada. Sus padres no la envían a la escuela,
sino que la mandan a pedir limosna. ¿De qué derecho no goza esta niña?

A)Derecho a la salud. B)Derecho a jugar.

C)Derecho a la educación. D) Derecho a trabajar.

23. Es la capacidad que tenemos las personas para distinguir entre lo correcto

y lo incorrecto.

A)Inteligencia B)Conciencia moral C) Honestidad D) Libertad,

24. Este tipo de justicia se aplica para reparar el daño que sufre una persona

por la acción de otra.

A)Equitativa B) Igualitaria C) Restaurativa D) Legal.

25. Juan tiró accidentalmente el jugo de un compañero, cuando preguntaron quién

lo había hecho, contestó que él había sido. ¿Qué tipo de acción realizó Juan?

A)Deshonesta B) Honesta C) Injusta D) Incorrecta

26. Una familia de damnificados por las inundaciones recibió 2 despensas, porque

son 8 integrantes y otra familia de 3 integrantes, recibió sólo una despensa.

¿Qué valor representa esta acción?

A)Inequidad B) Injusticia C) Equidad D) Igualdad

27. Un tránsito recibe dinero de un conductor a cambio de no ser multa.

¿Cómo consideras esta acción?

A)Honesta B) Deshonesta C) Justa D) Correcta.

28. Un funcionario público no acepta una propina para agilizar trámites de unos documentos.

¿Cómo calificarías esta acción?

A)Injusta B) Inequitativa C) Retributiva D) Honrada

29. Libia sale a jugar con una vecina que no practica la misma religión que ella, respeta su forma
de pensar y es su amiga. ¿Qué valor está ejerciendo Libia?

A) Solidaridad B) Amistad C) Justicia D) Tolerancia

30. De acuerdo con los derechos de los niños, a nadie se le puede quitar su nombre,
nacionalidad o familia, es decir…

A) Su vida B) Su identidad C) Sus valores D) Su cultura