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CADERNO DE PROVA
Exame Intelectual (EI) do 6º ano do Ensino Fundamental
Orientações ao candidato
1. A prova é constituída pelo CADERNO DE PROVA, produção textual e folhas de respostas
definitivas.
3. O tempo de duração desta prova é de 04 (quatro) horas, incluído o tempo destinado à entrega da prova,
orientações ao candidato e ao preenchimento do CARTÃO - RESPOSTA.
5. Confira seu NOME COMPLETO e NÚMERO DE INSCRIÇÃO, impressos na parte inferior desta
página e no CARTÃO - RESPOSTA.
7. O fiscal avisará quando faltarem 30 (trinta) e 10 (dez) minutos para o término da prova.
8. Ao concluir a prova, antes do tempo estabelecido, reveja suas respostas e transcreva-as para o
CARTÃO - RESPOSTA.
9. Quando o fiscal avisar que o tempo da prova terminou, nada mais escreva e o aguarde para recolher
seu CARTÃO - RESPOSTA e o seu CADERNO DE PROVA.
10. O candidato poderá levar o CADERNO DE PROVA após 3h (três horas) do início de sua aplicação.
12. Utilizar somente caneta esferográfica, de material transparente, de tinta PRETA para a marcação das
questões no CARTÃO - RESPOSTA.
13. Siga todas as orientações ditas em sala pelo fiscal e preencha o CARTÃO - RESPOSTA conforme
exemplo fixado no quadro da sala de realização da prova.
Número de
Nome do Candidato:
Inscrição:
TEXTO I
Fonte: http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/olimpiadas/uma-disputa-milenar
QUESTÃO 01
A respeito dos números que representam o ano em que ocorreram os primeiros registros históricos
das olimpíadas e o ano em que houve a última olimpíada da Era antiga, podemos afirmar que a
escrita correta, em numerais romanos, desses números são, respectivamente (ou seja, nessa
ordem),
A. ( ) DCCLXXVI e CCCLXXXXIII.
B. ( ) DCCLXXIV e CCXCIII.
C. ( ) DCCLXXIV e CCCXCIII.
D. ( ) DCCLXXXVI e CCCLXXXIII.
E. ( ) DCCLXXVI e CCCXCIII.
I. é um número composto.
II. é um número primo.
III. possui três divisores distintos.
IV. possui somente dois divisores distintos.
QUESTÃO 03
Após mais de 1500 anos, a primeira Olimpíada da Era Moderna foi disputada entre 6 e 15 de abril
de 1896, com delegações de 14 países, que somavam 241 atletas. Eles competiram em 43
eventos, em provas de atletismo, esgrima, luta livre, ginástica, halterofilismo, ciclismo, natação e
tênis. Veja tabela abaixo com a colocação e o número de medalhas ganhas por país:
Fonte: http://olimpiadas.uol.com.br/2008/historia/1896/medalhas.jhtm
QUESTÃO 04
Fonte: http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/olimpiadas/instalacoes/vila-olimpica
A delegação brasileira ocupará todo o prédio de número 30 da Vila Olímpica dos Jogos Rio
2016. Considerando que o prédio tenha 18 andares, 04 apartamentos por andar, cada
apartamento com 04 quartos para ocupação de duas pessoas, cada um e mais 01 quarto para
ocupação de uma pessoa.
A. ( ) 360.
B. ( ) 648.
C. ( ) 576.
D. ( ) 765.
E. ( ) 846.
Rascunho:
Joana acessou o site oficial “Loja Rio 2016” e ficou encantada com os produtos oficiais das
Olimpíadas. Decidiu comprar alguns itens para sua família. Comprou 02 mascotes, 03 camisetas,
06 canecas, 04 cadernos, 01 bola e 01 game.
Considerando-se que Joana parcelou sua compra em 3 vezes, é correto afirmar que o valor de
cada parcela foi, em reais, de
A. ( ) 352,10.
B. ( ) 382,10.
C. ( ) 372,10.
D. ( ) 362,10.
E. ( ) 392,10.
QUESTÃO 06 Rascunho:
A. ( ) 2 vezes.
B. ( ) 5 vezes.
C. ( ) 4 vezes.
D. ( ) 3 vezes.
E. ( ) 6 vezes.
QUESTÃO 07
A. ( ) 100.
B. ( ) 90.
C. ( ) 80.
D. ( ) 120.
E. ( ) 110.
Os valores dos ingressos para as competições dos Jogos Olímpicos variam de acordo com
o tipo de competição, com o tipo de arquibancada, etc, como mostra a tabela abaixo:
VALOR UNITÁRIO DOS INGRESSOS
Data Competição Tipo de Arquibancada
A B C D E
05/08 Cerimônia de Abertura R$ R$ R$ R$ 600 R$
4600 3000 1400 200
07/08 Basquete R$ 350 R$ 220 R$ 100 - -
10/08 Vôlei R$ 350 R$ 280 R$ 160 R$ 100 -
21/08 Ginástica Rítmica R$ 540 R$ 420 R$ 300 R$ 220 -
QUESTÃO 08 Rascunho:
QUESTÃO 09
QUESTÃO 10
A. ( ) 6550.
B. ( ) 6500.
C. ( ) 7500.
D. ( ) 5700.
E. ( ) 7550.
(Fonte:https://pt.wikipedia.org/wiki/Maratona)
QUESTÃO 11 Rascunho:
A. ( ) 0,42195 quilômetros.
B. ( ) 421,95 centímetros.
C. ( ) 4,2195 hectômetros.
D. ( ) 4,2195 decâmetros.
E. ( ) 4219,5 milímetros.
QUESTÃO 12
A. ( ) 995 segundos.
B. ( ) 960 segundos.
C. ( ) 980 segundos.
D. ( ) 985 segundos.
E. ( ) 965 segundos.
(Fonte:http://g1.globo.com/jornalnacional/noticia/2016/06/e
duardo-paes-detalha-gastos-com-olimpiada-do-rio.html)
QUESTÃO 14
A. ( ) 982 500.
B. ( ) 98 250.
C. ( ) 892 500.
D. ( ) 89 250.
E. ( ) 8 925 000.
A. ( ) 54 600.
B. ( ) 64 600.
C. ( ) 84 600.
D. ( ) 82 600.
E. ( ) 76 400.
Rascunho:
TEXTO V
QUESTÃO 16
No trecho “Tão grande foi o seu valor que, até hoje, o mundo anda impregnado de Grécia” (l. 19 a
l. 21), a palavra destacada reforça a ideia de que
A. ( ) o mundo está repleto da influência grega, mas apenas do que os gregos realizam na
atualidade.
B. ( ) a influência da Grécia sobre o mundo, em momento algum da história, mostra-se
elevada.
C. ( ) a influência da Grécia sobre o mundo vem diminuindo de forma acelerada na atualidade.
D. ( ) a influência da Grécia sobre o mundo ainda se mostra muito forte até a atualidade.
E. ( ) a Grécia não mais exerce influência sobre o mundo na atualidade.
QUESTÃO 17
A. ( ) a grandeza de uma pátria é medida, somente, pelas conquistas políticas que esse povo
é capaz de realizar.
B. ( ) a grandeza de um povo só pode ser medida pela quantidade de povos que esse povo
pode influenciar.
C. ( ) uma pátria grandiosa é medida pelo número de conquistas territoriais que empreende.
D. ( ) uma pátria grandiosa é medida pelas características de outros povos que essa pátria
absorve.
E. ( ) a grandeza de uma pátria é medida pelas características de seu povo, o que pode levá-la
a influenciar outros povos.
QUESTÃO 18
No trecho “– Para mim foi o tempo de Péricles – disse Dona Benta” (l. 34), observa-se, na
afirmação de Dona Benta, em relação ao fato de se escolher entre as “duas Grécias” uma relação
de
A. ( ) inclusão.
B. ( ) ordem.
C. ( ) opinião.
D. ( ) concessão.
E. ( ) analogia.
No segundo parágrafo, o narrador apresenta informações sobre a Grécia Antiga e a Grécia atual.
Ao falar da Grécia Antiga, utiliza vocábulos como “grande” e “imortal”; ao falar da Grécia atual,
vale-se de palavras “sem graça”, “uvas e figos secos”. Semanticamente, os vocábulos em tela, na
construção do texto, querem transmitir um juízo de valor
QUESTÃO 20
I. Em alguns trechos dos diálogos da narrativa, Dona Benta assume a função de narradora,
ao contar para os netos as informações que sabe sobre a Grécia.
II. Na narrativa, o espaço em que Dona Benta e os netos dialogam é a Grécia Antiga.
III. Os fatos da narrativa não seguem uma organização lógica, uma vez que Dona Benta
mistura fatos da Grécia Antiga a fatos da Grécia atual.
IV. No trecho em análise, os personagens têm como interesse temático a Grécia e suas
histórias.
A. ( ) I, II e IV, apenas.
B. ( ) I e IV, apenas.
C. ( ) I e II, apenas.
D. ( ) I, II e III, apenas.
E. ( ) todas as afirmações.
QUESTÃO 21
No trecho “Mesmo aqui neste nosso continente americano, que era só bugres no tempo da Grécia,
sentimos a impregnação grega. A língua que falamos está embutida de palavras gregas” (l. 21 a l.
23), as palavras destacadas retomam, respectivamente (ou seja, nessa ordem),
As palavras destacadas no trecho “[...] deve ser o tempo ainda muito anterior, em que aquilo por lá
era uma coleção de pequeninos reinos, de tribos em luta, de famílias poderosas” (l. 35 a l. 37),
pertencem à mesma classe que os vocábulos destacados, respectivamente, em
A. ( ) Ainda ontem, Marcos e eu compramos nossos ingressos para a abertura dos Jogos
Olímpicos no Rio de Janeiro.
B. ( ) Ainda ontem, Marcos e eu compramos nossos ingressos para a abertura dos Jogos
Olímpicos no Rio de Janeiro.
C. ( ) Ainda ontem, Marcos e eu compramos nossos ingressos para a abertura dos Jogos
Olímpicos no Rio de Janeiro.
D. ( ) Ainda ontem, Marcos e eu compramos nossos ingressos para a abertura dos Jogos
Olímpicos no Rio de Janeiro.
E. ( ) Ainda ontem, Marcos e eu compramos nossos ingressos para a abertura dos Jogos
Olímpicos no Rio de Janeiro.
TEXTO VI
OS JOGOS OLÍMPICOS
QUESTÃO 23
Ao se comparar os textos V e VI, verifica-se que os dois apresentam a mesma temática. A respeito
da relação entre esses textos, é correto afirmar que
QUESTÃO 24
A expressão “Além disso” (l. 5), estabelece processo coesivo entre o primeiro e o segundo
parágrafo, estabelecendo uma ideia de
A. ( ) exclusão.
B. ( ) alternância.
C. ( ) inclusão.
D. ( ) adversidade.
E. ( ) consequência.
QUESTÃO 25
De acordo com o texto VI, é possível estabelecer uma relação entre “Realização dos Jogos
Olímpicos” e “A interrupção das Guerras”. Entre esses acontecimentos apresenta-se,
respectivamente, uma relação de
A. ( ) fato e problema.
B. ( ) fato e consequência.
C. ( ) fato e causa.
D. ( ) consequência e fato.
E. ( ) problema e solução.
QUESTÃO 26
A expressão “Entretanto” (l. 10) é utilizada para ligar o segundo e o terceiro parágrafos. A única
expressão que poderia ser utilizada para substituir a palavra em análise, mantendo o valor
semântico pretendido é
TEXTO VII
Fonte: http://appairj.blogspot.com.br/2016/02/4-coisas-que-voce-precisa-saber-sobre.html
QUESTÃO 27
Na linha 1, a forma verbal “sediasse” poderia ser substituída por outras duas estruturas verbais, as
quais, ortograficamente, estão grafadas adequadamente em:
A. ( ) “resebesse” e “realizasse”.
B. ( ) “recebesse” e “realisasse”.
C. ( ) “recebesse” e “realizase”.
D. ( ) “recebese” e “realizase”.
E. ( ) “recebesse” e “realizasse”.
O infográfico que acompanha o texto verbal divide-se em quatro seções. A informação presente na
1ª seção relaciona-se à ideia de
QUESTÃO 29
QUESTÃO 30
A. ( ) adverbial.
B. ( ) ordinal.
C. ( ) multiplicativo.
D. ( ) cardinal.
E. ( ) fracionário.
Ao longo da prova, você teve a oportunidade de ler textos que, de variadas forma, abordavam a
temática dos Jogos Olímpicos. Com base nisso, e com base em seu conhecimento de mundo,
produza um texto narrativo sobre essa temática. Para produzir seu texto, siga as orientações a
seguir:
a) Você deverá criar um personagem, menino ou menina, que receberá um amigo de outro país
(também uma criança) que veio para assistir aos Jogos Olímpicos no Rio de Janeiro.
b) Explique como essas crianças se tornaram amigas; apresente a expectativa do brasileiro pela
chegada do amigo estrangeiro.
c) Após a chegada do estrangeiro, o personagem principal falará para o amigo sobre os
principais pontos positivos do Brasil e do Rio de Janeiro; os esportes em que o Brasil mais se
destaca; a importância dos Jogos Olímpicos para a união entre os povos.
d) Ao final do texto, o amigo estrangeiro deverá falar sobre as impressões positivas que teve do
Brasil e do que mais gostou em nosso país, justificando a escolha.
e) Crie nome para os personagens.
f) Narre o texto em 3ª pessoa.
g) Caso decida utilizar diálogos, tenha atenção aos aspectos formais que essa escolha exige.
h) Estruture seu texto em parágrafos, atentando para as características da tipologia textual
narrativa.
i) Não crie título para seu texto.
j) Escreva uma narrativa entre quinze (15) e vinte e cinco (25) linhas.
k) Os textos que não seguirem o tema e/ou a tipologia determinada receberão o grau zero (0,0).
FIM DA PROVA