PLANEACIÓN ESTADISTICA GRADO 11º

PERIODO I

UNIDAD I

LOGROS:

 Reconoce e identifica los conceptos de probabilidad, espacio muestral y experimento aleatorio.

 Comprende y clasifica los enfoques probabilísticos y los clasifica según la escala de probabilidad.
 Construye diagramas de árbol, teniendo como base la probabilidad de dos a más sucesos.
 Interpreta las reglas de probabilidad y las aplica para la solución de problemas de la vida cotidiana.

Temas:

 Origen de la probabilidad. (Actividad 1. Texto y taller de comprensión lectora)

 Probabilidad, experimento aleatorio y espacio muestral. (Actividad 2. Ejercicios de espacio
muestral https://es.slideshare.net/JoanFernandoChipia/experimentos-aleatorios-espacio-
muestral-y-eventos )
 Enfoques de la probabilidad – Clásico y Frecuencia Relativa. ( Actividad 3. Ejercicios de
enfoque de probabilidad http://matematicas2j.blogspot.com.co/2011/09/temaenfoque-clasico-
de-la-probabilidad.html )
 La escala de las probabilidades. http://matematicas-tec31.blogspot.com.co/2014/10/eventos-
mutuamente-excluyentes.html ( Actividad 4. Taller grupal)
 Diagramas de árbol. ( ejercicios: https://www.youtube.com/watch?v=yk2Qkn11xFM -
https://www.youtube.com/watch?v=T_u_eAJZQqQ -
https://www.youtube.com/watch?v=wL5HLKdsOLQ -
https://www.youtube.com/watch?v=mmUc0ycoroU – Actividad 5. Taller diagramas de árbol)
 Reglas de probabilidad 1. Adición: Sucesos mutuamente excluyente y sucesos compatibles o
complementarios. Actividad 6. Ejercicios de regla con la adición.
 Regla de probabilidad 2. Regla de la multiplicación. Sucesos dependientes e independientes.
Actividad 7. Ejercicios con la regla de la multiplicación.

http://profesor10demates.blogspot.com.co/2013/09/probabilidad-4-diagramas-de-arbol.html

libro Santillana matemáticas https://es.scribd.com/document/250347834/Nuevas-Matematicas-7-Santillana

http://matematica1.com/combinatoria-y-el-diagrama-del-arbol-ejercicios-resueltos-de-cuarto-de-secundaria-en-
pdf/
 PLANEACIÓN ESTADISTICA GRADO 10º

PERIODO I

UNIDAD I

LOGROS:

 Representa gráficamente los datos en diagramas de barra, diagrama de sectores y polígonos de frecuencia.
 Organiza datos estadísticos en intervalos, aplicando la regla de sturges y fórmula para hallar la amplitud de
clase.
 Utiliza correctamente los términos estadísticos durante procesos de resolución de ejercicios.
 Identifica las variables cuantitativas y cualitativas.
 Tabula correctamente información suministrada ya sea con datos agrupados o sin agrupar.

Temas:

 Introducción a la estadística. Terminología en estadística. (Actividad 1. Texto y taller de comprensión lectora.

Las flores Colombiana en el mundo)
 Tipos de variables – Cuantitativas y Cualitativas. (Actividad 2. Taller tipos de variables)
 Datos y tipos de frecuencias. Tabulación de información con datos sin agrupar. (Actividad 3. Taller de tablas
de distribución de frecuencias con datos sin agrupar)
 Tabulación de información con datos agrupados. (Actividad 3. Taller con datos agrupados)
 Gráficas estadísticas 1. Datos no agrupados. (Actividad 4. Taller gráficas estadísticas para datos no agrupados)
 Gráficas estadísticas 2. Datos agrupados. (Actividad 5. Taller gráficas estadísticas para datos agrupados)
 PLANEACIÓN MATEMÁTICAS GRADO 7º

PERIODO I

UNIDAD I: LOS NÚMEROS ENTEROS

LOGROS:

 Identifica los números enteros y da significado a los signos positivo y negativo.

 Representa los números enteros en la recta numérica y los ubica en el plano cartesiano.
 Reconoce el opuesto de un número entero, su valor absoluto y los ordena según su ubicación en la recta
numérica.
 Realiza ejercicios con la adición, sustracción, multiplicación y división de números Z.
 Resuelve situaciones problema con las operaciones entre números Z.
 Reconoce y aplica las propiedades en la adición y sustracción de números Z.

TEMA 1. EL CONJUNTO DE NÚMERO Z

 Concepto de número entero.

 El conjunto de los números enteros.
 Representación de los números enteros en la recta numérica. (Actividad 1. Ubicación en la recta numérica de
números enteros dados)
 Plano cartesiano. (Actividad 2. Representar en el plano cartesiano números enteros dados).
 Números enteros opuestos.
 Valor absoluto de un número.
 Orden en el conjunto de los números enteros. (Actividad 3. Ejercitación de números enteros opuestos, valor
absoluto y orden en el conjunto de números enteros).

TEMA 2. ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS Z

 Adición y propiedades de los números Z (Actividad 4. Ejercitación de adición de números z)

 Sustracción de números Z (Actividad 5. Ejercicios de sustracción de números Z)
 Simplificación de signos para operar con números Z (Actividad 6. Ejercicios de simplificación de signos para
operar con Z)
 Distancia en el conjunto de los números Z. (Actividad 7. Ejercicios para determinar la distancia entre Z)

TEMA 3. MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS Z

 Multiplicación y propiedades de la multiplicación de los números Z. (Actividad 8. Ejercicios de multiplicación

de números Z)
 División de números Z. (Actividad 9. Ejercicios de división de Z)

https://www.youtube.com/watch?v=M4VfVDI2ggU video probabilidad