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si realmente el autor indica aquellos. Además, no se cumplen las normas APA en gran parte de la
introducción. Por ejemplo, me gustaría revisar todos estos autores
En busca de la inclusión:
Programa de Recursos de Apoyo a Estudiantes con Discapacidad del Centro de Apoyo al Estudiante
de la Universidad de Alicante (Suría, Ordoñez, Martínez, 2010) NO ESTA EN LAS REFERENCIAS,
Ya lo arreglé
Revisión y análisis de los programas de cambio de actitudes hacia personas con discapacidad
(Flores, Aguado y Alcedo, 2008) NO ESTA EN LAS REFERENCIAS, ya está arreglado
La incorporación a los estudios superiores situación del alumnado con discapacidad (Abad, Álvarez
y Castro 2009) NO ESTA EN LAS REFERENCIAS, ya está arreglado
La inclusión para las personas con discapacidad; entre la igualdad y la diferencia (García y
Fernández, 2005)
Educación superior para estudiantes con discapacidad (Molina, 2010) está en las referencias, pero
referenciado como revista de papel
Percepciones y actitudes hacia la inclusión educativa de los docentes de Soledad (Díaz y Franco,
2010) está en las referencias, pero mal hecho
Actitudes del profesorado hacia la inclusión del alumnado con discapacidad; Autoformación de
maestros en los márgenes del sistema educativo (Navia, 2006) no está en internet, cuando busco
el artículo, aparece el siguiente articulo http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol6-
num2/art10.pdf, de Aldo Ocampo, es de Navia Profe , se la adjunto.
Las percepciones y actitudes del profesorado hacia la inclusión del alumnado con necesidades
educativas especiales como indicadores del uso de prácticas educativas inclusivas en el aula
(Chiner, 2011) está mal referenciado
Un programa basado en la metodología del aprendizaje, servicio que mejora las actitudes de los
estudiantes del grado de Magisterio hacia la inclusión (Orús, Arranz y Vásquez, 2013) está en
internet. Me encontré en sus referencias con lo siguiente SURIÁ, R. (2011). «Comparative analysis
of student’s attitudes toward their classmates with disabilities». Electronic Journal of Research in
Educational Psychology, 9, 197-216. ESTA REFERENCIA ESTA EN TU TESIS ¿TIENES EL ARTICULO?,
si, se lo adjunto, lo coloque en inglés porque la primera página venía en Inglés pero el ARTÍCULO
EN ESPAÑOL.
Los estudiantes universitarios ante la inclusión de sus compañeros con discapacidad: indicadores
basados en la teoría de la acción razonada para los estudios de economía y empresa en la
Universidad de A Coruña = University students facing inclusión (Novo y Muñoz, 2012) NO ESTA EN
REFERENCIAS, ARREGLADO
Análisis de las actitudes de los jóvenes universitarios hacia la discapacidad: un enfoque desde la
teoría de la acción (Novo, muñoz y calvo, 2012) MAL REFERENCIADO
La inclusión de los estudiantes universitarios con discapacidad en las universidades presenciales:
Actitudes e intención de apoyo por parte de sus compañeros (Novo, Muñoz y Espiñeira, 2013) NO
ESTA REFERENCIADO
Relevancia cultural:
La inclusión en la educación superior; desde la voz de los estudiantes chilenos con discapacidad (
SalinaS, Lissi, Medrano, Zuzulich y Hojas, 2009);
¿Se sientes integrados los estudiantes con discapacidad en su centro de estudio educativo?
Análisis en función del tipo de discapacidad y etapa formativa (Suriá, 2011);
Barriers to learning; A systematic study of the experience of disabled students in one university
(Fuller, Healey, Bradley y Hall, 2004).