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VOLUNTAD Y CARÁCTER I

Curso: Psicología de la Felicidad

VIRTUDES Y FORTALEZAS

Es necesario distinguir las fortalezas del talento o capacidad, las cuales forman parte de la psicología
positiva; sin embargo, tienen elementos que los diferencian. Una fortaleza es un rasgo, una característica
psicológica que se presenta en situaciones distintas y, a lo largo del tiempo, las cuales son mesurables y
adquiribles. Las fortalezas elegidas por Seligman y Peterson son las vías o caminos para llegar a alcanzar las
virtudes humanas y siguen igualmente un criterio de ubicuidad, es decir, que se valoran en casi todas las
culturas del mundo.

TALENTOS O CAPACIDADES Y FORTALEZAS

- No son rasgos morales. - Son rasgos morales.


- No son fácilmente adquiribles. - Implican la voluntad: prácticamente, cualquier
- Son más innatas. persona normal puede obtenerlas con esfuerzo,
- Relativamente automáticas. con el tiempo y determinación suficientes.
- Imposible elegir poseerlos, aunque sí son - Las fortalezas se pueden adquirir.
perfectibles. - Pueden forjarse incluso a partir de cimientos
- No se pueden adquirir por medio de la frágiles: con suficiente práctica, perseverancia y
voluntad. dedicación pueden echar raíces y florecer.
- Ejemplos: - Es un rasgo, una característica psicológica que se
 Buen oído. presenta en situaciones distintas y a lo largo del
 La belleza facial. tiempo.
 Correr a la velocidad del rayo. - Es valorada por “derecho propio”. A menudo, sus
consecuencias son positivas. Por ejemplo: el
liderazgo bien ejercido.
- Pueden vislumbrarse en las expectativas de los
padres. “Quiero que mi hijo sea cariñoso, valeroso,
prudente”.
- Su práctica provoca emociones auténticas en
quien realiza la acción: orgullo, satisfacción, júbilo,
realización personal o armonía: suelen realizarse
en situaciones VICTORIA - VICTORIA. Todos (as)
podemos ser vencedores cuando actuamos de
acuerdo con las fortalezas.
- “Los modelos de conducta” de una cultura ilustran
las fortalezas: Gandhi, liderazgo; Helen Keller,
amor, aprendizaje; Madre Teresa, capacidad de
generosidad y amor; Nelson Mandela,
perseverancia, liderazgo.

VIRTUD: SABIDURÍA Y CONOCIMIENTO - Las personas curiosas no se limitan a tolerar


la ambigüedad, sino que les gusta y los
1- CURIOSIDAD / INTERÉS POR EL MUNDO intriga.
- Apertura a distintas experiencias. - La curiosidad implica participar de forma
- Flexibilidad ante temas que no se encuadran activa. No pasársela viendo televisión.
con nuestras propias ideas previas.

Módulo 5 1
- El extremo opuesto de la dimensión es 6- PERSPECTIVA
aburrirse con facilidad. - La más cercana a la sabiduría.
- Otras personas recurren a usted para
2- AMOR POR EL CONOCIMIENTO aprovechar su experiencia para solucionar
- Le encanta aprender cosas nuevas por problemas y obtener perspectivas diferentes.
formación académica o por sí mismo (a). - Posee una visión del mundo que tiene sentido
- Le gusta estudiar, leer, visitar museos y para otros y usted mismo (a).
siempre existe la oportunidad de aprender. - Las personas sabias son las expertas en lo más
- Pregunta: ¿Le gusta aprender o aumentar importante: la vida.
conocimientos incluso ante la falta de
incentivos? VIRTUD: VALOR

3- JUICIO / PENSAMIENTO CRÍTICO / 7- VALOR Y VALENTÍA


MENTALIDAD ABIERTA - No se amilana ante las amenazas, retos, el
- Pensar las cosas con detenimiento y analizarlas dolor o dificultades.
desde todos los puntos de vista. - Supera la defensa de la integridad física
- No se precipita a extraer conclusiones y se basa amenazada: hace referencia también a
en pruebas fehacientes para tomar decisiones. situaciones intelectuales, emocionales.
- Es capaz de cambiar de opiniones. - Valor moral: adoptar posturas que se sabe no
- El juicio es sinónimo de pensamiento crítico. serán bien acogidas y que probablemente
- Lo contrario de esta fortaleza: pensar de provoquen efectos adversos como denunciar
maneras que favorezcan y confirmen ideas prácticas corruptas dentro de la propia
previas. organización.
- Valor psicológico: postura estoica e incluso
4- INGENIO / ORIGINALIDAD / INTELIGENCIA alegre, necesaria para enfrentarse a
PRÁCTICA / PERSPICACIA experiencias duras y a una enfermedad grave
- Implica creatividad pero no limitada a las bellas sin perder la dignidad.
artes.
- No le satisface realizar tareas de modo 8- PERSEVERANCIA / LABORIOSIDAD / DILIGENCIA
convencional: encuentra el comportamiento - Acaba lo que comienza.
nuevo y lo adecua para alcanzar su objetivo. - Cumple su cometido con buen humor y con
mínimas quejas.
5- INTELIGENCIA SOCIAL / INTELIGENCIA - Hace lo que dice que hará e incluso más, nunca
PERSONAL / INTELIGENCIA EMOCIONAL menos.
- La inteligencia social y personal en el - La perseverancia no implica la búsqueda
conocimiento de uno mismo y de los demás. obsesiva de objetivos inalcanzables: la persona
- La capacidad de observar diferencias en los laboriosa es flexible, realista y no
demás: estado de ánimo, motivaciones, perfeccionista.
intenciones y actuar en consecuencia.
- Se demuestra en habilidades sociales no 9- INTEGRIDAD / AUTENTICIDAD / HONESTIDAD
meramente reflexivas e introspectivas. - Honesta no solo por la verdad sino porque vive
- Implica encontrar los “espacios” adecuados su vida de manera genuina y auténtica:
para uno mismo (a) para maximizar las Presentarse ante los demás y ante uno mismo
habilidades e intereses personales (trabajo, de forma sincera, mediante las palabras y
relaciones íntimas, actividades de ocio). actos.
Pregunta GALLUP: Los trabajadores más “Sé fiel a ti mismo (a) y no podrás ser falso (a)
satisfechos: Los que respondieron con ningún ser humano”.
positivamente: ¿su trabajo le permite hacer lo
que sabe hacer mejor todos los días?

Módulo 5 2
VIRTUD: HUMANIDAD – AMOR 11- AMAR Y DEJARSE AMAR
Valora las relaciones íntimas y profundas con los
10- BONDAD / GENEROSIDAD demás.
- Bondadoso (a) y generoso (a) con los demás y - Es más que la noción occidental de
nunca está demasiado (a) ocupado (a) para romanticismo.
hacer un favor. - Es más habitual, sobre todo en los hombres,
- Disfruta realizando buenas obras en beneficio ser capaz de amar que dejarse amar, por lo
de los demás, incluso aunque no los conozca menos en nuestra cultura.
bien.
- La empatía y la compasión son elementos
útiles de esta fortaleza. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Pregunta: ¿Se responsabiliza de otras
personas, parientes, amigos, compañeros de - Seligman, M. (2006). La auténtica felicidad.
trabajo o incluso desconocidos (as)? Barcelona: Ediciones Zeta.
- Todos los rasgos de esta fortaleza parten del
principio de conceder VALOR a otra persona.

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