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La siguiente reseña resume el contenido del libro “La Educación Superior a Distancia en América
Latina y El Caribe: Realidades y Tendencias”, coordinado por la Dra. Patricia Lupion Torres y el Dr.
Claudio Rama (Brasil, 2010). El texto fue escrito por la Dra. Lupion Torres, profesora de la
Universidad Católica de Paraná.
Se discute en muchos de los artículos que componen esta publicación las tendencias y los
problemas de la Educación Superior a distancia con las descripciones que describen con exactitud
su diversidad y complejidad en los distintos países encuestados.
También es notable que a pesar de la falta de sistemas de recolección de datos y las pocas
investigaciones a nivel regional, los lectores pueden, a través de los diversos informes, identificar
las vocaciones y el escenario en América Latina de este tipo de enseñanza en la Educación
Superior. También revela el hecho de que aunque las estadísticas sobre educación a distancia sean
frágiles en la región, se permite conocer el importante crecimiento de esta modalidad. Esto se
presenta en casi todos los textos, que nos permite concluir que la educación a distancia y la
hibridación de la educación es una realidad que está instalada en la Educación Superior en la
región. Los informes de varios países demuestran que la educación a distancia se está
expandiendo con una multitud de modelos.
Referencias
TORRES, P. L.; RAMA, C.(Organizador) .La Educación Superior a Distancia en América Latina y el
Caribe: Realidades y Tendencias. Palhoça: Editora UNISUL, 2009.
RAMA, C. As Encruzilhadas das tendências no ensino superior na América Latina. Santo Domingo:
UNICARIBE,2009.