MINGGU: 01 HARI: Rabu TARIKH: 02 Januari 2018 MATAPELAJARAN

MASA: 8.30 KELAS: 4 MAWAR KEHADIRAN: ……. / 18 SEJARAH

MINGGU 1

Mata Pelajaran Sejarah

Fokus Standard Kandungan

1.1 Pengertian sejarah dan kemahiran sejarah

Standard Pembelajaran
1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah dan sumber sejarah.
1.1.2 Mengenalpasti konsep masa silam dan ruang berdasarkan
garis masa dan kronologi.

k.1.1.7 Menyatakan kepentingan pengurusan masa dalam

kehidupan seharian.

Objektif 1. Menyatakan maksud sejarah.

2. Menyenaraikan sumber-sumber sejarah.

Aktiviti 1. Bersoaljawab dengan murid tentang asal usul keturunan murid

atau guru (gelaran )
Contoh : Raja, Wan, Syed, Ku
2. Guru menjelaskan maksud sejarah kepada murid.
3. Guru menayangkan slide batu bersurat terengganu, artifak fosil,
dan manuskrip .
4. Bersoaljawab tentang gambar yang ditayangkan.
5. Murid menyenaraikan sumber - sumber sejarah yang telah
ditayangkan.

Elemen Merentas Nilai Murni : Bersyukur

Kurikulum (EMK) Kemahiran Pemikiran Sejarah : Elemen Asas Sejarah
Tmk : Slide
Bahan Bantu Mengajar Komputer, Lcd,Buku Teks,Majalah,Lembaran Kerja

Penilaian Pengajaran dan Murid dapat menyatakan maksud sejarah dan sumber-sumber sejarah.
Pembelajaran

Refleksi ____orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif P&P.
Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.
 MINGGU: 02 HARI: AHAD TARIKH: 07 Januari 2018 MATAPELAJARAN
MASA: 11.30-12.00 KELAS: 4 MAWAR KEHADIRAN: ……. / 18 SEJARAH

MINGGU 2

Mata Pelajaran Sejarah

Fokus Standard Kandungan

1.1 Pengertian sejarah dan kemahiran sejarah

Standard Pembelajaran
1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah dan sumber sejarah.
1.1.2 Mengenalpasti konsep masa silam dan ruang berdasarkan
garis masa dan kronologi.

k.1.1.7 Menyatakan kepentingan pengurusan masa dalam

kehidupan seharian.

Objektif 1. Menyatakan kaedah pencarian maklumat sejarah.

Aktiviti - Menyenaraikan kaedah pencarian maklumat sejarah

- Perbincangan
- Pembentangan
Elemen Merentas Nilai Murni : Bersyukur
Kurikulum (EMK) Kemahiran Pemikiran Sejarah : Elemen Asas Sejarah
Tmk : Slide
Bahan Bantu Mengajar Komputer, Lcd,Buku Teks,Majalah,Lembaran Kerja

Penilaian Pengajaran dan Murid dapat menyatakan maksud sejarah dan sumber-sumber sejarah.
Pembelajaran

Refleksi ____orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif P&P.
Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.
 MINGGU: 02 HARI: Rabu TARIKH: 10 Januari 2018 MATAPELAJARAN
MASA: 830 KELAS: 4 MAWAR KEHADIRAN: ……. / 18 SEJARAH

Mata Pelajaran Sejarah

Tema / Tajuk 1. Mari Belajar Sejarah
Fokus Standard Kandungan:
1.1 Pengertian Sejarah dan kemahiran sejarah.
Standard Pembelajaran
1.1.4 Menyatakan tinggalan sejarah yang terdapat di muzium dan
tempat bersejarah.
K.1.1.9 Menjelaskan kepentingan menghargai warisan bangsa bagi
melahirkan jati diri.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat:
 menyatakan tinggalan sejarah yang terdapat di muzium dan di
tempat sendiri.
 menghargai tinggalan sejarah dan bahan warisan Negara.

Aktiviti 1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang tempat bersejarah yang
mungkin ada di persekitaran tempat tinggal murid dan di muzium.
Contoh soalan:
a) Apakah peristiwa yang pernah berlaku di sekolah ?
b) Siapakah di antara kamu yang pernah melawat mana-mana
muzium di Negara kita?.
c) Pada kebiasaannya apa yang dapat kamu lihat semasa melawat
muzium tersebut?
2. Guru menunjukkan klip video mengenai bahan tinggalan sejarah
yang terdapat di muzium dan tempat bersejarah di Negara kita.
3. Murid diminta menyenaraikan tinggalan sejarah yang mereka lihat
melalui tayangan klip video tadi pada lembaran kerja.
4. Guru menegaskan kepada murid kepentingan untuk kita menghargai
bahan tinggalan sejarah yang menjadi bahan warisan Negara.
EMK Nilai Murni : Bersyukur dan berbangga menjadi warganegara Malaysia.
KPS : Elemen Asas Sejarah ( Tokoh)
TMK : Belajar melalui TMK

Bahan Bantu Komputer , LCD, Klip video, lembaran kerja

Mengajar
Refleksi ___orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif P&P.
Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.