fiiceo"G. GARIBALDI- PALERMO lerot, o005634 del 21/12/2017 [Uscitay FONDI UTTURALI EUROPE! 2014-2020 moun FOU LA SULA COMPETING? | AlAS WE PAL ArreENSerNTD fut Um ‘elon se9624~ FaxORsi07B” vi Caonco Batol - 9043 extPasooznezoeze Fearne al PAPCOAOOOPESTALEIONE Tho web mow opened get nol cartficae PAPCMOOOPGTEC STRVEIONE IT AIV'U.S.R. Sicilia AIl'Ufficio XVIII Ambito territoriale di Palermo ‘A tutto il personale Docente del Liceo classico “G. Garibaldi” AIl’Albo online Al Sito Web AVVISO PUBBLICO DI RECLUTAMENTO DI PERSONALE ESTERNO ALL'ISTITUTO Per la selezione, mediante procedura comparativa, di ESPERTI per I'attuazione dei moduli del progetto “comunita aperta” Piano PON relativo all’Asse | ~ Istruzione ~ Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1. ~ Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa, Azione 10.1.1 — Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolarifragilta. IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il Decreto Legislativo n. 165 del 30/03/2001; VISTA la legge n. 244 del 24/12/2007; VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n, 275, recante “Norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche*; VISTO il D.A. 895/2001 recante il regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo contabile delle istituzioni scolastiche della regione Sicili VISTA la Cire. 02 del 11 marzo 2008 della Presidenza del Consiglio dei Ministri, Dip.to Funzione Publica, Ufficio Personale Pubbliche Amministrazioni; VISTO il Programma Operativo Nazionale 20141T0SM20PO01 “Per la scuola- competenze ¢ am Vapprendimento” approvato con decisione C(2014) n, 9952, del 17 Dicembre 2014 della Commi Europea VISTA la legge 13 luglio 2015, n. 107 e, nello specifico, quanto previsto per il PNSD: VISTA la delibera del Collegio dei Docenti n.6 del 7/01/2016, con Ia quale @ stata approvata l'adesione al PNSD VISTA la Delibera del Consiglio d'Istituto ~ VERBALE n, 10 de! 18/04/2016 con la quale @ stato approvata con la quale & stata approvata I'adesione al PNS| VISTO I’Awviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “Progeti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l'apertura delle scuole oltre l'orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche”. Asse I — Istruzione ~ Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1. — Riduzione del eo casio “6. Garbla Palermo ~ Anno Scolastice 2017-20: PON-FSE "Asse | Prosramma Operativ Nasionae Priors 10.1 ~ "Riduree preven abbandono soli precocee promvovere la part aecott alfistrusione prescolse, praia zcondaradsleatequalt, ius | percors di stasione formate, non formal © Inormote) che onsentano al iprenderepercors! dl lstruioneeformasione” ‘Obietiv 10.1~Axione 10.1.2A -Codice Nazionale Progetto: 104.1A-FSEFON-S/-2017-584~“Comunita aperta”4 FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 mur PORLA SLR COMORTIIES F AMBIT FL APPRENDSAACICTE FEE FEE Luces case Statale “6, Garbald™ “elon 996c4 Fox 9 HOST i cannco Betl.t = 904 est Pa60025620826-Faerme ‘Eno PAPCOIOOOPETSTAVEIONE TT Ste web wn copa get nal eatin PArcDAOOOPSEC TSTRUZIONE fT fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 — Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilita, VISTO il progetto redatto ed elaborato dagli OO.CC di questa Istituzione scolastica VISTA la delibera del Collegio dei Docenti n.3 del 26/09/2016, con la quale & stata approvata l'adesione all’avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 VISTA la Delibera del Consiglio d'lstituto - VERBALE n, 13 dello 04/10/2016 con la quale & stato approvata I’adesione all'avviso pubblico 10862 del 16/09/2016: VISTA la nota Prot. n. AOODGEFID 28618 del 13/07/2017 che costituisce la pubblicazione definitiva della sgraduatoria dei progettiinerenti 'avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 VISTA la nota Prot. n. AOODGEFID 31711 del 24/07/2017 che rappresenta la formate autorizzazione del progetto presentato da questa Istituzione Scolastica con codice “10.1.1A-FSEPON-SI-2017- 584” per un importo complessivo di €. 44.905, VISTA la citcolare del MIUR prot. n 31732 del 25 luglio 2017 “Aggiornamento delle linee guida” VISTA la delibera del Consiglio di Istituto del 07/09/2017 verbale n.23, relativa all’assunzione in bilancio del progetto “Comunita aperta VISTO il proprio decreto Prot. N. 3706 det 13 -09-2017 di assunzione in bilancio delle somme assegnate per Ja realizzazione del progetto “Comunita Aperta” VISTA la delibera del Consiglio di Istituto del 08/11/2017 verbale n.25 in eui sono deliberati i criteri per la selezione degli esperti e dei tutor € la definizione dei punteggi da attribuire ai titoli posseduti al fine di disporre di una griglia di valutazione oggettiva e trasparente; VISTO il regolamento CE n. 1828/2006 della Commissione del 08/12/2006, relativo alle azioni informative € pubblicitarie sugli interventi PON, per l'attuazione dei progetti del PIANO integrato degli interventi autorizzati, ¢ successive modifiche VISTE le citcolari MIUR Prot. 34815 del 2 agosto 2017 Prot. 35926 del 21 settembre 2017 relative alle modalita di selezione degli esperti e dei tutor, nonché la circolare Prot. 37407 del 21 novembre 2017, relativa al manuale di selezione di esperti e tutor VISTA lautorizzazione MIUR Dipartimento per la Programmazione ¢ la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per listruzione e per l'innovazione digitale Uff. IV Prot. n. AOODGEFID/7732 del 12/05/2016 RILEVATA pertanto Ia necessita ¢ I'urgenza di selezionare ESPERTI di comprovata esperienza e alta professionaliti, per la conduzione delle ativita previste dal PON “comunita aperta” ; VISTO Fesito dell’avviso pubblico di personale interno, come da verbale del 21-1-2017, n. 0005617 ¢ da graduatoria pubblicata in data 21-12-2017, numero di protocollo 0005619 ceo eassco “G. Garibaldi” - Palermo ~ Anno Sclasico 2017-2018 PON-FSE " Asse | Propramma Operatvo Nazionale Prion 10.1 ~"Ridure e prevenice Fabbandono scoastica precace © promuavere la pars di accesso alstrutione prescolare, primaria e secondaria dl elevata quali, incu! | percrs! dt stuzione(frmale, non formate © inormal) che ‘onsentan di riprendere percors dstrunone eformazione™ Obiettvo 10.1-Asione 10.1.1. Codice Nationale Progetto: 10.1.18-'SEPON-S+-2017-584~“Comunith aperta”f FONDI | STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 neue FOR Ls SCORA COMETTTUEE ¢ AMRIT HT FS MREONSUMNETO PE CER Luce Gao Stele“, Gaiald” Telos 599624" FaxOMLSHOTS? Via Caonic Ratle.t - 9043 nf Pa s0025620826-Poarme nal papcodooorersTRUTIONE IT So we mlezogar ld gout Constatata lesigenza e I'urgenza di selezionare ESPERTI di comprovata esperienza ¢ alta professionalita, per la conduzione delle attivita previste dal PON “comunita aperta”, rimaste scoperte a seguito dell’avviso pubblico di reclutamento di personale interno EMANA il presente avviso pubblico avente per oggetto l'individuazione, mediante procedura comparativa, din. 5 docenti inter all'istiuto, per il conferimento di incarichi di ESPERTI per I'attuazione dei moduli del progetto “Comunita aperta” Piano PON relativo all'Asse | ~ Istruzione ~ Fondo Sociale Europeo (FSt). Obiettivo specifico 10.1. ~ Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica formativa, Azione 10.1.1 ~ Intervent di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilita TITOLO DEL PROGETTO “Comunita aperta”. Descrizione sintetica dei moduli 10.1.1A- FSEPON-SI- 2017-584 Non meno di 20 alunni, appartenenti preferibilmente al primo biennio II progetto prevede Vinsegnamento delia Danza Sportiva F..D.S,, ed in particolare delle Danze Caraibiche di coppiae di gruppo, owero: Merengue Bachata Salsa Cubana Salsa Portoricana Del quattro ball Merengue @ certamente quello. pills semplice, almeno per cid che riguarda I'esecuzione delle figure basilaried il rispetto della ritmica canonica. Anche la Bachata & caratterizzata da figure base di facile approccio e da musiche coinvolgenti ed intuitive che, in ‘questo caso, sono contraddistinte da melodie romantiche e sentimentali. Nel caso della Salsa le tecniche di base e la ritmica Danza a scuola ieee dessico ™G. Garibeld”- Palermo ~Anno Scolastice 2017-2018 PON-FSE” Asse | Programma Operato Nationale Priorth 10.1 ~"Ridure e preverie Yabbandono scolastico precoce e promvovere la pat accesso aitrusione prescolae,primaria e secondaria dl elevata qua, inclu | percorsi istruzione formale, non formale e informal) che onsentano d riprenderepercorsidiistrutionee fermaione” (biettivo 10.1-Atione 10.1.1A -Codice Nationale Progetto: 20..2A-FSEPON-S-2017-584-"Comunita aperta”™FONDI STRUTTURALI x > EUROPE! 2014-2020 eur POR AA SUOKA CORGPETTIERE f AMIE WH PER CAPPRENSOANPETO (FE YER Telos se9seds FaxoO1sH7By Vis caonc Ral. - 908 ent Pas00eSs20826Poarme nal PARCONOOPETSTRUEIONE IT Sie web meer bl gon? Ena eehene PaPcoao0oe@rec ISTRUZIONE OT musicale risultano essere un po" pit complesse ma al contempo pid ricche, variegate e oinvolgenti. Tipiche dei paesi dell’America Latina, questi generi di musica e di Danza risultano ‘essere molto coinvolgenti, divertenti e di facile approccio anche per chi ha minore attitudine. | Non meno di 20 alunni, appartenenti preferibilmente | al primo biennio Pallapugnoe One-wall | 30 Esercitazioni tecniche e tattiche riguardanti gli sports Pallapugno e One-wall (precedute da brevi lezioni teoriche introduttive) Confronti/incontr tra gli stessi studenti e gare con studenti di altre istituzioni scolastiche o con altre agenzie educative {Associazioni sportive).indicatori utilizati Miglioramento dell'autostima nell'area interpersonale, scolastica(compagni e docenti), emozionale, familiare, corporea. Indicatori dello stato di avanzamento Non meno di 20 alunni, appartenenti preferibilmente al primo Uniamo molteplici 30 | Blennio suoni in coro Vattuazione di iniziative che promuovano la cultura e Feducazione musicale, abbinando le competenze proprie del liceo classico con la valorizzazione della pratica e dell’educazione musicale, gia consolidata nella scuola dell'infanzia, in quella primaria e nella secondaria di primo grado, peril liceo classico, costituisce un fattore di potenziamento di una specificita Palerma— Anno Seoastice 2017-2018 PON-FSE " Asse | Programm Operative Nazionale Privitd 10.1 ~"Ridure prevenre fabbandono scoastic precoce e promuovere la part di accesso aistruione prescolare,primara e secondaria di elevata qual, incus | pereorsi a istruione[fermale, non formale © Informale) che Consentane driprendere percor i stusionee formazione™ Oblettve 0.1~Atlone 101.18 Codice Nationale Progetto: 10.1.1AFSEPON-S/-2017-584-“Comunita aperta”1 FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 nour PON LA SCLCRA CORAPETTRGE # AAAMIN FT PER ARENDNAMNITO (FEE FET Luce case sttele "6, Garba” Teomse9424 fxoPL HO7B7 a Coenc Balt = 9043 ef Pa002s620826Poarme nal PAPCOACOOPEISTRUEIONE IT Sto we enw ccpribl git AP eoAOOOPEEC ISTRUEIONE FT Enact ‘degli altri ordini di scuola e una fattiva possibilita di interazione I! | modulo ha il pregio di avere una valenza didattico/cognitiva trasversale a molte discipline, in quanto consente la realizzazione di percorsi di formazione interdisciplinare attraverso I'applicazione di abilita cognitive e operative spontanee e al contempo efficaci. Il progetto prevede tre momenti: la selezione da parte del Docente esperto degli studenti da inserire | inel coro. lo svolgimento delle prove, che comprenderanno: tecnica di canto, studio di canti corali del repertorio sacro e profano dal Rinascimento ai nostri giorni. Saranno effettuate prove per sezioni e prove dinsieme ed il saggio-concerto di fine anno, che sara aperto a tutta Ia comunita € alterritorio. Non meno di | -Selezioni attitudinali,- | 20 alunni, Laboratorio di ricerca espressiva: | appartenenti | lettura, analisie interpretazione di preferibilmente | brani classici e di autori moderni; | al primo esercitazioni singole e di coppia; biennio improvwisazioni laboratoriali su Mynpooovn xai | 44 testi. - Laboratorio di movimento: Tlawdeia | | nozioni teoriche e pratiche sulla propriocezione e il coordinamento motorio; esercitazioni sulla | consapevolezza del proprioe =| dell'altrui corpo nello spazio scenico, con particolare riferimento al coro nella tragedia lceo dassco "G. Gaibola -Palerma — Anno Seolastico 2017-2018, PON-FSE " Asse | Prograrmma Operativo Nationale Priori 10.1~ "Ridure e prevenire Fabbandono scolastco precoce e promuover ls path access alistrunone prescolre,primara e secondarie di elevata qual, incu | percorsi di istrurione(fermale, non formale einformale) che consentane di iprendere percors! listruionee formazione” (Obiettvo 10.1- Alone 10..28 - Codice Nationale Progetto :10.1.1A-FSEPON-S1-2017-584- “Comunit aperta”1 FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 sun A SCUGEA COMPETENCE F AMRIT) FU APPRENDSAOUNTE (PME FESR! ces Goma State, anal “elomisesece Fox 51 s107B7 Va Caron tle .1 90182 Gxf eb0028620826 Foleo nal PAPCOADOOPSISTRUEZONE.IT 3 nb rw copa git nal cart fist PAPCONOOOPOPEC ESTRUZIONE TT Classica; esercitazioni di gruppo su ritmi e velocita; esercitazioni sul ritmo e sul paso, con particolare riferimento alla fisicita ieratica det personaggi del teatro classico. - Laboratorio di fonetica: preparazione per |’emissione della voce; esercizi sull’emissione della voce a grande distanza; sperimentazione di alcune tecniche specifiche; esercizi di dizione; emissione della voce in improvvisazioni di movimento; V"emissione della parola nel gruppo coro della tragedia classica; la forza e il soffiato teatrale. - Studio dei testi e dei generi in relazione alle tecniche rappresentative e agli stil interpretativi: lezione frontale; lezione interattiva; laboratori di interpretazione e riconoscimento; esercitazioni interpretative sulle differenze espressive nella tragedia classica e nelle riscritture contemporanee; laboratorio espressivo sul potere evocativo della parola nel teatro del Novecento. - Laboratorio di presenza scenica: laboratorio sulla presenza scenica, da fermi in movimento; esercizi di fonetica sull'intensita delt'emissione vocale; esercitazioni sul movimento dey i esercizi di percezione della forza della arola; lo sguardo periferico; ceo cassco “6. Garibaldi - Palermo ~ Anno Scolastico 2037-2038 PON-SE " Asse | Programa Operatvo Nazionale Pririta 10.1 ~ "Ridure © prevenie Fabbandon seoastica precace © promuovere la pais di accesso alistrutione prescolare,primaria e secandaria di elevata quai, incu | percorsl di struione (formate, non formale e nformale) che ‘consentane di riprendere peor stunione e formazione” ‘Obietve 10-1~Axlone 10..1A -Codice Nationale Progetto: 10.1.1A-FSEPON S|-2017-584-“Comunithaperta”FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 mu FOR 1A SLOLA COMPETINGES | AMARA WH PRO LAPPRERDUNNTO SE 4ESR et Ganaso stra 6, Garba nol PAPCOAOOPEESTRUEIONE.IT_ Se meb wizard got Evol eri est PAPCOMOOOPSPEC ESTRUEIONE TT esercizi di ascolto e di comunicazione. - Laboratorio di movimento e di coordinazione Parola/ Gesto: esercitazioni di gruppo sulla consapevolezza del corpo nello spazio; affinamento della tecnica dello sguardo periferico; la parola verso il compagno; ascolto del compagno; ‘montaggio di movimenti e abbinamento di battute; montaggio di scene con movimenti e 74 battute su ritmi differenti, - Laboratorio di dizione: lezioni frontali sulla corretta pronuncia; esercitazioni di corretta pronuncia; esercitazioni e prove sui testi; esercizi di diziont relative a voci singole e corali. - Laboratorio di scenografia e costumistica: precisazione dei movimenti attraverso |'uso di ‘materiali propri; costruzioni di scenografie attraverso i movimenti; reperimento di costumi; creazione di costumi; creazioni di piccole scenografie. - Laboratorio di recitazione: interpretazione e potenza evocativa della parola; 'ambiguita del sentimento; espressivita dei piccoli gesti; lettura e studio del testo da rappresentare; riflessione sulla natura dei personaggi; analisi anche psicologica dei personaggi; valorizzazione dei contributi degli allievi; studio tecnico del testo da rappresentare; ambientazione; ceo classco “G. Garibald Palermo ~ Anno Scolastico 2017-2018 PON-FSE” Asse | Programma Operatwo Nazlonale Pia 10.1 ~"Ridure e reverie Fabbandono seolastico precoce e promuovee Ia pa él ‘accesso alistrusione prescolae, primaria e secondara di elevata qualia ineus | percorst a strusione(fermale, nan formale e Informale) che Consentano dh iprendere percos' di strurionee formanione" (Obiettive 10.1- Alone 20.118 - Cadice Nanlonale Progetto: 10.1.1A-FSEPON-S}-2017-584- "Comunita apeta”FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 mur FOR 1A SLA COMET TYRE F AMALIE PRR APRENDOANENCTU (FOE FET Let Gato Strela", Gard” Extriecoasez0826 Forme free ‘Sowes mwlzegarit. got nal cartier PAPCOAOOOPTEC TSTRUIONE IT scelta interpretativa; assegnazione parti; scelta e reperimento dei costumi; montaggio di scene; precisazioni di movimenti, gesti e ritmi alla luce de! materiale definitivo per la ‘messa in scena; creazione della rappresentazione teatrale.- Preparazione ai saggi: prove € definizioni scene; prove e definizioni monologhi, dialoghi, parti cantate; testo e musiche; prove generali. - Rappresentazioni alle manifestazioni Non meno di _ | L’azione viene concepita come 20alunni, approfondimento ed integrazione appartenenti | dell'attivita didattica concertata a preferibilmente | scuola, per garantire agli studenti al primo partecipanti lo sviluppo di una biennio solida formazione che possa ‘compensare gli svantaggi culturali, economici e sociali di contesto e costituisca il volano per la loro Take a chance 30 crescita come individui e come cittadini, Didattica innovativa: Learning by doing, problem solving, peer- tutoring, flipped classroom, circle time, e-learning, learningobject. Gli studenti saranno guidati alla rivisitazione degli esponenti grammaticali e alle funzioni comunicative det livello B1/ PET del QCER. Art, | - Finalita del selezione ceo elassio “6. Garba” - Palermo ~Anno Seolastico 2017-2018 'PON-FSE "Asse | Programa Operatwo NazlenaleProtita 10.1 — “dure e preven 'abbandono scolasieo precacee promuovere ls parts di ‘accesso alfistrusione prescolare,primaria © secondara di elevata qual, incus | percorsi di istrusione(lormale, non Formale e informale) che onsentane di prendere perearl struxonee formazione™ (Objettiva 10.1-Asione 101.14 Codice Nationale Progetto 0.1.1A-FSEPON-S+-2017-584-“Comunita aperta”EUROPE! 2014-2020 eur FOR LA SCUCLL COMPUEFHEL | AMMA RIT FRAC AFPRENSOASWTO (FSA FESR ly FONDI | STRUTTURALI g> ‘Telo5 59624. Fox OM SLOTST nal TT Ste nes mumcesgarbellgoit Ena cerca PPCOAROOPETEE ISTENEIONE ST Il presente avviso € finalizzato alla formazione di una graduatoria di formatori esperti ai quali affidare un modulo formativo fra quelli previsti dal prospetto su riportato. Si pud presentare la candidatura per pitt ‘moduli, ma non si pud accettare pitt di un incarico, fata salva lesistenza di insuficienti candidature Gli esperti assicurano la conduzione delle attivita formative nel rispetto delle tematiche e dei contenuti dei moduli formativi, conformando altresi la propria azione formativa all’impianto progettuale elaborato dalla Scuola Art, 2- Requisiti generali di ammissione Sono ammessi alla selezione per esperti, pena linammi della candidatura, gli aspiranti in possesso dei sotto elencati requisiti essenziali ~ essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’ Unione europea; - godere dei diritti civili e polit = non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano Vapplicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili ¢ di provvedimenti amministrativi iseritti nel ~ essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali: ~ essere in possesso dei requisiti essenziali previsti dal presente avviso ; = essere in possesso del requisito della particolare e comprovata specializzazione strettamente correlata al contenuto della prestazione richiesta. — essere in possesso di conoscenze relative al piano di formazione proposto e particolare e comprovata specializzazione strettamente correlata al contenuto della prestazione richiesta ~ abilita relazionali e di gestione dei gruppi. ~ eonoscenza della piattaforma PON - trattandosi, poi, di un PON che richiede competenze diversificate, ogni candidato deve prioritariamente essere in possesso dei requisiti indicati in corrispondenza al modulo, pena I'esclusione dalla candidatura He NAT ceo dasseo "G. Gaibala” -Palerme ~ Anno Stolastico 2017-2018 PON-FSE "Asse | Programme Operative Nanonale Porth 10.1 ~"Ridure e prevenire Fabbandano scolastce precoce « promvovere ls pai di acceso aistruione prescolre,primaria e secondarie di elevata qual Indus! | percrs\ 6 isturione (formale, non formale © informale) che Consentano di rprendere percors! dl istruionee formasione™ (Obiettve 10.4-Aione 10..4A - Codice Nationale Progetto :10.1.1A-FSEPON-St-2017-584-"Comunit aperta”1 FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 mur LA CLA CORFE TURAEL T AAAAIEWTT PER | APPRENOOONENCTS (FRE FUE Lucas GnmaseStetae "6. Gard “TelomSe9624- Fx G91 SHB i Cierc Ratt - 9049 ext raboeaee20826 Farms ol PapcotoQOPOLSTRUELONE IT $70 eo nu leeogerl gout 10.1.1A-FSEPON-SI-2017-584 = Titolo di maestro e/o giudice di gara di danze caraibiche, di livello nazionale, Danza a scuola riconosciuto dalla F..0.S e dal CONI - _ Esperienze nell'uso didattico della | ‘tdanza sportiva” a scuola Diploma degli istituti superior di educazione fisica (I\S.6.F,) 0 Laurea in Scienze motorie e sportive = Titolo di Tecnico federale di pallapugno e One wall FIPAP, riconosciuto dal CON! = Esperienze nell'uso didattico della ““pallapugno e One -wall” a scuola = Diploma in direzione di coro = Esperienze nell'uso didattico della musica a scuola > Laurea in Lettere o Filosofia il cui piano di studi preveda obbligatoriamente materie quali : teatro e drammaturgia dell'antichita, storia del teatro e dello spettacolo, storia delle tecniche teatrali. = Diploma di scuola di teatro Esperienze pregresse, in _istituti scolastici, nel settore specifico ( regia, assistente di regia, adattamento di testi e messa in scena.) Laurea in Lingue (vecchio ordinamento Take a chance co magistrale), anche estera = _Madrelingua Gii aspiranti possono presentare domanda, utilizzando il modello allegato al presente bando ALL.1 Pallapugno e One-wall Uniamo molteplici suont in coro Mynpoooyn xai Taideier Ai sensi del DPR 445/2000 le dichiarazioni rese ¢ sottoscritte nel curriculum vitae o in altra documentazione hanno valore di autocertificazione. All'istanza di partecipazione andra allegata copia di un valido documento di riconoscimento.. Potranno essere effettuati idonei controlli, anche a campione, sulla veridicita delle dichiarazioni rese dai can rammenta che la falsita in atti ¢ la dichiarazione mendace, ai sensi dell’ art. 76 del predetto DPR 1n.445/2000 e successive modifiche ed integrazioni, implica responsabilita civile e sanzioni penali, ceo cassco “G. Garlbald” Palermo ~ Anno Sclastice 2037-2018 PON-FSE” Ase | Programm Operativo Nazionale Prior 10.1 ~"Ridurte e prevenie Yabbandono seoastice precoce © promuovere fa pai ‘accesso alfistruione prescolae, primaria e secondara dl elevata qualita incu | percors! di stuzione (Tormale, non forma einformale) che ‘coneentane di rprendre percors strusione formazione” ‘Obettive 10.- Anlone 20.1.1A - Codice Nstionale Progetto :10.1.1A-FSEPON-S-2017-584~"Comunit aperta"% FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 PON LA SOLOLA COMPTTTRS { AMRIT) FER CAPPRENDRANNNSTO (FEE FEE ex OR SLOTS? ve aronco tole, 90143 Gri Pa0029620606-Paeree nal PAPCOMOOPETSTRUEIONE IT So we wren git Ena cerita PAPCOAOOOPETEC ESTRUEIONE OT costituire causa di esclusione dalla partecipazione alla gara ai sensi dell'art. 75 del predetto D.P.R. 1.445/2000. Qualora la falsita del contenuto delle dichiarazioni rese fosse accertata dopo la stipula del contratto, questo potra essere risolto di diritto, ai sensi dell’art. 1456 c.c. I suddetti requisiti devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per Ia proposizione della domanda di partecipazione. L’accertamento della mancanza dei suddetti requisiti comporta in qualunque momento 'esclusione dalla procedura di selezione stessa 0 dalla procedura di affidamento dell'incarico o la decadenza dalla graduatoria. Art 3- Deserizione del profilo di esperto e attiviti da svolgere L’esperto assicura la conduzione delle attivita formative nel rispetto delle tematiche e dei contenuti dei ‘moduli formativi, conformando altresi la propria azione formativa all'impianto progettuale elaborato dalla ‘Scuola. In particolare I'Esperto ha il compito + partecipare all’incontro propedeutico di organizzazione ¢ condivisione dei progetti formativi, organizzato dalla Scuola; + consegnare alla Scuola I’eventuale materiale didattico utilizzato (documentisnormativa, diapositive, ecc..) per la pubblicazione nel sito internet dedicato, + tenere gli incontri formativi sulla specifica tematica oggetto dell"incarico ricevuto, secondo il calendario stabilito dalla Scuola; + coordinare e supportare lattivita, gestendo le interazioni deVi gruppolis + sostenere i corsisti nell’atti di progettazione ¢ pianificazione delle attivita di documentazione degli interventi previsti dal dispositivo formativo e supportarli nella realizzazione di project work: + mettere in atto strategie innovative di insegnamento, adeguate agli obiettivi programmati; + documentare 'attuazione dell’attivita di formazione; + compilare il report finale e/o eventuali altri documenti richiesti ai fini della documentazione deV/i percorsovi ; compresi eventuali questionari proposti dal MIUR. + Inserire la documentazione prevista e registrare le attivita nell’apposita piattaforma Fondi strutturali accessibile dal sito del Miur con apposite credenziali Art. 4~ Ineariehi e Compensi ceo easseo “G. Gaibala”- Palermo ~ Anno Scolastico 2017-2018 PON-SE “ Asse | Programa Operativo Nazionale Priori 10.1 ~"Ridure e prevente fabbandono scolastce precoce © promuovere fs path di accesso alfisruione prescolare,primaria e secondaria ol elevat qual, incus | percors a stualone (formale, non forme e informale) che onsentane di iprendere perv distrusione eformazione™ (Obiettvo 10.1- Alone 10.1.1A -Codice Navionale Progetto : 10.1.1A-'SEPON-S-2017-584-“Comunite aperta”1 FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 | PEN LA SCUOLA COMPETIRES F AMAUEWTY PERL RPPIEUINDOAMEWTD (FTE FET ct Gao Strale 6. Garbo Yeon 589628: Px O91 10787 i Cornce Batol, - 9169 xf a8002862082 Porno | nal PAPCDACOOPETSTAUEIONE IT Sto web ent ceoparbll got nol certiias PAPHOOOPETEC ESTRUZIONE IT L’Esperto individuato seguito di comparazione dei curricula ed utilmente collocato in graduatoria sara destinatario di apposito incarico aggiuntivo, assoggettato alla medesima diseiplina fiseale e previdenziale prevista per i docenti interni all'Istituzione scolastica che effettuano prestazioni aggiuntive all’orario obbligo. AIVEsperto potr essere affidato un solo modulo, fatta salva I'esistenza di insutfficienti candidature. Per lo svolgimento dell"incarico di esperto il costo orario previsto é di € 70,00 al lordo di tutte le ritenute previste dalla normativa vigente € omnicomprensivo di tutti gli altri oneri anche a carico dell” Amministrazione che conferisce lincarico. Nulla & dovuto all’esperto per la eventuale partecipazione alle riunioni programmate dall’Istituzione scolastica in merito alla realizzazione del progetto in quanto tale attivitarientra nel suo incarico. Art, 5 ~Modalita di valutazione della candidatura La Commissione di valutazione, composta dal Dirigente Scolastico, prof.ssa Maria Vodola, con funzioni Presidente, dal DSGA dott.ssa Bendetta Giunta, da un assistente amministrativo, provvedera a redigere una graduatoria attribuendo un punteggio globale massimo di 120 punti, sommando il punteggio attribuito ai titoli culturali, professionali e di servizio dichiarati dai candidati. La Commissione valutera i titoli pertinenti al profilo richiesto tenendo unicamente conto di quanto autodichiarato nel curriculum vitae in formato europeo e nel modello di candidatura (All. 1). La Commissione di valutazione procedera a valutare esclusivamente i titoli acquisiti, le esperienze professionali e i servizi gia effettuati alla data di scadenza del presente Awviso. Ai fella valutazione delle pubblicazioni ¢ dei contenuti didattici digitali si precisa che: Posto il possesso dei requisiti di ammissibilita, di cui all’articolo 2 del presente avviso, per ciascuno dei sotto elencati titoli cultural, professionali e di servizio, sono attribuiti i punteggi secondo i seguenti criteri Acura della amministrazione TABELLA DI VALUTAZIONE Diploma di laurea di vecchio ordinamento 0 Titoli di studio e | magistrale Punti 1 ceo eassico “6. Garba - Palermo ~ Anno Scolastico 2017-201 PON-FSE” Asse | Programma Opera Nazionale Pieri 10.1 ~ "Ridure e prevenie !abbendono scolastico precoce w promuovere la pari accesso aiistrutione prescolare,primara e secondaia cl elvata qua, clus | percrsi di struzione (female, non formale e informal) che onsentano d riprenderepercorsidlisruzonee formazione™ ‘Oblettvo 10.1~ Anlone 10.1.1A - Codice Navionale Progetto: 10.1.2A-FSEPON-S/-2017-584~ "Comunita aperta”FONDI STRUTTURALI EUROPE! FOR UA SOLS COMET TENE f ANARIENTE EH CAP rRIENDNANINTD (SE FED uct Gina Stale "6 Garba” “elon 899624: Fax BLSHIOPS Via Cano Botl,t -904 Gof Pattonser0e26 Paces Ste nd munlenganl git nel parcounorenSTRVEIONE IT Enal tiers PAPO TSTRUEIONE IT ‘qualificazione professionale Punti 2(se conseguita con lode) Dottorato di ricerca’ Scuola di specializzazione! Corso di perfezionamento di durata annuale/ Master VII livello congruente con la finalita del modulo punti 5 per Max p.10 scuno Master Wil Livello, Dottorato di ricerca, Corso di perfezionamento di durata annuale, scuola di specializzazione non congruenti con la finalita del modulo Punti | per ciascuno Max Punt Altro titolo di studio © qualificazione professionale congruente con la finalita del modulo punti 3. per ciascuno Max p.6 Formazione Per ogni corso di formazione specifico su tematiche afferenti al modulo | Punti S per ciascuno MAX Punti 10 Per ogni corso di formazione su didattica innovativa in dimensione europea Matbel/Poseidon/LIM/ Moodle/Cisco, PON, PSD, ecc., superiore alle 20 ore Punti 5 per ciascuno MAX Punti 15 Per ogni corso di formazione su didatiica inovativa inferiore alle 20 ore Punti | per ogni corso Max Punti 5 Per ogni certificazione informatica riconosciuta (ECDL, EIPASS, CISCO, MOODLE, ece) Punti S per ciascuno MAX Punti 10 Conoscenza della lingua inglese, secondo il livello di certificazione internazionale A2=1 Bl =2 B2(o superiore}= 3 i 2014-2020 eur Lice elassico “6. Garibaldi - Palermo ~ Anno Sclarico 2017-2018 PON-FSE™ Asse | Programma Operativo Nationale Piorite 10.2 ~ “Ridure eprevenie I bandono scolastic precoce e promuovere la parts ¢i accesso alistruione prescolare,primara e secandaia di elevata quali, inclus | percorsl a istruione (formate, non formale e informal) che consentane dl rprendere prcors| dl stuionee formazione” ‘Obiettvo 10. Anione 10.18 -Codice Nationale Progetto: 10.1.1A-FSEFON-S1-2017-S84~"Comunitaaperta”1 FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 eur FOR LA OLA COMPETE F AMAA RIT FRSC APPRENCDAAN WTO [FRE FEU Lc GenaisStatle “6, Gerbldr ‘TelOH1. 5062 Fx OLSHOPEY Vi aerc Rete .1 = 90143 (ofresngzszoe2s bourne nal PAPCONOOOPEASTHUEIONE IT St web wr.Sctoprblé grit al carn ient BA SOOOOPEPEG ISTRUEIONE ST Esperienza Progettazione del modulo per cui si presenta la professionale ura (solo per i candidati intern) Per ogni incarico In progetti congruenti con le finalita del modulo, di almeno 20 ore Punti 3 per ciascuno MAX Pui Esperienze documentate di partecipazione a progeti regionali, nazionali e/o intemazionali in qualita di docenti, progettisti, coordinatori e/o referenti, su tematiche non inerenti I'area per cui si propone candidatura Punti 1 per ciascuno Max Punti 3 Per ogni inearico in progetti PON in qualita di esperto (minimo 30 ore) Punti Sper ciascuno Max Punti 15 Per ogni inearieo in progetti PON in qualiti di esperto (minimo 18 ore) Punti 1 per ciascuno Max Punti S Per ogni inarico in progetti PON in qualita di referente facilitatore, valutatore oper ogni collaborazione documentata in progetti PON in ambito di progettazione 0 componente del GOP Punti | per ciascuno Max Punti 5 er ogni inearieo in progetti PON in qualita di tutor Punti | per ciascuno Max Punti 5 Per ogni incarico scolastico relative alla Gestione ed Organizzazione —_ dell’ Istituto. (Funzione strumentale, Collaboratore del D.S., ec) Punti | per ciascuno Max Punti 4 “Anzianita di servizio nel ruoto di appartenenza Da 6a 10 anni punti 1 Oltre 10 anni punti 2 Incarichi di docenza in corsi Universitari (Corsi di ceo clstieo ". Garibaldi - Palermo ~ Anno Seolastice 2017-2018 PON-FSE Ass | Prosramma Opertivo Nanonale Prieits 10.1 ~ Ridurre e prevenreFabbandono scolastca prece e promuovere fs pats dt ‘accesso alistrtione prescolae, primaria e secondaria di elevate qualita inclu | percosi di istruione (formate, non farmale © infrmate) che consentane drprendere percorsi di istrusone e formazione™ ‘Obletve 10.- Anione 10.1.1A-Codice Navionale Progetto: 10.1.1A-FSEPON-S1-2037-584~“Comunitaperta”4 FONDI STRUTTURALI x > EUROPE! 2014-2020 wun FERIA SUCK COMITTIREL L Adaaa BIT PPS CAPPWENNAHTO (Fat FDR Luce Gamal Strle "6. Garb ‘Teloo159624: Fx 9110757 va arene ele, = S0183 Gof Fic80025420826 Foleo AecsecrGISTAVEIONE I Steed emcee grit er eta PAPCONTOOPOPE ISTRVRTONE FT ! Laurea, Master, Corsi di perfezionamento, TFA, ec) Punti 1 per ciascuno Max Punt Pubblicazioni cartacee o multimediali € contenuti didattici cartacei o digitali che affrontino argomenti inerenti la tematica per cui si propone la candidatura Punti | per ciaseuno Max Punti 3 TOTALE /120 di pariti di punteggio verra seelto il eandidato pili giovane, Art. 6 - Domanda di ammissione, valutazione dei requi € costituzione degli elenchi La domanda di partecipazione dovra essere redatta, autocertificando in maniera dettagliata i requisiti essenziali di ammissione indicati all’art. 2, secondo il modello di candidatura (All. 1). Alla domanda, debitamente sottoscritta, dovranno essere allegati a pena esclusione: ‘© copia di un documento di identita valido © curriculum vitae in formato Europeo La domanda di partecipazione (ALL 1 con scheda per la dichiarazione dei titoli) FIRMATA E SCANSIONATA dovra pervenire, in formato digitale, entro 15 giorni dalla data di pubblicazione del presente avviso, 0 all indirizzo di posta elettronica pape04000p @istruzione i, 0 consegnata brevi manu all’ ufficio di protocollo. L'Istituto declina ogni responsabilita per perdita di comunicazioni imputabi inesattezze nell’indicazione del recapito da parte del concorrente, oppure a mancata o tardiva comunicazione di cambiamento dell'indirizzo indicato nella domanda, 0 per eventuali disguidi ‘comunque imputabili a fati terzi, a caso fortuito o di forza maggiore Liesito della presente selezione sara reso pubblico sul sito istituzionale di questa Istituzione scolastica www.liceogaribaldi.it e tale pubblicazione avra valore di notifica a tutti gli effetti di legge. Contro la graduatoria provvisoria che verra formulata sara ammesso reclamo entro 10 giomi dalla pubblicazione. Decorsi i 10 giomi dalla predetta pubblicazione, senza che sia proposto reclamo. essa diventera definitiva. Le condizioni di svolgimento dei corsi (monte ore, sedi, orari, programmi, etc.) verranno stabilite dalla scuola e dovranno essere accettate incondizionatamente dagli interessat Art. 7- Responsabile del procedimento. ceo clssico “. Garibaldi -Palerme - Anno Seolastico 2017-201 PON-FSE " Ass | Programma Operativo Nationale Priorits 10.1 ~ "dure e preveireFabbandono solace precocee promuovere la pat accesso alistruzione prscolare,primaria e secondarla di elevata qual, clus | percorsi dl istrusione (formate, non formate e informal) che Consentana dirprendere percorsl dl susione e formarione™ ‘Obiettvo 10.- Azone 10.1.1A - Codice Nationale Progetto: 10.1.1A-FSEPON-S-2017-584~"Comunita aperta”FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 eur PER LA SELLA COMUTTAELY AMIN WH PES LAPPRUNGMAFWTO FRE FES ete Gomi Stetle “6. corbale” Got Pe80029620826 Forme nal PAPCOAQOONGISTAVEIONE TT Se wed wumleogribgovit Enel certints PAPcoHOOOP@PEC LSTRUIONE TT Ai sensi di quanto disposto dall’art, 5 della legge 7 Agosto 1990, n. 241, il responsabile del procedimento di cui al presente Avviso di selezione & il Dirigente Scolastico Prof'ssa Maria Vodola. Art. 8~ Trattamento dei dati personali Ai sensi del D.lgs.196/2003 i dati personali forniti dagli aspiranti saranno raccolti presso I'Istituto per le finalita strettamente connesse alla sola gestione della selezione. 1 dati personali forniti dalla S.V. aequisiti dalla scuola saranno oggetto di trattamento (nel rispetto della normativa sopra richiamata e degli obblighi di sicurezza e riservatezza), Tali dati potranno dover essere comunicati, per le medesime esclusive finaliti, a soggetti cui sia riconosciuta da disposizione di legge la facolta di accedervi. 1 medesimi dati potranno essere comunicati unicamente alle amministrazioni pubbliche direttamente interessate a controllare lo svolgimento della selezione o a verificare la posizione giuridico-economica dell’ aspirante, L’interessato gode dei diritti di cui al citato D.Lgs. 196/2003. Art. 10 Pubblicitit Il presente bando & pubblicato sul sito internet di questa Istituzione scolastica www.liceogaribaldi.gov..it. IL DIRIGETE SCOLASTICO Lice classico “6. Garibald- Palermo ~ Anno Scolasico 2017-2018 PON-FSE " Ase Programa Operative Nazionale Priota 10.1 ~"Ridure e prevenie abbandono seolastle precoce romuovere a pats di accesso alistrusione prescolae,primaria e secondaria di elevata quali, Ines | percorsi gh istrusione (formate, non farmale eInformale) che ‘consentane di iprenderepercorsi dh stulonee formazion’ Obiettive 10.1~Arione 101.18. Codice Nationale Progetto: 10.1.1A-FSEPON-S+-2017-588-“Comunta aperta ”% FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 mur FES 1A SLUOKA CORMTETUEE £ AARON] PRL AMPRENCOMMMONTH (PSE FEEI Luce Gao Sttle "6. Gare Ye09 589624: Fax O91 10787 vores Rat, 1-904 nal PAPCOACOOPETSTRLZIONE ET a web mn espero" Ena cartfiaa apcosooo rec ISTRUEIONE IT AL DIRIGENTE SCOLASTICO DEL LICEO CLASSICO “G.GARIBALDI”- PALERMO ALLEGATO | OGGETTO: Domanda di partecipazione alla selezione di docenti esterni all'istituto, per il conferimento di 1@ dei moduli del progetto “Comuniti aperta” Piano PON relativo all’ Asse I ~ Istruzione ~ Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1. — Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 — Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilité I/La_sottoscritto/a natola a il residente a in via/piazza ne ; Cr. Tel. email Pec QUALIFICA in servizio presso + eon anni di servizio svolto esclusivamente nel ruolo di attuale appartenenza CHIEDE > lammissione alla selezione in qualita di ESPERTO per i sotto indicati percorsi formativi: oe | RR ERTEERE 10.1.1A-FSEPON-SI-2017-584 Danza a scuola Pallapugno e One-wall Uniamo molteplici suoni in coro Mynpioobvn kai Mawdela ceo classeo "Garibaldi -Palerma - Anno Scolastico 2017-2018 PON-FSE " Asse | Programa Operativo Nazionale Priori 10.1 ~"Ridure e prevenire Fabbandono seolatco precoce e promuovere ls part di accesso abistrzione prescolare,primara e secondaia dl elevata qualia incu | percors i struione (formate, nn formale einfrmale) che Consentano di rprendere percorst dstuxonee formazione” ‘Obietivo 10.1- Arione 10..18- Codie Nationale Progetto: 10.1.1A-FSEPON S1-2017-584-"Comunitaaperta”C4 FONDI | STRUTTURALI | EUROPE! 2014-2020 wun FERIA SUOLL COMEETITEEL AMA RIT FRE LAPPRENDIANWTO ESL FED Les Geman stetle 6, Garbeld” “elon.ess2a Fox O91 10787 avons et of re.so0essz08esPoerme nal PABCOADOOPEISTRUEZONE.ET to web maw etepantlguit Enel arta PAPCOASOPGHEC ESTAUEZONE IT [ I Take a chance I ‘A tal fine, valendosi delle disposizioni di cui all'art. 46 del DPR 28/12/2000 n. 445, consapevole delle sanzioni stabilite per le false attestazioni e mendaci dichiarazioni, previste dal Codice Penale ¢ dalle Leggi speciali in materia: DICHIARA sotto la personale responsabilita di: - essere in possesso dei requisiti essenziali previsti dall’ art.2 dell’ Aviso di selezione; = essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’ Unione europea; ~ godere dei diritti civili e poli = non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di prowedimenti che riguardano L'applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale; = essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penalis - essere in possesso del requisito della particolare © comprovata specializzazione strettamente correlata al contenuto della prestazione richiesta; - aver preso visione dell’ Avviso e dei documenti citati nelle premesse ¢ di ogni contenuto. pprovame senza riserva DICHIARA. Inoltre, di possedere dei requisiti di ammissibilita per la candidatura, previsti dall’art.2 dell’ Avviso, ¢ di essere in possesso dei sotto elencati titoli culturali e professionali e di servizio previsti dall'art. 5 dell'Avviso ¢ indicati dettagliatamente nell'allegata scheda ceo classeo “6. Garibaldi” Palermo ~ Anno Scolastico 2017-2018, PON-FSE Ass | Programma Operativa Nationale Priori 10.1 ~ “Ridure e prevenireTabbandono scolstico precoce e promvovere ls pat di ‘access alistruione prescolare,primaria e secondatla di elevata quali, Inclus | percorsi di istruzione (formate, non formale e infermale) che Consentana di rprendere percors dl strusonee formazione™ ‘Obietive 10.1 Alone 10..1A - Cdice Nanlonale Progetto: 10.1.1A-FSEPON-S1-2017-S84-"Comunitd aperta” TABELLA DI VALUTAZIONE Acuradel | Acura della richiedente _amministrazioneFONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 wun PORTA SCUOLA COME TTRT | AMAOKTI PFA CarPmERDACETO (FS FCO Lice Gena State", arbi” ‘elon secs" Fx OHSOPS” Vi Canc Rete ,1 90183 (af resnazs02s taxree ‘nal ParcosoooPeISTRUEIONE IT St we wen xegrblé git enelcariies 2 Diploma di Taurea di veechio ordinamento o Titoli di studio e | magistrale qualificazione | Punti | . professionale | Punti 2(se conseguita con lode) Dottorato di ricerca’ Scuola di specializzazione] Corso di perfezionamento di durata annuale! Master V/II livello congruente con la finaliti del modulo punti 5 per ciascuno Max p.10 Master IMI Livello, Dottorato di ricerea, Corso di perfezionamento di durata annuale, scuola di specializzazione non congruenti con la finalita del modulo Punti | per ciascuno Max Punti 3 Alltro titolo di studio o qualificazione professionale congruente con la finalita del modulo punti 3. per ciascuno Max p.6 Formazione Per ogni corso di formazione specifico su tematiche afferenti al modulo Punti 5 per ciascuno MAX Punti 10 Per ogni corso di formazione su didattica innovativa in dimensione europea Matbel/Poseidon/LIM/ Moodle/Cisco, PON, PNSD, ece., superiore alle 20 ore | Punti 5 per ciascuno MAX Punti 15 Per ogni corso di formazione su didattica innovative pari o inferiore alle 20 ore Punti I per ogni corso Max Punti Per ogni certificazione informatica riconosciuta (ECDL, EIPASS, CISCO, MOODLE, ece) Punti 5 per ciascuno LUceoclassico "6. Garba” - Palermo Anno Seolastico 2017-2018 PON-SE ~ Asse | Programma Operative Nationale Prior 10.1 ~“Ridure e prevenire Fabbendono seolastico recoce e promuavere fs pai d accesso alistrusione prescolare,primaria e secondaris di elevata quali, inclu | perersi di istrusione(fermale, non formale © infrmale) che Consentano i riprenderepercorsidlistruionee formazione™ (Obletvo 10.1- Anlone 10.118 - Codice Nanionale Progetto: 10.1.18-FSEPON-S1-2017-584-—"Comunit aperta”FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 mur PER LA SELLA COMPETINEH ¢ AMG EN PRA CAPWEENOANUTO ESE FE ‘Tel0s1.589626- Fox O9L4610767 Va Canons Retalet -90183 | Gxt raatcrsez08z6 Forme nal PAPCOAOCOPGISTAUEIONE IT Se wo wenieogrb. gui? Ena cette MAX Punti 10 Conoscenza della lingua inglese, secondo i di certificazione internazionale A2=1 BI =2 B2(0 superiore)= 3 ivello Esperienza Progettazione del modulo per cui si presenta Ta | professionale | candidatura (solo per i candidati interni) Punti 2 Per ogni incarico in progetti congruenti con le finalita del modulo, di almeno 20 ore Punti 3 per ciascuno MAX Punti 9 Esperienze documentate di partecipazione a proget regionali, nazionali e/0 internazionali in qualita di docenti, progettisti, coordinatori e/o referenti, su tematiche non inerenti l'area per cui si propone candidatura Punti | per ciascuno Max Punti 3 Per ogni incarico in progetti PON in qualita di eesperto (minimo 30 ore) Punti $ per ciascuno Max Punti 13 Per ogni in progetti PON in qualita di esperto (minimo 18 ore) Punti | per ciascuno Max Punt in progetti PON in qualita di tore, yalutatore 0 per ogni collaborazione documentata in progetti PON in ambito di progettazione 0 componente del GOP Punti | per ciascuno Max Punti 5 Per ogni incarico in progeiti PON in qualita di tutor Punti | per ciascuno | Max Punti 5 Per ogni incarieo scolastico relativo alla Gestione ed Organizzazione — dell'Istituto_(Funzione strumentale, Collaboratore del D.S., ece) Punt | per ciascuno Max Punti 4 ceo cassce “G. Garibald" - Palermo ~ Anno Scolastico 2017-2038 PON-FSE " Asse | Programa Operativo Nazionale Pririta 10.1 ~"Ridure e prevenie Fabbandono scolasticoprecace © promuovere la pai ¢i accesso a¥istruione precolae,primaria ¢ socondaria di elevata quali, inclu | percorsi gi sruxone (fermale, non formale eInformale) che onsentan dl sprendere percor di ruionee formazione” ‘Obietivo 10.1~ Arlo 10..1A - Codie Nazionale Progetto: 10.1.1A-FSEPON-S1-2017-88¢-“Comunita aperta”7 FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 eur ORLA SCUOLA COMPETINS | MAAR KT PRA CAPPeENSIANNTD (ME FE ext Pa0025620826 Palermo nal PAPCOAOOOPSTSTRLZIONE IT St web wrweegarbal.zuit nal cerita PAPCHOOOPETEC TSTRUEIONE FT ‘Anzianita di servizio nel ruolo Da 6a 10 anni punti | Oltre 10 anni punti 2 ippartenenza Incarichi di docenza in corsi Universitari (Corsi di Laurea, Master, Corsi di perfezionamento, TFA, eee) Punti 1 per ciascuno Max Punti 3 Pubblicazioni cartacee o multimediali e contenuti didattici cartacei o digitali che affrontino argomenti inerenti la tematica per cui si propone la candidatura Punti 1 per ciascuno Max Punti 3 TOTALE N20 In caso di parita di punteggio verra scelto il candidato pitt giovane. ‘Come previsto dall’ Avviso, allega: 1) CV formato europeo sottoseritto 2) Copia di un documento di identita valido Si dichiara espressamente di avere ricevuto I'informativa relativa al trattamento dei dati personali ai sensi del DLGS 196/203 Luogo e data Firma leggibile ceo classco “Galo -Palerma - Anno Seolastico 2017-2018 PON-FSE " Asse | Programma Operato Nationale Pieri 10.1 ~ "Ridure e preven Fabbandono scolastco precoce e promuovee fz pa access alistruione prescolare,primara e secondaria dl elevata quali incu | peters itruzione (formale, non formate einfrmale) che consentano a iprendere gereors! listruxonee formazione” (Obiettivo 10.1 Arione 101.18 Coice Nationale Progetto: 10.1.1A-FSEPON-SI-2017-584- "Communit apert”FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 moun POM Le SCUOLA COMPUTER | AMSAT PS CAFERONDNAN UTD (FRE FCT Les SmaieStetle 6, Geribla” elon 599624" Fax O91 SILO7S Ya Caen Ratt - SO Exh PasocRNez0826 Palermo ‘Enel PABCOACOOPGTSTEUEIONE IT Sie wed ww ecg gui Enel aris PAP OAONPGTEC ESTRUCIONE IT ALLEGATO 2 SCHEDA PER L'ELENCAZIONE DETTAGLIATA DEI TITOLI VALUTABILI ALLEGATA ALL‘ISTANZA DI PARTECIPAZIONE per la selezione di docenti esterni all’ istituto, per il conferimento di incarichi di ESPERTI per Mattuazione dei moduli del progetto “Comunita aperta” Piano PON relativo all’Asse | — Istruzione — Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1. — Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 — Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilita di ammissibilita della candidatura Titoli di studio e qualificazioni professionali Formazione no Sclastico 2017-2038 td 10.1 —"Riduere © revenire Fabbandono seolasticeprecace e promuovere la pat di accesso aistrsione prescolare, pi elevate quali, inclu! | percrs dl istruzione(frmale, non formale e informal) che onsentano dl riprenderepercorsi di struionee formasione” (Obiettvo 10.1- Aione 101.14 Codice Nationale Progetto: 10.1.1A-'SEPON-S}-2017-584~"Comunita pert”FONDI STRUTTURALI EUROPE! 2014-2020 FER LA SKOOL COMPETYIREE | AAARIET FEAL MPPWENORAMENTH [FRA FES et Gana stra 6, Gat ‘Talon 509624 Fox 09 GOT VCore RTO, t= 90143 {nel PARCMCOOPEISTAVEIONE IT Sto web ww ceri eit Sno ait FareosorGrec STRUT Qualificazione professionale Luogo e data Firma leggibile Lice clssco “G. Garba -Palerma— Anno Seolastice 2017-2018, PON-FSE "Asse | Programma Opertivo Nanonale Prarits 10.1 ~ Ridure e prevenireFabbandono solstico pecoce e promvovere ls pat di access alistrusione presale, primara e secondaia di elevata quali Incus | percors! di struione (formate, non formale einformale) che ‘consentano di rprendere percorsl dl struione e formazione™ (Obiettive 10.1 Arione 10.1.1A~ Codice Nationale Progetto: 10.1.1A-SEPON-S}-2017-584-"Comuntd aperta”