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1. Índice
2. Introducción:
- Presentación del documento
5. Objetivos:
- Programación de objetivos de ámbito pedagógico e
institucional (no repetir los del documento marco)
- Priorización de objetivos (Adaptación)
7. Actividades (**):
- Referidas al menor:
- Cotidianas
- Periódicas
- Puntuales
- Referidas al trabajo institucional: Tareas referidas al trabajo
del educador y a su coordinación con otras instancias:
- Seguimiento individual y familiar (Plazos de
elaboración y revisión de cada PEI, instrumentos
utilizados, seguimiento,…)
-Seguimiento escolar (encuentros con los tutores,
cauces de comunicación…)
- Evaluación. Criterios e instrumentos.
Programación de cómo y cuando se evaluará: el
propio trabajo del educador, la marcha del grupo,
la coordinación de todos los profesionales
- Actividades de formación permanente (contenidos y
temporalización)
8. Firmas