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BLOQUE II
BLOQUE: 2
ALUMNO
GRUPO 3º
Conoce la función y
las características
gráficas de los folletos
y los emplea como
medio para
Identifica informar a
e integra
otros.
información relevante
de diversas fuentes.
ESPAÑOL - ROYECTO 1
ESPAÑOL
Infiere el significado
de palabras
desconocidas a partir
Bloque II
de la información
contextual de un
texto.
MAESTR@:_______________________
Encuentra patrones
ortográficos en
palabras derivadas de
una misma familia
léxica.
Elabora un folleto
Elaborar un folleto para informar
sobre un tema de
seguridad para
distribuirlos e informar
a la comunidad.
EDITORIAL MD
MATERIAL PARA IMPRIMIR
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BLOQUE II
BLOQUE: 2
NOMBRE DEL
ESPAÑOL -
Identifica las
características
generales de un
poema..
Proyecto 2
Identifica algunos de
los recursos literarios
del texto poético.
ESPAÑOL
Incrementa su fluidez
y la modulación de
voz en la lectura en
voz alta de poemas.
Manifiesta sus
Bloque II
sentimientos a través
de la poesía.
MAESTR@:_______________________
Identifica el sentido
literal y figurado en los
textos
(Símil y metáfora).
Compartir poemas para expresar sentimientos
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BLOQUE II
DEL
BLOQUE: 2
ALUMNO
NOMBRE
GRUPO 3º
Relaciona la escritura de
los números con cifras y
su nombre, a través de su
descomposición aditiva.
Resuelve multiplicaciones
Bloque II
procedimientos (como
suma de multiplicaciones
parciales, multiplicaciones
por 10, 20, 30, etcétera).
MATEMATICAS
MAESTR@:________________________
Estima longitudes y
Verifica usando la regla.
Resuelve problemas
que implican multiplicar
mediante diversos
procedimientos.
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BLOQUE: 2
DEL
Identifica la respiración en
animales, las estructuras
asociadas y su relación
con el medio natural en el
que viven.
Explica la importancia de
cuidar la naturaleza, con
base en el mantenimiento
de la vida.
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BLOQUE: 2
NOMBRE DEL
Expresa sus
emociones sin
violencia y respeta las
expresiones de
sentimientos,
ideas y necesidades
Asume personas.
de otrasque no todas
sus necesidades o
deseos pueden ser
satisfechos de manera
inmediata y que
pueden coincidir,
diferir o contraponerse
con los de otras
personas.
Establece metas a
corto y mediano
plazos para obtener
un mayor
desarrollo en su
MAESTR@:________________________
aprendizaje.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Identifica situaciones,
en la escuela o el
lugar donde vive, en
las que se aplican en
igualdad de
circunstancias reglas
y normas.
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