Cye Matematicas5

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Control y
Primaria
evaluación
Matemáticas 5
Tabla de contenidos
Control Unidad 1 ................................................... 3
Control Unidad 2 ................................................... 5
Control Unidad 3 ................................................... 7
Control Unidad 4 ................................................... 9
Control Unidad 5 ................................................. 11
Control Unidad 6 ................................................. 13
Control Unidad 7 ................................................. 15
Control Unidad 8 ................................................. 17
Control Unidad 9 .................................................. 19
Control Unidad 10 ............................................... 21
Control Unidad 11 ............................................... 23
Control Unidad 12 ................................................ 25
Control Unidad 13 ............................................... 27
Control Unidad 14 ............................................... 29
Evaluación. Primer trimestre ................................ 31
Evaluación. Segundo trimestre ............................. 33
Evaluación. Tercer trimestre ................................. 35
Tabla de seguimiento primer trimestre ................. 37
Tabla de seguimiento segundo trimestre .............. 38
Tabla de seguimiento tercer trimestre ................... 39
Santillana
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Índice
Control y evaluación Matemáticas 5 es una obra colectiva,
concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.
Ilustración: José María Valera y Alejandro Serna
Edición: Mar García
© 2006 by Santillana Educación, S. L.

Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en España por
CP: 845655
El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su

propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del
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como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
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Índice
1 Control
Nombre Fecha
1. Descompón los siguientes números y escribe cómo se leen.
629.815
● Descomposición: 6 CM 2 DM 9 UM 8 C 1 D 5 U
● Se lee: seiscientos veintinueve mil ochocientos quince.
2.390.809
● Descomposición: 2 U de millón 3 CM 9 DM 8 C 9 U
● Se lee: dos millones trescientos noventa mil ochocientos nueve.

© 2006 Santillana Educación, S. L.
34.010.980
● Descomposición: 3 D de millón 4 U de millón 1 DM 9 C 8 D
● Se lee: treinta y cuatro millones diez mil novecientos ochenta.
799.009.012
● Descomposición: 7 C de millón 9 D de millón 9 U de millón 9 UM

1D2U
● Se lee: setecientos noventa y nueve millones nueve mil doce.
2. Escribe los siguientes números.
● Trescientos mil seis. 300.006

● Sesenta millones doscientos mil uno. 60.200.001
● Cien millones sesenta mil doscientos uno. 100.060.201
● Cuatrocientos treinta millones seiscientos
dos mil quinientos veintidós. 430.602.522
● Seiscientos millones cincuenta y nueve. 600.000.059
3
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Índice
3. Colorea el número indicado en cada caso.

El número que tiene la cifra 3 amarillo
Rojo 385.121 586.723.814
en el lugar de las decenas de millón.
verde 83.479.540
961.704.123
El número que tiene la cifra 7
Azul
en el lugar de las unidades de millar. 730.805.351 rojo
El número que tiene la cifra 9 109.424.510

Verde 25.819
en el lugar de las centenas de millón.
618.827.348 azul
El número que tiene la cifra 4

Amarillo 75.890.100 402.487
en el lugar de las unidades.
4. Ordena cada grupo de números.

De menor a mayor
199.651.006 199.600
199.600 1.965.100 19.606.006
199.605.026
19.606.006 109.615.001 199.605.026 199.651.006
109.615.001 1.965.100
De mayor a menor
650.409.999 605.009.990
699.999.999 650.409.999 605.009.990
65.310.909 6.509
600.999.000 65.310.909 6.509
600.999.000
699.999.999
5. Aplica las reglas y escribe el valor de estos números romanos.
● CMXCIX 999 ●
–
XLDII 10.452
●
—
IX LIV 9.054 ● CMLXII 962
●
–CXXIX
X 10.129 ● XLIX 49
4
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Índice
2 Control
Nombre Fecha
1. Calcula.
● 32.641 7.652 40.293 ● 247.703 57.243 304.946

● 48.173 65.802 113.975 ● 415.476 379.605 795.081
● 14.232 6.751 7.481 ● 358.104 36.371 321.733
● 54.973 27.650 27.323 ● 754.739 246.783 507.956
● 485 30 14.550 ● 2.567 306 785.502
● 534 73 38.982 ● 5.342 640 3.418.880
2. Lee y resuelve.
En un autobús viajan 65 personas. Julia tiene un billete de 100 €,

En la primera parada suben otro de 50 € y otro de 20 €. Compra
14 personas y bajan 28. En la segunda una revista por 12 € y un libro por 39 €.
parada suben 15. ¿Cuántas personas
¿Cuánto dinero tenía Julia? ¿Cuánto

continúan en el interior del autobús? se ha gastado? ¿Cuánto le queda?
100 50 20 170
(65 14) 28 51
170 (12 39) 119
51 15 66
170 119 51
Julia tenía 170 €.

Se ha gastado 51 €.
En el autobús continúan 66 personas. Le quedan 119 €.
3. Aplica la propiedad indicada y calcula.

Conmutativa Distributiva
● 97 7 9 16 ● 5 (9 3) (5 9) (5 3)
● 86 6 8 48 45 15 60
● 4 (8 2) (4 8) (4 2)
Asociativa
32 8 24
● (3 7) 9 10 9 19 ● (7 5) 6 (7 6) (5 6)
● 8 (4 7) 8 28 224 42 30 12
5
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Índice
4. Lee y resuelve.
Escribe en una sola expresión todas las operaciones que realices.
7 (19 23) (7 19) (7 23)

Jesús gasta cada día 19 litros
de agua en ducharse y 23 litros 133 161 294
en regar su jardín. ¿Cuántos litros
de agua gasta en una semana?
Jesús gasta 294 l de agua a la semana.
Irene ha comprado 7 kilos (7 9) (5 4)

de chuletas a 9 € cada uno y 63 20 83
5 kilos de salchichas a 4 € cada

uno. ¿Cuánto dinero se ha
gastado en total?
Se ha gastado 83 €.
Al mercado han llegado (14 2.500) (9 1.325)

14 camiones con 2.500 kilos de
lenguados cada uno, y 9 camiones 35.000 11.925 46.925
con 1.325 kilos de gambas cada
uno. ¿Cuántos kilos de pescado
han llegado al mercado?
Al mercado han llegado 46.925 kg de pescado.
5. Observa la lista de precios y resuelve.
● ¿Cuánto cuestan aproximadamente

GRANDES REBAJAS 3 pantalones? 100 3 300 €
Pantalones .................... 125 € ● ¿Cuánto cuestan aproximadamente

Camisas ....................... 42 € 5 camisas? 40 5 200 €
Jerseys .......................... 98 € ● ¿Cuánto cuestan aproximadamente
4 jerseys? 100 4 400 €
6
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Índice
3 Control
Nombre Fecha
1. Primero calcula y después completa.
570 6 243 5 784 8

30 95 43 48 64 98
0 3 0
Dividendo 570 Dividendo 243 Dividendo 784

Divisor 6 Divisor 5 Divisor 8
Cociente 95 Cociente 48 Cociente 98
Resto 0 Resto 3 Resto 0
2. Calcula y pon una X en la casilla correspondiente.
232 4 5908 3 18715 19

32 58 29 1969 161 985
0 20 095
28 00
1
División exacta. División exacta. División exacta.

División entera. División entera. División entera.
32474 26 63135 305 47905 436

064 1249 02135 207 04305 109
127 000 381
234
00

7
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Índice
3. Calcula el factor que falta en cada caso.
● 4 260 1.040 ● 104 53 5.512 ● 24 203 4.872
● 122 45 5.490 ● 64 46 2.944 ● 975 9 8.775
4. Completa la siguiente tabla.
Dividendo Divisor Cociente Resto

489 25 019 14
04.025 23 175 0
37.297 72 518 1
12.746 38 335 16
5. Lee y resuelve.

Jorge pagó 361 € por dos raquetas
iguales y una pelota. ¿Cuánto cuesta
una raqueta?
361 45 316
316 : 2 158
45 €
Una raqueta cuesta 158 €.
Ana pagó 404 € por dos patinetes

iguales y una raqueta. ¿Cuánto
cuesta un patinete?
404 110 294

294 : 2 147
110 €
Un patinete cuesta 147 €.
8
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Índice
4 Control
Nombre Fecha
1. Observa las rectas y relaciona.
n
t
v
m p s
rectas secantes no perpendiculares

● Las rectas n y m son…
● Las rectas p y v son…
●
rectas secantes perpendiculares
Las rectas s y t son…
rectas paralelas
2. Mide con un transportador y relaciona cada ángulo con su medida.
120° 150°
60° 45°
360° 180°
9
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Índice
3. Traza los ángulos que se indican. Respuesta gráfica (R. G.)
$ 155°
A $ 34°
B C$ 75°
4. Dibuja en cada caso los ángulos indicados. R. G.
Dos ángulos consecutivos: Dos ángulos adyacentes:

uno de 45° y otro de 120° uno de 60°


5. Dibuja las manecillas del reloj después de realizar cada giro. R. G.
12 12 12 12
11 1 11 1 11 1 11 1
10 2
Giran 90° 10 2 10 2
Giran 180° 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4
a la izquierda 8 4 8 4
a la derecha 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6
12 12 12 12
11 1 11 1 11 1 11 1
10 2
Giran 270° 10 2 10 2
Giran 360° 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4
a la izquierda 8 4 8 4
a la izquierda 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6
10
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Índice
5 Control
Nombre Fecha
1. Rodea las figuras en las que se ha representado un tercio.
2. Escribe la fracción que representa en cada dibujo la parte sombreada.

1 3 7
5 7 9
■ Ahora, escribe cómo se leen esas fracciones.

● un quinto
● tres séptimos
● siete novenos
3. Calcula.
2 3 1
● de 12 8 ● de 20 15 ● de 100 50
3 4 2
5 3 4
● de 77 55 ● de 72 36 ● de 60 24
7 6 10
8 7 2
● de 108 96 ● de 160 140 ● de 140 56
9 8 5
11
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Índice
4. Colorea en cada figura la fracción que se indica. Después, completa en cada caso
con el signo < o con el signo > según corresponda.
} 3
1
5
} 2
1
6
} 4
1
7
} 11
1
6
} 13
1
9
} 17
1
10
} 18
1
11

5. Lee y resuelve.
El día de su cumpleaños, Víctor 2

compró una bolsa de 240 caramelos. de 240 80
2 6
En la fiesta que organizó repartió
6
de los caramelos de la bolsa.
¿Cuántos caramelos repartió Víctor? Víctor repartió 80 caramelos.
5
5 de 24 10
Rosana duerme partes del día. 12
12
¿Cuántas horas duerme Rosana
al día?
Rosana duerme 10 horas al día.
2
Felipe tenía una colección de 270 sellos. de 270 60
9
2
Ha regalado partes de ellos.
9
¿Cuántos sellos ha regalado Felipe?
Felipe ha regalado 60 sellos.
12
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Índice
6 Control
Nombre Fecha
1. Señala la fracción que representa la parte coloreada en cada figura y compara.

2
4
2
8

4
6
4
12

3
4
3
8
2. Calcula.
2 5 7 2 6 8 7 5 12
● ● ●
9 9 9 11 11 11 12 12 12
2 6 4 12 7 5 1 13 4 12 9 25
● ● ●
15 15 15 15 18 18 18 18 21 21 21 21
7 3 4 9 5 4 11 3 8
● ● ●
9 9 9 13 13 13 16 16 16
8 2 6 18 11 7 12 9 3
● ● ●
13 13 13 11 11 11 7 7 7
13
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Índice
3. Rodea las fracciones equivalentes a la fracción que se indica.
4 10 14 6 12 15
20 25 12 24 40 40
2 3

10 8
16 16 21 27
45 80 56 72
4. Escribe dos fracciones equivalentes a cada fracción dada. Respuesta modelo (R. M.)
8 8 49
▼
▼
▼
4 14 2 12 7 63

7 12 3 10 9 14
▼
▼
▼
21 15 18

40 27 24
▼
▼
5 88 3 90 8 45

11 35 10 6 15 48
▼
▼
77 20 90
5. Lee y resuelve.
3 2
Rubén ha bebido de litro de zumo Alma ha comido de tarta por la
8 2 3 9
de naranja por la mañana y de litro mañana, de la tarta por la tarde
8 4 9
por la tarde. ¿Qué fracción del litro y por la noche. ¿Qué fracción
9
de zumo bebió en total? de la tarta se ha comido Alma?
3 2 5 2 3 4 9

8 8 8 9 9 9 9
Rubén bebió 5 de litro de zumo. Alma ha comido 9 de la tarta.

8 9
14
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Índice
7 Control
Nombre Fecha
1. Escribe el nombre de cada uno de estos polígonos.

Después, rodea el que es un polígono regular.
pentágono cuadrilátero triángulo rombo
2. Mide en milímetros y completa la tabla.
Perímetro en mm
Triángulo 80 mm
Cuadrilátero 95 mm
Pentágono 88 mm
Hexágono 76 mm
Octógono 80 mm
3. Fíjate en los lados y en los ángulos de cada triángulo y completa la tabla.
¿Cuántos lados iguales tiene? 3 2 0

¿Cuántos ángulos rectos tiene? 0 0 0
¿Cuántos ángulos obtusos tiene? 0 0 1
¿Cuántos ángulos agudos tiene? 3 3 2
Por sus lados es un triángulo… equilátero isósceles escaleno
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Índice
4. Escribe el nombre de cada cuadrilátero.
cuadrado rombo rectángulo
trapecio romboide trapezoide
■ Contesta.

● ¿Cómo son los lados de los paralelogramos? Paralelos.
● ¿Cuántos lados paralelos tiene un trapecio? Dos.
5. Traza la figura simétrica respecto al eje. R. G.
■ Traslada la siguiente figura seis cuadrados a la derecha. R. G.
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Índice
8 Control
Nombre Fecha
1. Relaciona.
3
Tres décimas 0,3
10
27
Cuatro centésimas 0,04
1.000
4
Veintisiete milésimas 0,027
100
5
Dieciocho décimas 1,8
1.000
18
Quince centésimas 0,15
10
15
Cinco milésimas 0,005
100
2. Completa.
● 1 unidad 10 décimas. ● 1 décima 10 centésimas.

● 5 unidades 50 décimas. ● 2 décimas 20 centésimas.
● 1 unidad 100 centésimas. ● 13 décimas 1.300 milésimas.
● 3 unidades 300 centésimas. ● 28 décimas 2.800 milésimas.
● 4 unidades 4.000 milésimas. ● 40 décimas 4.000 milésimas.
3. Escribe cómo se leen los siguientes números.
● 8,95 8 unidades y 95 centésimas.

● 2,008 2 unidades y 8 milésimas.
● 38,72 38 unidades y 72 centésimas.
■ Ahora, ordena de mayor a menor esos números.
725,075 69,506 38,72 8,95 2,008
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Índice
4. Escribe cómo se descompone cada número.
1.503,275 165,32 1,742
64,07 0,821 37,951
U. de millar Centenas Decenas Unidades Décimas Centésimas Milésimas

1 5 0 3 2 7 5
1 6 5 3 2
1 7 4 2
6 4 0 7
0 8 2 1
3 7 9 5 1

5. Calcula.
Precio: 450 €
Descuento: 25 %
Precio: 930 €
Descuento: 10 %
Precio: 1.400 €
Descuento: 15 %
● El precio del televisor es 1.400 , el descuento es 15 % ,

así que el precio final es 1.190
● El precio de la cámara fotográfica es 450 , el descuento es 25 % ,
así que el precio final es 337,5
● El precio del ordenador es 930 , el descuento es 10 % ,
así que el precio final es 837
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Índice
9 Control
Nombre Fecha
1. Calcula.
3,45 9,8 12,32 4,09 34,6 9,98 3,45

5,65 9,86
12,32
2,9
3, 4 5 4, 0 9 5, 6 5
9, 8 3 4, 6 6
1 2, 3 2 9, 9 8 2, 9
2 5, 5 7 4 8, 6 7 1 4, 5 5
2. Calcula.
7,89 3,65 25,9 13,76 45,78 9,896
7, 8 9 2 5, 9 9 4 5, 7 8
3, 6 5 1 3, 7 6 9, 8 9 6
4, 2 4 1 2, 1 4 3 5, 8 8 4
3. Calcula.
6,7 5 0,74 28 12,02 103
6, 7 0,7 4 1 2, 0 2
5 28 103
3 3, 5 592 3 606
148 0000
2 0,7 2 1202
1 2 3 8,0 6
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Índice
4. Calcula teniendo en cuenta la jerarquía de las operaciones.
5,8 2,9 3,46 0,36 100 18 8 1,06 2
0,36 100 18
5,8 2,9 3,46 36 18 8 1,06 2
6,36 18 8 2,12 5,88
5. Lee y resuelve.

Inés ha comprado 3 metros de tela.
De ellos 1,25 metros son de color verde 3 1,25 1,75
y el resto, azul. ¿Cuántos metros de
tela azul ha comprado?
Inés ha comprado 1,75 m de tela azul.
Un grupo de diez amigos se ha ido a

merendar. La merienda les ha costado
52 € y la han pagado en partes iguales 52 : 10 5,2
entre los diez. ¿Cuánto ha pagado
cada uno?
Cada amigo ha pagado 5,2 €.
Amalia lleva en su camión 25 vigas

de hierro de 125,3 kilos cada una (125,3 25) 95
y una viga de madera de 95 kilos.
3.132,5 95 3.227,5
¿Cuántos kilos en total lleva Amalia
en su camión?
Amalia lleva en su camión 3.227,5 kilos.
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Índice
10 Control
Nombre Fecha
1. Ordena de mayor a menor las siguientes unidades de longitud.

Utiliza el símbolo de cada unidad.
decámetro centímetro metro kilómetro milímetro hectómetro decímetro
km hm dam m dm cm mm
2. Completa.
● 1m 100 cm ● 1 km 10 hm ● 1 dam 10 m

● 1m 1.000 mm ● 1 km 1.000 m ● 1 dm 10 cm
● 1 cm 10 mm ● 1 hm 100 m ● 1 hm 10 dam
3. Expresa cada longitud en la unidad indicada.

En metros En milímetros
0,9 m
▲
▲
12,8 dm
▲
12,8 dm 12,8 : 10 1,28 m 0,9 m 0,9 1.000 900 mm
En metros En kilómetros
▲ ▲
364 dm 842 dam
▲
▲
364 dm 364 : 10 36,4 m 842 dam 842 : 100 8,42 km

21
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Índice
4. Lee y resuelve.
El lunes, Jorge recorrió 8 km y 4 dam. La longitud de un poste es de 8,5 m

El martes recorrió 3 km, 4 hm y 6 dam. y 3,4 dm. ¿Cuál es la longitud del poste
¿Cuántos metros recorrió Jorge en total? en centímetros?
8.000 40 8.040 m 8,5 m 850 cm

3.000 400 60 3.460 m 3,4 dm 34 cm
8.040 3.460 11.500 m 850 34 884 cm
Jorge recorrió 11.500 m. La longitud del poste es 884 cm.
La longitud de una cuerda es 5 m y 8 cm Una piscina mide 50 m de largo.

y la de otra es 4 m y 2 cm. ¿Cuántos Almudena nada 25 largos. ¿Cuántos
centímetros miden las dos cuerdas juntas? hectómetros nada Almudena?

500 8 508 cm 50 25 1.250 m
400 2 402 cm 1.250 : 100 12,5 hm
508 402 910 cm
Las dos cuerdas miden 910 cm. Almudena nada 12,5 hm.
5. Escribe en cada caso la unidad de longitud más adecuada. Después, completa.

▲
11,83 m
▲
1,46 m
Marta mide 1,46 m de altura. El camión mide 11,83 m de largo.
35 cm
▲
▲
4,6 km
El conejo mide 35 cm de altura. Entre el colegio y la piscina hay 4,6 km .

22
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Índice
11 Control
Nombre Fecha
1. Completa las tablas expresando la misma medida en todas las unidades.
kl hl dal l dl cl ml
35 350 3.500 35.000 350.000 3.500.000 35.000.000
kg hg dag g dg cg mg
7,8 78 780 7.800 78.000 780.000 7.800.000
2. Calcula.
● 1 kl 1.000 l ● 1 kg 1.000 g
6 kl 3 kg
● 600 dal ● 30 hg
● 45 kl 450 hl ● 12 kg 1.200 dag
● 5,3 kl 530.000 cl ● 1g 10 dg
● 5l 50 dl ● 7g 700 cg
● 10 l 100 dl ● 34 g 34.000 mg
3. Expresa en kilolitros las capacidades de estos camiones cisterna.
9k 10
ly kl
y 9d
6h
l al
9 0,6 9,6 kl 10 0,09 10,09 kl

La capacidad del camión es 9,6 kl. La capacidad del camión es 10,09 kl.
23
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Índice
4. Rodea la unidad más apropiada para expresar cada una de las siguientes medidas.
Capacidad Capacidad Peso de un huevo Peso

de una piscina de una taza de gallina de un caballo
● 45 dl ● 250 ml ● 65 dg ● 4q
● 45 l ● 25 dl ● 65 mg ● 4t
● 45 kl ● 0,25 dal ● 65 g ● 4 hg
5. Lee y resuelve.
Una caja contiene un paquete de 1,2 kg 1.200 g

500 g de galletas y otro paquete 500 1.200 1.700 g
de 1,2 kg de galletas. ¿Cuántos
1.700 : 85 20
paquetes de 85 g se pueden hacer
con todas las galletas?
Se pueden hacer 20 paquetes.

La capacidad de una piscina es 129 kl 1.290 hl
de 129 kl de agua. Se han echado 1.290 1.236,62 53,38 hl
1.236,62 hl de agua. ¿Cuántos
53,38 100 5.338 l
litros de agua faltan para llenarla?
Faltan 5.338 l de agua.
Una caja tiene 10 cartones de leche. 10 1,5 15 l

Cada cartón contiene 1,5 l. ¿Cuántas 15 100 1.500 cl
jarras de 50 cl se pueden llenar con
1.500 : 50 30
una caja de leche?
Se pueden llenar 30 jarras de 50 cl.
0,54 1.000 540 kg

En una tienda hay almacenadas
0,54 t de café. ¿Cuántos sacos 540 : 9 60
de 9 kg se pueden hacer?
Se pueden hacer 60 sacos de 9 kg.
24
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Índice
12 Control
Nombre Fecha
1. Observa el dibujo y escribe las parejas diferentes de calcetines que puede sacar
la niña al coger, con los ojos vendados, dos calcetines del cajón.
1 cal©etí> >egro
La niña puede sacar:
¥ 1 cal©etí> grifi,1 cal©etí> >egro
¥ 1 cal©etí> >egro,1 cal©etí> >egro
¥ 1 cal©etí> blanco,1 cal©etí> grifi
¥ 1 cal©etí> blanco,1 cal©etí> grifi
¥ 1 cal©etí> grifi,1 cal©etí> blanco
¥ 1 cal©etí> blanco.
2. Escribe la probabilidad de sacar cada color, al girar las ruletas.
Negro 4/8 Negro 1/4

Blanco 2/8 Blanco 2/4
Gris 2/8 Gris 1/4
3. En esta caja hay cuatro bolas de color verde, tres azules, tres rojas y cinco amarillas.
Colorea las bolas con los colores correspondientes y calcula la probabilidad de sacar
una bola de cada color. R. G.
Color Probabilidad
Verde 4/15
Rojo 3/15
Azul 3/15
Amarillo 5/15
25
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Índice
4. Calcula en cada caso la media indicada.
Edad media Peso medio
70 años 45 años 15 años 6 años 121 kg 32 kg 15 kg 4 kg
70 45 15 6 136 : 4 34 121 32 15 4 172 : 4 43

Edad media: 34 años. Peso medio: 43 kg.

5. Fíjate en estos jugadores de baloncesto. Después, completa la tabla y contesta.
2,10 m 1,95 m 2m 2,05 m
ALTURA
1,95 m 2m 2,05 m 2,10 m
Número
4 3 2 1
de jugadores
● ¿Cuál es la moda de las alturas? 1, 95 m

● ¿Cuál es la media de las alturas? 1,95 4 2 3 2,05 2 2,10 20 : 10 2 m
26
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Índice
13 Control
Nombre Fecha
1. Lee y contesta.
● ¿Cuántos trimestres tiene un año? 4 trimestres.
● ¿Cuántos cuatrimestres tiene una década? 30 cuatrimestres.
● ¿Cuántos años tiene un siglo? 100 años.
● ¿Cuántos siglos son 900 años? 9 siglos.
● ¿Cuántos milenios son 5.000 años? 5 milenios.
2. Dibuja las manecillas de cada reloj y escribe qué hora marcan. R. G.
14 : 45 19 : 40 16 : 50
12 12 12
11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
Las 3 menos Las 8 Las cinco

cuarto. menos 20. menos 10.
3. Escribe cuánto tiempo ha pasado entre las dos horas dadas.
12 12
11 1 11 1
10 2 10 2 Desde las 13:45 hasta las 18:15
9
8 4
3
9
8 4
3
han pasado 4 horas y 30 minutos.

7 5 7 5
6 6
Desde las 16:25 hasta las 20:35

16 : 25 20 : 35
12 12
11 1 11 1
10 2 10 2 Desde las 6:10 hasta las 9:25
9
8 4
3
9
8 4
3
7 5 7 5
6 6
27
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Índice
4. Calcula.
● 3 horas 180 minutos. ● 1 hora y 25 minutos 85 minutos.

● 7 horas 420 minutos. ● 4 horas y 35 minutos 275 minutos.
● 12 horas 720 minutos. ● 8 horas y 18 minutos 498 minutos.
● 5 minutos 300 segundos. ● 1 minuto y 12 segundos 72 segundos.

● 8 minutos 480 segundos. ● 4 minutos y 26 segundos 266 segundos.
● 15 minutos 900 segundos. ● 8 minutos y 16 segundos 496 segundos.
5. Lee y calcula.

23,50 € 87,32 € 33,20 € 130 € 300 €
Luisa compró una raqueta y unos El director del colegio compró un lote
patines. Entregó un billete de 200 € de 25 libros, 8 raquetas y 4 flautas.
y uno de 100 €. ¿Cuánto dinero le ¿Cuánto pagó en total?
devolvieron?
25 23,50 587,50
300 (130 87,32) 8 130 1.040
300 217,32 82,68 4 33,20 132,80
587,50 1.040 132,80 1.760,30
Le devolvieron 82,68 €. El director pagó 1.760,30 €.
Iván compró una bicicleta y 2 raquetas. Olga compró una bicicleta. El total lo
Entregó 100 € y el resto lo pagó pagó en 24 mensualidades iguales.
en 10 mensualidades. ¿Cuánto pagó ¿Cuánto pagó en cada mensualidad?
en cada mensualidad?
300 260 560 300 : 24 12,50

(560 100) : 10
460 : 10 46
Iván pagó 46 € en cada mensualidad. Olga pagó 12,50 € en cada mensualidad.
28
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Índice
14 Control
Nombre Fecha
1. Escribe el área de cada figura usando el cuadrado de la cuadrícula como unidad.
45 74 56 32
Área Área Área
2. Rodea las figuras que tienen 12 centímetros de perímetro.

3. Calcula el área y el perímetro de cada figura.
Área 4 cm2 Área 6 cm2 Área 8 cm2
Perímetro 10 cm Perímetro 12 cm Perímetro 18 cm

29
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Índice
4. Mide y calcula.
● Lado: 3 cm ● Largo: 6 cm
● Perímetro: 12 cm ● Ancho: 3 cm
● Área: 9 cm2 ● Perímetro: 18 cm
● Área: 18 cm2
■ Ahora, marca con X la respuesta correcta.
● El área de un rectángulo es igual… ● El área de un cuadrado es igual…
al producto de su largo por su lado. al producto de su ancho por su lado.
a la suma de sus lados. a su lado multiplicado por sí mismo.

al producto de su largo por su ancho. al producto de su largo por su ancho.
5. Calcula el área en cada caso.

2 cm
▲
Área del rectángulo 2 4 8 cm2

2 cm
Área del cuadrado 2 2 4 cm2
▲
▲ 8 4 12 cm2
2 cm
Área
▲
12 cm2
▲
4 cm
▲ ▲
▲
1 cm
Área del rectángulo 5 3 15 cm2
▲
1 cm Área del cuadrado 1 1 1 cm2

5 cm 15 1 16 cm2
▲
Área 16 cm2
▲
3 cm
30
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Índice
Evaluación. Primer trimestre
Nombre Fecha
1. Escribe cómo se leen los siguientes números.
● 9.350.005 nueve millones trescientos cincuenta mil cinco
● 34.670.008 treinta y cuatro millones seiscientos setenta mil ocho
● 230.000.467 doscientos treinta millones cuatrocientos sesenta y siete
2. Piensa y escribe. R. M.
● Dos números de seis cifras cuya cifra
de las centenas de millar sea 5. 543.289 - 592.851
● Dos números de siete cifras cuya cifra

de las unidades de millón sea 4. 4.734.680 - 4.051.978
● Dos números de ocho cifras cuya cifra
de las decenas de millón sea 2. 25.124.976 - 25.384.971
3. Escribe con números romanos.
1.456 3.278 5.650 12.400 85.900

MCDLVI IIICCLXXVIII VDCL XIICD LXXXVCM
4. Calcula el número que falta en cada caso.
● 234 786 1.020 ● 543 154 389

● 986 2.034 3.020 ● 32,17 34 1.094
● 1.759 219 1.540 ● 78 36 2.808
5. Calcula.
● 8 (11 3) 64 ● (14 21) 6 210

● 5 (60 56) 20 ● (23 19) 8 12
● 9 (12 7) 756 ● (9 5) 14 630
31
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Índice
06. Primero calcula y después completa.
1610 35 Dividendo 1.610 Cociente 46

210
00
46 Divisor 35 Resto 0
07. Calcula y pon una X en la casilla correspondiente.
21944 104 30615 253 60466 617

0114 211 0531 121 4936 98
0104 0255 000
000 002

08. Calcula.

4 5 8
de 24 16 de 63 45 de 108 96
6 7 9
09. Dibuja. R. G.
r
● Dos rectas a y b perpendiculares a la recta r.
● Dos rectas c y d perpendiculares a la recta s.
s
■ Contesta.
● ¿Cómo son las rectas a y b entre sí? Paralelas.
● ¿Cómo son las rectas c y d entre sí? Paralelas.
10. Dibuja los ángulos que se indican. R. G.
Un ángulo de 85° Un ángulo de 125° Un ángulo de 45°
32
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Índice
Evaluación. Segundo trimestre
Nombre Fecha
1. Calcula.
3 7 11 21 9 5 8 22 14 2 19 35
● ● ●
18 18 8 18 11 11 11 11 24 24 24 24
27 13 14 8 2 6 33 25 8
● ● ●
19 19 19 13 13 13 25 25 25
2. Escribe dos fracciones equivalentes a cada una de estas fracciones. R. M.

6 4 24
▼
▼
3 10 2 12 6 96

5 6 24
12 6 30
▼
▼
20 18 120
3. Escribe cómo se descomponen los siguientes números.
6,2067 1.307,89 27,324
U. de millar Centenas Decenas Unidades Décimas Centésimas Milésimas

6 2 0 6
1 3 0 7 8 9
2 7 3 2 4
■ Ahora ordena de mayor a menor esos números.
1.307,89 27,324 6,2067
4. Calcula los siguientes porcentajes.
● 40 % de 3.450 1.380 ● 23 % de 500 115

● 76 % de 6.800 5.168 ● 63 % de 5.600 3.528
5. Calcula.
● 28,9 64,8 93,7 ● 43,12 29,035 14,085

● 2,345 7,489 9,834 ● 9,25 7,0725 2,1775
● 236,8 26 6.156,8 ● 4,009 92 368,828
33
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Índice
06. Calcula teniendo en cuenta la jerarquía de las operaciones.
● 98,6 4,67 100 98,6 467 565,6

● 0,995 100 37 99,5 37 62,5
● 0,35 10 0,85 100 3,5 85 88,5
07. Expresa en metros.
● 116 km 116.000 m ● 3 hm 300 m

● 0,02 km 20 m ● 6,04 dam 60,4 m
● 78 dm 7,8 m ● 1.098 mm 1,098 m
08. Completa la medida que falta en cada caso.
● 950 m 50 m 1 km ● 8 dm 2 dm 1 m
● 95 cm 5 cm 1 m ● 85 m 15 m 1 hm

● 850 mm 150 mm 1 m ● 1,3 m 8,7 m 1 dam
09. Escribe el nombre de cada uno de estos triángulos según sus ángulos.
acutángulo rectángulo obtusángulo
10. Completa la tabla con el número correspondiente a cada cuadrilátero.
1 2 5
3 4
6 7 8
Paralelogramos
Trapezoides Trapecios
Cuadrados Rectángulos Rombos Romboides
4 1,7,8 5 6 3 2
34
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Índice
Evaluación. Tercer trimestre
Nombre Fecha
1. Escribe las unidades que faltan y completa el esquema.
10 100 10
kl hl dal l dl cl ml
: 1.000 : 100
2. Completa.
● 2l 200 cl ● 125 mg 0,125 g
● 6,9 hl 6.900 dl ● 0,3 cg 0,03 dg
● 145 ml 14,5 cl ● 4,5 q 2.250 kg
● 12 dal 120.000 ml ● 2,1 t 2.100 kg
3. Para cada dibujo, elige la capacidad o el peso más adecuado.
5l 5 dal 3l 3 hl 1,25 hg 0,015 kg 0,05 dag 5 hg

5 cl 3 cl 0,15 dag 5 kg
4. En cada caso, escribe los resultados posibles.
Tirar un dardo a esta diana Sacar una bola de este bombo
● Sacar 10 puntos, 20 puntos, 30 puntos.

● Sacar un 1, sacar un 2, sacar un 3.
5. Observa la ruleta. Después contesta.
● ¿Qué color tiene más probabilidades de salir? Blanco.

● ¿Qué color tiene menos probabilidades de salir? Gris.
35
845655 _ 0001-0040.qxd 12/6/06 13:16 Página 36
Índice
6. Lee y resuelve.
Las notas obtenidas por un alumno 687679687

en diez controles de Matemáticas 6 70
son: 6, 8, 7, 6, 7, 9, 6, 8, 7 y 6.
¿Cuál es la media de los diez 70 : 10 7
controles? ¿Cuál es la moda de Media aritmética: 7
estas diez notas? Moda: 6
7. Halla el área de esta figura utilizando el cuadrado de la cuadrícula como unidad.
27
10 5
Área 32

8. Calcula el área de esta figura.
2 cm 2 cm
▲
▲
▲
▲
Cada rectángulo: (3 2) 2 10 cm2
3 cm Cuadrado 2 2 4 cm2
10 10 4 24 cm2
▲
▲
2 cm Área cm2
▲ 24
▲
6 cm
9. Calcula y completa los relojes.

Juan comenzó su clase de Música a Rocío comenzó la clase de baile a las
las 12:30 y permaneció en clase tres 12:45 y permaneció en clase durante
cuartos de hora. ¿A qué hora salió? 40 minutos. ¿A qué hora salió?
Comenzó Salió Comenzó Salió
12 : 30 13 : 15 12 : 45 13 : 25
10. Lee y resuelve.
Ana compró 3 barras de pan a 0,26 € (3 0,26) 2,16 0,78 2,16

cada una y una botella de aceite a 2,16 €. 2,94
Entregó para pagar un billete de 5 €. 5 2,94 2,06
¿Cuánto dinero le devolvieron? Le devolvieron 2,06 €.
36
ALUMNOS/AS
Lee, escribe, descompone,

845655 _ 0001-0040.qxd 12/6/06 13:16 Página 37
compara y ordena números

de hasta nueve cifras.
Calcula sumas, restas,

multiplicaciones y divisiones
de números naturales.
Resuelve operaciones
combinadas.
Estima el resultado
de operaciones aproximando
los términos.
Resuelve problemas de dos

o más operaciones.
Reconoce, define y traza rectas

paralelas y perpendiculares.
Mide y traza ángulos

con el transportador.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lee y escribe fracciones.
Calcula la fracción
de un número.
Compara fracciones
con la unidad.
37
Tabla de seguimiento - Primer trimestre
Índice
38
ALUMNOS/AS
Suma y resta fracciones

de igual denominador.
845655 _ 0001-0040.qxd 12/6/06 13:16 Página 38
Calcula fracciones equivalentes

a una fracción dada.
Inventa y resuelve problemas

de dos o más operaciones.
Clasifica los triángulos,

cuadriláteros y paralelogramos.
Dibuja la figura simétrica

y trasladada de otra.
Lee, escribe y compara

números decimales.
Calcula y resuelve problemas

de porcentajes.
Suma y resta números

decimales.
Multiplica números decimales

por un natural y los divide
por la unidad seguida de ceros.
Pasa de unas unidades

de longitud a otras
y resuelve problemas.
Tabla de seguimiento - Segundo trimestre

Índice
ALUMNOS/AS
Pasa de una unidad

845655 _ 0001-0040.qxd 12/6/06 13:16 Página 39
de capacidad o de masa
a otra y resuelve problemas.
Reconoce y nombra ejemplos

de juegos de azar.
Determina la probabilidad
de un suceso.
Compara la probabilidad
de varios sucesos.
Calcula la media aritmética

y moda de varios datos.
Pasa de unas unidades

de tiempo a otras.
Calcula el tiempo transcurrido

entre dos horas dadas.
Resuelve problemas
con unidades de tiempo,
monedas y billetes.
Pasa de algunas unidades

de superficie a otras.
Calcula el perímetro y el área

de cuadrados, rectángulos
y triángulos.
Tabla de seguimiento - Tercer trimestre
39
Índice
845655 _ 0001-0040.qxd 12/6/06 13:16 Página 40
Índice

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qxd 12/6/06 13:15 Página 1

Ilustración: José María Valera y Alejandro Serna

Edición: Mar García

© 2006 by Santillana Educación, S. L.

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1. Descompón los siguientes números y escribe cómo se leen.

● Se lee: seiscientos veintinueve mil ochocientos quince.

● Se lee: dos millones trescientos noventa mil ochocientos nueve.

● Descomposición: 3 D de millón 4 U de millón 1 DM 9 C 8 D

● Se lee: treinta y cuatro millones diez mil novecientos ochenta.

● Descomposición: 7 C de millón 9 D de millón 9 U de millón 9 UM

2. Escribe los siguientes números.

● Trescientos mil seis. 300.006

3. Colorea el número indicado en cada caso.

El número que tiene la cifra 9 109.424.510

El número que tiene la cifra 4

4. Ordena cada grupo de números.

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5. Aplica las reglas y escribe el valor de estos números romanos.

● 32.641 7.652 40.293 ● 247.703 57.243 304.946

En un autobús viajan 65 personas. Julia tiene un billete de 100 €,

¿Cuánto dinero tenía Julia? ¿Cuánto

Julia tenía 170 €.

3. Aplica la propiedad indicada y calcula.

7 (19 23) (7 19) (7 23)

Jesús gasta 294 l de agua a la semana.

Irene ha comprado 7 kilos (7 9) (5 4)

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Al mercado han llegado (14 2.500) (9 1.325)

5. Observa la lista de precios y resuelve.

● ¿Cuánto cuestan aproximadamente

Pantalones .................... 125 € ● ¿Cuánto cuestan aproximadamente

1. Primero calcula y después completa.

570 6 243 5 784 8

Dividendo 570 Dividendo 243 Dividendo 784

2. Calcula y pon una X en la casilla correspondiente.

232 4 5908 3 18715 19

División exacta. División exacta. División exacta.

32474 26 63135 305 47905 436

División exacta. División exacta. División exacta.

3. Calcula el factor que falta en cada caso.

● 4 260 1.040 ● 104  53 5.512 ● 24  203 4.872

● 122  45 5.490 ● 64  46 2.944 ● 975  9 8.775

4. Completa la siguiente tabla.

Dividendo Divisor Cociente Resto

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Una raqueta cuesta 158 €.

Ana pagó 404 € por dos patinetes

404 110 294

Un patinete cuesta 147 €.

1. Observa las rectas y relaciona.

rectas secantes no perpendiculares

2. Mide con un transportador y relaciona cada ángulo con su medida.

3. Traza los ángulos que se indican. Respuesta gráfica (R. G.)

4. Dibuja en cada caso los ángulos indicados. R. G.

Dos ángulos consecutivos: Dos ángulos adyacentes:

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1. Rodea las figuras en las que se ha representado un tercio.

2. Escribe la fracción que representa en cada dibujo la parte sombreada.

■ Ahora, escribe cómo se leen esas fracciones.

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El día de su cumpleaños, Víctor 2

● 4 260 1.040 ● 104 53 5.512 ● 24 203 4.872

● 122 45 5.490 ● 64 46 2.944 ● 975 9 8.775

7,89 3,65 25,9 13,76 45,78 9,896

6,7 5 0,74 28 12,02 103

5,8 2,9 3,46 0,36 100 18 8 1,06 2

12,8 dm 12,8 : 10 1,28 m 0,9 m 0,9 1.000 900 mm