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ACTIVIDADES DE REFUERZO: COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN:

TEXTO: “A José María Palacio” (“Poesías completas” de Antonio
Machado).

Palacio, buen amigo

¿está la primavera
vistiendo ya las ramas de los chopos
del río y los caminos? En la estepa
del alto Duero, primavera tarda,
¡pero es tan bella y dulce cuando llega! …
¿Tienen los viejos olmos
algunas hojas nuevas?
Aún las acacias estarán desnudas
y nevados los montes de las sierras.
¡Oh, mole del Moncayo blanca y rosa,
allá, en el cielo de Aragón, tan bella!
¿Hay zarzas florecidas
entre las grises peñas, y blancas margaritas
entre la fina hierba?
Por esos campanarios
ya habrán ido llegando las cigüeñas.
Habrá trigales verdes,
y mulas pardas en las sementeras,
y labriegos que siembran los tardíos
con las lluvias de abril. Ya las abejas
libarán del tomillo y del romero.
¿Hay ciruelos en flor? ¿Quedan violetas? ….
“A José Mª Palacio” (Antonio Machado, Poesías completas)

PREGUNTAS
1. ¿A quién se dirige el emisor del texto?
2. ¿Qué emoción crees que encierra este poema?
3. Localiza los elementos de la naturaleza que se mencionan en el texto.
4. Indica si es la rima asonante o consonante.
5. ¿A qué sustantivos se refieren los adjetivos subrayados?
6. Marca los demás adjetivos calificativos del texto.
7. Forma un adjetivo con cada uno de los siguientes sustantivos: primavera, Aragón,
lluvia, flor.

RESPUESTAS
1. A su buen amigo José Mª Palacio.
2. Nostalgia.
3. Chopos, río, caminos, estepa, hojas, acacias, montes de las sierras, cielo, zarzas,
peñas, margaritas, hierba, cigüeñas, trigales, mulas, lluvia, abejas, tomillo, romero,
ciruelos, violetas, flor,
4. Asonante.
5. Bella y dulce: a primavera.
Desnudas: a acacias.
Nevados: a montes.
Blanca y rosa: a mole.
Bella: a mole.
6. buen, alto, tarda, viejos, nuevas, florecidas, grises, blancas, fina, verdes, pardas.
7. Primaveral, Aragonés, lluvioso, floral.

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