5/1/2018 Introducción a IdT: prueba del capítulo 2: IDT-SU-2017-11-03-TM-CIRSI-C2-JCC-CARR

Introducción a IdT: prueba del capítulo 2

Hora límite No hay fecha límite Puntos 20 Preguntas 10
Tiempo límite Ninguno Intentos permitidos Ilimitado

Instrucciones
Esta prueba abarca el contenido presentado en el capítulo 2 de Introducción a IdT. Esta prueba se diseñó
a modo de práctica. Tendrá varias oportunidades para realizar la prueba y la calificación no aparecerá en la
libreta de calificaciones.

En esta prueba, pueden incluirse diversos tipos de tareas. En algunos tipos de tareas, se permite obtener
una puntuación parcial para estimular el aprendizaje. Tenga en cuenta que en las tareas con varias
respuestas, se pueden restar puntos si selecciona opciones incorrectas.

Es posible que en algunas pruebas se incluyan preguntas de respuestas cortas o para desarrollar.
Estas preguntas están ideadas para la autoevaluación y la reflexión, y no se puntúan. Se
proporcionan respuestas de ejemplo para la autoevaluación.

Al finalizar la prueba, es posible que se muestren comentarios en algunas preguntas. Los comentarios
hacen referencia a la fuente del contenido. Por ejemplo, la frase “Consulte el tema del currículo 1.2.3” indica
que la fuente del material para esta tarea se encuentra en el tema 3 que pertenece a la sección 2 del
capítulo 1.

Formulario: 29903

Volver a realizar la evaluación (https://1299234.netacad.com/courses/598359/quizzes/5243498/take?

user_id=4413814)

Historial de intentos
Intento Tiempo Puntaje
Intento 1 (https://1299234.netacad.com/courses/598359/quizzes/5243498/history?
ÚLTIMO 16 minutos 19 de 20
version=1)

Presentado 23 dic en 20:43

Pregunta 1 2 / 2 ptos.

A medida que las conexiones de IdT evolucionan ¿qué componente

cambiará para llevar la información correcta al lugar correcto en el tiempo

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correcto de forma más eficaz?

Inteligencia

Personas

¡Correcto! Procesos

Objetos

Refer to curriculum topic: 2.4.1

Los cuatro pilares de Internet de todo son los objetos, los datos, las
personas y los procesos. Los procesos enlazan a los otros tres
pilares.

Pregunta 2 2 / 2 ptos.

Un centro de datos actualizó recientemente un servidor físico para alojar

varios sistemas operativos en una única CPU. El centro de datos ahora
puede proporcionarle a cada cliente un servidor Web separado sin tener que
asignar un servidor independiente real para cada cliente. ¿Cuál es la
tendencia de red que implementa el centro de datos en esta situación?

BYOD

¡Correcto! Virtualización

Mantenimiento de la integridad de la comunicación

Colaboración en línea

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Refer to curriculum topic: 2.2.4

La tecnología de virtualización puede ejecutar varios sistemas
operativos distintos en paralelo en una sola CPU.

Pregunta 3 2 / 2 ptos.

¿Cómo se transfieren los paquetes a través de Internet?

¡Correcto!

Se conmutan de manera independiente, de router a router, por la mejor ruta.

Se transmiten por difusión mediante todos los enlaces en Internet hasta que
los recibe el dispositivo de destino.

Se crea un circuito de extremo a extremo entre el origen y el destino antes de

que se transmitan los paquetes.

El ISP del emisor se comunica con el dispositivo de destino para determinar la

ruta que deben tomar los paquetes a través de Internet.

Refer to curriculum topic: 2.2.2

Los paquetes en Internet se reenvían de router a router, y cada router
decide cuál es la mejor ruta hacia el destino. No se crea una
conectividad IP de red de punta a punta antes de enviar los paquetes.

Pregunta 4 2 / 2 ptos.

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¿Cuál es el propósito de una dirección IP?

Identificar la ubicación física de un centro de datos.

Identificar una ubicación en la memoria desde la que se ejecuta un programa.

Identificar una dirección de retorno para responder a mensajes de correo

electrónico.

¡Correcto!
Identificar el origen y el destino de los paquetes de datos en una red.

Refer to curriculum topic: 2.2.2

Los paquetes enrutados a través de Internet contienen direcciones IP
de origen y de destino. Estas direcciones se utilizan para determinar
la forma en que los dispositivos intermedios deben enrutar los
paquetes de origen a destino.

Pregunta 5 2 / 2 ptos.

¿Cuál de estas situaciones es un ejemplo de una interacción M2M en una

solución de IdT minorista?

Un cliente utiliza un quiosco multimedia para pedir comida en una estación de

servicio.

Un cliente revisa el recibo después de pagar sus compras con tarjeta de

crédito.

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Un empleado repone frutas enlatadas en un estante después de que el

sensor envía la señal de que el estante está casi vacío.

¡Correcto!
Cuando un cliente retira un elemento del estante, la etiqueta RFID envía un
mensaje de actualización de inventario al sistema de administración de
pedidos.

Refer to curriculum topic: 2.4.1

Una etiqueta RFID que activa una señal que se envía a un sistema de
administración es una interacción M2M, puesto que la acción no
implica interacción humana. Las otras opciones implican la acción de
una persona. No son interacciones M2M.

Pregunta 6 2 / 2 ptos.

Unos días atrás, una persona navegaba un sitio web en el que se venden
artículos deportivos. Después de cierto tiempo, esta persona recibe un
correo electrónico del mismo sitio web acerca de la liquidación de un artículo
similar. ¿Qué tipo de práctica empresarial es esta?

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¡Correcto!
Micromarketing

Telemarketing

Marketing minorista

Refer to curriculum topic: 2.3.2

El micromarketing es una versión más precisa del marketing. Los
datos de los sitios web de comercio electrónico y los programas de
fidelidad permiten que las empresas conozcan con más precisión qué
tipo de productos o de servicios puede necesitar un cliente.

Pregunta 7 2 / 2 ptos.

Complete el espacio en blanco.

Consulte la ilustración. Se muestra cómo los datos ayudan a tomar
decisiones que dan forma a nuestras acciones. Estas acciones crean datos

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que, a su vez, dan forma a las acciones de los dispositivos. Este es un

ejemplo de un ciclo de realimentación .

Respuesta 1:

¡Correcto! realimentación

Respuesta correcta realimentación

Refer to curriculum topic: 2.3.1

Pregunta 8 1 / 2 ptos.

¿Cuáles de las siguientes son dos razones para que los datos electrónicos
se representen como bits? (Elija dos).

Respuesta correcta

Los bits se pueden transmitir a mayor distancia sin que se degrade la calidad.

¡Correcto!
Los bits son más eficaces para almacenar datos.

Los bits son el formato que mejor entienden las personas.

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Los bits son más seguros y dificultan los ataques a las transmisiones.

Los bits reducen la cantidad de conexiones que se deben realizar en IdT.

Refer to curriculum topic: 2.2.1

En la comunicación electrónica, los datos se representan mediante
números 1 y 0. Estos números 1 y 0 se denominan “dígitos binarios”.
Este formato se identifica como “binario digital”. Todos los datos
electrónicos se almacenan en este formato binario porque se pueden
almacenar de manera más eficaz y se pueden transmitir a mayor
distancia sin que se deteriore la calidad.

Pregunta 9 2 / 2 ptos.

En una casa inteligente nueva, el refrigerador tiene un sensor que detecta

que el contenedor de leche está casi vacío. ¿A qué dispositivo envía los
datos este sensor de modo que finalmente se envíe un mensaje de texto al
dueño de la casa?

¡Correcto!
Controlador

Servidor de proveedor de Internet

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RFID

Servidor de sensor

Refer to curriculum topic: 2.1.3

Los sensores que toman mediciones de calor, temperatura, nivel de
agua e incluso nivel de leche envían los datos recolectados a un
dispositivo central denominado "controlador". El controlador debe
tener la capacidad de tomar la decisión de enviar un mensaje de texto
o no enviarlo, sobre la base de parámetros programados. Los datos
se pueden enviar a un dispositivo más potente para su análisis.

Pregunta 10 2 / 2 ptos.

¿Verdadero o falso?
¿El término “datos masivos” se refiere solo a la cantidad de datos que se
generan?

Verdadero

¡Correcto! Falso

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Refer to curriculum topic: 2.2.3

El término “datos masivos” no se refiere solo a la cantidad de datos
que se generan. También se refiere a lo siguiente:
El valor de estos datos para la organización
La forma en que estos datos se convierten en información
utilizable
La forma en que las organizaciones utilizan estos datos para
tomar decisiones empresariales

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