PERANCANGAN STRATEGIK PROGRAM HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME(HIP) 2017-2019

Visi: Mewujudkan persekitaran bertutur dalam Bahasa Inggeris di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Ladang Flemington
dengan kerjasama pentadbir, semua panitia, murid dan ibu-bapa.

Misi: Kami pentadbir sekolah , guru-guru, murid serta ahli komuniti berganding bahu menyokong program peningkatan
Bahasa Inggeris terutama dalam mewujudkan satu prasarana dan persekitaran bertutur dalam Bahasa Inggeris
dengan penuh yakin selaras dengan sistem pendidikan berteraskan ilmu pengetahuan untuk melahirkan
kecemerlangan yang bertaraf dunia dalam bidang pengetahuan akademik berkualiti yang mencapai prestasi
terbilang dalam Bahasa Inggeris

Latar Belakang:
HIP adalah satu dasar Kementerian Pendidikan yang diperkenalkan pada tahun 2017 di seluruh Malaysia untuk
meningkatkan kualiti pencapaian Bahasa Inggeris dengan menggunakan satu standard yang selaras dengan peringkat
antarabangsa Program HIP bermatlamat untuk melahirkan satu persekitaran yang kondusif untuk murid bertutur dalam
Bahasa Inggeris dengan yakin melalui kerjasama semua pihak ; pentadbir, semua panitia, murid dan ibu-bapa.

Objektif:
i) Mewujudkan persekitaran bertutur dalam Bahasa Inggeris.
ii) Sekurang-kurangnya 50 % murid sekolah SJK(T) LF berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris
 SJK (T) LADANG FLEMINGTON, SUNGAI SUMUN, PERAK.
ANALISA PERSEKITARAN ‘SWOC‘
HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME 2017

KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )

S1. Kebanyakkan murid hadir ke sekolah.
S2. Suasana pembelajaran yang kondusif.
S3. Terdapat banyak BBM Bahasa Inggeris di sekolah.
W1. Setengah daripada setiap kelas lemah.
W2. Kebanyakkan ibubapa kurang mahir dalam Bahasa
Inggeris.
W3. Murid murid tidak mempunyai tabiat membaca.
W4. Murid-murid tidak mengulangkaji pelajaran di
rumah.
W5. Murid kurang bertutur dalam Bahasa Inggeris
W6.Murid kurang membaca buku cerita BI

PELUANG ( O ) CABARAN ( C )

O1. Pihak sekolah membantu menyediakan bahan
lembaran kerja dan lain-lain keperluan semasa.
O2.Murid-murid diberi RMT,SPBT,KWAMP dan lain-
lain bantuan.
O3. Kelas tambahan dan Program Sinar Pagi diadakan.
C1. Segelintir murid kerap tidak datang ke sekolah.
C2. Masa P&P BI sangat kurang.
C3. Minat dan kecendorongan murid lebih kepada
matapelajaran yang murid anggap senang.
C4. Kekurangan Guru BI.
C5.Kebanyakan murid tidak bertutur dalam BI.
 BIDANG: PANITIA BAHASA INGGERIS

ISU STRATEGIK 1:
i) Tidak mempunyai prasarana dan persekitaran Bahasa Inggeris
ii) Persekitaran sekolah yang tidak bertutur dalam Bahasa Inggeris

MATLAMAT STRATEGIK:
Mewujudkan persekitaran fizikal dan untuk menggalakan murid bertutur dalam Bahasa Inggeris .

KATEGORI Program Tempoh Kos/Sumber

IN CLASS JAZZ CHANTS Sepanjang tahun Tiada

& TONGUE TWISTERS

OUTSIDE CLASS Hopscotch Game Sepanjang Tahun Rm 100

( Cat Minyak)

EXTRA CLASS i)English Flash Mob i) Jan- Mac Tiada

ii) Air Waze ii) Mei-sep

OUT REACH ENTREPRENEURSHIP April RM

PROGRAMME DAY
 PELAN TAKTIKAL TAHUN 2017
BIDANG: PANITIA BAHASA INGGERIS

ISU STRATEGIK 2:
Murid selalu tidak bertutur dalam bahasa Inggeris kerana malu

MATLAMAT STRATEGIK:
Meningkatkan peratus murid-murid bertutur dalam Bahasa Inggeris di kalangan murid-murid dan kepada guru

KATEGORI Program Tempoh Kos/

Sumber
IN CLASS Nursery Rhymes Sepanjang tahun Tiada
English Songs

OUTSIDE CLASS Watching English Cartoon Mei- Ogos Rm 100

( Englsih Cartoon DVD)

EXTRA CLASS Kem Membaca ( Book Review ) April Tiada

OUT REACH Field Trip September Dalam perancangan

PROGRAMME