0 valutazioniIl 0% ha trovato utile questo documento (0 voti)
70 visualizzazioni3 pagine
Este documento discute la importancia de aprender escalas de jazz para complementar el estudio de la improvisación. Aunque las escalas son útiles para organizar los sonidos que los estudiantes ya están explorando, no deben convertirse en la única fuente de información. La improvisación es un proceso orgánico que se aprende mejor de la teoría sin enfoques rígidos de lo que es correcto o incorrecto. El objetivo del aprendizaje de escalas es aumentar la alfabetización musical y la capacidad de comprender lo que otros músicos están interpret
Este documento discute la importancia de aprender escalas de jazz para complementar el estudio de la improvisación. Aunque las escalas son útiles para organizar los sonidos que los estudiantes ya están explorando, no deben convertirse en la única fuente de información. La improvisación es un proceso orgánico que se aprende mejor de la teoría sin enfoques rígidos de lo que es correcto o incorrecto. El objetivo del aprendizaje de escalas es aumentar la alfabetización musical y la capacidad de comprender lo que otros músicos están interpret
Este documento discute la importancia de aprender escalas de jazz para complementar el estudio de la improvisación. Aunque las escalas son útiles para organizar los sonidos que los estudiantes ya están explorando, no deben convertirse en la única fuente de información. La improvisación es un proceso orgánico que se aprende mejor de la teoría sin enfoques rígidos de lo que es correcto o incorrecto. El objetivo del aprendizaje de escalas es aumentar la alfabetización musical y la capacidad de comprender lo que otros músicos están interpret
Aprender acerca de las escalas de jazz debería poder complementar
nuestro propio estudio en curso de improvisación sonora. Los estudiantes de jazz ya debe estar experimentando con sus instrumentos con el sonido que escuchan en las grabaciones y, sobre todo lo que están escuchando en sus propias cabezas. Cuando se nos presentó por primera vez con escalas (por lo general después de de comenzar la formación formal) debe ser con el objetivo de aprender a organizar el material que ya estamos trabajando. Las escalas no son, en otras palabras, un medio en sí mismos, sino más bien una forma de poner nombres y categorías a los sonidos que ya estamos explorando. Creo que siempre es más útil para que el entrenador teoría e informar a nuestro desarrollo como músicos de improvisación de lo que es para que se convierta en "la Fuente" de nuestra información. Improvisación para mí es un proceso orgánico, desordenado y que es muy importante aprender de lo que la teoría tiene que ofrecer sin que se convierta en un enfoque didáctico que se presume que hay "derecha" e "incorrecto", señala por ahí en el universo. Eso no quiere decir que no hay "derecho" y "malo", pero señala que lo que hace el sonido algo "bien" y "malo" es más profunda de las escalas de manera simple. La música jazz es perfectamente enamorado de notas equivocadas que se doblan y moler y están perfectamente hermosa. Así, el objetivo en el aprendizaje de escalas es aumentar nuestra alfabetización general como músicos y por lo tanto nuestra capacidad para entender a un nivel más profundo de lo que estamos jugando y, más importante, lo que otros están jugando. Los estudiantes deben aprender las siguientes escalas y ejercicios en todas las 12 llaves y poder realizar musicalmente (sin problemas y sin tensión). También he compuesto algunos ejercicios para practicar con las escalas voicings mano izquierda en el piano. Estos pueden ser practicados por los estudiantes que tocar cualquier instrumento como una buena forma de desarrollar las chuletas en el piano. Después de trabajar los aspectos técnicos básicos de las escalas de juego es realmente bueno para tomar el tiempo para realmente escuchar a los mismos. El voicings mano izquierda puede ayudar a captar el color y el estado de ánimo de cada escala. Los modos en particular, tienen mucho carácter y sentimiento a ellos. De los modos de juego a partir de la nota de la raíz misma frecuencia que me inspira a componer. Disfrutar!