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CURSO:
TOPOGRAFIA II
DOCENTE:
TRABAJO:
NIVELACION TOPOGRAFICA
CICLO ACADEMICO:
SEXTO “B”
INTEGRANTES:
ICA-PERU
2015
DEDICATORIA
A nuestro PADRE
CELESTIAL porque sin él
no sería posible que haya
terminado este trabajo.
A todos nuestros
DOCENTES, por
brindarnos horas de
conocimiento gracias a sus
experiencias.
ÍNDICE
PRESENTACION……………….……………………………………………………………….4
CONCEPTOS GENERALES……………………………..…………………………………....5
LIBRETA TOPOGRAFICA…………………………………......……………………….....10
CONCLUSIONES………………………………………………………………………………
RECOMENDACIONES………………………………………………………………………….
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………..
PRESENTACION
L
a asignatura de Topografía, está considerada en el tercer año de la malla académica
de Ingeniería Civil. El cual, permite una representación gráfica del terreno mediante
conjunto de principios y procedimientos de tipo trigonométricos, estadísticos, de
algoritmos numéricos, etcétera.
No se sabe con exactitud el origen de esta rama de la topografía, pero se piensa que desde
que el hombre quiso ponerse a cubierto, tanto del clima como de las bestias, se tuvo una
idea de la nivelación; desde apilar materiales y dar cierta estabilidad a ésta, como el hecho
de cursar las aguas para los cultivos, pensando incluso ya en las pendientes. Lo cual
condujo a la fabricación de ingeniosos instrumentos, desarrollándose las técnicas, los
estudio, lo que originó las nuevas teorías, desarrollo tecnológico y científico, originando los
nombres que utilizamos cotidianamente en estos días. Siendo muestras de belleza y
admiración lo logrado en las pirámides de Egipto, los caminos y canales hechos por los
Griegos y Romanos, el Canal de Suez, los túneles del Mont-Cenis en Panamá, y tantas
otras obras que sin la nivelación, jamás estarían de pie para admirarlas en estos años,
quedando muy en nuestra mentes la existencia de las prácticas de la nivelación,
desarrollándose diversos tipos, de entre los que se encuentra la Nivelación Directa,
Topográfica o Geométrica, método que nos permite encontrar directamente la elevación de
los terrenos, mediante la referencia de puntos o cotas, en relación a superficies cuya altura
ya se conoce referencialmente.
La distancia vertical se mide a lo largo de una línea vertical que sigue la dirección de la
gravedad o dirección de la plomada.
El desnivel entre dos puntos (∆AB) es la distancia vertical entre las superficies que pasan
por dichos puntos. El desnivel también se puede definir como la diferencia de elevación o
cota entre ambos puntos.
Desnivel: ∆AB = QA – QB
INSTRUMENTOS A USAR:
Una cinta métrica: Permite conocer las distancias entre puntos vecinos.
Una mira: Regla plegable bicolor (negro-blanco antes de los 2 metros y rojo-blanco
después de los 2 metros) de cuatro metros de altura, en la cual se harán lecturas
con fines de determinar las cotas en cada punto.
Un trípode: La base para el nivel topográfico.
Nivel topográfico: Con el cual se hacen lecturas de diferente significado (atrás,
adelante e intermedia)
PROCEDIMIENTO
Cada punto observado se encuentra a cada 20 mts de distancia (se utilizó la cinta
Métrica).
Hasta este último punto se termina de ver la nivelación del terreno en IDA. Luego hacemos
lo mismo pero de REGRESO para poder corregir las cotas y así nos dé un resultado más
preciso del terreno a nivelar.
Terminado este proceso se empieza a calcular con los datos obtenidos con el fin de ver los
errores y corregir las cotas.
Se grafica estos desniveles en una hoja milimetrada con escalas exageradas para visualizar
bien los cortes y rellenos que tiene está pendiente con respecto a la rasante.
LIBRETA TOPOGRAFICA
COTA
EST. P.V. V.AT V.AD DIST. ∆H COTA DIST.ACUM. C
CORREGIDA
BM 1.540 ----- ----- 400.00 ------ ----- 400.00
1 1.490 20 0.05 400.05 20 -0.0038 400.045
N1 2 1.405 20 0.135 400.135 40 -0.0077 400.127
3 1.362 20 0.178 400.178 60 -0.0115 400.167
4 1.380 20 0.16 400.16 80 -0.0153 400.145
1.448
4 ----- ----- 400.16 ---- ----- 400.145
N2 5 1.402 20 0.046 400.206 100 -0.0192 400.187
6 1.306 20 0.142 400.302 120 -0.023 400.279
1.71
6 ----- ----- 400.302 ----- ----- 400.279
N3 5 1.72 20 -0.01 400.292 20 -0.0038 400.288
4 1.75 20 -0.04 400.262 40 -0.0077 400.254
4 1.415 ----- ----- 400.262 ----- ----- 400.254
3 1.412 20 0.003 400.265 60 -0.0115 400.2535
N4 2 1.563 20 -0.148 400.114 80 -0.0153 400.099
1 1.73 20 -0.315 399.947 100 -0.0192 399.928
BM 1.654 20 -0.239 400.023 120 -0.023 400.00
𝐸𝑐 = 400.023 − 400.000
𝐸𝑐 = 0.023
2) HALLANDO “C”:
−𝑬𝒄
𝑪= .𝑿
∑ 𝑫𝒊 𝒊
−0.023
𝐶= . 𝑋𝑖
120
“C” De IDA:
−0.023
𝐶1 = . (20) = −0.0038
120
−0.023
𝐶2 = . (40) = −0.0077
120
−0.023
𝐶3 = . (60) = −0.0115
120
−0.023
𝐶4 = . (80) = −0.0153
120
−0.023
𝐶5 = . (100) = −0.0192
120
−0.023
𝐶6 = . (120) = −0.023
120
“C” De VUELTA:
−0.023
𝐶5 = . (20) = −0.0038
120
−0.023
𝐶4 = . (40) = −0.0077
120
−0.023
𝐶3 = . (60) = −0.0115
120
−0.023
𝐶2 = . (80) = −0.0153
120
−0.023
𝐶1 = . (100) = −0.0192
120
−0.023
𝐶𝐵𝑀 = . (120) = −0.023
120
CONCLUSIONES
-El material de guía utilizado fue el libro de Topografía 2 del Ing. Alcázar
Gonzales.
RECOMENDACIONES
-Al usar el papel milimetrado se debe usar una escala considerable para
poder observar bien los desniveles.
-Se recomienda hacer las prácticas de campo más temprano para la mejor
visualización de las miras.