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COMPETENCIA CAPACIDAD
COMP 1 Construye su CAP 1.1. Realiza acciones motrices variadas con autonomía, regulando la
corporeidad totalidad y partes de su cuerpo en el espacio, tiempo tomando
conciencia de sí mismo y fortaleciendo su autoestima
CAP 1.2. Manifiesta sus emociones y sentimientos, a través del cuerpo, el gesto
y el movimiento como recursos expresivos que le permiten comunicar,
gozar y relacionarse con los demás, fortaleciendo su identidad y
desarrollando su creatividad.
COMP 2 Valora y practica CAP 2.1. Practica actividad física reconociendo su importancia sobre la salud,
actividades físicas y desarrollando sus capacidades físicas a través del juego, la recreación
hábitos saludables. y el deporte.
CAP 2.2. Adopta posturas adecuadas en situaciones cotidianas y en la práctica
de actividades físicas variadas, reconociendo los beneficios para su
salud.
CAP 2.3. Adquiere hábitos alimenticios saludables aplicando sus conocimientos
para el cuidado del cuerpo.
COMP 3 Utiliza sus CAP 3.1. Utiliza el pensamiento estratégico en actividades físicas y deportivas
habilidades como medio formativo.
sociomotrices en CAP 3.2. Aplica sus habilidades sociomotrices al compartir diversas actividades
actividades físicas y físicas, generando trabajo en equipo en una actitud de liderazgo,
deportivas. solidaridad y respeto hacia su entorno.
INICIAL
CAPACIDAD INDICADOR
CAP 1.1. 1.1.1 Realiza acciones motrices de manera autónoma (caminar, correr, saltar, trepar, girar,
rodar, gatear, reptar, subir, bajar), adaptando su cuerpo a los cambios de ritmos y
direcciones.
1.1.2 Lanza objetos de diferentes tamaños, texturas y pesos libremente, despierta curiosidad
e interés en la diversidad.
COMP 1
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CAP 2.3. 2.3.1 Realiza prácticas de alimentación saludable al elegir sus alimentos.
2.3.2 Selecciona alimentos que le permiten la participación en el juego sin afectar su
desempeño.
2.3.3 Selecciona alimentos que le permiten la participación en actividades físicas sin alterar
su crecimiento.
2.3.4 Aplica sus conocimientos de nutrición y salud en actividades de su vida cotidiana,
estableciendo la relación entre los mismos.
CAP 3.1. 3.1.1 Propone alternativas para resolver situaciones motrices de cooperación y oposición.
3.1.2 Resuelve tareas motrices en diversas actividades lúdicas.
3.1.3 Interactúa en juegos de cooperación y oposición respetando reglas básicas.
3.1.4 Participa en juegos, utilizando una o más destrezas.
3.1.5 Participa en la construcción de reglas de juegos.
COMP 3
CAP 3.2.
3.2.1 Participa en actividades lúdicas variadas e interactúa con los demás.
3.2.2 Participa de manera ordenada en juegos de grupo.
3.2.3 Propone juegos simples de su entorno ante el grupo.
3.2.4 Participa en juegos populares de su entorno social de manera organizada.
3.2.5 Reconoce y acepta el hecho de ganar o perder como elementos propios del juego.
3.2.6 Participa en ginkanas y juegos recreativos diversos al aire libre, disfrutando de su
práctica.
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CAP 2.3. 2.3.1 Reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene e hidratación después de
realizar actividades físicas.
2.3.2 Adquiere hábitos alimenticios y de habilidades que afiancen una autonomía adecuada
de los niños y niñas a la hora de comer.
2.3.3 Reconoce algunos factores de su entorno que inciden sobre los hábitos alimenticios:
evitar conductas alimenticias que puedan ser nocivas para la salud (excesivo consumo
de golosinas, ritmos inadecuados de comidas), reconocer algunas costumbres y hábitos
sociales propios de su comunidad en relación con la alimentación...
CAP 3.1.
3.1.1 Respeta las reglas de juego e identifica sus posibilidades de movimiento.
3.1.2 Trabaja en forma colectiva en la búsqueda de soluciones a situaciones motrices
variadas.
3.1.3 Reconoce sus debilidades y fortalezas en la realización de acciones motrices y juegos
variados.
3.1.4 Propone juegos de acuerdo a sus posibilidades motrices y los comparte con sus pares.
3.1.5 Participa en juegos, utilizando dos o más destrezas básicas.
COMP 3
CAP 3.2.
3.2.1 Demuestra tolerancia a las singularidades de sus pares ante el juego.
3.2.2 Participa y valora los juegos populares y tradicionales, mostrando respeto frente a la
diversidad cultural de su comunidad.
3.2.3 Organiza y utiliza su tiempo en actividades lúdico motrices, participa en paseos, visitas y
excursiones, mostrándose solidario con sus compañeros.
3.2.4 Adecúa juegos de su comunidad, se muestra participativo y valora el trabajo en equipo.
3.2.5 Explora y experimenta al “aire libre” manifestaciones motrices no reglamentadas,
valorando la actividad física en un medio natural.
sustentación.
1.1.4 Demuestra y nombra las posiciones de su espacio en acciones motrices de su elección.
Demuestra dominio de sus movimientos ante estímulos y estructuras rítmicas sencillas.
CAP 1.2. 1.2.1 Se expresa corporalmente a través de ideas, emociones y sentimientos para la
representación mediante escenificaciones o imitaciones a personajes, objetos,
historias, reales o imaginarias.
CAP 2.1. 2.1.1 Relaciona sus capacidades físicas condicionales que intervienen en la práctica de juegos
sencillos.
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2.1.2 Propone juegos que impliquen carreras en distancias cortas en los que el alumno mejore
su velocidad.
2.1.3 Ejecuta una variedad de ejercicios o actividades de movimiento para el desarrollo de la
flexibilidad.
2.1.4 Identifica regiones anatómicas donde se mide la frecuencia cardiaca: carótida (cuello),
radial y muñeca.
2.1.5 Explora actividades de activación y relajación corporal (calentamiento).
CAP 2.2. 2.2.1 Identifica algunos de los principales problemas posturales pie plano y cavo, rodillas
varas y valgas.
2.2.2 Conoce algunos elementos que son importantes en la adquisición de hábitos posturales
adecuados.
2.2.3 Adquiere conocimientos básicos y actitudes que mejoren su postura en diversas
situaciones cotidianas y los relaciona con la calidad de vida y la salud.
2.2.4 Investiga y realiza comparaciones entre posturas correctas e incorrectas.
2.2.5 Evalúa su postura y la de sus compañeros utilizando test sencillos de evaluación
postural.
CAP 2.3. 2.3.1 Practica una alimentación saludable y explica alguna de las razones fisiológicas para la
elección de alimentos en las personas.
2.3.2 Identifica los alimentos nutritivos y su influencia para la práctica del ejercicio.
2.3.3 Consume los alimentos nutritivos destacando la importancia que tienen para el
crecimiento y desarrollo del organismo cuando realiza ejercicio físico.
2.3.4 Utiliza sus conocimientos de nutrición en actividades físicas cotidianas.
2.3.5 Reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene, alimentación e hidratación
luego de la actividad física.
2.3.6 Conoce algunos elementos que contribuye una alimentación sana y equilibrada:
variedad, tipos y calidad de los alimentos.
CAP 3.1. 3.1.1 Identifica los beneficios del trabajo colaborativo para resolver situaciones motrices
diversas.
3.1.2 Elabora secuencias de movimientos que implican el uso de las destrezas básicas
combinadas sin elementos.
3.1.3 Utiliza sus destrezas básicas en juegos diversos y respetando normas.
3.1.4 Usa sus destrezas motrices básicas en juegos organizados de colaboración y oposición.
3.1.5 Participa y conoce la estructura de juegos pre-deportivos de su preferencia.
3.1.6 Reconoce las debilidades y fortalezas motrices de sus compañeros a través de juegos
COMP 3
variados.
CAP 3.2.
3.2.1 Reconoce y acepta la diversidad cultural al participar en los juegos populares,
tradicionales y autóctonos en diversos entornos.
3.2.2 Valora y participa en juegos populares y tradicionales, utilizando elementos propios de
su comunidad, respetando la diversidad cultural.
3.2.3 Organiza y utiliza su tiempo libre en actividades lúdicas y recreativas que promuevan el
respeto por el medio ambiente.
3.2.4 Identifica y respeta las reglas en la ejecución de los juegos recreativos rescatando el
valor de la cooperación.
3.2.5 Reconoce el hecho de ganar o perder como su elemento propio del juego.
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adecuados.
2.2.3 Adquiere conocimientos básicos y actitudes que mejoren su postura en diversas
CAP 2.2.
situaciones cotidianas y los relaciona con la calidad de vida y la salud.
2.2.4 Investiga y realiza comparaciones entre posturas correctas e incorrectas.
2.2.5 Evalúa su postura y la de sus compañeros utilizando test sencillos de evaluación
postural.
3.2.1 Realiza actividad física al aire libre utilizando las posibilidades de su entorno natural.
3.2.2 Diferencia las posibilidades de juego: en espacio cerrado, en espacio abierto, etc.
CAP 3.2. 3.2.3 Construye materiales sencillos que le sirvan para jugar: cometas, zancos, etc.
3.2.4 Identifica y aplica las reglas de los juegos populares para perfeccionar el juego según
sus inquietudes.
CAP 3.1.
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deportivos.
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1.2.1 Construye composiciones grupales en interacción con los demás utilizando los recursos
CAP 1.2. expresivos del cuerpo, partiendo de diversos estímulos, para comunicar y representar ideas y
sentimientos.
2.1.1 Participa en la aplicación de mediciones morfológicas y pruebas de condición física,
sistematizando e interpretando sus resultados.
2.1.2 Reconoce y desarrolla de manera global sus capacidades físicas condicionales en
actividades de mayor complejidad, tomando precauciones para evitar accidentes.
CAP 2.1. 2.1.3 Utiliza las capacidades físicas en la ejecución de las actividades físicas, empleando una
adecuada respiración y señalando los cambios que ocurren el sistema
cardiorrespiratorio mediante el control del pulso.
COMP 2
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malformaciones.
1.1.2 Describe y muestra las acciones que se pueden tomar si se siente inseguro en la
resolución de problemas en la actividad física y la vida cotidiana.
CAP 2.1. 2.1.2 Identifica sus capacidades físicas condicionales, desarrollándolas mediante la práctica
de actividades físicas y deportivas variadas.
2.1.3 Identifica y regula su frecuencia cardiaca y respiratoria, en reposo y en actividades
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2.3.1 Practica una alimentación saludable e identifica los beneficios nutritivos en los
alimentos de su región.
2.3.2 Conoce algunas organizaciones del entorno que velan por la calidad de los alimentos y
CAP 2.3. por una más justa distribución.
2.3.3 Identifica los alimentos de acuerdo al grupo alimenticio a que pertenece, estableciendo
su relación con las funciones del organismo principalmente en la producción de energía
para la actividad física.
3.1.1 Formula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para solucionar problemas tácticos
en los deportes al trabajar en equipo.
3.1.2 Adquiere fundamentos del juego al participar en los deportes.
3.1.3 Aplica sus destrezas deportivas adquiridas en la práctica de acciones tácticas defensivas
de los deportes.
CAP 3.1. 3.1.4 Mejora sus estrategias de juego en relación con la actividad física y deportiva de su
preferencia, según sus condiciones morfológicas y posibilidades motrices.
3.1.5 Participa en competencias diversas aplicando acciones tácticas de juego, integrándose
al grupo.
3.1.6 Interpreta y aplica reglas básicas del reglamento de los deportes como medio de
COMP 3
3.2.1 Interactúa con sus compañeros en diversos entornos, promueve valores, evita la
discriminación y convive de manera armónica en la práctica de actividades físicas.
3.2.2 Participa en diferentes formas de juegos, de diversas culturas, populares, tradicionales
y autóctonas.
3.2.3 Valora el juego como manifestación social y cultural de los pueblos, rescatando la
CAP 3.2.
diversidad cultural.
3.2.4 Reconoce sus posibilidades motrices en la práctica de actividades físicas y recreativas
en la naturaleza, promoviendo el respeto hacia sí mismo y al entorno natural.
3.2.5 Conoce y realiza diferentes posibilidades de juego: en espacio cerrado, en espacio
abierto, tradicionales y en el medio natural.
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1.1.3 Realiza con confianza y de manera eficiente una amplia gama de movimientos en
diferentes entornos (internos, externos y acuáticos).
1.1.4 Refina sus habilidades motrices básicas y específicas, las aplica en juegos y actividades
físicas cada vez más complejas.
1.2.1 Gestiona sus propios sentimientos y emociones como parte de su identidad y en relación
CAP 1.2.
con las distintas prácticas corporales.
2.1.1 Diagnostica algunas variables morfológicas y test de capacidades físicas y destrezas
deportivas, utilizando técnicas e instrumentos específicos.
2.1.2 Ejecuta actividades físicas para mejorar sus capacidades físicas condicionales de
velocidad y resistencia, controlando su frecuencia cardiaca y respiratoria.
CAP 2.1.
2.1.3 Participa en juegos deportivos y recreativos, mejorando las capacidades físicas de
fuerza y flexibilidad.
2.1.4 Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos específicos para la activación y
relajación, explicando su utilidad e identificando la intensidad del esfuerzo.
2.2.1 Explica los factores que influyen en la postura: sedentarismo, hábitos posturales
incorrectos, práctica incorrecta de actividad física y los deportes.
COMP 2
2.2.2 Toma conciencia de los principales trastornos y defectos posturales: escoliosis, cifosis,
CAP 2.2. lordosis, genu valgo, genu varo, y explica su relación con los problemas de salud.
2.2.3 Investiga sobre las causas que generan los principales problemas posturales.
2.2.4 Identifica los problemas de salud que causan los inadecuados hábitos posturales.
2.3.1 Reconoce el valor nutricional de los alimentos y su función en el organismo para que el
alumno influya en la selección de estos en la dieta familiar.
2.3.2 Reconoce la importancia de la alimentación, hidratación, descanso e higiene personal; y
CAP 2.3. explica los beneficios que le brindan a su salud.
2.3.3 Incorpora hábitos saludables al estilo de vida propio a partir del conocimiento de su
influencia en el funcionamiento del organismo, reconociendo su valor para mejorar el
bienestar y la calidad de vida.
3.1.1 Participa en deportes mejorando los fundamentos de juego, según sus condiciones
morfológicas y posibilidades motrices.
3.1.2 Participa en la práctica de acciones tácticas ofensivas de los deportes.
3.1.3 Participa en juegos deportivos de colaboración y oposición haciendo uso de estrategias
CAP 3.1.
de juego y respetando reglas básicas.
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3.2.1 Participa y valora diversas formas de juego como manifestación social y cultural de los
pueblo, a través de actividades físicas populares tradicionales y autóctono, rescatando
CAP 3.2. la diversidad cultural.
COMP 3
3.2.2 Participa en juegos y prácticas corporales lúdicas, relacionadas y/o cercanas a la cultura
juvenil.
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2.2.2 Investiga sobre las causas que generan los principales problemas y trastornos
CAP 2.2.
posturales y del aparato locomotor.
2.2.3 Propone alternativas para una adecuada higiene postural.
3.1.4 Diversifica sus acciones tácticas y estrategias de juego en relación con la actividad
física y deportiva de su preferencia según posibilidades motrices y el uso adecuado de
la reglas.
3.1.5 Aplica reglas de los deportes en función a las acciones tácticas de juego.
2.2.2 Investiga sobre las causas que generan los principales problemas y trastornos
CAP 2.2.
posturales y del aparato locomotor.
2.2.3 Propone alternativas para una adecuada higiene postural.
de grado inferiores.
DESTACADO
CAPACIDAD INDICADOR
1.1.1. Monitorea las mejoras en el control y perfeccionamiento de sus habilidades motrices
CAP 1.1.
específicas comprendiendo fases de movimiento y consolidando su imagen corporal.
COMP 1
2.1.1. NO
CAP 1.2.
2.1.1 Organiza eventos deportivos, lúdicos, actividades recreativas y de ocio con el fin de
promover la actividad física y sus beneficios para la salud. Elabora planes de actividad
física orientados a la mejora de su salud.
2.1.2 Planifica y ejecuta un plan personal para el mantenimiento y mejora de su salud, en
CAP 2.1. base a su nivel de condición física, controlándolo a través de técnicas específicas.
2.1.3 Valora la práctica de actividades de activación y recuperación fisiológicas como
aspectos básicos para la participación en una actividad física y deportiva.
2.1.4 Valora el desarrollo de las capacidades físicas como elementos fundamentales de
práctica de la actividad física, deportiva y recreativa.
2.2.1 Investiga sobre las causas que generan los principales problemas y trastornos
posturales del aparato locomotor.
2.2.2 Investiga y compara las estadísticas nacionales y mundiales que causan discapacidad
por problemas posturales.
COMP 2
CAP 2.2. 2.2.3 Identifica los factores de riesgo en la práctica de actividad física y deportiva que
pueden generar consecuencias adversas en su salud postural.
2.2.4 Reconoce la importancia de la higiene postural y la ergonomía para mejorar su
rendimiento en la práctica de actividad física y deporte.
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