Electricidad y Laboratorio II

Código:
REG.DAC.022
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR Versión: 02
CENTRAL TÉCNICO F. elaboración:
15-06-2017
SÍLABO F. última revisión:
20-10-2017
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Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Registro Comisión de procesos y Consejo Académico Consejo Académico Superior
planificación Superior
TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MECÁNICA AUGTOMOTRIZ

MECAPR12: ELECTRICIDAD Y LABORATORIO II
SEMESTRE OCTUBRE 2017-MAYO 2018
INFORMACIÓN GENERAL
PERÍODO ACADÉMICO SEGUNDO NÚMERO DE HORAS
PARALELO/JORNADA Nocturna POR SEMANA 5
MODALIDAD Presencial TOTALES 225
CAMPO DE Profesional DOCENCIA 90
FORMACIÓN
TIPO DE ASIGNATURA Articuladora PRÁCTICO 70
ÁREA RESPONSABLE Mecánica Automotriz AUTÓNOMO 65
DOCENTE Ing. Nelson Guerrero
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
CÓDIGO ASIGNATURA CÓDIGO ASIGNATURA
MECAPR11 Electricidad Automotriz y Lab I
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La presente asignatura de electricidad automotriz y laboratorio II, constituye una guía teórica –
practica obligatoria razonadamente completa en sus contenidos, con el fin que el estudiante
desarrolle habilidades necesarias que le permita analizar, comprender manejar elementos activos,
Pasivos y para el diseño de PCB en circuitos electrónicos automotrices. Así mismo para solución de
problemas eléctricos en el automóvil, en el contexto de proporcionar al egresado la formación
básica necesaria para la comprensión del fenómeno de la electrónica básica en el ámbito automotriz
y las causas que se generan, así como también el correcto uso de las herramientas de verificación de
cada uno de los elementos electrónicos para realizar diagnósticos en los circuitos electrónicos, ya que
como es de conocimiento se está sustituyendo los mecanismos o componentes mecánicos por
elementos electrónicos , así mismo su fundamento teórico tiene aplicación inmediata en otras
asignaturas de la etapa básica, agregando que su aplicación es extensa en la etapa disciplinaria y
terminal, sobre todo en el programa de estudio de la tecnología en mecánica automotriz.
OBJETIVO GENERAL
Identificar las funciones básicas y terminología de los componentes electrónicos; así como desarrollar
habilidades para el planteamiento y solución de problemas teóricos-prácticos en los circuitos
electrónicos, mediante la utilización de la información técnica para la correcta de elaboración de PCB y
correcto diagnóstico de los circuitos electrónicos básicos en el ámbito automotriz.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

UNIDADES DE
ELEMENTOS DE COMPETENCIA / RESULTADOS DE APRENDIZAJE FORMA DE
COMPETENCIA /
SUBPROCESOS / ACTIVIDADES EVIDENCIAR
PROCESOS
1. Identificar los 1.1. Identificar los diferentes tipos de 1.1.1. Sistematiza los diversos
componentes resistencias, determinar sus procesos de identificación de las
electrónicos pasivos características, funcionamiento y resistencias
usados en la aplicación en el campo automotriz
electrónica 1.1.2. Identifica las funciones
determinando la básicas y terminología de las
funcionabilidad de resistencias aplicando en circuitos
los mismos electrónicos para un correcto
diagnóstico.
1.1.3. Ensambla circuitos
electrónicos tomando en cuenta
las condiciones de operación de
las resistencias para aplicaciones
en sistemas automotrices.
1.2. Identificar los diferentes tipos de 1.2.1. Analiza las diversas
condensadores, sus características, características de los
modo de empleo y los usos que se le capacitores Prácticas de
puede dar en la aplicación de 1.2.2. Identifica las funciones laboratorio
circuitos. básicas y terminología de los
condensadores aplicando en
circuitos electrónicos para un
correcto diagnóstico.
los condensadores para
aplicaciones en sistemas
automotrices.
1.3. Determinar el funcionamiento 1.3.1 Analiza las diversas
básico de las bobinas e Inductancias características de la inductancia y
para ser aplicadas en circuitos bobinas.
electrónicos básicos. 1.3.2. Identifica las funciones
básicas y terminología de las
bobinas aplicando en circuitos
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electrónicos para un correcto

diagnóstico.
las bobinas para aplicaciones en
sistemas automotrices.
2. Identificar los 2.1. Describir los materiales con los 2.1.1. Analiza y comprende los
componentes que está construido los diodos e conceptos fundamentales acerca
electrónicos activos identificar su funcionamiento para ser de los semiconductores.
usados en la aplicados en circuitos electrónicos 2.1.2. Identifica las funciones
electrónica básicos. básicas y terminología de los
determinando su diodos aplicando en circuitos
funcionamiento y básicos electrónicos para un
aplicación en el correcto diagnóstico.
campo automotriz 2.1.3. Ensambla circuitos
electrónicos básicos tomando en
cuenta las condiciones de
operación de los diodos para
automotrices.
2.2. Identificar las características 2.2.1. Analiza las diversas
principales de los transistores y sus características de los
diferentes tipos de aplicación Transistores.
Construcción de
2.2.2. Identifica las funciones
circuitos
básicas y terminología de los
electrónicos
transistores aplicando en circuitos
básicos electrónicos para un
operación de los transistores para
automotrices.
2.3. Examinar las diferencias entre los 2.3.1. Analiza las diversas
tiristores y transistores para aplicarlos características de los
correctamente en circuitos Tiristores.
electrónicos 2.3.2. Identifica las funciones
básicas y terminología de los
tiristores aplicando en circuitos
básicos electrónicos para un
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operación de los tiristores para
automotrices.
3. Aplicar los 3.1. Seleccionar correctamente los 3.1.1. Identifica los equipos y
procesos de suelda diferentes equipos y materiales para materiales necesarias para una
con estaño para la soldar componentes electrónicos buena soldadura con estaño.
construcción de 3.1.2. Reconoce y valora la
circuitos básicos utilización equipos y materiales
aplicados en la necesarias para una buena
electrónica soldadura con estaño.
3.1.3. Analiza y explica las ventajas
y desventajas de los diversos
equipos y materiales necesarias
para una buena soldadura con
estaño.
3.2. Desarrollar un correcto proceso 3.2.1. Identifica los diversos
para soldar componentes electrónicos procesos de soldadura.
en placas perforadas 3.2.2. Reconoce la forma
adecuada para soldar y desoldar
Practica de
componentes electrónicos en un
sueldas en placas
circuito impreso (pcb).
perforadas
3.2.3. Ejecuta procedimientos de
soldadura aplicando estándares de
calidad en circuitos electrónicos
básicos para una larga vida de los
componentes.
3.3. Construir pequeños circuitos 3.3.1. Identifica los diversos
electrónicos aplicando procesos de procesos de desoldado.
soldadura con estaño. 3.3.2. Reconoce la forma
adecuada para soldar y desoldar
componentes electrónicos en un
circuito impreso (pcb).
3.3.3. Ejecuta procedimientos de
desoldado aplicando estándares
de calidad en circuitos
electrónicos básicos para una
larga vida de los componentes.
4.diseñar y construir 4.1. Experimentar el funcionamiento 4.1.1.Analiza el material base, el
Construcción de
circuitos impresos de los componentes activos y pasivos diseño, tipos de fabricación de los
proyectos
en placas PCB pcb y sus acabados
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aplicando técnicas en la construcción de circuitos 4.1.2. Define y relaciona los pequeños de

de impresión en impresos circuitos impresos en el campo electrónica básica
placas automotriz
4.1.3. Aplica vocabulario técnico
utilizado para pcb
4.2. Diseñar circuitos impresos con 4.2.1. Proyecta el diseño de un
ayuda de un ordenador para ser circuito impreso básico
aplicados en placas PCB 4.2.2. Identifica los procesos y
herramientas necesarias
adecuadas para la construcción de
pcb básicas aplicados en el campo
automotriz.
4.2.3. Diseña y construye circuitos
impresos tomando en cuenta los
procedimientos manuales y
asistidos por ordenador para
circuitos electrónicos básicos.
4.3. Desarrollar un circuito electrónico 4.3.1. Identifica los procesos y
y realizar el montaje en placas herramientas necesarias
impresas adecuadas para el montaje de pcb
básicas aplicados en el campo
automotriz.
4.3.2. Plantea alternativas de
solución mediante el ensamble de
pequeños prototipos.
4.3.3. Implementa circuitos en pcb
y comprueba su funcionamiento.
CONTENIDOS DEL CURSO

H. trab. autónomo
H. Práctica
Hora Clase
Actividades de Actividades de
Semana
Actividades
CONTENIDOS Docencia Trabajo Observaciones
Prácticas
autónomo
UNIDAD 1: Nombre – Horas totales

Construcción del Análisis sobre la Desarrolla mapa
Socialización del
conocimiento por diferencia entre mental sobre
proceso enseñanza 5 4 4
aprendizaje.
medio de clases electricidad y las diferencias
1 teóricas y electrónica en de la
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Componentes exposición de el campo electricidad y

electrónicos componentes automotriz electrónica
pasivos pasivos
Realiza
reconocimiento
Resistencias 5 4 sobre los 4
Identificar la valores de
2 nomenclatura de resistencia
las resistencias, Realiza análisis
condensadores, visual sobre
Condensadores 5 bobinas e 4 capacidad de 4
Desarrollo de
inductancias por los
Informe de
3 medio de clases condensadores
práctica de
4 Bobinas 5 demostrativas 4 Análisis 4
laboratorio.
experimental
Inductancias 5 4 sobre la 4
5 inductancia
Total: 25 20 20
Clase guiada en la Análisis
Componentes construcción de experimental
electrónicos 5 componentes 3 del 4
activos electrónicos funcionamiento
6 activos del diodo
Explicar las
características
Análisis
principales de los
comparativo de Desarrollo de
diodos su
Diodos 5 3 circuitos de 4 Informe de
funcionamiento
rectificación de practica de
por medio de
onda circuitos con
experimentación
diodos y
7 guiada
aplicaciones
Explicar las
Análisis
características
experimental
principales de los
del
transistores su
Transistores 5 4 funcionamiento 4
funcionamiento
de los circuitos
por medio de
de
experimentación
amplificación
8 guiada
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utilizando
transistores
Explicar las
Análisis
características
experimental
principales de los
del
tiristores su
Tiristores 5 4 funcionamiento 4
funcionamiento
y elaboración
por medio de
de circuitos de
experimentación
amplificación
9 guiada
Total: 20 14 16
Análisis
experimental
Proceso de suelda del
5 4 4
con estaño funcionamiento
de las alarmas
10 con tiristores
Realiza
Desarrollo de
reconocimiento
Equipos y Informe de
de los
materiales para 5 4 4 taller de
componentes
soldar circuitos de
Realizar una de los circuitos
amplificación y
11 práctica con los integrados
aplicaciones al
estudiantes en la Manejo y
ámbito
que se evidencie el análisis de
automotriz
uso de los procesos y
materiales de equipo
Proceso para
5 soldado en la 4 adecuado para 3
soldar
electrónica soldar y
desoldar con
estaño circuitos
12 electrónicos
Manejo y Desarrollo de
análisis de Informe de
procesos y taller de
Proceso para
5 4 equipo 3 circuitos con
desoldar
adecuado para tiristores y
soldar y aplicaciones en
13 desoldar con alarmas
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estaño circuitos
electrónicos
Construir un
circuito
Desarrollo de
conjuntamente Manejo y
Informe de
con los análisis de
Tipos de placas taller de
5 estudiantes para 4 procesos para 3
para soldar circuitos
reconocer la elaborar placas
electrónicos con
diferencia entre impresas
temporizadores
las distintas placas
14 para soldar
Total: 25 20 20
Clase
demostrativa Desarrollo
usando un Manejo de mapa mental
Diseño de ordenador para ordenador para sobre el
5 4 3
circuitos impresos explicar la elaboración de proceso de
analogía del placas impresas soldadura en
programa virtual placas
15 con la realidad
Clase Desarrollo de
demostrativa Verificación de hoja de análisis
Circuitos exponiendo el elaboración de de los equipos y
5 4 2
impresos proceso de quemado de herramientas
elaboración de un baquelitas para soldar con
16 circuito impreso estaño
Practica guiada Reconocimiento Desarrollo de
con los de partes y Informe de
Diseño y
estudiantes procesos para taller de
construcción de 5 4 2
elaborando la el montaje de procesos de
circuitos impresos
construcción de un circuitos en las soldadura con
17 circuito placas impresas estaño
Elaboración de un
Desarrollo de
circuito
Informe de
Preparación y electrónico Construir un
taller de
montaje de placas 5 impreso 4 circuito impreso 2
aplicaciones de
impresas mostrando la en placa pcb
soldadura y
funcionalidad de
desoldado en
18 sus componentes
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circuitos
electrónicos
Total: 20 16 9
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Metodología Finalidad
Técnicas expositivas: clases Cuya finalidad es hablar a los estudiantes. Presentar verbalmente
teóricas una información
Útiles para construir conocimiento a través de la interacción y la
Seminarios-talleres actividad como componentes electrónicos enviados con lista
previa
Clases prácticas Que muestran cómo deben actuar los estudiantes
Prácticas externas Para lograr aprendizajes profesionales en un contexto laboral
Estudio y trabajo en grupo: Para hacer que aprendan entre ellos
Estudio y el trabajo autónomo:
- Estudios de Casos
Que desarrolla la capacidad de autoaprendizaje
-aprendizaje basado en
problemas
RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Resultado de aprendizaje de la asignatura Resultados de Aprendizaje del Perfil de Contribución
Egreso de la Carrera (Alta- Media
(Con los que contribuye la carrera) – Baja)
Ensambla circuitos electrónicos básicos tomando Planifica, gestiona, supervisa, innova y Alta
en cuenta las condiciones de operación de los optimiza los procesos de mantenimiento,
tiristores para aplicaciones en sistemas reparación y adaptación de sistemas
automotrices. automotrices convencionales, electrónicos e
híbridos.
Alta
Utiliza herramientas y equipos de
comprobación electrónica
RECURSOS DIDÁCTICOS
MATERIALES CONVENCIONALES: - Impresos (textos): libros, fotocopias, documentos, etc.
- Tableros didácticos, componentes electrónicos.
- Materiales de laboratorio: Multímetro, protoboard, componentes
electrónicos.
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OTROS RECURSOS - Programas informáticos
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Asignatura articuladora de saberes
TIPO DE ACTIVIDAD INSTRUMENTO DE
COMPONENTE % TOTAL
EVALUATIVA EVALUACIÓN
Actividad 1 Co-evaluación con
Gestión
Trabajos grupales rubrica
académica 10,5%
Actividad 2
1 Lista de cotejo
Practicas guiadas
Actividad 1
Parcial 1 Gestión Evaluación por rubrica 35
Practica colaborativa
académica 10,5%
Actividad 2 Evaluación por escala
2
Trabajo escrito de valores
Evaluación Evaluación 1.1 Evaluación punitiva
14%
mensual Evaluación 1.2 Evaluación punitiva
Actividad 1 Co-evaluación con
Gestión 10,5%
Trabajos grupales rubrica
académica
Actividad 2
1 Lista de cotejo
Practicas guiadas
Actividad 1
Parcial 2 Gestión Evaluación por rubrica 10,5% 35
Practica colaborativa
académica
Actividad 2 Evaluación por escala
2
Trabajo escrito de valores
Evaluación Evaluación 2.1 Evaluación punitiva 14%
mensual Evaluación 2.2 Evaluación punitiva
Evaluación final
Examen final Evaluación punitiva 30% 30
acumulativa
Nota por asignatura 100% 100
BIBLIOGRAFÍA
Básica:
Hermosa Donate , A. (2005). Principios de electricidad y electronica. España: Marcombo.

S.A., C. (2010).
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Complementaria:
Curso fácil de electrónica básica . Buenos aires : conosur s.a.
Elaborado por: Revisado por:

Ing. Nelson Guerrero Ing. José Luis Heredia
Electricidad y laboratorio II Coordinador de carrera
___________________ ___________________
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

electrónicos para un correcto

2.3.3. Ensambla circuitos

aplicando técnicas en la construcción de circuitos 4.1.2. Define y relaciona los pequeños de

CONTENIDOS DEL CURSO

UNIDAD 1: Nombre – Horas totales

Componentes exposición de el campo electricidad y

RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

OTROS RECURSOS - Programas informáticos

EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Hermosa Donate , A. (2005). Principios de electricidad y electronica. España: Marcombo.

Curso fácil de electrónica básica . Buenos aires : conosur s.a.

Elaborado por: Revisado por:

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