FIGURAS LITERARIAS

Uno de los recursos que caracterizan al lenguaje literario es el uso de las llamadas figuras literarias, aunque
no hay que olvidar que también podemos encontrar dichas figuras en el lenguaje coloquial: metáforas como
“es un monstruo en la computación”, hipérboles como “es más pesado que una vaca en brazos”.

FIGURAS LITERARIAS
Es toda unidad lingüística que entraña una modificación respecto de una expresión equivalente más simple y
más directa.

Tradicionalmente se distinguen dos grupos de figuras:

1. Figuras de dicción (figuras gramaticales)

2. Figuras de sentido (tropos)

1. FIGURAS DE DICCIÓN
Son aquellas que consisten en la modificación de la disposición de los elementos del enunciado, sin que
haya modificación del sentido de las palabras.
 Hipérbaton: Alteración del orden normal de las palabras en la oración simple, o en una construcción
gramatical
Ejemplo:
 Pidió las llaves a la sobrina del aposento.
(Pidió las llaves del aposento a la sobrina)
 Mi corazón tiene miedo
de sentirse oscuro y solo
de sí mismo prisionero.
(Prisionero de sí mismo)
 Anáfora: Es la repetición de palabras al principio de expresiones seguidas.
Ejemplo:
Cómo se pasa la vida
Cómo se viene la muerte,
tan callando.
 Elipsis: Es la supresión de palabras que pueden sobreentenderse.
Ejemplos:
 Ríndete
A la gran verdad final
A lo que has de hacer conmigo...
 Por una mirada, un mundo.
Por una sonrisa, un beso,
por un beso... ¡yo no sé qué te diera por un beso.
 Polisíndeton: Es el uso de varias conjunciones.
Ejemplo:
 Que ya el sonido y las amargas voces y ya siento el bramido de Marte y su ira.
 Asíndeton: Es la supresión de conjunciones.
Ejemplos:
 Querrán descuartizarlo, triturarlo, mancharlo, pisotearlo, desarmarlo.
 Cuando se miran de frente
los vertiginosos ojos claros de la muerte, se dicen las verdades:
las bárbaras, temibles, amorosas crueldades.
 Epíteto: Se utilizan adjetivos para caracterizar algo.
 Ejemplos:
 La blanca nieve cubría los verdes campos.
La nieve cubría los campos.
 Se admiraba el blanco lirio.
Se admiraba el lirio.
 En el verde y fresco prado vivió ella.
En el prado vivió ella.
2. FIGURAS DE SENTIDO
Conocidas como figuras de significación o “tropos”, consisten en modificar el sentido de las palabras por
la analogía existente entre dos objetos.

 Metáfora: Es la comparación directa entre dos términos. No es necesario que aparezcan los dos
términos.
Ejemplos:

 Nuestras vidas son los ríos

que van a dar en la mar

que es el morir.

 Sus dientes son perlas.

 Símil: Es la comparación indirecta porque se usan palabras como: tal, cual, como, parece, semejante,
etc.
Ejemplos:
 Nuestras vidas son como los ríos.
 Vio el cielo la ambición que impetuosa cual fuego a lo más alto se avecina.

 Hipérbole: Es la exageración de cualidades y

hechos.
Ejemplos:
 Oh, más dura que mármol a mis quejas
 Érase un hombre a una nariz pegado

 Metonimia: Sustituye un término por otro lo

que lo representa.
Ejemplos:
 Mientras el corazón y la cabeza
(pasión) (razón)
batallando prosigan.

 Sinécdoque: Es una variedad de la metonimia donde la relación es más estrecha.

 Ejemplos: Asistieron cerca de mil almas.
 Ella celebró sus quince abriles.

 Antítesis: Consiste en el enfrentamiento de

palabras u oraciones que tienen significados
opuestos.
Ejemplo:

 El dulce lamentar de dos pastores.

 Aliteración: Consiste en la repetición

consonántica con fin expresivo.
Ejemplos:
  En el silencio solo se escuchaba
un susurro de abejas que sonaba.
 Infame turba de nocturnas aves.

RESUMEN

- Hipérbaton: desorden lógico.

Dicción - Polisíndeton: varias
conjunciones.
- Asíndeton no utiliza
conjunciones.
- Anáfora: repetición de
palabras.
- Elipsis: supresión de palabras.
- Epíteto: utiliza varios adjetivos.

FIGURAS
- Metáfora: comparación
directa
LITERARIAS - Aliteración: repetición
Sentido consonántica
- Símil: comparación
indirecta.
- Hipérbole: exageración
deliberada
- Metonimia: sustituye un
término por otro
- Sinécdoque: sustitución de
términos con mayor relación
- Antítesis: oposición de ideas

MI TAREA
1. ¿Para qué fueron creadas las figuras literarias?
2. Diferencia entre figuras de sentido y de dicción?
3. ¿Por qué la elipsis es una figura de dicción?
4. ¿Por qué la metáfora es una figura de sentido?
5. Escribe 5 ejemplos de hipérbole en el lenguaje coloquial.