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Disciplina:ARTE
Segmento: ENSINO FUNDAMENTAL - 5ª série / 6º ano
Autor(a):ÂNGELA MOTTA SILVEIRA
Prezado(a) professor(a),
As questões propostas neste banco foram elaboradas tendo como base os conteúdos que
serão abordados ao longo do segundo semestre de 2015. Elas têm o objetivo de auxiliá-lo nas
atividades de sala de aula e nas avaliações. Podem ser alteradas de acordo com suas
necessidades. Creio que somente na diversidade é que vamos construir práticas educativas
verdadeiras, que alcancem o objetivo maior que é permitir que os alunos tornem-se
autônomos. Esse é nosso desejo como professores! Essa é nossa missão como educadores!
Matriz de especificação
Capítulos/conteúdos Questões
Unidade 1 – Uma obra de arte: meu corpo
As linhas do meu corpo 1, 3, 4, 6,9
Esculpindo o meu corpo no espaço 2, 5, 7,8, 10
SUGESTÕES DE QUESTÕES e ATIVIDADES PARA O 2º SEMESTRE
a) b)
______________ ______________
b) Por que podemos dizer que o Dadaísmo foi a negação da própria arte (antiarte)?
O som pode ser produzido por meio de instrumentos percussivos, instrumentos de corda,
instrumentos de sopro, instrumentos autorressonadores e a voz humana.
b) A voz humana é um tipo de som e como todo som, possui características específicas. Liste-
as, definindo cada uma delas.
Diferentemente das artes visuais, do teatro e da dança, a música utiliza estratégias particulares
para passar a sensaçãode volume, simetria, assimetria, até de tridimensionalidade. Para
conseguir esses efeitos, ela conta com três elementos principais: melodia, ritmo e
harmonia.
a) Defina esses três elementos.
b) Por meio desses três elementos, a música constrói estilos musicais monofônicos e
polifônicos. Cite um exemplo de cada estilo e as sensações que eles nos transmitem.
Ela é uma das obras do grande artista Mauritis Cornelis Escher. Em suas obras podemos
observar pavimentações e simetrias. A obra acima apresenta simetria
a) aparente.
b) bilateral.
c) diagonal.
c) lateral.
d) radial.
O pontilhismo surgiu em 1886, com artistas Paul Sinac e Georges Seurat. Este último é
considerado o criador dessa técnica, que se constituía no uso de pontos como elemento
compositivo e expressivo. Reduzia as pinceladas a um sistema de pontos uniformes que, no
seu conjunto, dão ao observador a percepção de uma cena. Das obras a seguir, marque
aquela que foi realizada com a técnica do pontilhismo.
a) b) c)
d) e)
A obra “O Lavrador de Café” é uma pintura a óleo sobre tela de Cândido Portinari. Atualmente,
pertence ao acervo do MASP. A obra faz uma leve crítica a burguesia da época, típica de obras
expressionistas.
O volume em uma obra de arte caracteriza o peso e a dimensão do objeto desenhado ou
pintado no espaço. Na obra “O lavrador de café” de Cândido Portinari o volume é conseguido
através
a) com a construção de paisagens em planos distintos.
b) do efeito de luz e sombra que é feito com o uso de linhas, pontos e texturas.
c) pela disposição da enxada na frente do corpo do homem.
d) pelo uso da representação geométrica (pequenos pontos) dando a ideia de textura.
e) pelo uso de uma só cor (monocromia) em tons claros e escuros.