“ENTONAMOS VILLANCICOS”

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. IE. : N° 20158 “DOS DE MAYO”

1.2. DIRECTORA : Clodoalda VELASQUEZ JARA
1.3. Profesora : Lilia PORRAS NAPÁN
1.4. Grado : 2° GRADO
1.5. Duración : 90 min.
1.6. Unidad Didáctica : 10
1.7. Fecha : / 12 / 17

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ÁREA CURRICULAR DE ARTE Y CULTURA

¿Qué nos dará

COMPETENCIAS/
DESEMPEÑOS evidencias de
CAPACIDAD
aprendizaje?
Describe o registra líneas, formas,
1. Aprecia de manera
sonidos y movimientos que
crítica manifestaciones
encuentra en la naturaleza, el Entona villancicos
artístico-culturales.
entorno y en diversas realizando
1.1. Percibe
manifestaciones artísticas, y los movimientos
manifestaciones artístico-
asocia con ideas y sentimientos. corporales.
culturales.
Mantiene conversaciones y hace
1.2. Contextualiza
registros sobre los contextos Lista de cotejos
manifestaciones artístico-
históricos y culturales de
culturales
manifestaciones artístico-culturales
con las que interactúa.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

MATERIALES
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y TIEMPO
RECURSOS
- La docente canta utilizando DVD,
Motivación video la siguiente canción. VAMOS
PASTORES VAMOS
- Realizamos las siguientes preguntas:
¿Qué escucharon? ¿De qué trata la
- Letra de
canción? ¿Han escuchado esta
Inicio Saberes villancicos 10 min.
canción? ¿Les agrada la canción?
previos ¿Conoces las notas musicales? ¿Qué - Cd, DVD
otras canciones conoces? ¿Qué es un
villancico?
Conflicto - ¿Por qué se cantan villancicos en
cognitivo navidad?
 MATERIALES
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y TIEMPO
RECURSOS
- Comunicamos el propósito de la
sesión: Hoy entonan villancicos
Propósito realizando movimientos corporales.
didáctico - Acuerdan normas de convivencia.
- Respetar la participación de los
compañeros.
- Escuchan la historia de los villancicos.
- Luego responde a interrogantes
1.- ¿Cuál es la finalidad de los
villancicos?
2.- ¿De qué habla la letra de los
villancicos?
- La maestra explica a los niños y niñas
sobre la melodía y notas musicales.
- Se invita a los niños y niñas para que
inicien la actividad tam tam editar de
su laptop XO y se les indica paso a
paso para crear melodías y canciones.
- Enseñamos a los niños y niñas que
aprendan a tocar la canción que
escribe en la pizarra con sus notas.
- Felicita a los niños y niñas que logran
tocar la canción con su laptop XO.
DESARROLLO - La maestra asesora a los niños y niñas 70 min.
durante el proceso de sus creaciones
de melodías y canciones.
- Pedimos a los niños y niñas que hay
logrado crear sus melodías y
canciones que lo expongan a sus
compañeros.
- Danzan al compás de la música del
villancico “Saya Navideña”.
- Practican y aprenden villancicos para
cantarle al niño Jesús, como
preparación en este tiempo de
adviento.
- Motivar a los niños a cantar en coro
realizando movimientos corporales,
mostrando alegría en su rostro.
- Practican repetidas veces mostrando
alegría y haciendo desplazamientos al
compás de las canciones.
- Metacognición: ¿Qué aprendimos
hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para
CIERRE qué nos servirá lo aprendido? ¿Cómo 10 min.
se sintieron al bailar? ¿Qué dificultades
tuvimos al crear melodías con la
 MATERIALES
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y TIEMPO
RECURSOS
laptop XO? ¿Dónde recitaremos estos
villancicos?

TAREA O TRABAJO EN - Comparten con sus familiares los

CASA villancicos aprendidos.
- ¿Qué lograron los estudiantes? ¿Qué
REFLEXIÓN dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseñanza?

La Huaca, 01 de diciembre 2017.

DIRECTORA PROFESORA DEL AULA