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Material: TE-09
TALLER DE EJERCITACIÓN SEMIPRESENCIAL Nº9
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
COMPRENSIÓN DE LECTURA, VOCABULARIO CONTEXTUAL Y LITERATURA
I. LITERATURA
“Huinca: (mirándola atentamente). Pucha que soy fea, ho; parece que andaban con la caña mala los
viejos cuando te hicieron… y pa más recacha te falla la catimba.
Eva: Fea, pero no podrí’a como voh.
Huinca: Transcúrrete, junta un billete luego pa’ que salvís la dignidá después; porque si no te vai a
tener que arrastrar por el suelo pa’ que te tiren un pan por las babas. No seai’ gilucha, Pata:
ya te que’a re poco hilo en la carretilla, no’ stís desper…
Eva: (Quitándole violentamente el espejo). ¡Ya te dije que no me dijerai Pata! (Afirma el espejo en
cualquier parte y sigue acicalándose).
Huinca: ¿Y cómo querís que te diga?... ‘Señorita Pata e Cumbia’ (reflexivo). Pucha la cuestión pa’
rara: ‘tamos casa’o y no sé cómo te llamai… ¿casa’os? (Tenso). ¿Te casaste conmigo? (…)”
Juan Radrigán, El loco y la triste.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
A) anáfora.
B) hipérbole.
C) comparación.
D) personificación.
E) metáfora.
“(…) El teléfono sonó apenas estuve frente a mi escritorio. Una voz agitada preguntó por el
detective Heredia y luego, al escuchar mi respuesta, adquirió un tono más sereno.
-He llamado diez veces y hasta ahora no había logrado dar con usted. Parece que es una
persona muy ocupada, señor Heredia.
-Al igual que Rimbaud, acabo de pasar una temporada en el infierno.
-¿Un detective que lee poemas? – preguntó el extraño, con incredulidad.
-Estoy dentro del cuatro por ciento de chilenos que leen poesía. El resto conoce de nombre a
la Mistral y a Neruda, y está convencido de que Teillier es un centrodelantero del Paris Saint
Germain – respondí, y luego de una pausa para encender un cigarrillo, pregunté - ¿Quién es
usted? ¿Qué quiere?
-Me llamo Jorge Sampedro. Soy el encargado de finanzas del Servicio de Inversiones Públicas.
Usted no me conoce. Obtuve su teléfono a través de un amigo abogado. Me dijo que usted
realiza investigaciones de tipo policial (…)”
Ramón Díaz Eterovic, A la sombra del dinero (fragmento)
7. El estilo de la narración es
I) directo.
II) indirecto.
III) indirecto libre.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
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8. ¿A qué tipo de descripción se recurre para caracterizar la voz de Sampedro?
A) Prosopografía.
B) Etopeya.
C) Semblanza.
D) Pictografía.
E) Topografía
A) Extradiegético.
B) Heterodiegético.
C) Protagonista.
D) Omnisciente.
E) Testigo.
1. “(…) Ogilvy se acercó al objeto, sorprendiéndose ante su tamaño y más aún ante su forma,
ya que la mayoría de los meteoritos son casi completamente esféricos. Pero estaba todavía
tan recalentado por su paso a través de la atmósfera, que era imposible aproximarse. Un
ruido raro que le llegó desde el interior del cilindro lo atribuyó al enfriamiento desigual de
su superficie, pues en aquel entonces no se le había ocurrido que pudiera ser hueco.
2. (…) Creo que todos esperaban ver salir a un hombre, quizá algo diferente de los
terrestres, pero, en esencia, un ser como los humanos. Estoy seguro de que tal fue mi
idea. Pero mientras miraba vi algo que se movía entre las sombras (…)
3. Un bulto redondeado, grisáceo y del tamaño aproximado al de un oso se levantaba con
lentitud y gran dificultad saliendo del cilindro (…)”
Herbert George Wells, La guerra de los mundos.
11. ¿Qué afirmación(es) puede(n) ser válida(s) con respecto al tipo de mundo representado en el
fragmento anterior?
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
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“Antes de amarte, amor, nada era mío:
vacilé por las calles y las cosas:
nada contaba ni tenía nombre:
el mundo era del aire que esperaba.
Yo conocí salones cenicientos,
túneles habitados por la luna,
hangares crueles que se despedían,
preguntas que insistían en la arena.
Todo estaba vacío, muerto y mudo,
caído, abandonado y decaído,
todo era inalienablemente ajeno,
todo era de los otros y de nadie,
hasta que tu belleza y tu pobreza
llenaron el otoño de regalos”
A) Didáctico - moral.
B) De crítica social.
C) Cognoscitiva.
D) Estética.
E) De entretención.
I) Personificación.
II) Epíteto.
III) Hipérbole.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
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II. COMPRENSIÓN DE LECTURA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL
16. PIEDAD
A) santidad
B) recato
C) doctrina
D) formalismo
E) conmiseración
A) rebeldía constante.
B) tranquilidad espiritual.
C) reacción contra el pasado.
D) separación de nuestros principios respecto de nuestras pasiones.
E) perpetua contradicción.
A) de heterodoxos.
B) de escépticos.
C) cargado de misticismo.
D) de inconformistas.
E) tradicionalista.
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19. En el párrafo cinco, el autor ha utilizado la forma básica del discurso expositivo denominada
A) descripción.
B) narración.
C) discurso de comentario.
D) definición.
E) caracterización.
“El hombre renacentista llegó a ser muy exigente, llegó a la exagerada meticulosidad respecto
al físico de la mujer. Así para el varón renacentista, la mujer ideal debería ser rubia, de
cabellos largos y ondulados, tener ojos grandes y párpados blancos con rojas mejillas apenas
visibles. Al reírse o hablar sólo podía mostrar sus dientes color marfil y, ojala, “sus encías no
se asemejen al terciopelo rojo”. Estas exigencias tan precisas dieron auge a una nueva
especialidad: la alquimia de tocador. Los maestros alquimistas empezaron a fabricar una serie
de productos tales como aguas de bellezas y coloretes, llegando incluso, a pintar los dientes
poco agraciados. Así el color del cutis “blanco, lívido y cándido” recomendado por el escritor
Pirenzuola en su obra Ideal de la belleza femenina fue lucido por mujeres cuyos rasgos no
concordaban con cánones de los exigentes florentinos”
A) pusilanimidad A) maximización
B) nimiedad B) desarrollo
C) regularidad C) apogeo
D) futilidad D) realización
E) minuciosidad E) ejecución
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TEXTO 3 (24 – 27)
1. “Los primeros instrumentos usados por los hombres fueron el garrote y toscas piedras sin
pulir. La invención de la lanza con punta de piedra y, en seguida, la del arco y las flechas,
procuraron un nuevo producto alimenticio: la carne de los animales. Paralelamente a la
búsqueda de alimentos vegetales y de la pesca, la caza llegó a ser uno de los medios de
existencia. Con posterioridad se dio un considerable paso adelante con la introducción de
instrumentos de piedra labrada que permitieron trabajar la madera para construir
habitaciones.
2. Por importante que haya sido todo el proceso de desarrollo que a través de milenios
condujo de la existencia semianimal a la del hombre capaz de construir un hacha de piedra
y una habitación, los hombres eran aún extremadamente débiles en la lucha contra las
fuerzas de la naturaleza, lo cual se expresaba, sobre todo, en la inestabilidad y en lo
precario de las fuentes de alimentación. Los hombres estaban a merced del azar sin
seguridad de encontrar siempre caza y productos vegetales. No era posible pensar en
almacenar reservas; era necesario conseguir los alimentos del día sin la menor certidumbre
sobre el mañana.
3. En semejantes condiciones la población tenía que estar diseminada, ya que el alimento que
podía adquirirse en un territorio dado no hubiera sido fuente suficiente para sostener a una
población más densa.”
24. TOSCAS
A) superficiales
B) triviales
C) esenciales
D) rústicas
E) básicas
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27. Según el texto, la debilidad o fortaleza de los hombres primitivos se determina
fundamentalmente por
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
“De los nueve satélites de Saturno, el más interesante es tal vez Japeto. Al igual que otros
varios satélites brillantes gira siempre con la misma cara hacia Saturno, pero durante su
rotación la brillantez varía unas cinco veces en intensidad. Por lo tanto, uno de sus hemisferios
refleja cinco veces mejor la luz del Sol que el otro, y la estructura superficial debe ser
semejante. Podemos conjeturar que Japeto fue desfigurado por su colisión con algún miembro
vagabundo del Sistema Solar, o tal vez que fue decorado parcialmente por desprendimientos
gaseosos de Saturno durante las primeras fases de su evolución”.
28. El autor del párrafo cree una de las causas que hace a Japeto el más interesante de los
satélites de Saturno es
29. Que Japeto haya sido desfigurado por una colisión es un(a)
A) hecho comprobado.
B) falacia.
C) hipótesis.
D) característica.
E) metáfora.
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TEXTO 5 (31 – 36)
“Poco después del comienzo de la Era Cristiana, el sistema de castas estaba sólidamente
establecido. Su estabilidad es tan enorme, que ha permitido sobrevivir a movimientos
religiosos-sociales opuestos, como el budista, el mahometano y el cristianismo; invasiones
como la de los musulmanes, que repudian las castas; ocupaciones extranjeras prolongadas,
como la griega y la inglesa, y aún los procesos contemporáneos de industrialización y
urbanización. Esta sorprendente supervivencia se explica no sólo por la estabilidad interna del
sistema, sino también por su capacidad de modificarse y adaptarse a las nuevas condiciones”.
A) rehúsan A) doctrina
B) deniegan B) técnica
C) rechazan C) precepto
D) declinan D) principio
E) renuncian E) organización
A) desaparecerán irremediablemente.
B) serán cada vez más impenetrables.
C) resistirán aún más invasiones.
D) subsistirán pero modificadas.
E) abandonarán ciudades y centros industriales.
A) ejemplificar religiones opuestas que han existido en los lugares en que hay castas.
B) Nombrar algunos movimientos impotentes para deponer el sistema de castas.
C) contrastarlos con la actitud que han tenido el islamismo respecto de las castas.
D) afirmar que han podido sobrevivir gracias al sistema de castas.
E) Ejemplificar los obstáculos más fáciles de vencer por el sistema de castas.
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TEXTO 6 (37 – 41)
El psicologismo, escuela que tiene como fundador a Lasker, no mostró predilección por alguna
apertura en especial, pues buscaba crear un ambiente psicológico desagradable al adversario.
Lasker obligaba a jugadores defensivos a atacar, y a los agresivos a lo contrario. Y cometiendo
errores graves en sus partidas, las ganaba. Lo acertado de su política se muestra en que se
mantuvo 27 años como campeón”.
Claudio Regal, Historia del ajedrez (fragmento)
A) precisión A) opinión
B) inclinación B) postura
C) antelación C) estrategia
D) diferenciación D) actitud
E) excepción E) decisión
41. Entre los conceptos que resumen la política de Lasker están el (la)
I) desagrado.
II) desconcierto.
III) audacia.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y II
"Los filósofos se han limitado a interpretar al mundo de distintos modos; de lo que se trata es
de transformarlo".
Carlos Marx.
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42. Según el texto, se deduce que los filósofos
43. El enunciado que constituye el texto anterior puede considerarse como un(a)
A) falacia.
B) tesis.
C) dicho.
D) base.
E) axioma.
A) rigidez A) pasividad
B) belicosidad B) amnistía
C) apatía C) necesidad
D) pacifismo D) benevolencia
E) estupefacción E) expiación
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47. Se infiere del texto que el hablante
48. Los tiempos sombríos a los que refiere el texto, pueden significar, tiempos
A) gracia.
B) comprensión.
C) venganza.
D) ayuda.
E) retribución.
DMON-TEJ 09
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