Reseñas.

Algunas preguntas que guían la escritura1

Para saber cómo se hace una reseña la mejor recomendación es leer reseñas, solo así se
aprende cómo realizarlas. Las reseñas suelen aparecer en revistas especializadas y su
extensión es de 4 a 5 páginas. En los periódicos se publican otras más breves que por
criterios editoriales (hay poco espacio disponible) llegan a lo sumo a 400 caracteres.
Autor
¿Hay uno o son varios? ¿Son de la disciplina? ¿Cuentan con una formación sólida? ¿Son
jóvenes investigadores?
Título
¿Cuán preciso y efectivo es el título? ¿El título viene a ser lo suficientemente significativo
para estimular la lectura? ¿Fue el título lo que llamó la atención del lector?
Prólogo
¿El autor establece su propósito en el prólogo? ¿Cuán efectivo es el prólogo? ¿Es
necesario leer el prólogo para entender la obra? ¿Se desarrollan a lo largo de la obra todas
las cuestiones allí planteadas?
Tema
¿Cuál es el tema del trabajo u obra? ¿Es novedoso? ¿Cuán convincente es el autor? ¿Son
claras las hipótesis a trabajar?
Organización
¿Cómo está organizado el trabajo? ¿Están los capítulos ordenados cronológicamente o
siguen otro criterio? ¿Son claros y concisos los títulos de los capítulos? ¿El esquema es
atractivo en general?
Final
¿Fue el autor hábil en la comprobación de su hipótesis? ¿Se ajustó al plan trazado en la
introducción?
Precisión de la información
¿Cuán precisa es la información ofrecida en el libro? ¿Están los hechos distorsionados de
alguna forma? ¿Hay presente prejuicios del autor? ¿Se omitieron eventos significativos
que afectarán la veracidad? ¿Son confiables las fuentes utilizadas? ¿Es una relectura de
fuentes utilizadas o es un material nuevo?
¿Existe un buen fundamento bibliográfico? ¿Continúa con alguna tradición
historiográfica o cuestiona a las viejas?
Si se utilizan fotografías y/o ilustraciones, ¿son un complemento del trabajo o son rellenos
del libro? ¿Son las ilustraciones y gráficos claros y fáciles de entender? ¿Contiene el
trabajo una sobreabundancia de notas?
¿A qué público está dirigido el trabajo?

1
Navarro, Federico (coord.) (2014). Manual de escritura para carreras de humanidades. Buenos Aires:
Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires.
¿Cómo escribir una reseña?

Todo libro demanda esfuerzos diferentes a quien lo reseña. No hay una “receta” única
para abordar un texto, de manera tal que lo que aquí se expresa son solo sugerencias.
Utilice solo aquellas que juzgue pertinentes, pero siéntase responsable de la tarea que
asume: leer críticamente un libro.
1. De la lectura del libro:
Cuando lea, su perspectiva crítica debe permanecer en estado de alerta; sin embargo, ello
no implica que enfrente los contenidos de manera agresiva. Criticar no implica destrozar,
aunque a veces ocurra.
Los resultados serán mejores si se propone leer con espíritu crítico y comprensivo a la
vez.
Lea la totalidad del libro detenida y cuidadosamente. Relea lo que no entendió. No deje
de lado prefacios, prólogos, notas y otras partes que puedan parecer no esenciales al texto.
Lo que extraiga de allí podrá ayudar a que entienda mejor el libro. Si fuera posible, es
mejor leer el texto dos veces: la primera vez para tener una opinión; la segunda, para
examinar sus impresiones y obtener evidencias en detalle.
Mientras lee, tome notas. La lista que sigue le dará una idea de lo que debe buscar: hacer
anotaciones le ayudará a concentrarse, mantener el ritmo de lectura y le ofrecerá la
oportunidad de marcar párrafos para citar.
2. De las preguntas a hacerse mientras lee:
¿Cuál es el tema tratado por el autor y en qué área del conocimiento lo coloca?
¿En qué marco conceptual ubica el autor el tema?
¿Cuál es su tesis central? ¿Cuáles son sus hipótesis? ¿Sus inclinaciones, favoritismos?
¿Qué metodología utiliza?
¿Cuáles son las fuentes primarias del autor? ¿Cuán amplia es su investigación?
¿Para quién fue escrito el libro? ¿Investigadores? ¿Público no académico?
¿Constituye un producto apropiado para su audiencia?
¿Cómo se estructura el libro? ¿Juzga su desarrollo ordenado y lógico? ¿Le parece claro?
¿Cómo juzga la prosa del autor? ¿Excepcionalmente buena? ¿Tiene un estilo cautivante?
¿El libro tiene ilustraciones? ¿Índice? ¿Bibliografía? ¿Qué otros adicionales explicativos?
¿Los juzga efectivos y útiles?
¿Cuán apropiado le parece el título? ¿Promete básicamente lo que muestra?
¿Detectó errores, descuidos, conjeturas falaces?