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EASY E-BOOK

OFFLINE

Catalina Ramos María José Santos Mercedes Santos

SIMPLEMENTE
¡ DIVERTIDO !
Método comunicativo de español

• 70 VIDEO
• COMPITI DI REALTÀ
• COMPETENZE DEL 21° SECOLO
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1
Catalina Ramos María José Santos Mercedes Santos

SIMPLEMENTE
¡ DIVERTIDO !
Método comunicativo de español

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SIMPLEMENTE ¡ DIVERTIDO !
Un corso di spagnolo agile e divertente!

In ogni unità del Libro del alumno


Video dei dialoghi di apertura, interpretati da attori
adolescenti. I ¿Sabes que … ? spiegano alcune curiosità
linguistiche o culturali dei paesi di lingua spagnola.

Le pagine Comunicación y léxico presentano il lessico integrato


alle funzioni comunicative. Video per usare la lingua in ambiti
comunicativi reali.
Attività ludiche ¡A JUGAR! che aiutano gli studenti a praticare la
lingua e attività sullo stile DELE già dal primo volume.

Le spiegazioni grammaticali con schemi e tabelle permettono di


memorizzare più facilmente le regole, con particolare attenzione
all’aspetto contrastivo della lingua (¡Atención!).
Video di grammatica chiari e divertenti
facilitano l’apprendimento delle regole.
In ogni unità, una canzone in lingua spagnola mette l’accento sui
suoni o sulle regole grammaticali incontrate.

Con le pagine di Civilización y destrezas si scoprono le tradizioni


della Spagna e dell’America Latina esercitando le quattro abilità.
In ogni unità è presente un focus sulla Educación a la ciudadanía.

L’unità si chiude con una pagina di Cultura en vídeo, che propone


un video di civiltà alla scoperta delle città e delle tradizioni
dei paesi di lingua spagnola oltre a un’attività per sviluppare le
competenze del 21° secolo.
La sezione ¡A jugar! permette di ripassare in modo divertente!
Le pagine Todos juntos dei volumi 1 e 2 attivano quanto appreso
in contesti comunicativi reali mediante i Compiti di realtà.

Attenzione alle competenze e alla grammatica


Nel primo e nel secondo volume, una sezione Activa tus competencias
fornisce gli strumenti per sviluppare le quattro abilità, in vista
dell’Esame di Stato. In ogni volume sono presenti pagine di esercizi
grammaticali extra e di ripasso delle regole dell’anno precedente
(nel secondo e nel terzo volume).

Nel terzo volume


Il terzo volume si conclude con una sezione di civiltà e
una parte dedicata all’Esame di Stato, con suggerimenti,
strategie e attività in vista della prova scritta e orale, con
tanti consigli utili per preparare la tesina interdisciplinare.
Un modello completo DELE PARA ESCOLARES per la
preparazione alla certificazione.

Cuaderno de ejercicios
Il quaderno degli esercizi è interamente a colori, con attività e giochi da
svolgere a casa. Ogni due unità, una sezione con un test di autovalutazione,
¿Te lo sabes todo?, una doppia pagina per il consolidamento, Para repasar,
e per il potenziamento, Algo más.

E in più sul digitale…

• Easy eBook (su DVD) e eBook (online): tutti i video dei dialoghi,
di grammatica, delle funzioni comunicative, di civiltà (con esercizi
interattivi), e delle prove orali degli Esami di Stato con le strategie
per superarli; schede di lessico visuale, mappe grammaticali e giochi
interattivi; l’audio integrale di tutti i volumi e un dizionario bilingue.

• Contenuti digitali integrativi: Contenuti specifici correlati al corso


su Easy eBook e eBook (vedi Índice). Contenuti trasversali
con Lengua Plus: un ricco repertorio di attività interattive organizzate
in base ai livelli A1 e A2 del Marco común europeo de referencia para
las lenguas e suddivise in: Léxico, Gramática, Comprensión escrita,
Comprensión oral e fonética. Lengua Plus può essere utilizzato con
classe virtuale.
ÍNDICE

Los sonidos del español 10


El alfabeto 10
¡Sonidos… en juego! 13

Para empezar 14
Los meses del año 15
Los números del 0 al 31 16
Cuaderno p. 118
Empezamos a hablar en español 17

Léxico Comunicación

Los días de la semana 21


Unidad 1 Para saludar
y despedirse 20
Las estaciones del año 22
Hola, ¿qué tal? Para presentar
¡Adiós y responder 23
al verano! 18

Cuaderno p. 120

Nacionalidades 37
Unidad 2 Para dar y pedir
información personal 36
Los colores 37
Viene toda Para describir
La familia 38
la familia personas y animales 40
Los animales 39
En un campus 34 La descripción
de personas y animales 40
Cuaderno p. 126

¿Te lo sabes todo? 133 Línea A: Para repasar 134 Línea B: Algo más 136

Las comidas del día


Unidad 3 y los alimentos 54
Para hablar de la hora 52

¿Qué hora es? Los números del 32 al 100 55


El viaje Las asignaturas 56
de estudios 50
El mundo de colegio 56
Cuaderno p. 137 El material escolar 56

COMPITI DI REALTÀ Todos juntos: proyecto A 66

6 seis
IN EASY EBOOK OFFLINE E EBOOK ONLINE:
Video dei dialoghi, di grammatica e Mappe di tutte le spiegazioni
di civiltà, fruibili anche con la app DeAlink. grammaticali delle unità.
Funzione karaoke nei dialoghi di apertura Testo ad alta leggibilità per intervenire
e delle funzioni per esercitare la lingua sui testi aumentandone la dimensione e
in contesto, la pronuncia e l’intonazione. l’interlinea agevolandone la lettura.
Audio dei dialoghi, dei brani e degli esercizi. Risorse e attività didattiche e ludiche extra.
Tutte le attività a risposta chiusa interattive Audio integrale: tutte le pagine di Simplemente
e autocorrettive. ¡DIVERTIDO! sono interamente speakerate.

Civilización y destrezas Competencias…


Gramática
Cultura en vídeo ¡en juego!
El género 25 Un año de iestas 30 Educación
La iesta de San Juan 32 a la ciudadanía 22
La formación del femenino 25
¡Los sonidos en música!
La formación del plural 26
Somos viento,
Los artículos 27 Amparanoia 29
Pronombres personales sujeto Juegos 33
y pronombres relexivos 28
Presente de indicativo de los verbos regulares 28
Verbo ser 29

Los interrogativos 42 La familia real española 46 Educación


Samuel se presenta 48 a la ciudadanía 39
Porque y por qué 42
¡Los sonidos en música!
Verbo tener 43
Toda la noche
Verbo ir 43 en la calle, Amaral 45
Verbo estar 43 Juegos 49
Algunas diferencias entre ser y estar 44
Los adjetivos posesivos 45

Verbos irregulares: Los horarios en España 62 Educación


cambio vocálico E➜IE 58 Barcelona 64 a la ciudadanía 63
Otro verbo irregular: venir 58 ¡Los sonidos en música!
Me voy,
Los ordinales 59
Julieta Venegas 61
Los relativos que y donde 60
Juegos 65
Los demostrativos 60
Preposiciones a, de, en, con 61

siete 7
ÍNDICE
Léxico Comunicación

La casa 70
Unidad 4 Para hablar de la
existencia y
Las ubicaciones 71
¿Qué hay aquí? la ubicación 71
Muebles y
electrodomésticos 72 Para hablar de la utilidad
¿Dónde está la harina? 68
de las cosas 74
Adjetivos para describir
Cuaderno p. 144 las cosas 73

¿Te lo sabes todo? 150 Línea A: Para repasar 151 Línea B: Algo más 153

Adjetivos parar valorar 84 Para hablar de gustos


Unidad 5 y preferencias 84
Los deportes 86
¡Cómo me Para expresar acuerdo
Los números del 100 en
gusta! adelante 89 o desacuerdo 85
Para hablar de la fecha 89
¿Qué deporte practicas? 82

Cuaderno p. 154

Expresiones de frecuencia 100 Para hablar de


Unidad 6 la frecuencia 100
Las actividades
Nuestro día del tiempo libre 101
Acciones habituales 103
Los deberes de Inglés 98
Los medios de transporte 105
Cuaderno p. 161

¿Te lo sabes todo? 167 Línea A: Para repasar 168 Línea B: Algo más 170

COMPITI DI REALTÀ Todos juntos: proyecto B 114

SUPLEMENTO DE LENGUA
u Repaso la gramática 172

¡Activa tus competencias!


u Leo y escribo 176
u Escucho y hablo 180

u Tablas de los verbos 184


u Glosario 188

8 ocho
Civilización y destrezas Competencias…
Gramática
Cultura en vídeo ¡en juego!
Hay 75 Majestad, ¡qué casas! 78 Educación
Los reales sitios 80 a la ciudadanía 73
Está / están 75
¡Los sonidos en música!
Algunos indeinidos 77
La bicicleta,
Carlos Vives y Shakira 77
Juegos 81

Verbos pronominales 90 Fiestas populares 94 Educación


Los sanfermines 96 a la ciudadanía 87
Muy / mucho, bastante, poco
y demasiado 90 ¡Los sonidos en música!
Soñaré, La oreja
Pronombres complemento CD y CI 91
de Van Gogh 93
Verbos irregulares: cambio vocálico O➜UE 92
Juegos 97
Reglas para usar los números 93

Verbos irregulares: ¡Bienvenido a España! 110 Educación


cambio vocálico E➜I 107 Bilbao 112 a la ciudadanía 105
Dos verbos irregulares: oír y decir 108 ¡Los sonidos en música!
Somos,
Verbos irregulares: primera
Jarabedepalo 109
persona irregular 108
Juegos 113
Otras irregularidades 109

nueve 9
Los sonidos
del español

El alfabeto

A
Ala
(a) B
Barca
(be) C (ce)
Café / Cielo
D
Dado
(de) E
Elefante
(e)

F
Fruta
(efe) G (ge)
Gato / Gigante
H
Hola
(hache) I
Isla
(i) J
Jirafa
(jota)

K
Karate
(ka) L
Luna
(ele) M
Mano
(eme) N
Nota
(ene) Ñ
Ñu
(eñe)

O
Oro
(o) P
Pera
(pe) Q
Quinto
(cu) R
Rosa
(erre) S
Sol
(ese)

T
Triste
(te) U
Uno
(u) V
Verde
(uve) W
Kiwi
(uve doble)

X
Xilófono
(equis) Y (ye o i griega)
Yogur / Rey
Z
Zorro
(zeta)

1 Deletrear significa “leggere una parola lettera per lettera”.


Deletrea il tuo nome e cognome.
Julia Garay Ramírez ➜ jota, u, ele, i, a ge, a, erre, a, ye erre, a, eme, i, erre, e, zeta

10 diez
B V
2 Ascolta e ripeti.
(be) / (uve) Barcelona • Valencia • bien •
La B e la V si pronunciano nello stesso modo, simile al viento • beso • volar • bueno
suono italiano della lettera “B”:
bonito • vaso

C Q Z
3 Ascolta e ripeti.
(ce) / (cu) / (zeta) za • ce • ci • zo • zu • ca •
que • qui • co • cu
La lettera C ha due suoni diversi:
1 ca / co / cu / c+consonante ➜ suono forte /k/ come
in italiano: cara • color • cubo • crema 4 Ascolta e ripeti.
2 ce / ci ➜ suono simile alla “th” inglese: cero • cielo cacique • conozco • actuación •
lápiz • zarzuela • izquierda •
La lettera Q(u) va sempre seguita dalle vocali e, i:

!
ciempiés • pozo • acueducto
que / qui. In questi casi la u è muta, non si pronuncia:
queso • quinto • quiero
RECUERDA
La lettera Z ha lo stesso suono della c seguita dalle Per avere lo stesso suono che hanno le sillabe
vocali e, i: zapato • zorro • azul • paz • feliz italiane gue e gui, in spagnolo si scrive güe e
güi: vergüenza, pingüe, lingüístico, pingüino

J G
5 Ascolta e ripeti.
(jota) / (ge) gira • agrandar • junto •
La lettera J ha un suono forte che non esiste in italiano: contagio • agenda • gluten •

jamón • jefe • jirafa • joven • junio agüero • anglosajón • agujero •

La lettera G ha due suoni diversi: grado • lingüista • geólogo •


• ga / go / gu / g+consonante ➜ suono dolce come in
Ginebra • jarra • hijo • juicio •

italiano:
paga • perejil • ajedrez •
gato • lago • guante • gloria • grande
ejemplo
• ge / gi ➜ suono forte, identico al suono della lettera j:
genial • gitano • geografía • girar

LL Y
6 Leggi, ascolta e ripeti la seguente
poesia. Sottolinea le parole che
(elle) / (ye o i griega)
contengono il suono -gl italiano.
Il gruppo consonantico LL ha un suono molto simile
a quello del gruppo consonantico italiano -gl:
La elle está llorando
llamarse • Sevilla • callado • estallido • llover a la orilla de un pañuelo
mas cuando cayó del cielo,
La lettera Y ha un suono molto simile alla lettera i italiana: la elle estaba cantando.
yo • playa • Uruguay • reyes
¿Por qué canta y llora tanto,
y cambia de parecer?
Porque tiene que escoger
entre la lluvia y el llanto.

once 11
Los sonidos del español

CH
7 Ascolta e ripeti.
(che) chaqueta • chistera • charlatana •

Il gruppo consonantico CH si pronuncia come ce / ci in capucha • noche • chismosa •


italiano: chica • chupete • chocolate
chaleco • leche • chicle • techo • chuleta
Per pronunciare il suono italiano cia / cio / ciu è sufficiente
aggiungere al gruppo ch direttamente le vocali -a, -o, -u
senza la vocale -i: coche
charro • choque • churro

Ñ
8 Ascolta e ripeti.
(eñe) paño • niño • sueño • bañarse •

La Ñ è facile da pronunciare, perché il suono è identico al dueña • pañuelo • año •


gruppo consonantico italiano -gn: cañería • albañil • aliñar
español • España • cariño • muñeca • mañana • ñu

H
9 Ascolta e ripeti.
(hache) hormiga • hilo • harina •
In spagnolo possiamo trovare la lettera H sia all’inizio di higo • hijo • hoja • ahora
parola sia in mezzo. In entrambi i casi è sempre muta,
come in italiano non si pronuncia mai:
hola • hombre • zanahoria • alcohol

R
10 Ascolta e ripeti.
(erre) amor • aburrido • cartero •
Come in italiano, in spagnolo la lettera R ha due suoni tarde • ordenar • arriba •
diversi: forte e debole. árbol • Ramón • guitarra
Suono forte:
• a inizio di parola: rana • roto • recta
• quando è preceduta da -n, -l, -o, -s: Enrique, alrededor,
israelí.
• quando è doppia: pizarra, turrón, carreta.
Suono debole: in tutti gli altri casi, la r si pronuncia in
modo debole: cara • parque • color • vivir relámpago

CC
11 Ascolta e ripeti.
dicción • atracción • colección •
Quando in una parola troviamo la doppia C, la prima si redacción • lección • protección
pronuncia in modo forte e la seconda si pronuncia in modo
debole, perché questa va sempre seguita dalle vocali e, i:
acción • acceso • accesorio • dirección

¡acción!

12 doce
I gruppi consonantici SC e GN
¡ATENCIÓN!
Contrariamente a quanto succede in italiano, i gruppi
consonantici in spagnolo si pronunciano separatamente.
cha • che • chi • cho • chu
Questo significa che ogni consonante mantiene il proprio
suono.
cia • ce • ci • cio • ciu

SC (seguita dalle vocali e, i)


escena • ascensor • piscina • piscis • adolescente
ca • que • qui • co • cu

GN
ca • che • chi • co • cu / qu

Ricorda che il suono di questo gruppo consonantico ga • gue • gui • go • gu


italiano in spagnolo si rappresenta con la consonante ñ.
magno • magnolia • agnóstico • magnitud
ga • ghe • ghi • go • gu

12 Ascolta e ripeti.
signo • fascinación • ignorancia • dignidad •
obsceno • asceta

¡Sonidos... en juego!
13 Escucha estos trabalenguas, después léelos y por último intenta decirlos tú solo.

2 Zapatero zapatead
1 El perro de San Roque no or,
tiene rabo porque ramón cruza las piernas,
Ramírez se lo ha cortado. cruza los brazos,
y si lo haces bien
,
te daré un abrazo
.

3 El cielo está
enladrillado, ¿quién
lo desenladrillará?
El desenladrillador
que lo desenladrille, Ahora que
buen desenladrillador lo sabes decir,
será. intenta adivinar
qué significan.

trece 13
Para empezar
0 El español es
la lengua
oficial
de 21 países
Después del
inglés, el
español es el
idioma más
estudiado

En el mundo
hay casi quinientos
millones de
hispanohablantes
El español es
el tercer idioma
de comunicación
en Internet

Los molinos de
viento de la Mancha
La plaza de España
de Sevilla

La antigua ciudad
de Machu Picchu,
en Perú

Los guanacos
de los Andes

14 catorce
0

El español, a veces, A veces es bastante


es muy fácil de entender… fácil de entender...
mano luna padre sol cuaderno amigo

libro casa profesor agua

Y otras veces es más complicado...

bolígrafo sacapuntas ratón arroz

Otras veces, en cambio, te engaña...

burro
loro vaso

carta

¿Conoces los meses del año?

enero febrero marzo

abril mayo junio

julio agosto septiembre

octubre noviembre diciembre

quince 15
0
1 Abbina le immagini ai mesi corrispondenti.
A tutor
A mayo
B recreo
B diciembre
C papelera
C agosto
D bedel
D febrero
E pizarra digital
E octubre
interactiva
F marzo
F laboratorio

RECUERDA
!
¿Conoces los números? Los números hasta
el 30 se escriben
0 cero 11 once 22 veintidós en una sola palabra.

1 uno 12 doce 23 veintitrés

2 dos 13 trece 24 veinticuatro

3 tres 14 catorce 25 veinticinco

4 cuatro 15 quince 26 veintiséis

5 cinco 16 dieciséis 27 veintisiete

6 seis 17 diecisiete 28 veintiocho

7 siete 18 dieciocho 29 veintinueve

8 ocho 19 diecinueve 30 treinta

9 nueve 20 veinte 31 treinta y uno

10 diez 21 veintiuno

2 ¡Feliz cumpleaños! Sai quando è il


compleanno dei tuoi compagni di ¿Cuándo es tu
cumpleaños? Mi cumpleaños es
classe? Chiediglielo. el 20 de
septiembre.

3 En grupos. Ora, a gruppi, fate un cartellone in cui scriverete, in ordine,


i compleanni di tutti i componenti della classe.

16 dieciséis
0
Empezamos a hablar en español
4 Ecco alcune espressioni che sentirai durante la lezione di spagnolo.
Abbinale alla traduzione corrispondente.
¿Qué 3
A Non lo so. significa
1 ¿Puede hablar
B Non mi ricordo. 2 pizarra? Gracias.
más despacio?
No me 4
C Per piacere./Per favore.
acuerdo.
D Grazie.
E Come si scrive lápiz?
¿Puedo ir al
F Può ripetere? Non capisco. baño?
¿Cómo se escribe 6 De nada.
G Può parlare più lentamente? lápiz? 5
7
H Prego./Di niente.
I Posso andare in bagno? Por favor.
¿Puede repetir? 9
J Cosa significa pizarra? 10
No entiendo.
8 No lo sé.

5 Il tuo professore spesso usa le seguenti frasi. Osserva i disegni e scrivi la traduzione
italiana delle azioni che vedi.

1 2 3 4
¡Siéntate! ¡Abre el libro! ¡Cierra el libro! ¡Escuchad!

................................... ................................... ................................... ...................................

5 6 7 8
¡Lee! ¡Escribe! ¡Mirad! Silencio, por favor.
................................... ................................... ................................... ...................................

6 Il tuo professore utilizza altre espressioni? Scrivile sul tuo quaderno per non dimenticarle!

Cuaderno p. 118 diecisiete 17


Hola, ¿qué tal?
1
COMPETENCIAS
• Saludar y despedirse
• Presentar y presentarse
• Hablar de los días de la
semana y de las
estaciones del año

EPISODIO VÍDEO 01 ¡Adiós al verano!

La primera hora de clase En la secretaría


Santiago ¡Hola, chicos! Secretaria Buenas tardes, profesor.
Samuel Hola, Santiago. ¿Qué tal? Martín, este es su horario
de clase.
Profesor Buenos días a todos. Me alegro de veros.
Profesor Muchas gracias. ¡Qué bien!
María Buenos días, profe. ¿Cómo está?
Los martes y los jueves no
Profesor Bien, gracias, ¿y vosotros? Como todos sabéis, tengo clase por la tarde.
hoy es lunes diez de septiembre, el primer día Y los viernes los tengo
de cole. Pero las actividades didácticas las libres.
empezamos el miércoles día doce.
Secretaria Sí, ¡qué bien! Mire, le
presento a la nueva
En el recreo profesora de Música.
Santiago Hola María, ¿qué hay? ¿Qué tal el verano? Profesora Hola, buenas tardes.
María Muy bien. Mira, este es un compañero Mucho gusto. Me llamo
nuevo, se llama Javier. Javier, te presento a Margarita Ramírez.
Santiago. Profesor Hola, encantado de
Santiago ¡Hola, Javier! conocerla.

Javier ¡Hola, Santiago!


Samuel Bueno, chicos, yo me voy. Nos vemos
luego en clase. Adiós, hasta luego.

18 dieciocho
1

Comprensión

1 Escucha y lee los diálogos e indica si las frases son


verdaderas (V) o falsas (F).
1 El miércoles es nueve de septiembre. V F
2 Las actividades didácticas empiezan el doce
de septiembre. V F
3 Samuel saluda al profesor. V F
4 Santiago presenta a María. V F
5 Los jueves el profesor no tiene clase. V F
6 La secretaria presenta a la señora Ramírez. V F

2 Vuelve a escuchar los diálogos y completa las frases.


1 El colegio empieza ............................. .
2 El nuevo compañero ............................. Javier.
3 El ............................. de María ha estado muy bien.
4 El profesor, cuando saluda a los chicos, dice: ............................. .
.............................. .
5 El profesor no tiene clase por la tarde los .......................................
y los ....................................... .
6 En la secretaría, el profesor Martín conoce a ............................. .

Así se dice

3 Relaciona los elementos de las dos columnas.


1 Me alegro de veros a modo colloquiale per dire “scuola”
2 cole b Ci vediamo dopo
3 ¡Qué bien! c io vado
4 me voy d Sono contento di vedervi
5 Nos vemos luego e bene!

¡Ya sabes hablar!


4 Busca en los diálogos las palabras que necesitas para traducir estas frases.
1 Oggi è lunedì 10 settembre. 4 Addio all’estate.
2 Oggi è il primo giorno di scuola. 5 Sono contento di vedervi.
3 Io vado, a dopo. 6 Buona sera, piacere di conoscerla.

Cuaderno p. 120

diecinueve 19
Comunicación y léxico
Para saludar y despedirse COMUNICACIÓN
Saludos
Cuando entras en un lugar saludas.

!
Formales Informales
Buenos días ¡Hola!
(Hola) +
{ Buenas tardes
Buenas noches
¡Buenas!
¿Qué tal?
RECUERDA
En español, los signos de
interrogación y exclamación
¿Qué hay?
(?!) se tienen que poner
¿Cómo estás? también al principio de la
Despedidas frase, invertidos (¿¡).
Cuando te vas de un lugar te despides.

{
Formales e informales
buenos días
Adiós, + buenas tardes
buenas noches
Hasta +
{ pronto
luego
mañana
el lunes
Buen fin de semana.
Gracias, igualmente.

el mes que viene


la próxima semana

Cuaderno p. 120

5 Observa los dibujos y relaciona los diálogos con su imagen correspondiente.


A
u ¡Adiós, buenas
noches!
v ¡Hasta mañana!

B
u Hola, chicos. ¿Qué tal?
v Buenos días, profesor.
Bien ¿y usted?
C
1 2 u Buenos días, profesora.
v Hola, ¿qué hay?

D
u Adiós chicos, hasta la
semana que viene.
v Adiós, Maite. Hasta el
martes.

3 4

20 veinte
1
Los días de la semana LÉXICO

LUNES
11

MARTES ANTEAYER
12

MIÉRCOLES AYER ¡ATENCIÓN!


13
La parola mañana
JUEVES HOY
significa ‘‘domani’’ e
14 anche ‘‘mattina’’.

VIERNES MAÑANA
15 Ci vediamo domani
PASADO mattina.
SÁBADO
MAÑANA
16

DOMINGO Nos vemos mañana


17 por la mañana.

Cuaderno p. 121

6 ¿Qué día falta? Completa el calendario con los días de la semana que faltan.

LUNES MARTES ................ ................ VIERNES ................ ................

7 ¡A JUGAR! Adivina qué día de la semana es.

1 Hoy es lunes, mañana es ...................... . 5 Hoy es sábado, pasado mañana es ................ .


2 El .................... es día de fiesta en Italia. 6 El primer día del fin de semana es el ................. .
3 El ......... es el día central de la semana. 7 Hoy es domingo, anteayer era ........................ .
4 Ayer era martes hoy es ........................ . 8 El .......................... es tu día preferido.

8 Lee los diálogos (1-5) y di en qué situación (A-E) se utilizan.


1 u Adiós, hasta el lunes.
A Entras en clase.
v Adiós, buen fin de semana. A tutor
2 u Hola, buenos días. B Te vas de casa de un amigo
v Hola.
por la noche. B recreo

3 u Adiós. C papelera
C Dos señores se saludan a las 17:00
v Hasta luego. horas. D bedel
4 u Adiós, Jaime. Buenas noches. D Dos compañerosEdepizarra
clase se
digital
v Adiós, hasta mañana. despiden el viernesinteractiva
por la tarde.
5 u Hola, buenas tardes, señor García. E Te despides de tuF amigo, lo ves
laboratorio
v Buenas tardes, señor Platero. esta tarde otra vez.

veintiuno 21
Comunicación y léxico

Las estaciones del año LÉXICO

primavera verano otoño invierno

Cuaderno p. 121

9 Completa el nombre de las estaciones y luego escribe los meses que las componen.

1 I______O 2 P_______A 3 V____O 4 O___O

....................................... ....................................... ....................................... .......................................


....................................... ....................................... ....................................... .......................................
....................................... ....................................... ....................................... .......................................

10 Escucha las conversaciones y completa los


textos. Después señala si son saludos (S),
despedidas (D) o si es otra información (O).
1 u ........................................ buenos días. EDUCACIÓN A LA
CIUDADANÍA
v Hola, ¿ ................................................ ?
Cada estación del año ofrece productos
2 u ¿Cuándo empieza el .......................... ?
v El 21 de septiembre.
naturales más abundantes y a mejor
precio. Por eso yo consumo fruta y
3 u Mi mes preferido es diciembre.
verdura de temporada: es más sana,
v Yo prefiero el mes de ........................ .
cuesta menos y sobre todo… su
4 u Adiós papá, me voy a dormir. transporte desde zonas más cercanas
v ............................ hijo, que descanses. contamina menos y es más ecológico.
5 u Hasta el ............................................. .
v Adiós, hasta el lunes. ........................ .
6 u ¡Qué bien, mañana es ....................... !
v No, mañana es .................................. .

22 veintidós
1
Para presentar y responder COMUNICACIÓN
Para presentar a una persona
Informal Formal
Mira, este es Marcos. Le presento a la señora Blanca Ortiz Chacón.
Te presento a Elisa. Mire, le presento a la señorita Galván.
Estos son Clara y Antonio. Le presento al señor Fernando Núñez.

Para responder a una presentación


Informal Formal RECUERDA
!
Hola, ¿qué hay? Mucho gusto. Las formas de cortesía se
Hola, ¿qué tal? Es un placer. abrevian de esta manera:
Encantado de conocerte. Encantada de conocerle. Señor: Sr. Señora: Sra.
Señorita: Srta. Señores: Sres.
Cuaderno p. 121

11 ¡A JUGAR! Completa los diálogos con las siguientes palabras.


hola • qué hay • conocerte • presento • qué tal • es un placer •
estos son • encantado

A B
u Mira, te (1) .......................................... a Inma. v Señor Ramírez, le presento a Paula Muñoz.
v Hola, ¿(2) .......................................................? u (4) ............................................. de conocerla.
u Hola, Inma. Encantada de (3) ...................... . v Mucho gusto.

C D
u Señores Pacheco, les presento a los v Chicos, (6) ........................... Gloria y Alfonso.
señores Ibáñez. u Hola, ¿(7) .........................................................?
v (5) .............................................. conocerles. v (8) ....................................................., ¿qué tal?
u Mucho gusto.

veintitrés 23
Comunicación y léxico

12 En parejas. Habla con tu compañero siguiendo las indicaciones.


TÚ TU COMPAÑERO

1 Llegas a casa a las 12 y saludas a tu padre

Tu padre te contesta.

2 Sales de casa para ir al colegio. Te despides de tu madre.

Tu madre te contesta.

3 Presentas una amiga a un amigo

Tu amigo contesta.

4 Te despides de tu profesor de tenis.


La próxima clase es el próximo jueves.

Tu profesor te contesta.

5 Eres el director del Banco. Presentas a dos clientes.

Respondes a la presentación.

6 Te despides de tu médico, son las 18:00 horas.

Tu médico contesta.

13 Escucha las conversaciones y señala la opción correcta.


1 a Es un saludo formal. 3 a Dos señores se saludan.
b Es un saludo informal. b Dos señores se despiden.
c Es una despedida formal. c Dos señores se presentan.
2 a Julia presenta a Ana. 4 a Dos señores se saludan por la mañana.
b Julia saluda a Ana. b Dos señores se saludan por la tarde.
c Julia se despide de Ana. c Dos señores se despiden por la tarde.

14 ¡A JUGAR! ¡Encuentra el error! En cada frase hay uno. Corrígelo y luego


escucha y comprueba tus respuestas.
1 Hoy es lunes, pasado mañana es jueves. 4 Los lunes no tenemos colegio porque
2 Hola Pedro. Hasta la semana que viene. siempre es fiesta.
3 La primavera empieza el 21 de 5 En España los meses de verano son
septiembre. diciembre, enero, febrero y marzo.
6 El mes más corto del año es mayo.

24 veinticuatro
Cuaderno p. 122 Gramática 1
El género
Generalmente le parole maschili finiscono in -o, mentre le parole femminili finiscono
in -a; ma ci sono eccezioni:
Masculino: -a/-aje: día • mapa • programa • problema • paisaje • mensaje • garaje
Femenino: -o/-ón/-ad/-e: mano • foto • canción • televisión • ciudad • amistad • serpiente

Formación del femenino


l Il femminile delle parole che finiscono in -o si forma sostituendo la -o con la vocale -a.
l Invece, se la parola finisce per consonante di solito si aggiunge direttamente una -a.

-o ➜ -a consonante ➜  + -a

Masculino Femenino Masculino Femenino

alumno alumna profesor profesora

niño niña campeón campeona

bueno buena bedel bedela

l Per formare il femminile delle parole che finiscono in -e ci sono diverse possibilità.

-e ➜  -a -e ➜ -e -e ➜ -esa

Masculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino

jefe jefa grande grande duque duquesa

presidente presidenta estudiante estudiante conde condesa

Casi particolari
Sostantivi che variano da maschile a femminile:
rey / reina • hombre / mujer • padre / madre • actor / actriz • toro / vaca • caballo / yegua.
Sostantivi uguali per entrambi i generi: artista • periodista • atleta • modelo • joven.

1 Señala con una cruz si la palabra es femenina (F), masculina (M) o invariable (I).
1 chico F M I 4 reina F M I 7 compañero F M I
2 blanco F M I 5 actriz F M I 8 señor F M I
3 estudiante F M I 6 guía F M I 9 artista F M I

2 Escribe el femenino de las siguientes palabras.


1 niño ....................... 4 actor ....................... 7 joven .......................
2 padre ....................... 5 jefe ....................... 8 campeón .......................
3 rey ....................... 6 profesor ....................... 9 conde .......................

veinticinco 25
Gramática
3 Completa los siguientes cuadros escribiendo la traducción en español.
Masculino Femenino Masculino Femenino
1 re 5 professore
2 giovane 6 attore
3 campione 7 capo
4 bambino 8 giornalista

Formación del plural


Il plurale in spagnolo si forma seguendo le seguenti regole generali:

Parole che terminano per vocale: Parole che terminano per consonante:
vocale + -s consonante + -es
Singular Plural Singular Plural
día días final finales
mañana mañanas estación estaciones
tarde tardes mes meses
domingo domingos profesor profesores

Parole che terminano per -z:


Parole invariabili
si sostituisce la -z con -ces
Singular Plural Singular Plural
pez peces el paraguas los paraguas
cruz cruces el cumpleaños los cumpleaños
actriz actrices el lunes los lunes

RECUERDA
!
Esistono parole che si usano sempre al plurale: las gafas gli occhiali las tijeras le forbici

4 Señala si la palabra es singular (S), plural (P) o invariable (I).


1 miércoles S P I 6 paraguas S P I
2 chico S P I 7 gafas S P I
3 papá S P I 8 noches S P I
4 tijeras S P I 9 invierno S P I
5 peces S P I 10 buenas S P I

5 Pon en plural las siguientes palabras.


1 mañana ................................................ 6 campeón ................................................
2 lunes ................................................ 7 joven ................................................
3 final ................................................ 8 rey ................................................
4 mujer ................................................ 9 actor ................................................
5 grande ................................................ 10 condesa ................................................

26 veintiséis
1
6 Traduce las siguientes palabras.
1 mattine ........................................................
2 giovedì ........................................................
3 pesci ........................................................
4 professoresse ........................................................
5 compleanno ........................................................
6 mesi ........................................................
7 stagioni ........................................................
8 notti ........................................................
9 ombrello ........................................................
10 settimane ........................................................

Los artículos
Artículos definidos Artículos indefinidos

Singular Plural Singular Plural

Masculino el colegio los días Masculino un paraguas unos peces

Femenino la semana las estaciones Femenino una foto unas chicas

In spagnolo esistono soltanto due preposizioni articolate.


Con le altre preposizioni l’articolo si scrive sempre separato.
In spagnolo non esiste l’apostrofo.

a + el ➜ al Hoy van al cine. Oggi vanno al cinema.

de + el ➜ del Las estaciones del año son cuatro. Le stagioni dell’anno sono quattro.

7 Completa con los artículos definidos e indefinidos correspondientes.


1 ....................... / ....................... estaciones 5 ....................... / ....................... tijeras
2 ....................... / ....................... jueves 6 ....................... / ....................... escritor
3 ....................... / ....................... día 7 ....................... / ....................... gafas
4 ....................... / ....................... paraguas 8 ....................... / ....................... atleta

8 Completa las frases con uno de los siguientes elementos.


al • del • el • la • los • las

1 Jaime va hoy ............................ cole. 6 ....................... autor ....................... libro.


2 ................ elefantes son animales grandes. 7 ..................... tijeras ....................... profesor.
3 Eloísa viene ............................ dentista. 8 ................... primer día ....................... mes.
4 ................................. viernes es hoy. 9 ..................... paraguas ................... doctor.
5 ................. periodistas ................ periódico. 10 Ellos van ....................... cine.

veintisiete 27
Gramática

Pronombres personales sujeto y pronombres reflexivos


Pronombres personales sujeto Pronombres reflexivos

Singular Plural Singular Plural


1.ª persona yo nosotros / nosotras 1.ª persona me nos
2.ª persona tú vosotros / vosotras 2.ª persona te os
3.ª persona él / ella, usted ellos / ellas, ustedes 3.ª persona se se

¿Vosotros sois de Madrid? ¿Tú te llamas Esteban?


¿Ustedes son de Madrid? ¿Usted se llama Esteban Martínez?

L’uso dei pronomi soggetto non è obbligatorio.


Invece i pronomi riflessivi devono essere sempre presenti. RECUERDA
!
Hola, soy Pepe. / Me llamo Pepe González. él (accentato)
➜ pronome soggetto, terza persona singolare
el (senza accento)
➜ articolo determinativo, maschile singolare

9 Completa con los pronombres personales sujeto y reflexivos indicados.


1 1.ª plural ....................... / ....................... 4 3.ª plural ....................... / .......................
2 2.ª singular ....................... / ....................... 5 2.ª plural ....................... / .......................
3 1.ª singular ....................... / ....................... 6 3.ª singular ....................... / .......................

Presente de indicativo de los verbos regulares


In spagnolo, come in italiano, ci sono 3 coniugazioni: 1ª ➜ -ar 2ª ➜ -er 3ª ➜ -ir
Il presente si forma con la radice del verbo (infinito senza desinenza -ar; -er; -ir) più le desinenze.

Pronombres personales Hablar Comer Escribir Llamarse


yo hablo como escribo me llamo
tú hablas comes escribes te llamas
él/ella, usted habla come escribe se llama
nosotros/nosotras hablamos comemos escribimos nos llamamos
vosotros/vosotras habláis coméis escribís os llamáis
ellos/ellas, ustedes hablan comen escriben se llaman

10 Traduce las siguientes formas verbales.


1 Io mangio ....................... 6 Essi si chiamano ........................
2 Egli legge ....................... 7 Noi scriviamo .........................
3 Noi parliamo ...................... 8 Voi vi chiamate ..........................
4 Voi vivete ....................... 9 Io saluto ..........................
5 Tu scrivi ........................ 10 Tu mangi .........................

28 veintiocho
1
11 Coloca cada uno de los siguientes verbos en su lugar correspondiente.
como • habla • escribes • hablamos • comemos • habláis • escribo • coméis • escriben • comes •
escribimos • hablan • escribe • come • hablas • comen • escribís • hablo

yo tú él nosotros vosotros ellos


Hablar

Comer

Escribir

12 Completa las frases conjugando correctamente los verbos entre paréntesis.


1 Yo (hablar) .................... español y francés. 5 Ellos (beber) ........................ agua con gas.
2 Usted (leer) ..................... un libro. 6 Nosotros (vivir) .................... en Madrid.
3 Él (escribir) .................... una carta. 7 Ustedes (saludar) ................ a sus amigos.
4 Vosotros (cantar) ..................... muy bien. 8 Tú (comer) .................... mucha pasta.

Verbo ser
yo soy nosotros/nosotras somos RECUERDA
!
tú eres vosotros/vosotras sois Osserva che il verbo ser è un
él/ella, usted es ellos/ellas, ustedes son verbo completamente irregolare.

13 Completa las frases con la persona correcta del verbo ser.


1 Yo ......................... alto. 5 Alicia ......................... española.
2 Nosotros ......................... cubanos. 6 Tú ......................... simpático.
3 ¿Ustedes ......................... amigos? 7 Los cuadernos ......................... verdes.
4 El cuadro ......................... grande. 8 ¿Vosotros ......................... Pablo y Sara?

14 ¡LOS SONIDOS EN MÚSICA!


¿Te acuerdas del sonido V (uve) y el sonido B
(be)? Escucha Somos viento, del grupo
Amparanoia, y canta esta estrofa.
[...] somos viento,
somos el viento
que baila y que canta.
Solo he venido a darte mi abrazo
ya mismo me voy [...]

veintinueve 29
Civilización y destrezas

Un año
de fiestas
En España, como en Italia, hay
fiestas durante todo el año, algunas
son religiosas y otras no. El año
empieza vestido de fiesta pues el El seis de enero, en España,
día uno de enero, en los dos países, se celebra el día de Reyes, la
es fiesta. festividad que más les gusta a
los niños. Esa mañana encuentran
los regalos que los Reyes Magos
dejan en sus zapatos.

Otra fiesta muy divertida, que


se celebra siempre en el mes de
febrero pero no siempre el
mismo día, es Carnaval. Ese día
todos se disfrazan.

La fiesta del padre, al igual que en


Italia, es el día de San José, el 19
de marzo.

Cuarenta días después de


Carnaval, normalmente durante
el mes de abril, llega la Semana
Santa: una fiesta religiosa que en
España tiene mucha importancia.
Son famosas las procesiones de
Andalucía.

El primer día del mes de mayo


casi nadie trabaja porque es el día
del trabajador. Además en mayo,
el mes de las flores, se celebra el
día de la madre. En España es el
primer domingo de mayo,
mientras que en Italia es el
segundo.

30 treinta