Silabo de Resistencias de Materiales

Código:
REG.DAC.022
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR Versión: 02
CENTRAL TÉCNICO F. elaboración:
15-06-2017
SÍLABO F. última revisión:
20-10-2017
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Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Registro Comisión de procesos y Consejo Académico Consejo Académico Superior
planificación Superior
TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ

MECAPR16: RESISTENCIA DE MATERIALES II
SEMESTRE OCTUBRE 2017-ABRIL 2018
INFORMACIÓN GENERAL
PERÍODO ACADÉMICO Quinto NÚMERO DE HORAS
PARALELO/JORNADA A- B Nocturna POR SEMANA 3
MODALIDAD Presencial TOTALES 135
CAMPO DE FORMACIÓN Profesional DOCENCIA 54
TIPO DE ASIGNATURA Articuladora PRÁCTICO 50
ÁREA RESPONSABLE Mecánica Automotriz AUTÓNOMO 31
DOCENTE Lcdo. Juan Pablo Llanga
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
CÓDIGO ASIGNATURA CÓDIGO ASIGNATURA
MECAPR15 Resistencia de Materiales I
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La resistencia de un elemento se define como su capacidad para resistir esfuerzos y fuerzas aplicadas sin
romperse, adquirir deformaciones permanentes o deteriorarse de algún modo, establece una relación entre
las fuerzas aplicadas, también llamadas cargas o acciones, y los esfuerzos y desplazamientos inducidos por ellas.
La Resistencia de Materiales describe el estudio de los elementos estructurales y las estructuras desde el punto
de vista del equilibrio estático externo, en la que deben estar para que cumplan su función, estudia la mecánica de
sólidos deformables mediante modelos simplificados y cuando funcionan bajo condiciones de esfuerzo, vigas
hiperestáticas, diagrama, cilindro de pared gruesa, sometidos a presión, indicando las teorías que producen la falla
de los materiales dúctiles y frágiles, analizando y estudiando la inestabilidad que se produce en los elementos
largos que soportan cargas de compresión con el fin de aportar al objetivo educacional.
OBJETIVO GENERAL
Determinar los valores mínimos y máximos de los esfuerzos normales y cortantes a los que se encuentran
expuestos los materiales de los elementos automotrices mediante la aplicación de conceptos , fórmulas y
ecuaciones matemáticas para seleccionar de manera óptima los materiales en reconstrucciones automotrices
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

ELEMENTOS
DE RESULTADOS DE
UNIDADES DE COMPETENCIA /
COMPETENCIA APRENDIZAJE / FORMA DE EVIDENCIAR
PROCESOS
/ ACTIVIDADES
SUBPROCESOS
1.1.1. Fundamenta los
conceptos de flexión en la
resolución de ejerciccios. 1)Desarrollar
organizadores gráficos
1.1.Relaciona 1.1.2. Analiza ejercicios y
los conceptos plantea la solución de 2) Prácticas de laboratorio
de flexión pura ejercicios. .
para plantear la 3) Informe de prácticas de
solución exacta laboratorio.
1.1.3. Aplica los conceptos y
en los ejercicios
formulas en casos prácticos
propuestos 4) Deberes, consultas y
de flexión en materiales
exposiciones.
para solucionar los
diferentes casos de la vida
real.
1.2.1. Clasifica las tablas de
conversión de unidades,
1.Definir los conceptos fundamentales según el Sistema
de flexión aplicando correctamente 1.2 Concretar Internacional.
leyes de la física las fórmulas 1.2.2. Realiza conversiones
para aplicar en de unidades primarias,
la resolución de según el Sistema
ejercicios de Internacional.
flexión. 1.2.3. Realiza conversiones
de unidades derivadas,
según el Sistema
Internacional.
1.3.1. Propone los cálculos
para definir los materiales
1.3. Aplicar las idóneos en estructuras
fórmulas para expuestas a flexión.
la resolución de
ejercicios de 1.3.2.Determina por medio
flexión pura, de la aplicación de fórmulas
combinada y las alternativas de solución a
problemática de flexión en
los casos de mecánica
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automotriz que se
presentan en la
construcción de estructuras
de autos .
2.1.1 Identifica las cargas
2.1 Determinar
alas que se encuentra
como incide la
expuestos los diferentes
forma de los
materiales según su trabajo
materiales que
realizado en el vehículo
sencuentra
2.1.2 Ejecuta la resolución
expuestos a
de problemas tomando en
cargas en la
cuenta el área del material
resolucion de
sobre la cual se trabaja.
problemas de
2.1.3 Reconoce los
resistencia de
fundamentos teóricos de los
materiales.
componentes de esfuerzo 1)Resolución de ejercicios
2.2.1 Resuelve problemas
de aplicación real mediante 2) Prácticas de laboratorio.
2.2 Reconoce
el cálculo de componentes
2. Distinguir las cargas a las que se los
de esfuerzo para el diseño y 3) Informe de prácticas de
encuentran expuestos los materiales componentes
selección de materiales laboratorio.
de los de esfuerzo de
autos para proponer alternativas de acuerdo a la
de cálculo de aplicación real 4) Construcción de
solución a las problemáticas carga que se
para el diseño y selección de maqueta.
encontradas encuentra
materiales
aplicada en el
2.2.3 Reconoce los
material.
fundamentos teóricos de los 5)Lista de cotejos
componentes de esfuerzo
2.3.1 Realiza cálculos que le
ayudan a identificar la
2.3 Propone
resistencia de cada uno de
alternativas de
los materiales
aplicación de
2.3.2. Discrimina la
otros materiales
utilización de materiales de
de mejor
baja calidad para el trabajo
calidad y de
2.3.3 Compara la resistencia
menor impacto
de los materiales y elige
ambiental.
otros de las misma
características
3.1.1 Reconoce los
1. Realizar mapas
3.1.Integrar a la conceptos de teoría de
conceptuales
solución de esfuerzos, axial y por
problemas la flexión, aplicado al diseño
2. Construcción de
forma gráfica mecánico
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para el maqueta
reconocimiento
de sus 3. Resolución de
componentes ejercicios
de fuerzas
de aplicación real mediante
el cálculo de la teoría de
3. Aplicar los diferentes métodos de esfuerzos para el diseño y
solución de problemas en la selección de materiales
resistencias de materiales aplicando 3.1.3 Reconoce la
fundamentación teórica del
círculo de Mohr aplicado al
diseño y selección de
materiales
3.2.2. Realiza la resolución
de problemas reales
mediante el cálculo con la
aplicación del círculo de
Mohr para el diseño y
selección de materiales
CONTENIDOS DEL CURSO

H. trab. autónomo
H. Práctica
Hora Clase
Actividades de Actividades de
Semana
Actividades
CONTENIDOS Docencia Trabajo Observaciones
Prácticas
autónomo
UNIDAD 1: Flexión – 40 HORAS

Presentación Utilización de la
plataforma
Socialización del Lineamientos virtual
proceso enseñanza generales de la
3 2 3
aprendizaje de la asignatura Matriculación en
asignatura la plataforma
Diagnóstico de los virtual
1 conocimientos
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teóricos de cada Descargar

estudiante. documentos de
la plataforma
virtual
Desarrollo de
Exposición de temas organigramas y Resolución de
mapas ejercicios de
Determinar fórmulas conceptuales. aplicación.
Fuerza cortante 3 para resolución de 2 Resolución de 3
ejercicios. problemas de Construcción de
2 Resolver ejercicios aplicación real maqueta
de fuerza cortante por medio del
cálculo..
Exposición de temas Desarrollo de
organigramas y
Determinar fórmulas mapas Resolución de
para resolución de conceptuales. ejercicios de
Momento flector 3 2 Resolución de 3 aplicación.
ejercicios.
problemas de
Resolver ejercicios
aplicación real
de
por medio del
momento flector.
3 cálculo..
Desarrollo de
Exposición de temas organigramas y
mapas Resolución de
Determinar fórmulas conceptuales. ejercicios de
Esfuerzos
para resolución de 2 Resolución de 3 aplicación.
normales
ejercicios. problemas de
Resolver ejercicios aplicación real .
4 cálculo..
Desarrollo de
Exposición de temas organigramas y
mapas Resolución de
Determinar fórmulas conceptuales. ejercicios de
Esfuersos
para resolución de 2 Resolución de 3 aplicación.
cortantes
ejercicios. problemas de
Resolver ejercicios aplicación real .
5 cálculo..
Total: 15 10 15 40
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UNIDAD 2: Cargas combinadas – 36 HORAS

Exposiciones Selección de
grupales materiales para Construcción de
3 4 4
Tipos de cargas construcción de una maqueta
6 Retroalimentación maquetas
Exposición grupal Practica de

Informe de la
Calculo de 3 4 laboratorio 1
practica
reacciones Retroalimentación
7
Exposiciones Selección de
Tipos de apoyos grupales materiales para Construcción de
3 2 4
construcción de una maqueta
8 Retroalimentación maquetas
Exposición grupal Practica de Informe de la

Calculo de 3 4 laboratorio 1 practica
reacciones Retroalimentación
9
Total: 12 14 10 36
UNIDAD 3: Transformación de esfuerzos y deformación 32 HORAS
Práctica de Resolución de
Teorías de los Exposición de temas
10 3 3 laboratorio. 2 ejercicios de
esfuerzos
aplicación
Inducción sobre la Realiza la Resolución de

importancia de las resolución de ejercicios de
Circulo de mohr en teoría del círculo de problemas reales aplicación.
11 3 2 2
2 dimenciones Morh con la aplicación Construcción del
del circulo de proyecto de
Morh aplicación
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Inducción sobre la
importancia de las
teoría del círculo de Resolución de
Realiza la
Morh ejercicios de
resolución de
aplicación.
Circulo de Morh problemas reales
12 3 3 2
Tridimensional con la aplicación
Construcción del
del circulo de
proyecto de
Morh
aplicación
Solucion de
problemas por
Determinación de
medio del circulo Solución de Solución de
esfuerzos en el
13 de Morh con 3 3 ejercicios en 2 ejercicios
programa
ayuda de clases propuesto
informático
programa
informatico.
Total: 12 12 8 32
UNIDAD 4: DISEÑO DE EJES 38 HORAS
Clase magistral
Tipos de acerca de la Resolución de
14 materiales y 3 importancia y 0 1 ejercicios de
diseño de ejes aplicación del diseño aplicación
de ejes
Determinar las Realiza un
solicitaciones que se informe técnico
encuentran de las cargas
15 Tipos de ejes 3 0 2
expuestos los ejes expuestas los
en sistemas materiales de los
automotrices sistemas del auto
Informe y Resolución de
Inducción sobre la
análisis de ejercicios de
importancia de los
materiales en la aplicación.
límites de la
16 Elasticidad 3 2 teoría del ciclo 1 Entrega del
resistencia a la
de tensiones. proyecto final de
fatiga.
Resolución de aplicación
ejercicios de
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aplicación
Determinar formulas
17 Ley Hooke 3 De la ley Hooke 0 0
Aplicación de las
Solución de
fórmulas dela ley de Aplicación de
18 Ley Hooke 3 3 1 ejercicios
Hooke en resolución fórmulas en
planteados
de ejercicios
15 7 4 38
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Metodología Finalidad
Estrategias Metodológicas
Técnicas expositivas:
Clase magistral
Proponer el mejoramiento académico
Conferencia
Profundizar el tema de estudio
Clases prácticas:
Demostrar la relación de la teoría y la práctica.
Prácticas de laboratorio
Tutorías:
Permiten una atención personalizada a los estudiantes.
- Lecturas dirigidas
Estudio y trabajo en grupo:
- Discusión Integrar a los y las estudiantes en un equipo de trabajo.
- Lluvia de ideas Desarrollar el pensamiento crítico de los y las estudiantes
- Debate Desarrollar el pensamiento analítico de los las estudiantes
- Mesa redonda
Estudio y el trabajo autónomo:
Desarrollar la capacidad de auto aprendizaje en los las estudiantes
- Estudios de Casos
RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Resultados de Aprendizaje del Perfil de Contribución
Resultados de Aprendizaje de la asignatura Egreso de la Carrera (Alta - Media -
(Con los que contribuye la carrera) Baja )
Identifica la fundamentación teórica y física de  Aplica normas de sistemas de calidad,
la flexión aplicada al diseño de materiales seguridad industrial y procesos de
manufactura. ALTA
Reconoce las aplicación de las fuerzas
transversales, momentos flectores y resistencia  Aplica técnicas de diseño en el
a la flexión en la resolución de problemas y mantenimiento y construcción de
cálculo para el diseño y selección de materiales elementos industriales y automotrices ALTA
Reconoce las conceptos de desplazamientos  Aplica normas de sistemas de calidad, ALTA
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lineales y angulares seguridad industrial y procesos de

manufactura.
Selecciona los parámetros necesarios para el
cálculos y resolución de problemas de  Aplica técnicas de diseño en el
desplazamiento lineal y angular para el diseño y mantenimiento y construcción de
selección de materiales elementos industriales y automotrices ALTA
Reconoce los conceptos de recipientes  Aplica normas de sistemas de calidad,
cilíndricos esféricos y las cargas internas aplicado seguridad industrial y procesos de
al diseño mecánico manufactura ALTA
Reconoce los tipos de materiales utilizados en el
diseño de ejes aplicado a la selección de  Aplica normas de sistemas de calidad,
materiales seguridad industrial y procesos de
manufactura ALTA
Selecciona los paramentos necesarios para el
cálculo y dimensionamiento del diseño de ejes  Aplica técnicas de diseño en el
aplicado a la mecánica de materiales mantenimiento y construcción de
elementos industriales y automotrices ALTA
Reconoce la fundamentación teórica de los
límites de resistencia a la fatiga aplicado al  Aplica normas de sistemas de calidad,
diseño mecánico seguridad industrial y procesos de
manufactura ALTA
Realiza la resolución de problemas reales
mediante el cálculo para determinar los valores
de resistencia a la fatiga para el diseño y
selección de materiales.  Aplica técnicas de diseño en el
mantenimiento y construcción de
elementos industriales y automotrices ALTA
RECURSOS DIDÁCTICOS
Materiales convencionales: - Impresos (textos): libros, fotocopias, etc.
- Tableros didácticos: pizarra
- Materiales de laboratorio
Materiales audiovisuales: - Imágenes fijas proyectarles.
- Programas informáticos (CD u on-line).
- Educativos: actividades de aprendizaje, presentaciones, multimedia, y
simulaciones interactivas
Nuevas tecnologías: - Servicios telemáticos: páginas web, correo electrónico, chats, foros,
unidades didácticas.
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Asignatura articuladora de saberes
TIPO DE ACTIVIDAD INSTRUMENTO DE
COMPONENTE % TOTAL
EVALUATIVA EVALUACIÓN
Código:
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Exposición magistral Apuntes del estudiante

Clases
Exposiciones estudiantes Rubrica 10,5%
teóricas
Lecciones escritas Hojas de control de trabajo
Participación activa Registro anecdótico
Parcial 1 Resolución 35
Resolución de ejercicios Trabajos e informes 10,5%
de ejercicios
Manejo de instrumentos
Evaluación Evaluación 1 Formato de prueba
14%
mensual Evaluación 2 Formato de prueba
Exposiciones individuales Rubrica 10,5%
Clases
Exposiciones grupales Rubrica
teóricas
Retroalimentación
Simulaciones Hojas de control 10,5%
Parcial 2 Clases 35
Practica de laboratorio Informes de la practica
practicas
Solución de ejercicios Trabajos e informes
Evaluación Evaluación 3 Formato de prueba 14%
mensual Evaluación 4 Formato de prueba
Examen final Evaluación final acumulativa Formato de prueba 30% 30
Nota por asignatura 100% 100
BIBLIOGRAFÍA
Básica:
Claraco, J. L. B., Jiménez, F. J. G., Martínez, J. L., Alonso, J. F. J., & Díaz, A. M. H. (2016). Resistencia
de materiales:: Resumen de teoría y problemas resueltos (Vol. 7). Universidad Almería.
Complementaria:
Berrocal, L. O. (1991). Resistencia de materiales. McGraw-Hill.
Arana Bilbao, J. L., & González Martínez, J. J. (2014). Mecánica de fractura. Problemas resueltos.
ELABORACIÓN, REVISIÓN Y APROBACIÓN

Fecha:27/10/2011
Elaborado por: Revisado y aprobado por:
Lcdo. Juan Pablo Llanga Ing. José Luis Heredia
Resistencia de Materiales Coordinador (a) carrera
___________________ ___________________

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

CONTENIDOS DEL CURSO

UNIDAD 1: Flexión – 40 HORAS

teóricos de cada Descargar

UNIDAD 2: Cargas combinadas – 36 HORAS

Exposición grupal Practica de

Exposición grupal Practica de Informe de la

UNIDAD 3: Transformación de esfuerzos y deformación 32 HORAS

Inducción sobre la Realiza la Resolución de

RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

lineales y angulares seguridad industrial y procesos de

EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Exposición magistral Apuntes del estudiante

ELABORACIÓN, REVISIÓN Y APROBACIÓN

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