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Redacción Científica

Estilo APA
sexta edición
American Psychological Association
(APA)

Es una organización científica y


profesional en el campo de la
Psicología; la oficina central se
ubica en Washington DC.; tiene
mas de 150,000 miembros
alrededor del mundo.
• Una cita es la expresión parcial de ideas o
afirmaciones incluidas en un texto con referencia
precisa de su origen o fuente y la consignación
dentro de la estructura del texto.

• La cita ofrece información sobre el autor y año de


publicación, que conduce al lector a las referencias
bibliográficas que se deben consignar al final del
documento.
CITA LITERAL

Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas


textuales de un texto.

Frase textual entre comillas

Año En ese momento, si algo sucede a un electrón, se trasmite inmediatamente al otro porque Texto
sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible.
Autor Kaku (2009) afirma: “ Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros
afecta de manera instantánea a cosas en lejanos confines del universo, (…). En cierto
Cita sentido hay una madeja de entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo,
incluyéndonos a nosotros” (p.90). Cuando las partículas tienen esta relación, se dice que
están entrelazadas mecanocuánticamente, el concepto de partículas tienen una conexión
profunda que las vincula.
Texto

Menos de 40 palabras Página Punto


Cita basada en el texto
Frase textual entre
comillas

En ese momento, si algo sucede a un electrón, se trasmite inmediatamente al otro porque


sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible.
“Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de manera
instantánea a cosas en lejanos confines del universo, (…). En cierto sentido hay una
Cita
madeja de entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo, incluyéndonos a
nosotros”(Kaku, 2009, p.90). Cuando las partículas tienen esta relación, se dice que están
entrelazadas mecanocuánticamente, el concepto de que partículas tienen una conexión
profunda que las vincula.

Página
Año
Apellido
Citas de más de 40 palabras

En ese momento, si algo sucede a un electrón, se trasmite inmediatamente al otro


porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible.
Esto significa que en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de manera instantánea
a cosas en lejanos confines del universo, puesto que nuestras funciones de onda
probablemente estuvieron entrelazadas en el comienzo del tiempo. En cierto sentido hay una
Cita
madeja de entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo, incluyéndonos a
nosotros (Kaku, 2009, p.90).
Cuando las partículas tienen esta relación, se dice que están entrelazadas
mecanocuánticamente, el concepto de que partículas tienen una conexión profunda que
las vincula.
punto
Apellido Año

Página
Citas directas de material en línea sin paginación

• Si los números de los párrafos son visibles, empléelos en lugar del numero de pagina.

Basu y Jones(2007) llegaron al extremo de sugerir la necesidad de un nuevo "marco


intelectual para considerar la naturaleza y forma de la regulación en el ciberespacio” (párr.
4).

• Si el documento incluye encabezado y no es visible el numero de pagina ni de fuente cite el


encabezado y el numero de parrafo siguiente.

En su estudio, Verbunt, Pernot y Smeets (2008) descubrieron que “ el nivel de


discapacidad percibida en pacientes con fibromialgia parece poder explicarse mejor por la
condición de su salud mental y menos por su condición física” (sección de comentarios,
párr. 1).
• En algunos casos los encabezados pueden ser muy
poco flexibles para citarlos todos, en ese caso use un
titulo pequeño entre comillas para la cita entre
paréntesis.

“Los estudios empíricos han encontrado resultados variados en la eficacia de las etiquetas
al educar a los consumidores y cambiar el comportamiento ante el consumo.” (Golan ,
Kuchelr y Krissof, 2007, “El etiquetado obligatorio se concentra.”, párr. 4)
Citas dentro de las citas textuales

• No omita citas contenidas dentro del material


original que usted este citando de manera textual.
Los trabajos así citados no deben estar en la lista de
referencias.
“ En Estados Unidos la American Cancer Society (2007) calculó que en 2007 se
diagnosticaron cerca de un millón de casos de cáncer cutáneo no melanomatoso (NMSC) y
59,940 casos de melanoma, siendo este último el causante de 8,110 muertes” (Miller et al.
,2009, p. 209).
CITA NO LITERAL

Se utilizan las ideas de un autor, pero no en forma textual sino que se


expresan en palabras propias del escritor.

De acuerdo con esta teoría, el estrés se produce cuando ocurre una alteración en el equilibrio interno del
organismo y este reacciona de forma extraordinaria realizando un esfuerzo para contrarrestar el
desequilibrio (López,1984).

Apellido Año Punto


Reglas según autores
Dos autores:

Lazarus y Fólkman (1984) señalan que esta teoría enfatiza el papel de los factores cognitivos
(pensamientos, ideas, creencias, etc.).Estos factores median la relación entre los estímulos y la respuesta
de estrés.

En esta teoría se enfatiza el papel de los factores cognitivos (…) y la respuesta de estrés (Lazarus y
Fólkman, 1984).

Apellidos Año Punto


Cuando son de 3 a 5 autores, la primera vez
que se citen se indican los apellidos de todos.
Tres a cinco autores: Posteriormente se cita solo el primero y se
agrega “et al” seguido del punto.

Martínez, Castillo y Cerna (2010) aseguran que la percepción sensorial permite a los niños aprender sobre
ellos y su ambiente, lo que les permite hacer mejores juicios sobre como circular.

Después de la 1era cita

Sin cursiva y con un punto después de


“al”

Martínez et al. (2010) aseguran que la percepción sensorial permite a los niños
aprender sobre ellos y su ambiente (…)
Martínez et al. (2010) consideran que aunque las personas más importantes en el mundo de los
niños son los adultos que los cuidan, las relaciones con los hermanos y con los compañeros de
juego adquieren gran importancia en la niñez temprana. Martínez et al. (…)

Omita el año de las citas subsecuentes después de la primera


cita sin paréntesis en el párrafo. Incluya el año en las citas
subsecuentes, si la primera cita en el párrafo esta entre
paréntesis

Aunque las personas más importantes en el mundo de los niños son los adultos que los cuidan,
las relaciones con los hermanos y con los compañeros de juego adquieren gran importancia en
la niñez temprana (Martínez, et al., 2010).
 6 a más autores:

Zavaleta et al. (2000) plantea que el síndrome de fatiga crónica es un conjunto de síntomas heterogéneos,
entre los cuales el cansancio y el decaimiento ocupan un lugar importante (…)

El síndrome de fatiga crónica es un conjunto de síntomas heterogéneos, entre los cuales el cansancio y el decaimiento
ocupan un lugar importante […] (Zavaleta, et al., 2000).

Sin nombre o anónimo: Cuando el autor es anónimo, en vez del apellido


se coloca la palabra “anónimo” y se tienen en
cuenta todas las reglas anteriores.

La segunda guerra mundial tuvo un efecto movilizador en las teorías e investigaciones sobre el estrés ya que a los
militares les interesaba conocer el efecto del estrés sobre el rendimiento en el combate, éste podía aumentar la
vulnerabilidad de los soldados a las lesiones o a la muerte y debilitar el potencial de acción efectivo de combate de un
grupo (Anónimo, 1970)
Autor corporativo:

Para la Organización Mundial de la Salud (OMS, 1992) los trastornos disociales se caracterizan por una
forma persistente y reiterada de comportamiento disocial, antisocial, agresivo o retador (…)

Después de la 1era cita la OMS (1992) plantea que para diagnosticar el trastorno disocial (…)

Cita de una cita:

Araujo (citado por Lazarus, 1984) plantea que una condición de anomalía aparece cuando el individuo
experimenta la falta o la pérdida de normas adecuadas que guíen sus esfuerzos por alcanzar las metas
socialmente predeterminadas.

Se realiza cita de una cita cuando se esta teniendo


acceso a fuentes secundarias de información, es decir,
cuando se accede a información de algún autor o
entidad a través de otro autor.
De comunicaciones personales:
Las comunicaciones personales pueden ser cartas privadas, memorandos, algunos mensajes
electrónicos (como correos , discusiones en grupo, mensajes en la sección electrónica de
anuncios), conversaciones telefónicas y otras de este tipo. Debido a que las mismas no
proporcionan datos recuperables, las comunicaciones personales no se incluyen en la lista de
referencias.

L. Gavidia (comunicación personal, 30 de agosto, 2012) nota que la mayoría de los artículos de la revista
Universitas Psicológica son de Colombia, así también que son del tipo teórica y en cuanto al grupo son los
adultos como muestra más utilizada (…)
Tabla 1
Estilos básicos de citación
Tipo de cita Primera cita en el texto Citas subsecuentes en el
texto
Un trabajo por un solo autor Fólkman (1950) Fólkman (1950)

Un trabajo por dos autores Inlander y Moran (1999) Inlander y Moran (1999)

Un trabajo de tres a cinco López, Cerna y Castillo (2010) López et al. (2010)
autores

Una obra por seis o mas Martínez et al. (2005) Martínez et al. (2005)
autores

Grupos (identificados Organización Mundial de la Salud OMS (2009)


facilmente a traves de (OMS, 2009)
abreviaturas como autores)
• “los investigadores no afirman que las palabras
e ideas de otro sean suyas”. Ya sea
parafraseando, citando directamente a un
autor o describiendo una idea que influyo en
Plagio nuestro trabajo, nosotros debemos dar crédito
a la fuente. Porque en todo caso de no hacerlo
seriamos acusado de plagio. Por ello es preciso
tomar notas detalladas cuando hagamos una
investigación a fin de recordar las fuentes y
citarlas de acuerdo a las normas APA.

• Se refiere a la practica de presentar un trabajo


Autoplagio propio publicado previamente como si fuera
reciente.
Citas en una Redacción
Primer estilo:

En 1999, Céspedes manifestó que el compromiso publico puede reducir la


conformidad, no solamente porque las personas aceptan mas después de hacer un
compromiso, sino también porque detestan dar la impresión de ser indecisas.

En el 2000, Moscovici y sus asociados encontraron que si una minoría, de


manera constante, califica de verdes a las diapositivas azules, los miembros de la
mayoría ocasionalmente estarán de acuerdo.
Segundo estilo:
Segundo estilo:

Latane y Darley (1968) señalaron que cuando las personas compiten por
escasos recursos, las relaciones humana con frecuencia se hunden en el prejuicio
y la hostilidad.

Eagly (1997) sostiene que existe una interacción entre biología y cultura,
considerando la confluencia de varios factores, entre los que destacan las
influencias biológicas y la socialización durante la niñez.
Tercer estilo:
Tercer estilo:

Casi lo mismo ocurre con algunas comunidades terapéuticas para la


recuperación de los alcohólicos y drogadictos. Grupos enérgicos de autoayuda
conforman un “nido social” cohesivo, comparten creencias intensas y ejercen una
profunda influencia sobre el comportamiento de sus miembros (Galanter, 1989).

La sensibilidad racial conduce a reacciones exageradas ante personas aisladas


pertenecientes a la minoría; tanto al halago exagerado de sus logros como a la
excesiva critica de sus errores (Fiske y Hart, 1991).
Modelos de Citas Textuales
en Bloque y con Sangría
Tres Estilos APA 6ta edición
Primer estilo:

Las influencias sociales pueden ser enormes; lo suficiente como para inducir a las
personas a transgredir sus convicciones mas profundas. Al respecto Berman (1998) cita un
ejemplo:
La actitud general de las personas hacia la religión predice con poca exactitud
si asistirán o no al servicio religioso el fin de semana siguiente, puesto que el
clima, el sacerdote, la forma como uno se sienta, etc., también tiene influencia
sobre la asistencia. En cambio, las actitudes religiosas predicen bastante bien
la cantidad total de manifestaciones religiosas durante un periodo de tiempo
(p.134).
El concepto calidad de vida es cada vez mas frecuentemente utilizado como un
indicador de bienestar humano o como una medida de los resultados en el campo
de la atención en salud. Al respecto, Norman (2010) señala que:

(…) es mas una percepción que tienen los individuos acerca de su


posición en la vida, tendiendo en cuenta el contexto del sistema cultural
y de los valores en el que viven y en relación con sus metas,
expectativas, normas e intereses (p. 26).
Segundo estilo:

Durante las ultimas dos décadas, existe un creciente foco de interés sobre la
comorbilidad psicopatológica de la epilepsia, asumiendo que en muchos casos, los
síntomas conductuales asociados a las crisis epilépticas resultan mas
comprometedores de la calidad de vida que las crisis epilépticas mismas:

Estudios comunitarios con significativa casuística muestran que los


pacientes epilépticos tienen una pobre calidad de vida, con claro
compromiso del nivel educativo, menores posibilidades de encontrar y
mantener empleo, ingresos mas bajos, pobre vida marital, familiar y
problemas de ajuste emocional en general (Caraballo ,2001, p. 68).
Ejemplo en ingles

We think this qualification points to important future extensions of our


archival work because the positivistic methodology texts in our sample
sometimes recommended the universal use of their methods; some texts see
their methods as not only theory free, but culture free as well. Consider the
following view:

Scientific statements are rational in the sense that they are the result
of an explicit process of reasoning that follows the rules of logic and
can thus, in principle, be followed by anyone. This means that
scientific knowledge is trans-cultural – a scientific statement carries
the same information in any part of the world. (Dyer, 2006, p.3)
Cita textual con amputaciones

La mayoría de autores esta de cuerdo en caracterizar a la música a partir del


sonido. Efectivamente ,el fundamento natural de la música es el sonido pero
¿Hasta que punto se le puede atribuir un carácter simbólico?

(…) al analizar la capacidad auditiva para discriminar los componentes


básicos del sonido musical: tono, intensidad, tiempo, ritmo, timbre,
espacio auditivo (…) y otros aspectos; se propone que la música es
analizable en sus partes componentes y la posibilidad de determinar
una jerarquía de talentos correspondientes a estas partes de carácter
innato (Seashore, 1998, p. 76).
Tercer estilo:
Tercer estilo:

Las investigaciones ponen de manifiesto que los estados psicológicos


desempeñan un papel destacado en nuestra salud. Que , tanto los sentimientos y
emociones pueden repercutir de modo positivo o negativo en el bienestar del
individuo, considerándose que el estrés es el estado psicológico que mas influye
negativamente sobre la salud. Cohen y Willamson sostienen que:

La practica regular y sostenida de ejercicio físico constituye un factor


protector e importante de la salud física y emocional. Produce un
mejoramiento del humor, del sueño, predisposición a la vida,
disminuyendo la depresión, la ansiedad, el estrés además de
incrementar el sentimiento de vigor (2004, p.80 ).
¿Qué errores hay en las siguientes diapositivas?

La técnica mas simple de producción consiste en presentar ensayos en los que el reforzador
aparece ante a primera respuesta dada por el sujeto después de un tiempo preestablecido ,
tiempo durante el que un estimulo esta constantemente presente. Esto naturalmente, no es
otra cosa que un programa señalado de intervalo fijo con ensayos discretos .Ferster y Skinner
sostenían :

La evolución diferenciada de la tasa de respuesta a lo largo del intervalo,


ya se presenta con as características de pausa inicial y posterior
aceleración progresiva de respuestas (1994, p.153).
Desde 1996, no se encontraron diferencias significativas en términos de reciprocidad, la
diferencia en el ajuste social de los niños con y sin necesidades educativas especiales
es preocupante ,dada la tasa tan reducida de eventos sociales que los niños con
necesidades educativas especiales emiten o reciben que no concluyen en un episodio
de interacción . Al respecto Fabián y Santoyo señalan:

Estos hallazgos demuestran la sensibilidad de los tres


índices fundamentales funcionales en un ámbito escolar
diferente a los probados en estudios previos (2002, p.26).
Modelos de Citas Textuales sin Bloques, sin
Sangría y Letra Corrida
No hay unanimidad de criterios al denominar al conductismo o a la terapia conductista. En general no
se la considera una escuela psicológica sino más bien como una orientación clínica que se enriquece con
otras concepciones. Sánchez señala que: “la historia de esta terapia a (sic) evolucionado bastante por lo
que hoy sería difícil que una persona se autodefina como un conductista puro o clásico” (2004, p. 45). Por
esta razón otros autores no conductistas llaman a los continuadores de los lineamientos conductistas como
neo-conductistas, pero esto tampoco satisface a los protagonistas.

El acoso laboral, también conocido como acoso moral, hostigamiento laboral o “mobbing”, es la acción
de una persona o grupo de personas que tienen como objetivo producir miedo o terror del afectado hacia
su lugar de trabajo. “Esta víctima de acoso laboral recibe una violencia psicológica a través de actos
negativos en el trabajo por parte de sus compañeros, estos actos pueden provenir de subalternos al jefe o
del jefe a subalternos” (Lujan, 2011, p. 31).
Otras Formas de Citas No Textuales
Ogren (1996 c) entrenó ratas en tareas de evitación activa e
inhibitoria, para determinar los daños en la adquisición, retención
y recuperación de la memoria de estas tareas.

Weiss, Weissman y Dacanay (1995) mostraron un robusto


desplazamiento del vértice en automoldeamiento a lo largo de la
dimensión visual.
De la misma forma , Barckley ( 1997) planteó el control inhibitorio
aglutina la capacidad de inhibir respuestas prepotentes, la flexibilidad
cognitiva y el control de las interferencias de estímulos irrelevantes.

Pereyra (1996;véase en Moreno, 2003) estuvo investigando como la


gente reacciona cuando es ofendida, así como los trastornos que
producen las desavenencias.
Los niños pueden reaccionar de manera global mediante la depresión y la
evitación (Dacey y Fiore, 2000) así como la timidez excesiva, la
hipervigilancia, inquietudes excesivas, parálisis en situaciones sociales, el
interés aparentemente obsesivo en objetos (Dacey y Fiore, 2006).
• De un trabajo sin fecha:

Rutter (s.a) concluye que la protección no radica en los fenómenos psicológicos


del momento, sino en la manera en como las personas enfrentan el cambio de vida.

• De una comunicación personal:

L.A. Hernández (comunicación personal, 30 de noviembre 2005) señaló que no


existen mas de dos teorías dentro de las ciencias militares que expliquen la variable
contrasabotaje aéreo.
Cita con un sic* a manera de
extrañeza
Los conductistas conciben la explicación de la conducta humana de una
manera totalmente naturalista, rechazando argumentos falaces como los que da
la numerología, astrología, cartomancia, etc. Al mismo tiempo argumentan que
las variables explicativas de la conducta están en el ambiente. Skinner (1978,
p.45) reportó:

Tenia la certeza que la rata estaba hambrienta, y me causó


sorpresa que no estuviera operando. Curiosamente en esos
momentos, valoraba que algunos conocimientos científicos se
daban por serendipity. Gracias a Dios, descubrí que se había
malogrado el comedero electrónico y por tanto, la conducta
del roedor se extinguió (sic).
* sic significa “me extraña”
TABLAS
Y
FIGURAS
Título de la tabla
título de la tabla debe ser breve, claro y explicativo. Debe ser puesto arriba de la tabla, en el margen superior
izquierdo, debajo de la palabra Tabla (con la inicial en mayúscula) y acompañado del número con que la
designa (las tablas deben ser enumeradas con números arábigos secuencialmente dentro del texto y en su
totalidad). Ej.: Tabla 1, Tabla 2, Tabla 3, etc.

Citar tablas en el cuerpo del texto


Al citar tablas en el cuerpo del texto, escriba apenas el número correspondiente a la tabla, por ejemplo:
Tabla 1, Tabla 2, Tabla 3, etc. (la palabra Tabla tendrá que ser presentada con la inicial mayúscula)

Cuerpo de la fuente de la tabla


Times New Roman, tamaño 10

Fuente de las notas de la tabla


Times New Roman, tamaño 9
Notas de la tabla
Las tablas presentan tres tipos de notas: notas generales, notas específicas y notas de
probabilidad. “Las notas son útiles para eliminar la repetición en el cuerpo de una tabla” (APA,
2001, p. 147). Ellas son presentadas en el margen izquierdo (sin sangría) debajo de la tabla
(entre la tabla y la nota hay que inserir dos espacios). Y deben ser ordenadas en esta secuencia:
nota general, nota específica y nota de probabilidad, y cada tipo de nota debe ser puesta en una
línea nueva.

Notas generales: “Una nota general cualifica, explica u ofrece informaciones relacionadas a la
tabla como un todo y finaliza con una explicación de abreviaturas, símbolos y afines” (APA, 2001,
p. 145).

Nota específica se refiere a una columna, línea o ítem específico y debe ser indicada por letra
minúscula sobrescrita (a, b, c).

Nota de probabilidad indica los resultados de pruebas significativos y se indican con asterisco
sobrescrito (*).
Tablas reproducidas de otra fuente
Las tablas reproducidas de otra fuente deben presentar, debajo de la tabla, la
referencia del autor original, aunque se trate de una adaptación.

Ejemplos

Nota. Adaptado de Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., &


Koller, S. H. (2009). Publicar em psicologia: um enfoque para a revista científica
(p. 176). São Paulo: Associação Brasileira de Editores Científicos de
Psicologia/Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Tabla 4
Ejemplo de Utilización de la Escritura del Valor y Nota de Probabilidad
________________________________________________________________________
Valores exactos de la prueba Modelo APA para publicación Modelo sugerido para
χ2 en revista internacional publicación en Brasil
________________________________________________________________________

χ2 (1) = 3,9; p = 0,048286 χ2 (1) = 3,9; p = 0,048 χ2 (1) = 15,2; p < 0,001
χ2 (1) = 6,7; p = 0,009641 χ2 (1) = 6,7; p = 0,010 χ2 (1) = 15,2; p = 0,097
χ2 (1) = 10,9; p = 0,000962 χ2 (1) = 10,9; p = 0,001 χ2 (1) = 6.7 **
χ2 (1) = 15.2*** χ2 (1) = 3.9* χ2 (1) = 10.9***
________________________________________________________________________
Nota. Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H. (2009). Publicar em psicologia: um enfoque para a revista científica (p. 176). São Paulo:
Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia/Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. *valores significativos p < .05; **valores
muy significativos p < .01; ***valores altamente significativos p < .001.
Tabla 3
Promedio numérico de respuestas correctas de niños por género, entrenamiento, grado y tipo de prueba
_________________________________________________________________________

Prueba oral Prueba matemática


Género Entrenamiento Número de Grado Número de Grado
niños 3ª 4ª 5ª niños 3ª 4ª 5ª

Niñas Con 18 280 297 301 20 201 214 221


Sin 19 240 251 260 17 189 194 216

Niños Con 19 281 290 306 19 210 236 239


Sin 20 232 264 221 18 199 210 213
________________________________________________________________________
Nota. El resultado máximo es de 320. Fuente: Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H. (2009). Publicar en psicologia: unenfoque para a
revista científica (p. 175). São Paulo: Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia/Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
El número total de niños terminaron todas las pruebas es 20. Una niña de este grupo respondió correctamente a apenas dos preguntas.
FIGURAS
Figuras
Según la APA, “una figura es cualquier tipo de ilustración que no sea tabla. Una figura puede ser un
cuadro, un gráfico, una fotografía, un dibujo u otra forma de representación” (APA, 2010, p. 149).

Título de la figura
El título explica la figura de forma concisa, pero de forma discursiva. Debe ser puesto debajo de la
figura, con números arábigos secuencialmente dentro del texto como un todo, precedido por la
palabra Figura (con la inicial en mayúscula). Ej.: Figura 1, Figura 2, Figura 3, etc. Cualquier otra
información necesaria para elucidar la figura (como la unidad de medida, símbolos, escalas y
abreviaturas) que no están incluidas en la leyenda, tendrán que ser colocadas luego del título.

Cuerpo de la fuente de la figura Times New Roman, tamaño 10


Leyenda
Se trata de la explicación de los símbolos empleados en la figura y debe ser puesto dentro de los límites de la
figura.

Citar figuras en el cuerpo del texto


Al citar figuras en el cuerpo del texto, escriba apenas el número correspondiente a la figura, por ejemplo: Figura
1, Figura 2, Figura 3, etc. (la palabra Figura tendrá que ser presentada con la inicial mayúscula y en cursiva)

Figuras reproducidas de otra fuente


Las figuras reproducidas de otra fuente deben presentar, debajo de la figura, la referencia del autor original,
aunque se trate de una adaptación.

Ejemplos
Nota Fuente: Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H. (2009). Publicar em psicologia: um enfoque
para a revista científica (p. 175). São Paulo: Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia/Instituto de
Psicologia da Universidade de São Paulo.
Figura 4. Métodos en la investigación cualitativa
Nota Fuente: Adaptado de Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H. (2009). Publicar em psicologia:
un enfoque para a revista científica (p. 176). São Paulo: Associação Brasileira de Editores Científicos de
Psicologia/Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Agencias de los
Tecnología de Producción de
Gobiernos Federal,
Irrigación plantones in vitro
Estatal y Municipal

Bancos e Pre-cosecha:
Fertilización
Instituciones Transporte y
Orgánica
Financieras Almacenaje

Equipos para
PRONAF cosecha y Marketing
transporte

Figura 1. Organización productiva local de la banana orgánica Fuente: LIMA, L.C.O. Orden
productivo local de la banana orgánica. Informe de Investigación, Centro de Investigación y Postgrado en
Agronegocios, ICHS/DCE. Seropédica, 2006.
Figura 2. Control del sueño mediante la benzodiazepinas

a
Figura 1.
Figura 1.
Figura 6..
Referencias
Referencias de Publicaciones Periódicas

Forma General de la
Referencia

Autor, A. A., Autor, B. B., y Autor, C. C. (año). Título del articulo.


Titulo del periódico, Número de volumen, Número de página.
doi:xxxxxxxxx
1. Articulo de un Revista con DOI

Modelo:
Hernández, K. L., y Rojas, J. A. (2005). El apoyo de voluntarios y
la supervivencia de los pacientes con enfermedades terminales.
Psicología de la Salud, 24, 225-229. doi:10.1037/0278-
133.24.2.225
2. Articulo de revista con el DOI, que tiene más de siete autores

Cuando una referencia tiene hasta siete autores, explique los


nombres de los autores en la lista de la referencia.

Ejemplo:

Gamboa, D. G., Alarcón, J. F., Romero, N. E., Jara, C., Palacios, L. C.,

Castro, G,… Rojas, N. (2004). Los efectos causados por dejar fumar.

La nicotina del Tabaco y la Investigación, 6, 249-267.

doi:10.1080/14622200411676305
3. Articulo de una revista sin DOI (cuando el DOI no está disponible)

• Incluye el número de episodio si la


revista es paginada, mediante la
expedición.
• Si no hay un DOI asignado, ni la
referencia que se recupero en línea,
entonces se tiene que dar la página
principal de la revista.
Ejemplo:

Ramírez, T. J., y Romero, N. S. (2006). Inteligencia emocional y


autoestima. Revista de Psicología Aplicada, 2(2), 38-48. Recuperado
de http://ojs.lib.swin.edu.au/indexphp/ejap
4. Articulo de una revista con el DOI, que posee una publicación adelantada
en Internet

Esta revista publica cuatro números al año de impresión, pero


también ofrece artículos individuales en línea tan pronto como
sea finalizada. Al contenido se le asigna un DOI antes de que se
le asigne un volumen, número o números de página.

Si no hay un doi conveniente, recuperar el artículo


electrónico, dando la dirección URL de la página de la
revista.

Ejemplo:
http://ojjj.swin.edu.au

Actualizar la referencia más cercana a la fecha de


publicación de su trabajo, que vienen a ser las versiones
finales de sus fuentes, si es posible.
Ejemplo

Rojas, S. C. (2007). Optimizar las transferencias de


conocimientos en empleados pertenecientes a una
empresa. Gestión del Conocimiento de Investigación y
Práctica. Avance de publicación en línea.
doi:10.1057/palgrave.kmrp.8500141
5. Artículo de prensa publicado en un archivo de
pre- impresión

La dirección exacta se utiliza debido a que


el artículo es publicado oficialmente y aún
no está anexado en un sitio web del diario.
Los editores de revistas que no ofrecen la
publicación adelantada en internet pueden
permitir a los autores, publicar una
versión de su artículo en una línea delante
de la impresión, llamado también un
archivo de pre impresión

Actualizar la referencia más


cercana a la fecha de publicación
del trabajo, referido a la versión
final de una obra, si es posible.
Ejemplo:

Rojas, R. (en la prensa). Representación egocéntrica


en la acción y la percepción. La filosofía y la
Investigación Fenomenológica. Obtenida de
http//cogprints.org/5780/1/ECSRAP.F07.pdf
6. Articulo de revista

Ejemplo:
Fernández, J., Rojas, A., Jara, E., y Romero, M. (Mayo,
2008). Mejorar los bienes de los trabajadores: Los
psicólogos profesionales de la salud se reúnen para
compartir sus investigaciones sobre el trabajo, el estrés y
la salud. Revista Peruana de Psicología, 39(5), 26-29.
7. Articulo de revista en línea

Ejemplo:

Rojas, R. (Junio, 2008). La ciencia frente a la ideología:


Psicólogos que luchan sobre el mal uso de la
investigación. Revista peruana de psicología, 39(6).
Recuperado de http://www.apa.org/monitor/new_glance
8. Articulo de un boletín, sin autor

La dirección exacta es útil para determinados artículos de


boletines debido a que es difícil localizarlo en la página
inicial de una agencia de gobierno

Alfabetizar una obra sin autor por la primera palabra del título
Ejemplo:
En este caso es seis

En el texto, use un titulo corto (o el título completo si es breve)


entre comillas de la cita, ubicado dentro de paréntesis
Ejemplo:
(“Se encuentran seis Universidades,” 2006)
Ejemplo:

Seis universidades se reúnen para la conferencia global


iniciada contra las pandillas. (Noviembre/Diciembre,
2006). Noticias@unVistazo. Obtenido de
http://www.ncjrs.gov/hotml/ojjdp/new_at_glance
9. Artículo de Diario

Modelo:

Jara, J. (Setiembre 30,1993). La obesidad afecta a la situación


económica y social. El Washington Post, pp. A1, A4.
10. Artículo de Periódico en línea

Dar la URL de la página de inicio, cuando la versión de línea


del articulo esté disponible, para evitar las direcciones URL no
laborables

Ejemplo:
Jara, J. E. (Diciembre11, 2007). Reservas mentales para
mantener el cerebro Ágil. El New York Times. Obtenido
de http://www.nytimes.com
11. Editorial sin Firma
Modelo:

Editorial: “¿Qué es un desastre” y porque este asunto se


estudia? [Editorial]. (2006). Revista de Riesgos y Gestión
de Crisis, 14, 1-2.
12. Material suplementario en línea. Solamente en un
periódico.

• La descripción del material • Si no se indica al autor,


suplementario o cualquier mueva el título y la
otra información no descripción entre corchetes
rutinaria (por ejemplo: una a la posición del autor.
carta al editor o un mapa)
se incluye entre paréntesis
para identificar y
recuperar el material
Ejemplo:

Rojas, S., y Jara, A. (2008). Aprendizaje social en África


Oriental, en un Santuario de vida del chimpancé
(Trogloditas) [material de consulta]. Revista de
Psicología Comparada, 122, 18 6-194. doi:1037/0021-
010.76.1.143
13. Resumen como fuente original

Aunque es preferible citar el


texto completo de un artículo,
los resúmenes se pueden
utilizar como una fuente e
incluirlo en la lista de
referencias

Ejemplo:
Rojas, N. J., Gómez, S. L., Fernández, M. S., y Jara, L. L.
(1991). Células piramidales en roedores,
donde la corteza y el hipotálamo tienen influencia
Pavloviano acondicionado [Resumen]. Sociedad de
resúmenes neurociencia, 17, 480.
14. Resumen como fuente secundaria

Aunque es preferible citar


el texto completo de un
artículo, los resúmenes se
pueden utilizar como una
fuente e incluirlo en la lista
de referencias

Colocar el número de base


del resumen identificado,
para poder presentar el
material de circulación
limitada
Libros, Libros de Referencia y Capítulos de libro:

Esta categoría incluye libros y libros de referencia como enciclopedias, diccionarios, y libros de
consulta específicos de la disciplina.

Ej. El Manual Diagnóstico y Estadístico de Desórdenes Mentales.

Esto también incluye los libros que son publicados en formato electrónico, obras de referencia
y libros de dominio público disponible sólo en repositorios en línea.
Para un libro entero, use los formatos de referencia siguientes:

Lemlij, M. L. (2000). Psicoanálisis en América latina. Lima: Sociedad Peruana de Psicoanálisis.

Lemlij, M. L. (2000). Psicoanálisis en América Latina. Lima: Sociedad Peruana de Psicoanálisis.


Recuperado de http://www.spp.com.pe/articulo1.php

Lemlij, M. L. (2000). Psicoanálisis en América Latina. doi:10.1016/j.ssi.2007.04.002


Para un capítulo de un libro o la entrada de un libro de referencia, utilice los
siguientes formatos:

Autor, A. A., & Autor, B. B. (1993). Título del capítulo o de entrada. En A. Editor & B. Editor (Eds.), Título del libro
(pp. xxx-xxx). Lugar: Editorial.

Herrera, M. E. y Mendoza, K. L. (1999).La relación entre el suicidio y el parasuicidio . En Farmer y


Hirsh (Eds.),El síndrome del suicidio (pp. 19-37). México, D.F.: Asociación de Psicología Social.

Si no hay números de página, capítulo o título de la


entrada es suficiente.
Autor, A. A., & Autor, B. B. (1993). Título del capítulo o de entrada. En A. Editor & B. Editor (Eds.), Título del libro
(pp. xxx-xxx). Obtenido de http://www.xxxx

Gorenc, K. D. y Bruner, C. A. (1986). La estimación de la cifra oscura del suicidio usando el método
indirecto. En Díaz Guerrero (Eds.),La psicología social en México (pp. 547-551). Recuperado de
http://www.ase.es/comunicaciones/4[1].3.1 Orellana, y otros.doc>

Autor, A. A., & Autor, B. B. (1995). Título del capítulo o de entrada. En A. Editor, B. Editor, y aaaC. (Eds.), Título
del libro (pp.
Herrera, xxx-xxx).
M. E. doi: xxxx
y Mendoza, K. L. (1995).La relación entre el suicidio y el parasuicidio . En Farmer y
Hirsh (Eds.),El síndrome del suicidio (pp. 19-37). doi: 10.1016/j.quascirev.2003.12.004
Para una entrada con un trabajo de referencia sin la data, use los formatos siguientes: Para una
entrada en una obra de referencia sin línea de autor, use los siguientes formatos:

Título de entrada. (1998). En A. Redactor (Editor)., Título de trabajo de referencia (xx editor, vol. Xx, pp.
Xxx-xxx). Lugar: Editorial.

Trastornos psicológicos en niños y adolescentes (2006). En Ciara, D. y Cohenu, D. (Eds.) (2009). Depresión y
Ansiedad(2 ed., Vol. 3, pp. 143-227). México, D.F.: Herder.

Título de entrada. (1998). En el Título de trabajo de referencia (xx editor, vol. Xx). Recuperado de http: //
www.xxxx

Trastornos psicológicos en niños y adolescentes (2006). En Depresión y Ansiedad (2 ed., Vol. 3). Recuperado de
http://www.childstats.gov/pubs/index.asp
RECUERDE:

 Cuando el autor y el editor son los mismos, usar el nombre del autor como de la editorial.

 Alfabetice libros sin autor o editor de la primera palabra significativa del título. En la cita de texto, use unas
palabras del título, o el título entero si es corto, en el lugar de un nombre de autor.

 Coloque la información sobre las ediciones, los números de volumen, y números de las páginas (tales como la
edición revisada, el número de volumen, o la rango de páginas del capítulo) en paréntesis seguido el título, con el
período después de los paréntesis: (Editor de Reverendo) (o vol. Xx, pp. Xx-xxx).

 Para tener una referencia importante q trabaja con un consejo editorial de gran tamaño, puede mostrar el
editor principal, seguido de et al.

 Para libros o capítulos disponibles sólo en línea, la declaración de recuperación electrónica toma el lugar de
ubicación y el nombre del editor (véase los ejemplos 19 a 22, 24).
18. Libro entero, versión de impresión

Rank , O. (1961). El trauma del nacimiento. Buenos Aires, Argentina: Paidos.

19. Versión electrónica del libro impreso

Rank, O. (1961). El trauma del nacimiento [versión Adobe Digital Edición]. doi 10.1002/fuce.200400051

Rank, O. (1961). El trauma del nacimiento (versión Adobe Digital Edición). Recuperado de
http://www.libroos.es/libros-de-psicologia/clinica/psicopatologia/38511-rank-otto-el-doble-pdf.html
19. Versión electrónica del libro impreso

Rank, O. (1961). El trauma del nacimiento [versión Adobe Digital Edición]. doi
10.1002/fuce.200400051

Rank, O. (1961). El trauma del nacimiento (versión Adobe Digital Edición). Recuperado de
http://www.libroos.es/libros-de-psicologia/clinica/psicopatologia/38511-rank-otto-el-doble-
pdf.html
20. Electrónico único libro

Flórez, J. M. (2003). El comportamiento humano en las organizaciones. Recuperado de


http://www.onlineoriginal.com/showitem.asp?itemlD=1

21. Versión electrónica de libro republicado


Freud, S. (1953). El método de interpretar los sueños: Un análisis de un sueño de espécimen. En J.
Strachey (editor y traducción), La edición estándar de las obras completos psicológicas de Sigmund
Freud (Vol. 4, pp. 96-121). Recuperado de http://books.google.com/books (Trabajo original publicado
en 1900)
22. Libro o monografía de limitada circulación, de base de datos
electrónica

Ciancaglini, G. M. (2005). Síndrome de Burnout [Monografía]. Recuperado de


http://www.monografias.com/trabajos38/sindromeburnout/sindrome-burnout4.shtml

23. Varios volúmenes en una trabajo editado en varios volúmenes

Bogani, E. J. (1988-1995). El Alcoholismo: enfermedad social (Vols. 1-6). Barcelona, España:


Mcgraw-hill.
24. Versión electrónica del capítulo de un libro en un volumen en serie

García, F. L. y Muñoz, G. F. (1999). Autoconcepto. En Farmer y Hirsh (Eds.), Serie de Investigación


Personal: Vol. 1. Análisis de la personalidad y el hábito de fumar (pp. 140-164). doi:10.1037/10762-
000

Si el contenido se ha asignado un punto, dar el DOI en la referencia. Ningún URL o el


nombre de base de datos es necesario.
En la serie regular publicado con subtítulos que cambian con regularidad, el título de la
serie es mayúscula y el subtítulo es minúscula, como en el título de un libro.
25. Capítulo de libro, versión de impresión

González, L. J. (2005). El síndrome de quemarse por el trabajo. En Gomero y Peíro (Eds.), Trabajo y calidad
de vida (pp. 17-43). Madrid, España: Síntesis.

26. Capítulo de libro, traducción en ingles, reimprimida de otra fuente

Piaget, J. (1988). Extractos de la teoría de Piaget (G. Gellerier J. Langer, Trans.). En K. Richardson y S. Sheldon
(Eds.), El desarrollo Cognoscitivo en la adolescencia (pp. 3-18). Hillsdale, NJ: Erlbaum. (Reimprimido del
Manual de psicología infantil, pp. 703-732, por P. H. Mussen, Ed., 1970, Nueva York, NY: Wiley)
27. Libro de consulta

VandenBos, G. R. (Ed.). (2007). APA diccionario de psicología. Washington, DC: Asociación Americana
de Psicología.

28. Libro de consulta no española, título traducido al Español

Haynes, S. & Gannon, l. (1998). Psychosomatic Disorders [Trastornos Psicosomáticos]. Nueva


York, NY: McGrae-Hill.

Si se utiliza como fuente la versión original de un libro que no se encuentra en español, cite la
versión original: proporcione el titulo original y, entre corchetes, la traducción al español.
29. Entrada con una trabajo de referencia en línea

Graham, G. M. (2005). El conductismo. En ES Zalta (Ed.), La enciclopedia de Stanford de la filosofía (otoño de 2007 ed.).
Recuperado de http://plato.Stanford.edu/entries/behaviorism/

30. Entrada en una obra de referencia en línea, sin autor o editor


Sin fecha
Los suicidios (s. f.). Psicopatología descriptiva: signos, síntomas y rasgos (11 ed.). Recuperado de
http://plato.stanford.edu/archives/fall2008/entries/behaviorism

Si la versión en línea se refiere a una edición impresa, incluya el número de la edición después del título.
Si la organización de publicación asignara un número (p.ej., el número de informe, el número de contrato, el
número de monografía) al informe, dé aquel número en paréntesis inmediatamente después del título.
8.03 Informes técnicos y de investigación

Los informes técnicos y de investigación, como artículos de revistas, por lo general cubren la
investigación original, pero puede o no ser revisados por expertos. Son parte de un cuerpo de
literatura a veces llamada literatura gris, que "puede servir de un valioso papel complementario
a la publicación oficial, incluidos los recursos adicionales, detalles, métodos y técnicas de
investigación experimental" (“Literatura gris", 2006). El formato de referencias para los informes
técnicos y la investigación es como si fuera el de un libro.

López, J. (1998). Estrés laboral: Evaluación, prevención e intervención (Informe N º 03). México: Pearson Education.
 Si la organización que efectúa la publicación asignó un número al informe (por ejemplo, número
del informe, número de contrato o de monografía), proporciónelo entre paréntesis inmediatamente
después del título. No utilizar un punto entre el titulo del informe y el material parentético; no ponga
en cursivas el material entre paréntesis. Si el informe conlleva dos números, proporcione aquel que
mejor ayude a la identificación y la localización.

Si ha obtenido un informe de los EE.UU. Oficina de Impresión del Gobierno, la lista de la


ubicación y el nombre del editor como Washington, DC: Imprenta del Gobierno.

 Para los informes recuperados en línea, identificar la editorial como parte de la declaración de
recuperación a menos que el editor ha sido identificado como el autor: http://xxxxxxx: Recuperado de
la página web Nombre de la agencia
31. Autor corporativo, informe de gobierno
Departamento de la salud pública argentina y Servicios Humanos, los Institutos Nacionales de Salud,
Corazón Nacional, Pulmón, e Instituto de Sangre. (2003). La ansiedad infantil (No 02-2650).
Recuperado de http://www.nhlbi.nil.gov/health/prof/lung/asthma/asth_sch.pd

32. El autor corporativo, el informe de grupo de trabajo archivó en


línea

Procuraduría General de Justicia del Gobierno del Estado de Tabasco y Instituto de Nacional de Ciencias
Penales (2007). El problema del alcoholismo en Tabasco. Recuperado de
http://www.ecoportal.net/content/view/full/ 169/offset/0
33. Informe escrito, de organización no gubernamental

Kessy, S. A. (2004). Maltrato infantil (Informe de Investigación No. 03). Recuperado de Investigación sobre
sitio web de Alivio de Pobreza: http://www.sosvidasperu.org/publicaciones/Maltrato_infantil.pdf

34. Informe de archivo institucional

Torres, P. M. (2003). Propuestas para la prevención, terapéutica y rehabilitación desde técnicas de acción
psicodramáticas y teatrales (Informe No 02-2650 ). Recuperado de la Universidad de León, Centro de
Mejoramiento de la Lectura Temprana sitio de web: http://www.ciera.org/library/reports/inquiry-3/3-
025/3-025.pdf
35. Tema breve

Beneficios para Empleados del Instituto de Investigación. (1992). Fuentes de seguro de salud y las
características de los no asegurados (No. Breve número 123).Buenos Aires, Argentina: Ruiz, F. M.

Utilice este formulario para resúmenes de temas, documentos de


trabajo, y otros documentos corporativos, con el número apropiado
para la recuperación entre paréntesis.
Ejemplo:

Jara, L. R., y Gómez, K. (2000). Eficacia y eficiencia en los


pequeños grupos de pares académicos. Grupos de
Investigación de Psicológica, 31, 24-53. Resumen extraído
de la Sociológica básica de datos resúmenes.
(Adhesión N0.200010185)
8.4 Reuniones y Simposios
Las actas de reuniones y simposios se pueden publicar en forma de libros o periódicos. Para citar actas publicadas de un libro, utilice el
mismo formato de un libro o un capítulo de este.
Para contribuciones como simposios, sesiones de póster o escritos no publicados y presentados en una asamblea, utilice las siguientes
plantillas.

Colaborador, A.A., colaborador, B.B., colaborador, C.C, y colaborador,

Simposio D.D. (Año, Mes). Titulo de la contribución. E. E. Presidente


(Presidente), Titulo del simposio. Simposio realizado en la reunión del
Nombre de la organización, Ubicación.
Ejemplo:
López, J. L., Ramos, T. S., Sedano y R. T., Torres, S. E. (1999, Agosto).
Responsabilidad Ambiental. Delgado , J. (Presidente). Simposio Peruano de
Energía Solar. Simposio realizado en la reunión de la Asociación Peruana de
Energía Solar, Perú.
Sesión de póster
Presentador, A.A. (Año, Mes). Titulo de la ponencia o póster. Papel o sesión de póster
presentados en la reunión del Nombre de la organización, Ubicación.
Ejemplo:
Bueno, R. U. (2005, Setiembre). Estudios experimentales sobre procesos
cognitivos. Investigaciones psicológicas. Sesión de póster presentado en el
congreso de Psicólogos de la USMP. Perú.

Escrito no publicado y presentado en


una asamblea
Ejemplo:
González, J. L. (2009, Mayo). El Bullying en el Perú. Documento presentado en el Séptimo
Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos, Buenos Aires. Argentina. Resumen
extraído de http://www.usjt.com/bhad09/ abstracts_2009.htm
Tesis de doctorado y disertaciones de maestría
En las disertaciones doctorales y tesis de maestría se pueden recuperar la base de datos de suscripciones, archivos institucionales y
sitios Web personales. Si el trabajo se recupera de la base de datos de ProQuest y u otra forma de publicación, utilice la siguiente
plantilla de referencia:

Autor, A. A. (año). Titulo de la tesis doctoral o tesis de maestría (Tesis doctoral o tesis de
maestría). Recuperada de Nombre de la base de datos. (Número de acceso o de orden.)

Ejemplo:
Sánchez, C. J. (2002) Examinar la validez concurrente y predictiva de las pruebas no verbales de
la inteligencia. (Disertación doctoral). Recuperada de ProQuest Dissertations and
Thesis Fulltext. (Núm. UMI 3044309).
 Para una disertación o una tesis inédita
Autor, A. A. (1978). Titulo de la tesis doctoral o tesis de maestría (Disertación doctoral
inédita o tesis de maestría). Nombre de Institución, Lugar.

Ejemplo:
Manrique, C. P. (2008). Prominencia de mortalidad, el autoritarismo y las hipótesis del mundo:
El papel del castigo infantil. (Tesis de maestría). Universidad del Pacífico, Perú.

Escribir en cursiva el titulo de una tesis doctoral o una de


maestría.
Identificar el trabajo como tesis doctorales o tesis de
RECUERDA maestría en paréntesis después del titulo.
Si el artículo está disponible a través de una base de
datos, dar el número de orden entre paréntesis al final de
la referencia.
 Tesis de maestría, a partir de una base de datos comercial
Ejemplo:
Ordoñez, L. H. (2006). Los factores que predicen el resultado funcional después de una
lesión traumática del cerebro. (Tesis de maestría). Disponible en la base de datos de
disertaciones de ProQuest y Tesis (UMI Nº 1595079961).

 Tesis doctoral, a partir de una base de datos institucional


Ejemplo:
Ramos, T. I. (2004). Una evaluación crítica de entumecimiento emocional como
una característica distintiva del trastorno por estrés postraumático. (Tesis de
maestría). Obtenido de http://www.cybertesis.net/
 Tesis doctoral, a partir de la Web
Ejemplo:
Tuset, A. C. (2000). Análisis de las respuestas al test de Rorschach de un grupo de sujetos
afectados por un primer infarto de miocardio. (Tesis doctoral, Universidad de
Barcelona). Obtenido de http://www.tdx.cbuc.es/
8.6 Opiniones y comentarios
Los comentarios de libros, películas y otro tipo de información se publican en una variedad de lugares (revistas, sitios Web y
blogs).

Si la revisión no tiene título, utilizar el titulo del libro del comentario; mantener los
corchetes para indicar que el material es una descripción de la forma y contenido, no
un título.
 Identificar el tipo de medio del cual se realizaron los comentarios (libros, películas,
programas de televisión, etc.).
 Si el articulo revisado es un libro, debe incluir el nombre del autor, después el título
del libro, separados por una coma.
 Si el elemento de revisión es una película, DVD, o cualquier otro medio, incluye el
año del estreno después del titulo de la película, separados por una coma.

Revisor, A. A. (2000). Título de la revisión [Reseña el titulo del libro, autor A.A.]. Titulo de
la obra completa, xx, xxx-xxx.
 Revisión de un libro
Ejemplo:
Torres, A.Y. (2000). ¿Aprender a través del texto o contexto? [Comentario del
libro La vida social de la información, Valenzuela, B.]. Ciencia.

 Revisión de un video
Ejemplo:
Alcántara, J. D. (2007). El orden de la solución al problema. [Revisión del DVD Terapia breve
con los adolescentes, producida por la American Psychological Association, 2005],
PsycCRITIQUES.
Medios audiovisuales
Los medios audiovisuales incluyen imágenes en movimiento; transmisiones de audio o televisión (incluyendo podcasts); y
los objetos estáticos tales como mapas, ilustraciones o fotografías.

Productor, A.A. (Productor), y Director, B.B. (Director). (Año). Título de


Película
la película [Película]. País de origen: Estudio.

Ejemplo:
Johnson, M. G. (Productor) y Cassavetes, N. (Director). (2004). En Diario de Noah. [Película]. EE.
UU.: New Line Cinema.
Escritor, A. (Año del copyright). Título de la canción [Grabada

Grabación de música por B. B. artista si es diferente de escritor]. El título del


álbum [Medio de grabación: CD, registro, casetes, etc.]
Ubicación: Categoría. (Fecha de grabación si no coincide
con la fecha de copyright)

* Para un episodio de una serie de televisión o radio, utiliza el mismo


formato que en un capítulo de un libro, el nombre del guionista y director
en la posición del autor y el productor en la posición de editor.
Asociación Americana de Psicología. (Productor). (2000). Analisis

 Video Terapéutico a las expresiones del paciente con respecto a la


atracción sexual [DVD]. Disponible desde http://www.apa.org/videos

Solano, D. (Productor). (2007, 19 de Diciembre). Reducir el golpe del

 Podcast radio [Audio podcast]. Obtenido desde


http://www.shrinkrapradio.com/
Conjuntos de Datos, Software, Instrumentos de Medición, y Aparatos

• Esta categoría incluye las herramientas que ayudan a las personas en


la realización de una tarea, como el análisis de datos o la medición.

• Las referencias no son necesarias para el software estándar y


lenguajes de programación, como Microsoft Word o Excel, Java,
Adobe Photoshop, e incluso SAS y SPSS.

• Los nombres de los programas no van en cursiva.


Titular de Derechos (Año). Título del programa (número de
versión) [Descripción de la forma]. Lugar: Nombre del productor.

• Ejemplo:

Gonzáles, G. K. (2003). Psicología multimedia (versión 5.0)


[Software]. Lima, Perú: Psico3D
• CONJUNTO DE DATOS

Centro Hispano de Investigación. (2004). Cambio de canales y entrecruzando culturas: Un


estudio de Latinoamericanos sobre los medios de comunicación [Archivo de datos y libro de
códigos]. Obtenido de http: //pewhispanic.org/datasets/

• INSTRUMENTO DE MEDICIÓN

Cáceres, G. H., Espinoza, L.H., y Chávez M. G . (2002). Sistema de observación de alianzas


de terapia familiar [software y videos de entrenamiento]. Obtenido de http://www.softa-
soatif.com/
Trabajos no Publicados y Publicados de manera Informal

• Trabajo inédito incluye el trabajo que está en proceso y se ha presentado para su


publicación, o se ha terminado pero no se ha presentado para su publicación.

• Esta categoría también incluye el trabajo que no ha sido oficialmente publicado, pero
está disponible en un sitio web personal o institucional, un archivo electrónico, tales
como ERIC (Centro de Información Educativo de Recursos), o del archivo de pre-
impresión.

• Se coloca el año en el que usted lee el bosquejo.


Autor (año). Título del manuscrito. Manuscrito inédito [o "manuscrito
enviado para su publicación", o "manuscrito en preparación"].

• Ejemplo:

Nuñez, R. K. (2002). Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje


en niños de primaria. Manuscrito inédito.
• MANUSCRITO NO PUBLICADO DE UNA UNIVERSIDAD CITADA

Salas, E.N., y Cáceres, J.F. (2003). Una medida de cinco dimensiones de los motivos para
beber. Manuscrito no publicado, Departamento de Psicología de la Universidad de British
Columbia, Vancouver, Canadá.

• MANUSCRITO EN PROCESO PARA SU PUBLICACIÓN

Salazar, J. T. (2008). La salud mental: una perspectiva teórica. Manuscrito enviado para su
publicación.
8.10 Documentos Archivados y Colecciones
• Las fuentes de archivos incluyen cartas, manuscritos no publicados, folletos de
circulación limitada y panfletos, documentos de las instalaciones institucionales
y corporativos, recortes de periódicos y otros documentos.

• También los materiales no textuales, tales como fotografías y aparatos, que


están en la posesión personal de un autor, en la parte de una colección
institucional, o se almacenan en un archivo como los archivos de la APA.
Autor (Año, Día Mes). Título del material. [Descripción del material]. Nombre
de la colección (número de teléfono, número de caja, nombre o número del
archivo, etc.) Nombre y ubicación del repositorio.

Ejemplo:

Ramos, C. R. (1956, 5 de octubre).Trastornos de la personalidad. [Folleto].


Las mejores publicaciones de los años 50 (483-2362, Caja 15, Archivo 56,
etc.). Centro de Archivos Culturales, Lima, Perú.
• CARTA DE UN DEPÓSITO

Rosas, E. H. (1935, 4 de febrero). [Carta para José


Mendoza]. Centro de Archivos Navarrete (235-5296, Caja
371, Carpeta 3877), Lima, Perú.

• COLECCIÓN DE CARTAS DE ARCHIVO

Rojas, R. K. (1930-1967). Correspondencia. Documentos de Roberto Rojas


(HUG 4.118,10), Archivos de la Universidad San Marcos, Lima, Perú.

• Cartas privadas difíciles de recuperar solo se citan en el texto.


• MANUSCRITO NO PUBLICADO DE UNA UNIVERSIDAD CITADA

Salas, E. L., y Cáceres, J.S. (2003). Una medida de cinco dimensiones de los motivos para beber.
Manuscrito no publicado, Departamento de Psicología de la Universidad de British Columbia,
Vancouver, Canadá.

• FOTOGRAFÍAS

[Fotografías de Carlos Estrada]. (ca. 1917-1954). Documentos de Carlos Estrada (Caja 137,
Carpeta 2292), Manuscritos y Archivos, Biblioteca de la Universidad Federico Villarreal,
Lima, Perú.
Foros de Internet, listas de direcciones
electrónicos y otras comunidades online
El Internet ofrece diferentes opciones para la gente alrededor del mundo para
proponer y unir discusiones respecto de temas particulares. Estas opciones
incluyen blogs, grupos de discusión de noticias (newsgroups), foros online y
grupos de discusión, y lista de direcciones electrónicas

Modelo de referencia:

Autor, A. A. (año, mes, día). Titulo del post [Descripción de


forma]. Recuperado (o extraído) de http:xxxx
Primer apellido seguido de
las iniciales. O también un Proporciona la
alias. fecha exacta de la
publicación. Ponga la línea del tema del mensaje, no lo
italice.

Cáceres, A. I. (2010, Julio 28). De: Baños de Temazcal, Ritual


de Relajación [ Mensaje de Blog ]. Recuperado de
http://blogs.clarin.com/ondas-marinas/2010/07/28/banos-
de-temazcal-ritual-de-relajacion

Proporcione una descripción del Incluya la información “Recuperado


mensaje en corchetes después del (o extraído) de” seguido por la URL
titulo. de donde el mensaje pueda ser
recuperado (o extraído).
A. Mensaje posteado en un grupo de discusión de noticias, foros online, o grupos de
discusión

Brea, L. Y. (2007, mayo 14). En: La violencia y La evolución de los


Homicidios [ Mensaje de foro en línea ]. Recuperado de
http://grupos.google.com/grupo/violencia

B. Mensaje posteado en una lista de direcciones electrónicas

Smith, S. Y. (2006, Enero 5). Re: Disputed estimates of IQ [electronic


mailing list message]. Retrieved from
http://tech.groups.yahoo.com/group/ForensicNetwork/message/670
C. Post de blog

Middlekid. (2007, January 22). Re: The unfortunate prerequisites


and consequences of partitioning your mind [Web log
message]. Retrieved from http://scienceblogs.com/pharyngula/
2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php

- En este ejemplo un alias (o nombre para mostrar) es usado para el


nombre del autor.
D. Post de Video blog

Arroyo, I. M. (2008, Setiembre 26) Teoria de


Aprendizaje por Descubrimiento [archivo de
video]. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?y=Xms1BRYE0M
REFERENCIA DE MATERIAL LEGAL

Materiales legales, incluyen decisiones de corte (jurisprudencia), códigos, otros


materiales legislativos, y varias fuentes secundarias, son más útiles al lector si ellas
proveen la información en el formato convencional de las citas legales.

Tener en cuenta:
a) Contenga la información necesaria para la recuperación de datos.
b) Reflejar el actual estado de la autoridad legal citada para evitar la
posibilidad de contar con un caso que ha sido desestimado en
apelación o sobre legislación que ha sido significativamente revocada.
Formas Generales

Tipico formato de referencia para decisiones judiciales o de la corte

a) Titulo o nombre del caso (usualmente una parte vs. La otra)


b) La cita, usualmente referida a un volumen y a una pagina de una de las
varias colecciones de libros; donde los casos publicados pueden ser
encontrados (Ej. La corte de Apelaciones de Nueva York), en paréntesis
incluyendo la fecha de la decisión.

CITAS TEXTUALES DE MATERIAL LEGAL: Da información suficiente en la


cita textual para permitir al lector
ubicar la entrada en la lista de
Las citas textuales son formadas del mismo modo referencia de forma rápida y
que los trabajos citados en publicaciones del APA. fácil.
DECISIONES DE LAS CORTES

Cita textual
En el texto, cite el nombre del caso (en cursiva) y el año de la decisión. Si se dan dos o más
años, cítelos también

Lessard v. Schmidt (1972)


(Lessard v. Schmidt, 1972)

Forma de referencia para casos:

El nombre v. El nombre, Volumen Pagina fuente (Fecha de la Corte)


1.Ejemplo para una entrada de lista de referencia en un caso

Lessard v. Schmidt, 349 F. Supp. 1078 (E.D. Wis. 1972).

Explicación: Esta decisión fue dada por la corte distrital federal del distrito Este de Wisconsin en 1972. Ella
aparece en el volumen 349 del Suplemento Federal y comienza en la página 1078 de ese volumen.

2. Ejemplo para una entrada de la lista de referencia de un caso en apelación

Durflinger v. Artiles, 563 F. Supp. 322 (D. kan. 1981), aff’d, 727 F.2d 888 (10th Cir.
1984).
Explicación: esta decisión fue emitida por la corte distrital federal del distrito de Kansas en 1981. En
apelación, esta decisión fue confirmada por la 10ma Corte del Circuito de Apelación en 1984.

Cita textual:
Durflinger v. Artiles (1981/1984)

 Casos de la corte a nivel de primera instancia.

3. Ejemplo de referencia para una opinión de la corte de un juicio estatal

Casey v. Pennsylvania-American Water Co., 12 Pa. D. & C. 4th 168 (C.P.


Washington County 1991).

Explicación: esta decisión fue emitida por la Corte de Causas (o procesos) comunes del Condado de
Washington, Pennsylvania en 1991.La decisión puede ser localizada en “Los Reportes del distrito y
condado de Pennsylvania, Cuarta Serie” comenzando de la pagina 168 de ese volumen.
4. Ejemplo de referencia para una opinión de la corte federal de un distrito

Davis v. Monsanto Co., 627 F. Supp. 418 (S.D.W.Va. 1986).

Explicación: La opinión fue dada en la corte del distrito federal de distrito sur de Virginia del Oeste y fue
emitida en 1986. Aparece en el volumen 627 del Suplemento Federal y comienza en la pagina 418 de ese
volumen.
 Casos de la Corte a nivel de apelación

5. Ejemplo de referencia para un caso apelado en una corte suprema estatal

Comptorn v. Commonwealth, 239 Va. 312, 389 S.E. 2d 460 (1990).

Explicación: Esta opinión fue escrita por la Suprema Corte de Virginia en 1990. Puede ser ubicada en el
volumen 239 de LOS REPORTES DE VIRGINIA, el cual publica las decisiones de la corte suprema de
justicia estatal, comenzando en la pagina 312. Aquí hay una cita paralela del volumen 389 del south Eastern
reporter, second series, iniciando en la pagina 460. Un reporte de casos impresos es el south Eastern
reporter, el cual es un reporte regional que contiene casos de los diferentes estados en la sección sudeste
del país.
6. Ejemplo de referencia para un caso apelado en una corte estatal de apelaciones

Texas v. Morales, 826 S.w.2d 201(tex. Ct. App. 1992).

Explicación: esta opinión fue emitida por la corte de apelaciones de Texas en 1992 y
puede ser encontrada en el volumen 826 del South Western Reporter, second series,
comenzando en la pagina 201.
7. Ejemplo de referencia de casos decididos por la corte suprema de los EEUU

Brown v. Board of Educ., 347 U.S. 483 (1954).


Maryland v. Craig, 110 S. Ct. 3160 (1990).

Explicación: Cada uno de estos casos fue decidido por la Corte Suprema de los EEUU. La
primera cita es del UNITED STATES REPORTS. Como cita, es dado cuando el volumen
correcto del UNITED STATES REPORTS esta disponible. La segunda cita es del
SUPREME COURT REPORTER. Use esta fuente cuando el volumen del UNITED STATES
REPORTS, en el cual aparece el caso, no haya sido aun publicado
L E Y E S
Se refiere, a como citar leyes como referencia dentro de un proyecto de investigación
o tesis.
Se debe la sección de la ley y en paréntesis colocar la fecha de publicación legal, que
es diferente del año en que se nombró la ley.
Ejemplo de referencia para un libro
Libro del Sistema de Salud Mental, 42 USC 9401 (1998)

Cita textual:

Ley del Sistema de Salud Mental (1988)

Sistemas de Ley de Salud Mental de 1988

La USC, U.S.C.A. o U.S.C.S. es el método preferido de la legislación, porque la


legislación codificada es más fácil al trabajar.
L E Y E S
Nombre de la ley, Volumen Fuente § sección (Año).
• United States Code
No Child Left Behind Act of 2001, 20 U.S.C. § 6319 (2008).
• Leyes de Puerto Rico Anotadas
Ley Orgánica del Departamento de Recursos Naturales y
Ambientales de 1972, 3 L.P.R.A. § 155 (2007).
Referencia para una ley dentro de un código de estado
Ejemplo.
Ley tratamiento y atención mental, 4 kan, Stat. Ann.
59-2901-2941 (1983 y Supp. 1992)

Explicación:
Esta referencia nos indica que el libro de Kansas
se puede encontrar en la versión codificada entre
la sección 2901 y 2941 en el capítulo 59 del
volumen 4 de la edición 1983 de los Estatutos
notados de Kansas. Por otro lado, dos enmiendas
a las referencias adicionales se proporcionan en el
suplemento de 1992.
¿Cómo citar una ley?

Estadounidenses con Discapacidades de 1990, pub. L.


N º. 101-336, 2, 104 Stat. 328 (1991)

Explicación:
La cita es a la versión del libro en su forma sin codificar.
La ley era la ley 336a pública promulgada por el 101o Congreso.
Sección 2 es la sección en particular de la ley citada (2 pasa a
corresponder a los 12.101 de 42 USCA, que es donde dos se
codificó en última instancia).
El texto del artículo citado también se puede encontrar en la
recopilación oficial de las leyes de sesión sin codificar, luego abreviado Stat.
un volumen 104, p. 238. volumen 104 y se publicó en 1991.
MATERIALES
L E G I S L A T I V O S
El Manual establece que, para las referencias a estos
materiales, se debe consultar el libro utilizado por la
profesión legal, The Bluebook.
Ejemplos tomados de la Revista Jurídica de Puerto Rico y del sitio
web del Tribunal Supremo de PR.
* Decisiones de la corte
Nombre v. Nombre, Volumen (Año)
* Corte Suprema de Estados Unidos
Lavigne v. Board of Educ., 347 U.S. 483 (1984)
* Decisiones de Puerto Rico (DPR)
Vega Hernández v. Telefónica de Puerto Rico, 156 DPR 584
(2002)
L E G I S L A C I Ó N
• País. Título. Publicación, fecha de publicación, número, páginas.
Ejemplos:
* España. Ley orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código penal. Boletín
Oficial del Estado, 24 de noviembre de 1995, núm. 281, p. 33987.
* 2003 Ley de la comisión nacional para el desarrollo
de los pueblos indígenas, México, D.F., 21 de mayo.
• Una lista de referencias incluye solo las
fuentes que sustentan nuestra investigación
y que se utilizaron para la preparación del
trabajo.

• Una bibliografía incluye las fuentes que


sirven para profundizar en el tema (APA,
2009, p. 108 n1).
Hay lugares del
El Manual de texto en donde la
Publicación repetición de una
aconseja el uso frase en particular
de abreviaturas es engorroso y
con utilizando una
moderación. abreviatura tiene
más sentido.

Hay que tener cuidado


al suponer que una Hay que asegurarnos
abreviatura es tan de utilizar las
común que todos los abreviaturas científicas
lectores sabrán lo que apropiadas en texto.
significa.
• e.g.,la puntuación del examen final
Texto acumulativo

• e.g., PEFA
Abreviatura

En general, cuando explicamos una abreviatura por


primera vez , ésta se coloca entre paréntesis . A
continuación se puede utilizar la abreviatura (sin paréntesis)
en todo el transcurso del texto.
 Si elegimos utilizar abreviaturas latinas, recuerde que no están en cursiva.

Abrev. Lo que significa Frase de Muestra

cf. comparar El formato de la APA y el estilo basado en el Manual de Publicación están diseñados para proporcionar la
notación científica para investigadores e Ideas
( cf. expresión de ideas con el Manual de Estilo de Chicago ) .

e.g. por ejemplo Hay diferentes tipos de títulos de doctorado en psicología (e.g. , PhD, PsyD , y EDD)

etc. etcétera Hay muchas variables que influyen en la decisión de los estudiantes para asistir a la universidad (como el
prestigio de la escuela , el monto de la ayuda financiera , la distancia desde su casa , etc. )

i.e. esto es No hay mucha evidencia de que el tiempo de asiento (i.e., el tiempo haciendo la tarea ) está
directamente relacionada con el rendimiento de los estudiantes en el aula.

viz. a saber Aunque hay varias Instituciones y organismos para que los psicólogos se involucren , como es el caso en
otras ciencias , a menudo la organización más grande posee el mayor grado de influencia política (viz. , La
Asociación Americana de Psicología )

vs. versus Los psicólogos del desarrollo probablemente nunca entender completamente las contribuciones de la
herencia y el medio ambiente (i.e., la naturaleza vs la crianza )

et al. Y otros Estos tres autores ( Smith et al .,2006 ) llegaron a la conclusión de que el impacto en el bajo peso al nacer
fue mayor para los hijos de familia de bajos ingresos , en comparación de niños con familias de mayor
ingresos .
El uso de números en un texto formato APA es confuso ya que hay normas generales,
pero no parecen ser tan numerosas excepciones, ya que existen reglas.

• Son típicamente escritos


Números por como palabras (cero, uno,
debajo de 10 dos, tres, cuatro, etc.)

• Generalmente se expresan
Números por como números (10, 11,
encima de 10 12, 13,etc.)
La regla under- 10 no se aplica en el uso de los números en el resumen de un
trabajo de investigación o en números que representan tiempo, fechas, edades,
resultados y puntos en una escala, sumas exactas de dinero, y los números como
tales.

También recuerde que si usted comienza una oración con un número, debe detallar el
número de palabras y el uso adecuado en capitalización. (e.g., Treinta y dos estudiantes
de psicología general, completaron la encuesta).

En general, debemos evitar comenzar una frase con un número. El Formato de la APA
dicta que la medición numérica debe expresarse en unidades métricas, es decir,
centímetros y metros en lugar de pulgadas y pies. Para las normas más explícitas sobre
el uso de números, consulte las páginas 1-114 del Manual de Publicación (APA, 2010).
Esta práctica,
llamada citación , es
Un componente esencial es vital para la escritura
la capacidad de citar el
trabajo de otros en sus científica. Debemos
propias investigaciones, en dar crédito a quien
otras palabras, dar crédito crédito merece. No
a quien crédito merece (la
incapacidad de dar crédito
podemos pedir
sería un caso de plagio) prestado otras ideas
sin la debida
atribución.
El uso de métodos
de citas
La capacidad de citar
apropiadas (y
(y debidamente citar
usando formato APA) listas de
es una forma en que referencias) nos
usted demuestra que ayudan a
está desarrollando a demostrar
un erudito. habilidades en
nuestro desarrollo
como científico.
Aunque se pueda imaginar que hay muchas variaciones sobre un tema, en formato APA
hay básicamente tres formas de presentar las citas en el texto.

Nombres de Nombres de Nombres de



autores y el los autores autores y el
año de fuera del año de
publicación paréntesis, publicación
dentro del año de dentro del
paréntesis. publicación paréntesis.
dentro del
paréntesis.
¿Cómo se decide qué formato utilizar?
Hay que considera el flujo general del párrafo y
hacer una selección que evite la voz pasiva.
Ejemplos de estilos de citas con un número variable de autores
Autor y año de publicación fuera del Autor fuera del paréntesis Tanto autor y año de publicación
Nº de autores o paréntesis.
, año de publicación entre entre paréntesis.
citas. paréntesis.

En 2004 , Berna publicó un En un libro reciente , Berna ( La buena organización y asesoramiento


artículo completo para abordar 2004 ) ofreció sugerencias claves pertinente acerca de la redacción del artículo
Una cita de solo un temas críticos en la redacción del para escribir un artículo de de revista empírica ya existe ( Berna, 2004 ).
artículo de revista empírica. revista empírica.
autor.

En el 2006 , Calderón y Austin Un excelente capítulo de La capacidad de escribir claramente en estilo


Una citación , más ofrecen sugerencias Calderón y Austin ( 2006) de la APA es una habilidad comercial para los
de un autor. convincentes para escribir en presenta ejemplos convincentes estudiantes ( Calderón y Austin, 2006 ).
estilo APA . del uso adecuado de formato de
la APA.
Pueden haber ocasiones en las que podemos necesitar hacer referencia a dos o
más artículos en la misma frase. Esto se logra generalmente entre paréntesis,
separando las referencias con puntos y comas, siendo primero el apellido del
autor , no el año de publicación.

Sin embargo, además se debe reportar el número de la página en la que (o el


párrafo en el que) la cita apareció, por eso, utilizando el método notecard,
anotamos el número de página de un pasaje que se podría utilizar como una cita
directa.

Tarjeta de Nota
En general, asegúrese de seguir las preferencias de los instructores para el uso de
citas directas en su asignación de trabajo de investigación.
 La capacidad de escribir claramente en estilo de la APA es una habilidad comercial para los estudiantes
(Bàez,1989;Juàrez,1987;Pèrez,1994).
Si usted va a utilizar citas directas, asegúrese de seguir las reglas de
formato de la APA.

Debe utilizarse sólo cuando el autor original ha dicho algo perfectamente que
parafraseando no comunicaría el mismo pensamiento .

Una cita de 40 • Debemos utilizar un formato


de bloque en el texto.
palabras o más

Si se omite parte de una cita, se debe señalar mediante el uso de puntos


suspensivos (…), sin embargo, asegúrese de que su eliminación no cambia el
significado de la idea original.
Recuerde que no se puede utilizar puntos suspensivos al principio o al final de una
cita directa.

 Si están citando a una fuente con números de página, entonces se debe


reportar el número de página (por ejemplo, p. 278).

 Si está informándose de una fuente sin números de página (e.g., un folleto o un


sitio Web, debe citar el número de párrafo mediante el símbolo de párrafo (por
ejemplo, párr.).