DIVERSIFICACION CURRICULAR 4TO AÑO SECUNDARIA PRIMER BIMESTRE

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Actúa responsablemente Explica las relaciones entre los  Explica las transformaciones de un territorio como
en el ambiente. elementos naturales y sociales que resultado de la intervención de actores sociales.
intervienen en la construcción de
los espacios geográficos.
 Explica la complejidad de una problemática
Evalúa problemáticas ambientales y ambiental y territorial desde diferentes escalas y
territoriales desde múltiples dimensiones.
perspectivas.  Defiende su postura en relación con una
problemática ambiental y territorial.
Evalúa situaciones de riesgo y  Evalúa las acciones u omisiones de los actores
propone acciones para disminuir la sociales frente a situaciones de riesgo de
vulnerabilidad frente a los desastres considerando diferentes escalas.
desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes  Selecciona información de diversas fuentes para
de información y herramientas analizar aspectos ambientales y territoriales.
digitales para comprender el
espacio geográfico.
Actúa responsablemente  Explica cómo el Estado, las empresas y las
Comprende las relaciones entre los
respecto a los recursos personas toman decisiones económicas y
agentes del sistema económico y
económicos. financieras considerando indicadores
financiero.
económicos.
Toma conciencia de que es parte  Analiza el impacto de la globalización en su vida y
de un sistema económico. en la de los demás.
Gestiona los recursos de manera  Propone alternativas para optimizar la
responsable. administración de los recursos.
Construye Interpreta críticamente fuentes  Analiza fuentes históricas siguiendo distintas
interpretaciones diversas. pautas y procedimientos.
históricas.  Relaciona las interpretaciones del autor con sus
valores, circunstancias e ideologías.
Comprende el tiempo histórico y  Sitúa en sucesión distintos hechos o procesos
emplea categorías temporales. de la historia local, regional y nacional, y los
relaciona con hechos o procesos históricos más
generales.
 Explica que las divisiones entre un periodo
histórico y otro se usan para diferenciar épocas
que tienen un conjunto de características que
denotan una gran trasformación de las
sociedades.
 Precisa distintos tipos de duración que pueden
tener los fenómenos históricos.
Elabora explicaciones históricas  Formula preguntas complejas en relación con el
reconociendo la relevancia de problema histórico que se está estudiando.
determinados procesos.  Elabora hipótesis que explicarían problemas
históricos.
 Evalúa el impacto o las consecuencias de
hechos o procesos históricos —sociales,
económicos, políticos, culturales— en hechos
posteriores o en la actualidad.
 Elabora explicaciones históricas sobre
problemas históricos a partir de evidencias
diversas.
 Aplica conceptos históricos abstractos (por
ejemplo, caudillismo militarista, consignatarios
nacionales, consolidación de la deuda).
SEGUNDO BIMESTRE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
Construye Interpreta críticamente fuentes  Analiza fuentes históricas siguiendo distintas
interpretaciones diversas. pautas y procedimientos.
históricas. Comprende el tiempo histórico y  Elabora diagramas de secuencia complejos.
emplea categorías temporales.
Elabora explicaciones históricas  Elabora hipótesis que explicarían problemas
reconociendo la relevancia de históricos.
determinados procesos.  Distingue entre detonantes, causas
coyunturales y causas estructurales al hacer
una explicación histórica.
 Aplica conceptos históricos abstractos (por
ejemplo revolución industrial, capitalismo e
imperialismo).
Actúa responsablemente Comprende las relaciones entre los  Explica conceptos como inflación y deflación.
respecto a los recursos elementos del sistema económico y
económicos. financiero.
Toma conciencia de que es parte • Explica que las decisiones que toma están en
de un sistema económico. relación con las condiciones económicas y
financieras del contexto (crisis, desempleo,
inflación)
Gestiona los recursos de manera  Promueve la importancia de estar informado
responsable. sobre las tasas de interés como una
herramienta para la toma de decisiones
financieras.
Actúa responsablemente Explica las relaciones entre los  Utiliza en sus explicaciones conceptos como
en el ambiente. elementos naturales y sociales que paisaje, espacio geográfico, ambiente y
intervienen en la construcción de territorio.
los espacios geográficos.
Evalúa problemáticas ambientales y  Defiende su postura en relación con una
territoriales desde múltiples problemática ambiental y territorial.
perspectivas.
Evalúa situaciones de riesgo y  Evalúa las acciones u omisiones de los actores
propone acciones para disminuir la sociales frente a situaciones de riesgo de
vulnerabilidad frente a los desastres considerando diferentes escalas.
desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes  Elabora mapas temáticos simples y de síntesis
de información y herramientas a diferentes escalas, así como otras
digitales para comprender el representaciones, a partir de diversas fuentes.
espacio geográfico.  Explica los resultados de sus investigaciones
utilizando cuadros y gráficos estadísticos.
TERCER BIMESTRE
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Construye Interpreta críticamente fuentes
interpretaciones diversas.
históricas.
Comprende el tiempo histórico y
emplea categorías temporales.
Elabora explicaciones históricas
reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
CUARTO BIMESTRE
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Actúa responsablemente Explica las relaciones entre los
en el ambiente. elementos naturales y sociales que
intervienen en la construcción de
los espacios geográficos.
Evalúa problemáticas ambientales y
territoriales desde múltiples
perspectivas.
Evalúa situaciones de riesgo y
propone acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los
desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes
de información y herramientas
digitales para comprender el
espacio geográfico.
Comprende las relaciones entre los
agentes del sistema económico y
financiero.
Actúa responsablemente Toma conciencia de que es parte
respecto a los recursos de un sistema económico.
económicos.
Gestiona los recursos de manera
responsable.
INDICADORES
 Analiza fuentes históricas siguiendo distintas
pautas y procedimientos.
 Utiliza todo tipo de fuentes para investigar sobre
un determinado hecho o proceso histórico y
recurre a ellas sistemáticamente.
 Explica que las divisiones entre un periodo
histórico y otro se usan para diferenciar épocas
que tienen un conjunto de características que
denotan una gran transformación de las
sociedades.
 Elabora frisos cronológicos complejos de varias
dimensiones o aspectos.
 Elabora hipótesis que explicarían problemas
históricos.
 Elabora explicaciones históricas sobre
problemas históricos a partir de evidencias
diversas.
 Aplica conceptos históricos abstractos (por
ejemplo, República aristocrática, oligarquía,
populismo, totalitarismo).
INDICADORES
 Explica la influencia de los elementos naturales
y sociales en las condiciones de vida de la
población.
 Defiende su postura en relación con una
problemática ambiental y territorial.
 Evalúa las acciones u omisiones de los actores
sociales frente a situaciones de riesgo de
desastres considerando diferentes escalas.
 Selecciona información de diversas fuentes
para analizar aspectos ambientales y
territoriales.
 Explica los resultados de sus investigaciones
utilizando cuadros y gráficos estadísticos.
 Elabora mapas temáticos simples y de síntesis
a diferentes escalas, así como otras
representaciones, a partir de diversas fuentes.
 Explica que el Estado toma medidas de política
económica que permiten la sostenibilidad y
equidad en el país.
 Explica cómo posibles decisiones de incumplir
con obligaciones tributarias y crediticias afectan
a la sociedad.
 Propone alternativas para el uso sostenible de
los recursos económicos y financieros de su
localidad y país.