6º Ano

Matemática

1. Completa as frases tendo em atenção a figura:

1.1. O ponto O é _____________ da circunferência.
1.2. O ponto O é _____________ do triângulo [𝐴𝑂𝐵]
1.3. O ponto O é _____________ de [𝑂𝐵]
1.4. O ponto O é _____________ de [𝐴𝑀]
1.5. [𝐴𝑀] é _____________ da circunferência.
1.6. [𝐴𝐵] é _____________ da circunferência.
1.7. [𝑂𝑀] é _____________ da circunferência.

2. Considera a figura
2.1. Calcula o perímetro da figura (faz 𝜋 = 3,14)

2.2. Calcula a área da figura.

3. Verifica se são proporções usando a propriedade fundamental:

1 6
3.1. = 12
2
2 4
3.2. =9
3
7 21
3.3. = 16
8
9 25
3.4. = 20
4

4. Completa, sabendo que há proporcionalidade:

35
4.1. = 60
12
23
4.2. = 48
6

5. Com os números 19, 91, 13 e 133 forma uma proporção em que:

5.1. 13 seja um extremo.

5.2. 13 seja um meio.

 5.3. 133 seja um extremo.

5.4. 133 seja um meio.

6. Averigua se se tratam de grandezas diretamente proporcionais

6.1
A 1 5 7
B 1,3 6,5 9,1
6.2.

A 2 3 4
B 3 4,5 8

7. Observa as tabelas sabendo que se tratam de grandezas diretamente proporcionais.

X 7 12 X 2,4 10
Y 49,2 61,5 Y 14,4 36

7.1. Completa as tabelas, justificando todos os valores

7.2. Indica a constante de proporcionalidade de cada uma das tabelas.

8. Escreve os 5 primeiros termos das seguintes sequências:

8.1. 3 × 𝑛 + 2

8.2. 3 × 𝑛2

𝑛
8.3.
2×𝑛+1

𝑛+2
8.4.
𝑛
9. Os alunos do 6º ano de uma escola da Pontinha deviam responder a um questionário, indicando qual dos
conteúdos seguintes era o seu preferido.
N – números e operações
G – Geometria
A – Álgebra
O – Organização e tratamento de dados
A turma do 6º B obteve os seguintes resultados:
G N O G O A O G N A G G N O A G N G O A N G O N G
9.1. Indica o tipo de variável em estudo.
_____________________________________________________________________________________
9.2. Indica qual a população em estudo.
_____________________________________________________________________________________
9.3. Indica qual é a amostra do estudo.
_____________________________________________________________________________________
9.4. Elabora a tabela de frequências.
Valores Contagem Fr. Absol. Fr. Relativ. Percent. Graus

Total

9.5. Traça o gráfico de barras correspondente.

9.6. Representa os dados através de um gráfico circular.

 10. A Catarina escreveu 5 números. Ela escondeu um dos números. Os números que ela revelou são:
2 5 6 8 ___
10.1. Qual é o número escondido se a moda for 6?
_____________________________________________________________________________________
10.2. Qual é o número escondido se a amplitude é 8?
_____________________________________________________________________________________
10.3. Se o número escondido fosse 10 qual seria a média?
_____________________________________________________________________________________
10.4. Qual será o número escondido se a média for 5?
_____________________________________________________________________________________

11. Observa a figura ao lado.

Ás 8:00, o André iniciou uma viagem no seu automóvel. A
viagem terminou às 17h00. Quando iniciou a viagem, o
depósito do automóvel estava cheio.
O gráfico da figura mostra a quantidade de gasóleo, em litros,
em vários momentos da viagem.

11.1. Quantos litros de gasóleo leva o depósito do carro do André?

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11.2. O André parou para almoçar. Quanto tempo esteve parado para almoçar?
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11.3. Explica o que podia ter acontecido entre as 15h00 e as 15h15.
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11.4. Qual a quantidade de gasóleo no depósito:
a) Às 10h00 b) Às 14h00 c) no final da viagem.
11.5. A que horas o depósito tinha a terça parte da sua capacidade ocupada por gasóleo?
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11.6. Determina a quantidade de gasóleo gasta na totalidade da viagem.
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