RESOLUCIÒN DIRECTORAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS ANDES”-

AYCHANA-COMAS-CONCEPCIÓN
Nº 070- 2017-D/ I.E. “LA”-A-C-C
Aychana 18 diciembre del 2017
El director de la Institución Educativa “Los Andes”, con Código de Local Nº 645958 ubicado en el anexo de
Aychana, Distrito de Comas, Provincia de Concepción, Departamento Junín, Región Junín.

Visto, los documentos que adjunta el Comité Electoral del Municipio Escolar de la I.E. como son: informe
final del proceso electoral, acta de escrutinio, acta del proceso electoral, etc.

CONSIDERANDO:

Que, de acuerdo a la Constitución Política del Perú, D.L. N° 25762, modificado por la Ley N° 26510, Ley
Orgánica del MED, Ley N° 27337, Código de los Niños y Adolescentes, D.S. N° 13 – 2004-ED, Resolución
Ministerial N° 440 – 2008 -ED y de conformidad a lo dispuesto en los literales c) y d) del Art. 53 de la Ley
General de Educación Nº28044, al estudiante le corresponde organizarse en Municipios Escolares u otras
formas de organización estudiantil, a fin de ejercer sus derechos y participar responsablemente en la I.E. y la
comunidad, así como opinar sobre la calidad del servicio educativo que recibe, respectivamente;

Que, en ese marco se expidieron las Resoluciones Ministeriales N° 0010 – 2007-ED y la 0045 -2011-ED,
mediante las cuales se aprobaron la “Normas y Orientaciones para la Organización e Implementación de los
Municipios Escolares”;

Que, de acuerdo a lo establecido en el Art. 8 de la ley 28044, la Educación se sustenta en los principios de la
ética, la equidad, la inclusión, la democracia, la interculturalidad, la conciencia ambiental, la creatividad y la
innovación;

SE RESUELVE:

Artículo1º.- Reconocer la renovación o constitución del Municipio Escolar de la Institución Educativa “Los
Andes”, con Código de Local Nº 645958 ubicado en el anexo de Aychana, Distrito de Comas, Provincia de
Concepción, Departamento Junín, Región Junín. cuyos integrantes a continuación se indican:

NOMBRESY APELLIDOS ESTAMENTO QUE REPRESENTA

CASTILLO VIDAL, Moisés
CANTURIN MILLÁN, Kelly Magaly
ESTRADA SHULLCA, Nayeli
GARCÍA RAMOS, Yoner
ALMONACID CAISAHUANA, Emily
GARCÍA CANTURIN, Amanda Sandy
GARCÍA PASTRANA, Frank Nils
ALCALDE
TENIENTE ALCALDE
REGIDOR DE LOS DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE
REGIDORA DE EDUCACIÒN CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE
REGIDOR DE SALUD Y AMBIENTE
REGIDOR DE EMPRENDIMIENTO Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
REGIDOR DE COMUNICACIÒN Y TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

Artículo2º.- Comunicar a la UGEL Concepción para su respectiva inscripción o actualización en el Libro de Registro del
Municipio Escolar Institucional.

Artículo3º.- El Municipio Escolar Institucional tendrá una vigencia de un año a partir de la fecha de emisión de la
presente resolución, desde el día 18 de diciembre del 2018, hasta el día 18 de diciembre del 2018.
Regístrese, comuníquese y publíquese.
Dado en el centro poblado de Aychana, Distrito de Comas, Provincia de Concepción, Departamento de Junín a las 10:00
a.m. a los 18 días del mes de diciembre del 2018.
 RESOLUCIÒN DIRECTORAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS ANDES”-AYCHANA-
COMAS-CONCEPCIÓN SOBRE El CONSEJO DIRECTIVO DE APAFA 2018, EL CONSEJO DE
VIGILANCIA 2018 Y EL REPRESENTANTE DEL CONEI
Nº 071- 2017-D/ I.E. “LA”-A-C-C
Aychana 20 diciembre del 2017

El director de la Institución Educativa “Los Andes”, con Código de Local Nº 645958 ubicado en el centro poblado
de Aychana, Distrito de Comas, Provincia de Concepción, Departamento Junín, Región Junín.

Visto, las directivas para el desarrollo pedagógico y administrativo del año escolar 2017 y 2018 siendo de suma
importancia designar los miembros del Consejo Directivo de APAFA 2018, el Consejo de Vigilancia 2018 y el
representante del CONEI de los padres de familia de la IE “LOS ANDES” del centro poblado de Aychana del
distrito de Comas, de la provincia de Concepción, del departamento de Junín perteneciente a la UGEL
Concepción, Dirección regional de Junín.

CONSIDERANDO:
Que, es necesario conformar el Consejo Directivo de APAFA 2018, el Consejo de Vigilancia 2018 y el
representante del CONEI de los padres de familia para el buen y normal desarrollo de las actividades
pedagógicas y administrativas de nuestra institución educativa en el año 2018.

Que, de conformidad con la ley Nº 28044, Ley General de Educación y el Decreto Supremo Nº 011-2012-ED,
en el que indica que el Consejo Directivo de APAFA 2018, el Consejo de Vigilancia 2018 y el Consejo Educativo
Institucional (CONEI), es el órgano de participación, concertación y vigilancia, es presidido por el director de la
Institución educativa y está conformado por los subdirectores en el caso de que los hubiera, el representante
del personal docente, administrativo, de los estudiantes, de los ex alumnos, y de los padres de familia pudiendo
ser integrado también por los otros representantes de la comunidad local por acuerdo del consejo.

Que, mediante el acta de conformación el Consejo Directivo de APAFA 2018, el Consejo de Vigilancia 2018 y
el Consejo Educativo Institucional (CONEI) de la IE “LOS ANDES” del centro poblado de Aychana, del distrito
de Comas, de la provincia de Concepción, del departamento de Junín, y reuniendo las condiciones y requisitos
establecidos, debe adoptarse para el efecto la acción administrativa correspondiente; dando de esta manera
participación democrática en la gestión de la institución; y de conformidad con la Ley General de Educación Nº
28044, y el Decreto Supremo Nº 011-2012-ED; Directiva Nº 088-2003- VMGI; Ley 28668 Ley que regula las
participaciones de los Padres de Familia en las Instituciones Educativas Publicas. RM Nº 657-2017-MINEDU
que norma las "ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2018 EN INSTITUCIONES
EDUCATIVAS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA"

SE RESUELVE:
Artículo Nº 01.- Reconocer al Consejo Directivo de APAFA 2018, el Consejo de Vigilancia 2018 y el
representante del CONEI de los padres de familia de la I.E. “LOS ANDES” del anexo de Aychana del distrito de
Comas de la provincia de Concepción del departamento de Junín en la forma que se especifica:

JUNTA DIRECTIVA DE LA APAFA

Miembro Nombre(s) Apellidos Número de DNI
Presidente DELIA NIEVES BRAVO ALIAGA 42840998

Vicepresidente LORENZA CAISAGUANA CANTURIN 20439857

Secretario CONSTANTINO HERACLIO ALIAGA CANTURIN 20414675
Tesorero ANDRÉS PROSPERO GARCIA CASTILLO 20407558
Vocales 1 YRENE CANTURIN AVILA 43360600
Vocal 2 BERTHA ALIAGA CAISAGUANA 41089349
 CONSEJO DE VIGILANCIA
Miembro Nombre(s) Apellidos Número de DNI

Presidente JULIO GUILLERMO SHULLCA ALMONACID 3967962

Secretario HELBERTO GARCÍA CASTILLO 42293350

Vocal
MERCEDES BERÓNICA BRAVO ALIAGA 20417886

CONEI
Miembro Nombre(s) Apellidos Número de DNI
REPRESENTANTE
DEL CONEI DE LOS PADRES AUGUSTO VIDAL ALMONACID 20417242
DE FAMILIA

Artículo Nº 02.- Comunicar a la superioridad y a toda la comunidad educativa de nuestra IE “LOS ANDES” del
centro poblado de Aychana para su reconocimiento y funcionabilidad.

Regístrese, comuníquese y publíquese.

 RESOLUCIÒN DIRECTORAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS ANDES”-
AYCHANA-COMAS-CONCEPCIÓN SOBRE LA CONFORMACIÓN DEL COMITÉ
DE MANTENIMIENTO Y COMITÉ VEEDOR – MANTENIMIENTO 2018

Nº 072- 2017-D/ I.E. “LA”-A-C-C

Aychana 20 diciembre del 2017

El director de la Institución Educativa “Los Andes”, con Código de Local Nº 645958 ubicado en el centro poblado
de Aychana, Distrito de Comas, Provincia de Concepción, Departamento Junín, Región Junín.

CONSIDERANDO:

Visto, las directivas para el desarrollo pedagógico y administrativo del año escolar 2017 y 2018 siendo de suma
importancia designar los miembros el Comité de Mantenimiento y el Comité de Veedor de la IE “LOS ANDES”
para ejecutar los recursos asignados para el Programa de Mantenimiento del año ESCOLAR del 2018.

SE RESUELVE:

Artículo Nº 01.- Reconocer los miembros el Comité de Mantenimiento y el Comité de Veedor de la I.E. “LOS
ANDES”- Aychana para ejecutar los recursos asignados para el Programa de Mantenimiento el año ESCOLAR
2018, del centro poblado de Aychana, del distrito de Comas de la provincia de Concepción, del
departamento de Junín, en la forma que se especifica:

COMITÉ DE MANTENIMIENTO

Miembro Nombre(s) Apellidos Número de DNI

Director FRANKLING BERNOY AGUILAR MARTÍNEZ, 09183887
Primer Titular LUIS BALTAZAR CANTURIN HUARCAYA 20439876
Segundo Titular ADELAIDA DOMINICA CANTURIN AVILA 20417475
Suplente JUSTINA VICTORIA PASTRANA CANTURIN 40698187

COMITÉ VEEDOR

Miembro Nombre(s) Apellidos Número de DNI

Padre de Familia LIDIA LUISA ALIAGA CANTURIN 20417425

Docente ÁNGEL JAVIER RUTTI MEZA 19933988

Presidente de la comunidad FELIX YUPANQUI ALMONACID 40046686

Artículo Nº 02.- Los padres de familia, el docente y el presidente de la comunidad que conformaran del Comité
de Mantenimiento y del Comité Veedor proceden a realizar su rúbrica para validar sus firmas:
 COMITÉ DE MANTENIMIENTO

_____________________ __________________________
Primer Titular Segundo Titular
NOMBRE: Luis Baltazar Canturin Huarcaya NOMBRE: Adelaida Dominica, Canturin Avila
DNI: 09183887 DNI: 2041747

____________________________
Suplente
NOMBRE: Justina Victoria Pastrana Canturin
DNI: 40698187

COMITÉ VEEDOR

____________________________ _________________________
Padre de Familia Docente
NOMBRE: LIDIA LUISA ALIAGA CANTURIN NOMBRE: ÁNGEL JAVIER RUTTI MEZA
DNI: 20417425 DNI: 19933988

____________________________
Presidente de la comunidad
NOMBRE: FELIX YUPANQUI ALMONACID
DNI: 40046686

Artículo Nº 03.- Comunicar a la superioridad y a toda la comunidad educativa de nuestra IE “LOS

ANDES” del centro poblado de Aychana para su reconocimiento y funcionabilidad.

Regístrese, comuníquese y publíquese.

 RESOLUCIÒN DIRECTORAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS ANDES”-
AYCHANA-COMAS-CONCEPCIÓN SOBRE LA CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE
RECEPCIÓN DE MATERIALES 2018

Nº 073- 2017-D/ I.E. “LA”-A-C-C

Aychana 20 diciembre del 2017

El director de la Institución Educativa “Los Andes”, con Código de Local Nº 645958 ubicado en el centro poblado
de Aychana, Distrito de Comas, Provincia de Concepción, Departamento Junín, Región Junín.

CONSIDERANDO:

Visto, las directivas para el desarrollo pedagógico y administrativo del año escolar 2017 y 2018, Ley
28668 Ley que regula las participaciones de los Padres de Familia en las Instituciones Educativas Publicas. RM
Nº 657-2017-MINEDU que norma las "ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2018
EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA" siendo de
suma importancia designar los miembros del comité de recepción de materiales:

SE RESUELVE:
Artículo Nº 01.- Reconocer los miembros del comité de recepción de materiales de la I.E. “LOS ANDES”-
Aychana para recepcionar materiales enviados por la UGEL o DRE el año escolar 2018, en el centro poblado
de Aychana, del distrito de Comas de la provincia de Concepción, del departamento de Junín, en la
forma que se especifica:

COMITÉ DE RECEPCIÓN DE MATERIALES

Miembro Nombre(s) Apellidos Número de DNI
Director FRANKLING BERNOY AGUILAR MARTÍNEZ, 09183887

Primer Titular GABRIELA RAMOS CANTURIN 40435195

Segundo Titular ALBERTO GARCIA CASTILLO 20417840
Tercer Titular RAUL CAISAHUANA CASTILLO 44438792

Artículo Nº 02.- Comunicar a la superioridad y a toda la comunidad educativa de nuestra IE “LOS

ANDES” del centro poblado de Aychana para su reconocimiento y funcionabilidad que el COMITÉ DE
RECEPCIÓN DE MATERIALES están formados por los padres de familia cuyas firmas son:

_____________________ __________________________
Primer Titular Segundo Titular
NOMBRE: GABRIELA RAMOS CANTURIN NOMBRE: ALBERTO GARCIA CASTILLO
DNI: 40435195 DNI: 20417840

____________________________
Suplente
NOMBRE: RAUL CAISAHUANA CASTILLO
DNI: 44438792

Regístrese, comuníquese y publíquese.

 INFORME FINAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA – 2013

I. DATOS INFORMATIVOS

I.E “Rómulo Adrián Córdova Huamán”

UGEL 03
Nivel: Primaria
Director: Carlos Benigno Arroyo Ruiz
Lugar: La Victoria

I. ANALISIS

2.1. GESTIÓN PEDAGÓGICA

Logros, Dificultades y sugerencias de Tutoría y Orientación Educativa.

Área: Personal- Social

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se desarrollaron La encargada/o de La Dirección y Sub

actividades para apoyar Tutoría, no estuvo dirección deben
a los estudiantes en el presente en el periodo gestionar la presencia
desarrollo de una
del mes de junio hasta el durante todo el año de la
personalidad sana y
equilibrada, que les mes de octubre. encargada de tutoría.
permita actuar con
No se trabajo el Plan de Elaborar en Plan de
plenitud y eficacia en su
entorno social. acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
inicio de clases.

Área: Académica

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se brindó asesoramiento La encargada/o de La Dirección y Sub

a los estudiantes en el Tutoría, no estuvo dirección deben
ámbito académico para presente en el periodo gestionar la presencia
que obtengan pleno
del mes de junio hasta el durante todo el año de la
rendimiento en sus
actividades escolares y mes de octubre. encargada de tutoría.
prevengan o superen
No se trabajo el Plan de Elaborar en Plan de
posibles dificultades.
acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
inicio de clases.
Área: Vocacional

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se orientó al estudiante a La encargada/o de La Dirección y Sub

la aceptación y elección Tutoría, no estuvo dirección deben
de una ocupación, oficio presente en el periodo gestionar la presencia
o profesión, en el marco
del mes de junio hasta el durante todo el año de la
de su proyecto de vida,
que responda a sus mes de octubre. encargada de tutoría.
características y
No se trabajo el Plan de Elaborar en Plan de
posibilidades, tanto
personales como del acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
medio. inicio de clases.

Área: de Salud Corporal y Mental

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Los alumnos participaron La encargada/o de La Dirección y Sub

en la promoción y Tutoría, no estuvo dirección deben
adquisición de estilos de presente en el periodo gestionar la presencia
vida saludable dentro de del mes de junio hasta el durante todo el año de la
la I:E mes de octubre. encargada de tutoría.

No se trabajo el Plan de Elaborar en Plan de

acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
inicio de clases.

Área: de Ayuda Social

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se desarrollo proyectos La encargada/o de La Dirección y Sub

como el de “Ecoescuela”, Tutoría, no estuvo dirección deben
donde hubo una presente en el periodo gestionar la presencia
participación activa y del mes de junio hasta el durante todo el año de la
reflexiva de los mes de octubre. encargada de tutoría.
estudiantes, respecto al
bien común de luchar No se trabajó el Plan de Elaborar en Plan de
contra la contaminación acción tutorial de la I. E. Acción Tutorial antes de
ambiental. inicio de clases.

Area: de Cultura y Actualidad

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

 Se desarrollo proyectos La encargada/o de La Dirección y Sub
sobre el uso del agua, Tutoría, no estuvo dirección deben
que ayudó al estudiante presente en el periodo gestionar la presencia
a reflexionar sobre la
del mes de junio hasta el durante todo el año de la
importancia del líquido
elemento para la mes de octubre. encargada de tutoría.
conservación de la vida.
No se trabajó el Plan de Elaborar en Plan de
acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
inicio de clases.

Área: de Convivencia y Disciplina Escolar

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se desarrollaron La encargada/o de La Dirección y Sub

actividades para Tutoría, no estuvo dirección deben
fomentar la cultura presente en el periodo gestionar la presencia
democrática y armónica,
del mes de junio hasta el durante todo el año de la
en el marco del respeto a
las normas de mes de octubre. encargada de tutoría.
convivencia.
No se trabajó el Plan de Elaborar en Plan de
acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
inicio de clases.

2.2. CONFORMACIÓN DE COMITÉS Y ACCIONES DE TUTORÍA Y

ORIENTACIÓN EDUCATIVA:

Aspectos RD N° FECHA
Conformación del Comité de Tutoría y Orientación Nº 10-IE1131- 05-03-2013
Educativa (RD N° 0343-2010-ED) UGEL03-2013
Conformación u Organización del Comité de Nº 10-IE1131- 05-03-2013
Convivencia Escolar Democrática (Ley N° 29719. UGEL03-2013
DS N° 010-2012-ED)
Conformación u Organización del Comité de Nº 10-IE1131- 05-03-2013
Convivencia Escolar Democrática (Ley N° 29719. UGEL03-2013
DS N° 010-2012-ED)
Organización, Implementación y funcionamiento Nº 56-IE1131- 20-11-2012
del Municipio Escolar, noviembre 2012 – noviembre UGEL03-2012
2013. (RVM N° 0067-2011-ED)
Conformación u Organización del Comité de las Nº 58-IE1131- 22-11-2012
DESNAS (DIRECTIVA N° 002-2006- UGEL03-2012
VMGP/DITOE) (Sólo para Primaria y Secundaria)

2.3 INFORME DE INCIDENCIAS O CASOS SUSCITADOS EN SU INSTITUCIÓN

EDUCATIVA
 ¿Cuenta con Libro de
incidencias su Institución SI
Educativa?

N° Caso Acciones Realizadas Dificultades

1. Denuncia de un padre de  Citar al padre de familia No asistencia del

familia de insultos del alumno agresor. padre de familia a
realizados a su menor hija la primera
de parte de un alumno  Se le hizo firmar un reunión
compañero de aula. compromiso al padre de
familia para que lleve a
su hijo al psicólogo.

 Seguimiento al
comportamiento del
niño agresor y de la niña
agredida

2 Denuncia de varias  Citar al tutor del El no

madres de familia por alumno agresor. cumplimiento del
agresión de un alumno a compromiso de
varios niños del segundo  Se le hizo firmar un parte de la tutora
grado compromiso al padre de del niño.
familia para que
refuerce en casa las
recomendaciones del
colegio y lleve a su hijo
al psicólogo.

 Seguimiento al
comportamiento del
niño agresor y de la niña
agredida

2.4. GESTIÓN INSTITUCIONAL

ASPECTOS SI NO
Se incorporo acciones de Tutoría y Orientación Educativa en el PEI X
Se incorporo acciones de Tutoría y Orientación Educativa en el PCI X
Se incorporo acciones de Tutoría y Orientación Educativa en el PAT X
Se incorporo acciones de Tutoría y Orientación Educativa en el RI X
como parte normativo

2.5. GESTIÓN ADMINISTRATIVA

 TUTOR Grado y sección Horas Efectivas
de TOE
Rita Solís 1º “A” 31
Patricia Maza 2º “A” 31
Ana Herrera 2º “A” 31
Ana Aparicio 3º “A” 31
Zoila Calderón 3º “A” 31

INFORME DEGESTION ANUAL–IGA

I. DATOSINFORMATIVOS

1.1. Denominación de la I.E: “LOS ANDES”- AYCHANA

1.2. Ubicación: Plaza de Aychana
1.3. Turno: Mañana
1.4 Niveles que atiende: secundaria
1.5 Modalidad o forma: EBR
1.6. Director de la I.E: Frankling Bernoy Aguilar Martínez
1.7. Condición laboral: Nombrado

II. PRESENTACIÓN

El presente informe es elaborado por la docente del Centro de Recursos Tecnológicos (CRT)
Belinda Durán García, con la finalidad de dar a conocer acerca de las acciones, logros,
dificultades y alternativas de solución llevadas a cabo en el CRT durante el año 2013.

III. ANALISIS Y EVALUACIÓN

3.1. GESTIÓN PEDAGÓGICA

BUEN INICIO DEL AÑO ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVASDE

ESCOLAR SOLUCIÓN

Matrícula oportuna
-Realización de acciones
pedagógicas de
bienvenida para inicial, -Poco material
primaria y educación disponible para la
-Proporcionar mayor
especial según horario de elaboración de
Buena acogida a -Organización y apoyo con útiles
atención. murales, láminas
estudiantes ambientación del aula escolares al aula de
letreros y papelotes
CRT.
-Ambientación del aula decorativos, propios
desde el inicio del año de la ambientación.
escolar y renovación de
ambientación por mes.

-Se trabajó con cada -Se desarrollaron las

sección según horario, actividades haciendo un
Textos y con 19 minilaptops xo uso adecuado de todos
materiales los materiales educativos
educativos presentes en el CRT.
.

-Difusión de los -Participamos -No hubo -Articular el Plan de

resultados de la activamente en la participación de Mejora Institucional
Plan de Acción para la evaluación censal, elaboración del plan de todos los actores con el nivel inicial,
Mejora de los reflexión de los mejora de los educativos. primario y secundario,
Aprendizajes aprendizajes. aprendizajes.

-Elaboración del plan

de mejora de los
 aprendizajes.

MEJORA DE LOS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVASDE

APRENDIZAJES SOLUCIÓN
-Difusión de los Se dio a conocer los
resultados de la ECE resultados y elaboración del
2016. diagnóstico.

Primera Jornada de -Establecer estrategias Se estableció de estrategias

Reflexión para que ningún para que ningún niño se
educando se quede quede atrás.
atrás.

Primera Autoevaluación
-Presentación de -Se informó acerca de los
avances en las metas avances en las metas
propuestas. propuestas en el proyecto de
las minilaptops XO.
Primer Día del Logro
-Se presentaron de trabajos y
dibujos realizados por los
estudiantes de primaria en las
minilaptos xo.

-Se resolvió el examen

Implementación de las acerca de las rutas de
Rutas del Aprendizaje aprendizaje presente en
PERUEDUCA, obteniendo
una nota satisfactoria que
corresponde al nivel “Conoce
a profundidad las rutas de
aprendizaje”

-Se aplicó los conocimientos

adquiridos sobre las rutas de
aprendizaje en la labor
docente.
Segunda Jornada de Análisis y -Se incrementaron estrategias
Reflexión
autoevaluación de las (selección, conteo y
estrategias utilizadas agrupación de piezas por
(por ejemplo: juego, colores según prototipo a
exploración, construir)
construcción)

-Análisis y -Se incrementaron estrategias

Segunda Autoevaluación
autoevaluación de las (comentar, reconocer a través
estrategias utilizadas de inventario por prototipo y
(por ejemplo: diseño, exponer)
comprobación,
programación de
prototipos )
-Se construyeron y se -Los niños demostraron -Falta de un espacio
presentaron diversos habilidades para construir estable para el
prototipos, elaborados robots utilizando su mente y desarrollo de
con el kit de robótica y sus manos, demostrando su actividades de
Segundo Día del Logro
que fueron animados avance en el uso de robótica educativa,
con programas minilaptos xo y el kit de por construcciones
instalados en las robótica WeDo. en la institución
minilaptops xo. educativa.
-Se dio a conocer mediante
-Se presentó el mural fotos y videos los logros
de “Logros de robótica alcanzados en robótica
educativa 2013” educativa por estudiantes de
primaria y niños con
necesidades educativas
especiales, en sus
respectivas aulas y en el
portal PERUEDUCA.

-Se presentaron las sesiones

modelo que apoyaron al
 trabajo de docente de los
maestros de 3°, 4°, 5° y 6°.
Aportando además con
orientaciones y
asesoramiento continúo y
personalizado tanto a
maestros como a estudiantes.

-Análisis y -Se incrementaron estrategias

Tercera Jornada de Reflexión autoevaluación de las (sistematización,
estrategias utilizadas. experimentación)
Plan de Acción para
estudiantes en riesgo de
quedar se atrás

RENDICIÓNDECUENTAS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

SOLUCIÓN

-Análisis y -Se incrementaron

autoevaluación de estrategias (dibujo de
las estrategias secuencia de
Cuarta Jornada de utilizadas. construcción de
Reflexión
prototipos, dinámicas)

Planificación de la Unidad

de Diagnóstico

PROGRAMAS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVASDE

SOLUCIÓN
-Planificación, -Elaboración de un
Gestión de Riesgos ejecución y evaluación plan de prevención,
del proyecto de gestión riesgos y de
de riesgos a nivel contingencia a nivel
institucional. institucional.

-Identificación de zonas
de seguridad.

-Implementación del
botiquín del CRT.

-Ejecución de -Las metas previstas,

Logro de Aprendizajes
estrategias de inicio programadas en el
(canciones, dialogo) de “Proyecto de las
proceso, tal como la minilaptops XO” y “Plan
observación, la de Capacitación de las
manipulación, minilaptos XO”,
demostración y la aprobado mediante
metaevaluación para resolución directoral
desarrollar las N°245-2013-GRED-
capacidad y lograr UGEL.CH/D-I.E-
aprendizajes. “MJTS”, fueron
logradas en un 70%.
Dep Arte

ONEM

Juegos Florales

-Desarrollo de -Adaptación de la labor

Inclusión actividades con niños pedagógica, al nivel de
NEE avance de los niños
con NEE.

-Se trabajó de forma -Se promovieron la

organizada, apoyados actitudes de respeto,
en la práctica de responsabilidad,
Tutoría valores y la disciplina, la higiene, y
convivencia saludable. el cumplimento de las
normas de convivencia.

-Se logró un clima

escolar favorable.
 Dirección Regional de Educación Junín
Unidad Ejecutora Educación-Concepción
Unidad de Gestión Educativa Local de Concepción

Recursos
RECEPCIÓN USO ESTADO BAJA

32 minilaptos xo -Uso permanente de las 24 en estado “bueno”

minilaptops xo en las sesiones
de aprendizaje con los 09 en estado “regular”
MATERIALES alumnos de cada aula
EDUCATIVOS asignada según horario.

11 kits de robótica -Uso permanente de los kits 11 en estado “bueno”

WeDo- MED de róbotica en las sesiones de
aprendizaje con los alumnos
de cada aula asignada según
horario.

01 USB ADATA C802 -Se usó de forma continua en 01 en estado “bueno”

las sesiones de aprendizaje.

01 guía de instalación -Se usó de forma continua en 01 en estado “bueno”

de software las sesiones de aprendizaje.

04 guías de -Se usó de forma continua en 02 en estado “bueno”

construcción de las sesiones de aprendizaje.
robótica educativa 02 en estado “regular”

01 libro de robótica -Se usó de forma continua en 01 en estado “bueno”

educativa WeDo las sesiones de aprendizaje.

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS

DE SOLUCIÓN

-Implementación del -Aula limpia, -A partir del 9 de setiembre, por

buen inicio del año ventilada y construcciones en la institución
escolar. ambientada. educativa, se instaló en el ambiente de
INFRAESTRUCTURA CRT a 2° grado, siendo necesario
transportar los materiales del CRT
necesarios a los módulos
correspondientes según horario.

Metas de atención
Nivel Secciones con las que se trabajó

1° grado Secciones UNICA

2° grado Secciones UNICA

SECUNDARIA

3° grado Secciones “ UNICA

4° grado Secciones UNICA

5° grado Secciones “ UNICA

Es todo cuanto tengo que informar, para los fines que se crea conveniente.

Aychana S/N-Comas-Concepción
Celular: 942941188
 Dirección Regional de Educación Junín
Unidad Ejecutora Educación-Concepción
Unidad de Gestión Educativa Local de Concepción

Chiclayo, 06 de enero de 2014

__________________
Belinda Durán García
Docente encargada del CRT

Aychana S/N-Comas-Concepción
Celular: 942941188