MEB

MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO

INTRODUÇÃO

PROF. LEIALDO PULZ

AULA 1
DESCRIÇÃO
Apresentação das técnicas básicas e necessárias para estudo
pessoal e “original” da Bíblia, as quais exploram o sentido
natural da compreensão e conduzem à aplicação mensurável
dos princípios bíblicos presentes no texto.

PROPÓSITO
Motivar o aluno a aplicar os recursos metodológicos em seus
estudos bíblicos, produzindo material original e com
aplicações adequadas e contextualizadas com a vida diária.
OBJETIVOS
Ao final do curso o aluno será capaz de:
 Definir e distinguir as técnicas do estudo bíblico indutivo;
 Apresentar com clareza o relacionamento entre um texto bíblico e
seu contexto imediato (posterior e anterior) e maior;
 Valorizar a importância dos princípios da interpretação bíblica;
 Utilizar os métodos aprendidos como ferramentas para a
preparação de estudos bíblicos “originais”, bem como para avaliar a
integridade das mensagens ouvidas de terceiros;
 Relacionar a porção bíblica em estudo com a sua própria vida
assumindo a responsabilidade de conduzir seus ouvintes à
aplicações mensuráveis, contextualizadas e fundamentas na Bíblia.
ATIVIDADES

 Leitura do livro “Métodos de Estudo Bíblico”, de

Howard F. Vos (Ed. Cultura Cristã);

 Projetos de estudo a serem feitos em sala com

orientação do professor;

 Tarefas e exercícios relacionados aos assuntos

ministrados em sala de aula;

 Avaliação no final do semestre;

 Participação em sala de aula.

Por que usar
um método
de estudo?
“conjunto dos meios dispostos convenientemente para
alcançar um fim; ordem ou sistema que se segue no
estudo ou no ensino de qualquer disciplina; maneira
sistemática de dispor as matérias de um livro;
maneira de fazer as coisas; modo de proceder.”

“uma estratégia, um plano de ataque, que

produzirá resultados máximos para seu
investimento de tempo e esforço”.
HOWARD HENCRICKS
 Js 1.8

Sl 1.1-2

Sl 19.7-9

Sl 119.9

Sl 119.11

Pv 1.2-6

Mt 4.10-11

Mt 5.18

Mt 7.24-27

2Tm 3.15-17
AS ESCRITURAS SÃO OS ÓCULOS
QUE NOS PERMITEM VER E FOCALIZAR
COISAS, E SEM OS QUAIS TUDO SERÁ CONFUSO.
 A PALAVRA É UM LEÃO. DEIXE-A SOLTA!

A BÍBLIA NÃO É O TIPO DE LIVRO QUE

UM HOMEM ESCREVERIA CASO
PUDESSE, NEM QUE PODERIA CASO
QUISESSE
A BÍBLIA NÃO É O TIPO DE LIVRO
QUE UM HOMEM ESCREVERIA CASO PUDESSE,
NEM QUE PODERIA CASO QUISESSE
1. ESTUDO BÍBLICO
O estudante demonstrará... ( ) pensar por si mesmo
O estudante será capaz de... ( ) um método prático e pessoal
O estudante experimentará a... ( ) avaliar outras mensagens
O estudante não dependerá de... ( ) esforço e trabalho individual
O estudante terá condições de... ( ) mensagens de outras pessoas
O estudante desenvolverá... ( ) a alegria no seu próprio estudo

2. ENSINO BÍBLICO

Pra ajudar o aluno a _____________________________ (2Tm 2.15)

Para evitar ____________________________________

 •Estudar a Bíblia intelectualmente sem obedecê-la.

 •Dar ênfase exagerada em questões secundárias.

•Fazer uma passagem dizer o que ela não diz.
•Tirar versículos para fora de seu contexto.

o O crente jamais ficará desempregado! Fp 4.13

o O crente solteiro deve se casar com a sua cunhada viúva... Dt 24.5-6
o Uma pessoa triste pode chorar até 20 litros de lágrimas! Sl 6.6
o Todo o crente verdadeiro alcança o sucesso neste mundo! Hb 11.33-34
o Deus não existe!!! Sl 14.1
 EFICÁCIA PESSOAL

I. _____________________ ESPIRITUAL (1Pe 2.2)

II. _____________________ ESPIRITUAL (Hb 5.11-14)

III. _____________________ ESPIRITUAL (2Tm 3.16-17)

* EFICIÊNCIA PESSOAL
“O estudo bíblico efetivo requer um método. Não se ensina uma criança
nadar, jogando-a na parte funda de uma piscina e dizendo: „Tudo bem,
agora nade.”
("Vivendo na Palavra", p. 26)
ANALÍTICO: É o exame cuidadoso de um capítulo, trecho ou versículo
bíblico. É o estudo do objeto em seus pormenores, tendo o cuidado de
notar até os mais diminutos aspectos. Neste método analítico, as partes da
passagem são estudadas como por um microscópio. É como entrar numa
biblioteca e focalizar um livro na estante.

 "A Grande Comissão" (Mt 28.19-20); a salvação em Ef 1.

TÓPICO ou TEMÁTICO: É a investigação sobre um tópico ou tema escolhido,
em toda a Bíblia ou numa porção dela. Nesse método um tópico é "caçado"
através da Bíblia. Este estudo exige o uso de uma concordância bíblica para
a coleta de informações.
 o amor no Evangelho de João; as orações de Jesus; os dons espirituais.
MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO
MÉTODO INDUTIVO

PROF. LEIALDO PULZ

AULA 2
BÍBLIAS
 Algumas Bíblias possuem ferramentas especiais para estudo.

MATERIAL DE APOIO
 Chave Bíblica ou Concordância.

 Dicionário.

 Manual bíblico.

 Comentário bíblico.

MATERIAIS COMPLEMENTARES
 Estudo de personagens.

 Geografia bíblica .

 Manual de costumes bíblicos.

 Manual de história bíblica.

MATERIAL DIGITAL
 “Bíblia On-Line”

 TheWord
SINTÉTICO: É o exame amplo de um livro. É a abordagem de cada livro
bíblico como uma unidade, a qual visa entender seu sentido como um todo.
Este estudo não se preocupa com os pormenores, mas com o escopo global
do livro, como que por um telescópio. É como entrar numa biblioteca e
focalizar uma estante inteira. Usa gráficos, tabelas, quadros.
 Efésios: Posição (1-3) e Prática em Cristo (4-6); 1 Pedro: Sofrimento .
BIOGRÁFICO: É o estudo que remonta a vida ou parte da vida de pessoas ou
personagens bíblicos. A este estudo pode associar-se elementos
cronológicos, geográficos ou históricos. O estudo pode enfatizar exemplos
positivos e negativos, virtudes, feitos, relacionamento com Deus, etc.
 Moisés (Egito – Midiã – deserto), José; Daniel, Paulo; Pedro, Jesus.

CRONOLÓGICO: É o estudo que remonta e traça uma linha de tempo,

organizando fatos históricos relacionados a pessoas, reinos, eventos,
acontecimentos, etc. Este estudo pode servir como pano-de-fundo
histórico para outros estudos.
 os anos do ministério de Jesus; as dispensações; o reinado de Davi.

GEOGRÁFICO: É o estudo que procura relacionar aspectos geográficos para

ilustrar movimentação de personagens ou fatos históricos. Este exame
inclui lugares, cidades, montes, rios, etc.
 Elias nos montes Carmelo e Horebe (1Rs 18-19); viagens de Paulo.
HISTÓRICO: É o estudo que se preocupa com a história bíblica. O mesmo
pode envolver aspectos cronológicos, geográficos ou biográficos.
 O povo de Israel no deserto; o retorno do exílio; a criação; a queda.

DOUTRINÁRIO: É o estudo de uma doutrina ou conceito teológico, o qual

pode se restringir a toda Bíblia, ou algum livro, autor ou gênero literário
bíblico. A abordagem deste estudo pode seguir um padrão sintético,
analítico ou tópico. Pode ser apoiado por livros de teologias sistemáticas.
 falsos mestres em 2 Pedro; salvação em Romanos; Cristo em Hebreus.

EPISTEMOLÓGICO: É o estudo minucioso do significado e ocorrência de

termos, palavras e expressões bíblicas. A eficácia deste estudo necessita a
consulta nos idiomas originais bíblicos, através de léxicos, comentários
exegéticos, concordâncias nas línguas bíblicas ou texto bíblico original.
 “selo” do Espírito em Ef 1.14; "misericórdia" no AT; "alma".
 Se refere ao estudo que lida com uma
conclusão baseada na verificação anterior de
fatos, em nosso caso a Bíblia. O estudo
indutivo da Bíblia parte do pressuposto que a
revelação objetiva registrada é o nosso ponto
de partida e de chegada. O estudo NÃO dirige
a Bíblia, porém a BÍBLIA DIRIGE o estudo
através de três passos:
ESTUDO ESTUDO
DEDUTIVO INDUTIVO

OBSERVAÇÃO “O Que Vejo?”

INTERPRETAÇÃO “O Que Entendo?”
APLICAÇÃO “O Que Faço?”
Observação implica no exame cuidadoso e completo do texto. Apresenta-
se como o alicerce do estudo indutivo. Quanto mais nos saturarmos do texto
melhor será o estudo.

Interpretação implica no discernimento do significado do texto, baseado

nas observações já feitas. Exige a busca pelo significado e compreensão do
sentido escrito e transmitido pelo autor bíblico aos seus ouvintes
contemporâneos.

Aplicação deve ser tomada como o alvo de todo estudo bíblico. A

aplicação se refere à prática do que foi estudado. A ausência da aplicação
revela uma tarefa incompleta e inacabada.
OBSERVAÇÃO

ESTUDO MACRO Leitura Ampla

Anotações Gerais
Esboço Sintético
Quadro Geral

ESTUDO MICRO Leitura Cuidadosa

Gênero Literário
Perguntas Observadoras
Estrutura Gramatical
- Verbos
- Substantivos
- Modificadores
- Conectivos
Estrutura Literária
Esboço Mecânico
INTERPRETAÇÃO

ESTUDO MACRO ESTUDO MICRO

Hermenêutica Geral Hermenêutica Especial

Questões Introdutórias Estudo de Vocábulo
- Autoria Figura de Linguagem
Correlação
- Data
- Contexto
- Destinatários - Comparação
- Propósito - Consulta
- Mensagem Pré-Esboço Exegético
- Pano-de-Fundo
* Histórico
* Político
* Social
* Cultural
* Religioso
APLICAÇÃO

o Princípios Gerais para Aplicação

o Princípio X Literalismo
o Formulação de Aplicações
- Exeqüíveis
- Objetivas
- Breves
- Mensuráveis
o Alvo das Aplicações
o Perguntas Aplicativas

⇨Quem? ⇨ O que? ⇨ Onde? ⇨ Como?

⇨ Por quê? ⇨ Quando? ⇨ Para quê? ⇨ Quanto?
  _____________

 _____________

 _____________

 _____________

 _____________

o Perguntas: ⇨Quem? ⇨ O que? ⇨ Onde? ⇨ Como?

⇨ Por quê? ⇨ Quando? ⇨ Para quê? ⇨ Quanto?
MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO
MÉTODO INDUTIVO

PROF. LEIALDO PULZ

AULA 3
 Fazer um zip no texto (compactação das ideias e temas).

 Impressões gerais por meio de investigações menos detalhadas.

 As ramificações das ideias não são seguidas, mas notadas.

 Divisões no texto das bíblias é “artificial” e pode não corresponder.

 Leitura para conhecimento do perfil geral (todo o livro).

 Encontrar as características principais do livro.

 Qual o tema central? Existe mais de um?

 Encontrar as seções do livro (parágrafos):

◦ Nomear os parágrafos (máx. 3 palavras)
◦ Fazer observações marginais
◦ Prestar atenção em palavras chaves (“enxergar”)
  _____________

 _____________

 _____________

 _____________

 _____________

o Perguntas: ⇨Quem? ⇨ O que? ⇨ Onde? ⇨ Como?

⇨ Por quê? ⇨ Quando? ⇨ Para quê? ⇨ Quanto?