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Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un fragmento de una novela.
Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo: novelas y otros
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en
un tema, aceptando sugerencias, haciendo comentarios en los momentos adecuados,
mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto ,fundamentando su postura
Contenidos:
Novela/ Comprensión/Vocabulario
Actividades:
Inicio:
Docente pregunta a los alumnos¿Cuáles son las características de una novela, según
lo estudiado?
Alumnos responden a través de lluvia de ideas.
Desarrollo:
Docente entrega guía a los alumnos
Alumnos leen el fragmento de novela "Los piratas de Momprocen"
Alumnos identifican tipo y propósito del texto.
Identifican ambiente del texto
Identifican acciones que ocurren en el fragmento.
Alumnos definen palabras de vocabulario.
Alumnos describen personajes del fragmento.
Cierre:
Alumnos dana a conocer las respuestas de sus guías de trabajo.
Complementan o corrigen sus respuestas.
Alumnos comentan sobre que les pareció el capítulo de la novela.
Síntesis y Evaluación:
Alumnos relatan las acciones más relevantes que ocurren en el texto.
Docente realiza preguntas sobre el texto ¿Cómo es el ambiente en que ocurren las
acciones?¿Cuál es el significado de las palabras guarida, escollera, ébano?
Alumnos responden las preguntas del docente.
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente fragmento de una novela
Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo: novelas y otros
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en
un tema, aceptando sugerencias, haciendo comentarios en los momentos adecuados,
mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto ,fundamentando su postura
Contenidos:
Novela/ Comprensión/Ambiente
Actividades:
Inicio:
Alumnos recuerdan el capítulo anterior de la novela, mencionando las acciones más
importantes.
Docente presenta el título del texto "Ferocidad y generosidad"
Alumnos realizan hipótesis en base al título .
Desarrollo:
Alumnos reciben guía de aprendizaje.
Alumnos leen texto "Ferocidad y generosidad"
Alumnos identifican tipo y propósito del texto
Alumnos identifican ambiente en que ocurren las acciones.
Docente comenta sobre los tipos de ambientes sicológico y físico.
Demuestran comprensión del texto.
Cierre:
Alumnos recuerdan las hipótesis que hicieron sobre el título del texto.
Comprueban las hipótesis, de acuerdo a lo leído
Alumnos comentan sobre la relación del título del texto con las acciones que ocurren
en él.
Síntesis y Evaluación:
Docente realiza síntesis del texto a través de preguntas ¿Qué acciones relevantes
ocurrieron en el texto ? Describe el ambiente en el que se desarrollan las acciones.
Alumnos responden según lo estudiado en clases.
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente una novela.
Completar organizadores gráficos sobre capítulos de novela.
Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo: novelas y otros
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en
un tema, aceptando sugerencias, haciendo comentarios en los momentos adecuados,
mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto ,fundamentando su postura
Contenidos:
Novela/ comprensión/ gráfico.
Actividades:
Inicio:
Alumnos completan organizador gráfico de los dos cápítulos leídos en casa.
Exponen sus organizadores gráficos.
Desarrollo:
Alumnos reciben guía de trabajo
Alumnos leen "Labuán"
Alumnos identifican tipo y propósito del texto.
Alumnos listan acciones relevantes del texto.
Alumnos demuestran comprensión del texto.
Alumnos definen palabras de vocabulario.
Cierre:
Alumnos presentan sus respuestas , complementan y corrigen si hay errores.
Comentan sobre que les parecieron los capítulos de la novela.
Docente invita a los alumnos a leer los el resto de capítulos de la novela,
Síntesis y Evaluación:
Docente realiza síntesis de la clase , preunta a los alumnos ¿Qué acciones relevantes
ocurrieron en el capítulo de Labuán?¿Cómo salvó su vida Sandokan?
Alumnos responden según lo estudiado en clases.