27 DE NOVIEMBRE: BATALLA DE TARAPACÁ a la fantasía poética.

Fueron las obras más Genuinas tintas se deslizan en cada página

dejando adjetivos estampados
constituidas de la literatura peruana del siglo en cada vivencia, con variados acentos.
E l día 2 de noviembre, las
En 1968, en plena efervescencia de las luchas
tropas chilenas invadieron El alfabeto se une en colores,
Pisagua, defendida de campesinas en la sierra central y en virtud a su
para dibujar esperanzas, amores, verdades
manera valiente por una activa participación a través de un movimiento desde el inicio hasta el suspiro final.
guarnición de mil hombres político indigenista, tuvo que abandonar de nuevo el
Frescos verbos que adormecen al letargo,
peruanos al mando del país. Llevó consigo dos manuscritos: El vals de los letargo que se perfilaba a dar en el blanco
coronel Isaac Recavarren. reptiles y Redoble por Rancas, un poemario y una sumergiendo a la palabra en la decadencia.
Ocupado el puerto de novela respectivamente, ambos de 1970.
Pisagua se libraron dos Pero el horizonte blanco recién comienza
Falleció en Madrid (España) el 27 de noviembre de y ni una sílaba se quedará dormida
batallas: San Francisco y
1983. en el calor del fuego matinal.
Tarapacá. La primera de
ellas ocurrió el 19 de Más se acabó el anverso, el momento;
noviembre de 1879 y la se detuvo la pluma, este nuevo trajín.
« La voluntad de ganar, el deseo de tener éxito, el deseo de alcanzar Ahora breve pausa luego del punto.
victoria correspondió a Chile, ante una débil resistencia aliada.
su máximo potencial, estas son las llaves que abren la puerta a la
Tras esa batalla, los peruanos se trasladaron con tres mil excelencia personal » (Confucio)
hombres con destino a Arica en un ambiente tenso y penoso.
El 27 de noviembre de 1879 se libró la Batalla de Tarapacá. Fue
una pelea encarnizada y fue Perú quien consiguió la victoria
luego de casi nueve horas de pelea. Chile sufrió la baja de 576 ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN INICIAL II - 2017
muertos, 176 heridos, 100 prisioneros y la captura de 8 cañones. 1. BAUTISTA QUISPE, NILBER EDILBERTO
Esta victoria en Tarapacá se hizo posible gracias al mérito de 2. CALSIN HUANCA, LADY DIANA
hombres como Andrés Avelino Cáceres, Francisco Bolognesi y 3. CANAZA CONDORI, MARÍA ELENA
Belisario Suárez.
4. CANAZA LEON, MADELEYNE RUTH
Fallecimiento del escritor Manuel 5. GONZA VARGAS, YUDITH
Scorza 6. HUACCASI QUISPE, GUISELA LUCY
Manuel Scorza nació el 09 de setiembre de 1928 en 7. IQUISE CONDORI, CAROLINA
Lima. Fue un novelista y poeta peruano de la 8. LEON HUANCCO, MEDI INOCENCIA
década del 60, representante del
9. LIMAHUAY CHIPANA, LADY JHODEMY
indigenismo o neoindigenismo peruano junto
10. LUQUE MAMANI, MARIA ELENA
a Ciro Alegría y José María Arguedas.
Estudió en el Colegio Militar 11. MACHACA CHUQUIMAMANI, VANESA
Leoncio Prado y 12. MACHACA HUANCA, CLAUDIA
posteriormente, ingresó a la 13. MAMANI GALLEGOS, ROSARIO DE LAS NIEVES
Universidad Nacional Mayor de 14. MENDOZA LUQUE, RUTH VALERIA
San Marcos. En 1948, Scorza 15. PAJSI AQUISE, MIRIAN
tuvo que salir del país en
16. PARIGUANA CONDORI, SANDRA EDITH
calidad de exiliado tras el
golpe de estado del general 17. QUEA CAMA, YANET
Odría y la implantación de la 18. QUISPE MAMANI, FIORY MILAGROS
dictadura. Se estableció en 19. ROJAS MAMANI, MARLENY
París, Francia, donde aprendió 20. SUCASAIRE SUCASAIRE, ROSALIA
francés y obtuvo un trabajo de cierto prestigio: 21. TIPULA MULLISACA, ALEXANDER
lector de español en la Escuela Normal Superior de
22. TIPULA TIPULA, BERTHA
Saint-Cloud.
23. TITO MAMANI, ELIZABETH
En sus obras, Scorza muestra la antigua lucha de los
campesinos para recuperar sus tierras. Las demás 24. TITO TITO, ELIZABETH
novelas que componen este ciclo, Historia de 25. YAPU MAMANI, MARILUZ
Garabombo el Invisible (1972), El jinete insomne 26. ZEA SUCASACA, NANCY MELISSA
(1977), Cantar de Agapito Robles (1977) y La tumba
EPÍLOGO
del relámpago, continúan uniendo el realismo social
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA

"Hay dos requisitos para el éxito. Primero:

"Pon manos a la obra". Segundo:" Sigue con las
manos en la obra."" Orison Swett ”
 PROGRAMA CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR
17 – NOV - 2017
Es grato manifestar que los XXIII juegos deportivos
culturales Inter Institutos organizado por IESPP Huancané
haya concluido satisfactoriamente, pero el trabajo
educativo, social y comunitario continua. Por ello en la
presente semana continuamos con el desarrollo de nuestra
actividades académicas empezando con desarrollar el
calendario cívico escolar, como espacio donde recordamos
los hechos y acontecimientos importantes del pasado y
conmemoramos las acciones de personas que se
convirtieron en héroes y ejemplos de vida, para la
humanidad y para las futuras generaciones, así como
actividades que son necesarias tomar en cuenta en la vida
del hombre, pues en la presente semana conmemoramos
muchas fechas cívicas, por lo que los estudiantes de la
Educación Inicial EIB - II, en cumplimiento al programa
Cívico Escolar de nuestro Instituto una vez más tratamos de
contribuir con nuestra formación docente y ponemos a
vuestra consideración el presente programa.
PROGRAMA
1. Izamiento del Pabellón nacional
2. Himno nacional
3. Palabras de presentación
4. Resumen Día Internacional de la
Eliminación de la Violencia contra la
Mujer
5. Poesía
6. Palabras del Director de la Institución
7. Canción contra la violencia de la mujer
8. Palabras de agradecimiento (Asesor:
Prof. Hugo Atamari)
MARCHA DE BANDERAS
Arriba, arriba, arriba el Perú
y su enseña gloriosa inmortal,
llevad en alto siempre
la bandera nacional.
Tal la llevaron con gloria y honor,
héroes peruanos de invencible ardor.
Arriba, arriba siempre la bandera nacional.
Es la bandera del Perú,
de rojo y blanco color,
cual llamarada de amor,
que en Ayacucho y en Junín
victoriosa amaneció con el
sol de la Libertad!!!
DÍA DEL MÚSICO
El placer de la música va inmerso en el hecho de poder expresar
diversidad de formas, texturas, colores y aromas con una gama
interminable de sonidos. La responsabilidad radica en el hecho
concreto de ser un compromiso con el arte mismo, con la cultura,
con las expresiones urbanas o autóctonas, según sea el caso, y,
no por último menos importante, el compromiso consigo mismo,
donde las ideas y el sentimiento van de la mano con las notas y
silencios que emanan de un instrumento musical.
El Día del Músico se celebra cada 22 de noviembre, fecha en la
que se conmemora a Santa Cecilia, patrona de los músicos.
Durante más de mil años, Santa Cecilia ha sido una de las
mártires de la primitiva Iglesia más veneradas por los
cristianos… Al fin de la Edad Media, se empezó a representarla
tocando el órgano y cantando…
Huancané en los últimos
años se ha convertido en
cuna de la producción
musical, pues de aquí
surgieron grupos y organicen en ese día actividades dirigidas a sensibilizar a la opinión
cantantes que ahora dejan
en alto el nombre de esta
ciudad, provincia y la
Región Puno; así mismo
debemos considerar que
Huancané es la cuna de los
sicurirs que expresan el sentimiento y las emociones del
poblador “Huanca Chiriwano”, música que nace en los andes,
como expresión cultural propia, con instrumentos originarios
elaborados por el propio poblador. En tal sentido, no podemos
olvidar a ninguno de los que cultivan la música como arte y
expresión cultural del mundo.
Nacimiento del escritor Enrique López Albújar
El escritor peruano Enrique
López Albújar, nació en
Chiclayo el 23 de noviembre de
1872. Cultivó en sus obras,
diferentes estilos en la
narrativa y es sobre todo
conocido como uno de los
creadores del indigenismo.
Inicialmente escribió cuentos
de carácter modernista y
generalmente fantásticos. En
1920, publicó "Cuentos Andinos", la primera obra importante del
indigenismo. En sus relatos, centrados en la vida de los indígenas
narraba muchas veces historias violentas, influido por el realismo, y
no exentos de prejuicios, dando a conocer al indio, como primer
personaje, sin el tratamiento paternalista como había ocurrido en el
pasado, sino como verdadero ser humano; resaltando sus virtudes,
sus vicios y, sobre todo, su humanidad.
Asimismo, publicó en 1924, "De mi casona", uno de sus más
hermosos libros narrando sus primeros recuerdos. En 1928 la novela
"Matalaché", de carácter naturalista, sobre un tórrido romance entre
una criolla y un esclavo durante la Independencia del Perú.
Otras de sus obras son: "El hechizo de Tomayquichua" en 1943 y
"Nuevos cuentos andinos", en 1927. Tras haber sentado las bases
del indigenismo, en los años 1950, terminó escribiendo cuentos
realistas de temática urbana, que aparecen en su libro "Las
caridades de la señora Tordoya" (1955).
25 DE NOVIEMBRE; DIA INTERNACIONAL PARA LA
ELIMININACION DE LA VIOLENCIA CONTRA LA
MUJER
El 17 de diciembre
de 1999, a través
de la resolución
54/134, la
Asamblea General
ha declarado el 25
de noviembre como
el Día Internacional
de la Eliminación
de la Violencia
contra la Mujer y ha invitado a los gobiernos, las organizaciones
internacionales y las organizaciones no gubernamentales a que
pública respecto al problema de la violencia contra la mujer.
Este día se eligió debido a que:
 La violencia contra la mujer es una violación de los derechos
humanos.
 La violencia contra la mujer es consecuencia de la discriminación
que sufre, tanto en leyes como en la práctica, y la persistencia
de desigualdades por razón de género.
 La violencia contra la mujer afecta e impide el avance en muchas
áreas, incluidas la erradicación de la pobreza, la lucha contra el
VIH/SIDA y la paz y la seguridad.
 La violencia contra las mujeres y las niñas se puede evitar. La
prevención es posible y esencial.
La violencia contra la mujer sigue siendo una pandemia global. Hasta
un 70% de las mujeres sufren violencia en su vida.
Una de cada tres mujeres ha sufrido violencia física o sexual en su
vida, una cifra abrumadora que refleja una pandemia de proporciones
mundiales.
Sin embargo, a diferencia de una enfermedad, agresores e incluso
sociedades enteras eligen cometer actos de violencia, y también
pueden decidir ponerles fin.
La violencia no es inevitable: se puede prevenir. Aunque no es algo
tan fácil como erradicar un virus. No hay una vacuna, no hay un
medicamento, no hay una cura. Tampoco hay un único motivo por el
que ocurre.
Por ello, las estrategias de prevención deben ser holísticas, y deben
incluir múltiples intervenciones realizadas en paralelo para lograr
efectos duraderos y permanentes. Es preciso involucrar a muchos
sectores, actores y partes interesadas.
Cada vez se cuenta con más pruebas sobre las intervenciones que
funcionan para prevenir la violencia: desde la movilización comunitaria
hasta el cambio de las normas sociales, desde intervenciones
escolares exhaustivas centradas en el personal y el alumnado hasta el
empoderamiento económico y los complementos a los ingresos junto
con capacitación sobre la igualdad de género.