Tablas de contenidos Ciencias Naturales, Biología, Física y Química

PDN primer semestre 2017

Primero básico 1
Eje Contenidos Habilidades
Ciencias de la vida: cuerpo humano  Órganos de los sentidos
y salud  Hábitos de vida saludable  Conocer
 Elementos vivos y no vivos
 Características de los seres vivos  Aplicar
Ciencias de la vida  Compara y clasificar animales
 Estructuras y funciones de las plantas  Razonar
 Animales y plantas chilenas

Segundo básico
Eje Contenidos Habilidades
Ciencias de la vida: cuerpo humano  Cuerpo humano  Conocer
y salud  Importancia de la actividad física
 Características de animales vertebrados e invertebrados  Aplicar
Ciencias de la vida  Ciclos de vida de animales
 Diversidad de hábitats  Razonar

Tercero básico
Eje Contenidos Habilidades
Ciencias Químicas y Físicas  Características y propiedades de la luz y el sonido  Conocer
 Componentes del Universo
 Movimiento de traslación y rotación  Aplicar
Ciencias de la Tierra y el Universo
 Fases de la Luna
 Eclipses de Sol y Luna  Razonar

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Bases curriculares de 1º a 6º básico, decreto 439.
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Cuarto básico
Eje
Ciencias Químicas y Físicas
Ciencias de la Tierra y el Universo
Contenidos Habilidades
 Propiedades de la materia
 Estados de la materia  Conocer
 Representación y efectos de las fuerzas
 Fuerza peso, roce y magnética  Aplicar
 Capas de la geosfera
 Placas tectónicas  Razonar
 Sismo, tsunami y erupciones volcánicas

Quinto básico
Eje Contenidos Habilidades
 El agua en la Tierra
 Características de océanos y lagos
Ciencias de la Tierra y el Universo  Conocer
 Mareas, corrientes, olas
 Contaminación del agua
 Aplicar
 Niveles de organización biológica
 Sistema digestivo
Ciencias de la vida  Razonar
 Sistema circulatorio
 Alimentación saludable

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Sexto básico
Eje Contenidos Habilidades
 Capas de la Tierra: atmósfera, litosfera e hidrosfera
 Contaminación del agua y suelo
Ciencias de la Tierra y el Universo  Estructura y tipos de suelo
 Formación del suelo
 Erosión
 Conocer
 Fotosíntesis
Ciencias de la vida  Flujo de materia y energía en el ecosistema
 Aplicar
 Efectos de la actividad humana en las cadenas alimentarias
 Sistema reproductor femenino y masculino
 Razonar
 Gametos femenino y masculino
Ciencias de la vida: cuerpo humano  Ciclo reproductor femenino
y salud  Cambios durante la pubertad
 Estilo de vida saludable
 Drogas

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Séptimo básico 2
Eje Contenidos Habilidades
 Características y propiedades de los estados de la materia.
 Leyes de los gases.
 Sustancias puras y mezclas.
Química
 Separación de mezclas y su uso en proceso industriales
 Cambios químicos y físicos de la materia.
 Reversibilidad e irreversibilidad de los cambios en la materia
 Fuerza de gravedad.
 Conocer
 Ley de Hooke y fuerza en elásticos y resortes.
 Fuerza de roce.
 Aplicar
 Relación entre presión, fuerza y área de contacto.
 Presión hidrostática.
 Razonar
 Fuerza de empuje.
Física
 Presión en el cuerpo humano.
 Tectónica de placas y su interacción.
 Deriva continental.
 Actividad geológica (volcanes y sismos)
 Ciclo de las rovas.
 Clima y tiempo atmosférico.

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Bases curriculares de 7º a IIº medio, decretos 614 y 369.
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Octavo básico
Eje Contenidos Habilidades
 Función del sistema digestivo y sus componentes.
 Función del sistema circulatorio y sus componentes.
 Proceso de ventilación pulmonar.
 Intercambio de gases en los alvéolos.
 Función del sistema excretor.
 Interacción de los sistemas corporales relacionados con la nutrición.
 Enfermedades de los sistemas corporales relacionados con la nutrición y
 Conocer
medidas de prevención
 Nutrientes de los alimentos y sus funciones.
Biología  Aplicar
 Etiquetado nutricional
 Hábitos de vida saludbale (actividad física, dieta, higiene, etc)
 Razonar
 Características de la célula y teoría celular.
 Conocimientos científicos y avances tecnológicos.
 Célula procarionte y eucarionte (animal y vegetal)
 Organelos celulares y sus funciones.
 Transporte a través de membrana.
 Caracterterísticas de la membrana celular
 Características y estructuras de las plantas.

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BIOLOGÍA
Primero medio
Eje Contenidos Habilidades
 Tipos de fósiles.
 Fosilización o formación de fósiles.
 Evidencias de la evolución (registro fósil, estructuras anatómicas
homólogas, embriología y secuencias de ADN).
 Teorías evolutivas.
 Selección natural.
 Darwin, Wallace y sus aportes a la teoría evolutiva.  Conocer
 Clasificación de la biodiversidad.
 Criterios taxonómicos.  Aplicar
Biología
 Niveles de organización de la biósfera.
 Interacciones biológicas.  Razonar
 >> Factores que afectan el tamaño poblacional.

Segundo medio
Eje Contenidos Habilidades
 Información genética
 Ciclo celular  Conocer
 Mitosis y meiosis
Estructura y función de los seres
 Variabilidad genética  Aplicar
vivos
 Herencia de caracteres
 Experimentos de Mendel  Razonar
 Herencia ligada al sexo

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Tercero medio
Eje Contenidos Habilidades
 Control homeostático
 Regulación neuroendocrina  Conocer
 Organización del sistema nervioso
Estructura y función de los seres
 Características de las neuronas y las glías  Aplicar
vivos
 Impulso nervioso
 Sinapsis química y eléctrica  Razonar
 Arco reflejo

Cuarto medio
Eje Contenidos Habilidades
 Experimentos relacionados a la estructura del ADN
 Estructura del ADN
 Replicación del ADN
 Transcripción
 Traducción  Conocer
 Genotipo y fenotipo
Estructura y función de los seres
 Proteínas  Aplicar
vivos
 Mutaciones
 Código genético  Razonar
 Biotecnología (tradicional y moderna)
 Características de microorganismos patógenos
 Antibióticos
 Características del sistema inmune.

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QUÍMICA
Primero medio
Eje Contenidos Habilidades
 Reacciones químicas de la materia como reordenamiento de átomos.
 Reactantes y productos como componentes de una reacción química.
 Representación de reacciones químicas mediante ecuaciones químicas.
 Balanceo o equilibrio de ecuaciones químicas.
 Reacciones químicas de síntesis (combinación), descomposición,
sustitución, reacciones cotidianas (combustión y oxidación).
 Manifestaciones de las reacciones químicas (cambios de temperatura,  Conocer
producción de gas, cambios de color, emisión de luz, liberación o absorción
de energía, entre otras).  Aplicar
Química  Importancia de la participación del oxígeno en algunas reacciones químicas
y su utilidad para los seres vivos.
 Combinación química en reacciones químicas que dan origen a  Razonar
compuestos comunes.
 Reordenamiento de átomos en una reacción química.
 Cantidad de sustancia y masa de reactantes y productos en una reacción
química.
 Conservación de la materia en reacciones químicas cotidianas.
 Análisis cualitativo y cuantitativo de la conservación de la materia en una
reacción química.

Segundo medio
Eje Contenidos Habilidades
 Disoluciones químicas (componentes, propiedades).
 Caracterizar soluciones
 Conocer
 Relaciones cuantitativas de los componentes de una solución expresada
mediante unidades de concentración
Materia y sus transformaciones  Aplicar
 Estequiometría de las reacciones químicas que ocurren en solución
 Conductividad eléctrica de las soluciones
 Razonar
 Relaciones entre la presión y la concentración de las soluciones, y algunos
de sus usos tecnológicos

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FÍSICA
Primero medio
Eje Contenidos Habilidades
 Características de las ondas.
 Clasificación de ondas: viajeras y estacionarias; mecánica y
electromagnética; longitudinal, transversal y torsión; unidimensional,
bidimensional y tridimensional.
 Propagación de una onda periódica.
 Descripción cuantitativa de las ondas por medio de los conceptos de
amplitud, longitud de onda, frecuencia, periodo y rapidez.
 Interferencia de ondas y principio de superposición.
 Ondas estacionarias y los modos de vibración de una cuerda: el
fundamental y sus armónicos.
 El sonido como vibración.
 Características del sonido: tono, altura o nota musical; intensidad (decibel),  Conocer
frecuencia (hertz) y timbre.
 Fenómenos asociados al sonido: absorción, reflexión y refracción,
 Aplicar
Física difracción, interferencia y pulsaciones, resonancia y efecto Doppler.
 Historia de la luz.
 Mediciones de la rapidez de la luz.  Razonar
 Fenómenos de luz, sombra y penumbra.
 Reflexión difusa y especular.
 Reflexión de la luz en espejos planos, cóncavos y convexos.
 Refracción de la luz en superficies planas y en lentes convergentes y
divergentes.
 Reflexión total interna.
 Difracción cromática y composición de los colores.
 Difracción de la luz.
 Interferencia en la luz.
 Efecto Doppler en la luz.
 Espectro de ondas electromagnéticas.
 Dualidad onda corpúsculo para la luz.

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Segundo medio
Eje Contenidos Habilidades
 Movimiento rectilíneo uniforme y movimiento uniforme acelerado (posición,
tiempo, itinerario, desplazamiento, velocidad media, velocidad instantánea,  Conocer
rapidez y/o aceleración, representación gráfica).
Fuerza y movimiento  Leyes de Newton.  Aplicar
 Leyes de conservación del momentum lineal
 Trabajo mecánico, potencia desarrollada, energía cinética, energía  Razonar
potencial gravitatoria, energía mecánica y su conservación.

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