INSTITUCI�

 EDUCATIVA
Urpi: ___________________________________________
 Aymoray: ____________________________________________
PRIVADA
 Huacan Taqui: ____________________________________________
 Haylli: ____________________________________________

OLLANTAY
“Obra Cumbre del Teatro Inca”

 Anónimo escrito en quechua. Primer copista: __________________________

 Traducido al castellano en 1868 por: ________________________________
 Mejor traducción Sebastián Salazar Bondy.
 Tesis Incaísta, Colonialista o Hispánica, Ecleptica.
 Tema: ________________________________________________________
 Compuesta en quechua y descubierto en 1770.

Estructura:
 3 actos (9, 10 y 8 escenas)
 verso octosílabo
 rima asonante

TESIS

Incanista Hispana Intermedia

ÉPOCA PREHISPÁNICA es es es

Características: Un drama incaico Un drama español Un drama incaico más

español
 No existía escritura fonética.
 Anonimismo. Rptes. Rptes. Rptes.
 Agraria y colectivista.
 Panteísta.

Clases:  Juan Diego Tashuadi.  Bartolomé Mitre  Luís Alberto Sánchez.

1. Oficial o Cortesana: __________________  Sebastián Barranca  José de la Riva Agüero.  Ricardo Palma.
Genero: épico – teatro – didáctico.  Vidal Martínez.  Ricardo Rojas.
2. Popular: ______________________
Género: lírico.
Especies Líricas:
 Harawi: ____________________________________________
 Aya taqui: ____________________________________________

-1-
 Ollantay_______________________________
Inca Pachacute_________________________
Tupac Yupanqui________________________
Cusy Coullur___________________________
Imac Sumac___________________________
PERSONAJES Piqui Chaqui___________________________
Coya_________________________________
Rumi Ñahui____________________________
Huilca Huma___________________________
Orco Huaranca_________________________

TEMA: Diferencia de las clases sociales.

EPOCA DE LA CONQUISTA
(1532 - 1542)

 Soldadesca
 Religiosa
 Histórica
 Pobreza léxical EPOCA DE LA COLONIA
(1542 - 1780)
Popular: ________________________
Dos Vertientes Llamada también: ____________________________
Culta: ________________________
CARACTERÍSTICAS:
CRÓNICAS
 ________________________________________________________
 ________________________________________________________

ESPAÑOLAS iNDÍGENAS MESTIZAS 1. La literatura prehispánica no fue…, excepto

escritas escritas escritas a) Anónima b) oral. c) agrícola d) animista. e) racista

INCA GARCILASO DE LA VEGA 2. El……..constituye un canto amoroso y El……..canto a la naturaleza.

Conquistadores Autores cuya lengua Autores nacidos en el
materna era el Quechua Perú, que hablaban
quechua y castellano a) Huacantagos – qashua b) Aranway – cacharpari. c) Harawi – haylli.
Rptes. Rptes. d) Ayataqui – huayco. e) Urpi – aymoyay.
CONSIDERACIONES BIOGRAFÍA OBRAS
Rptes.
3. Conocida como la Biblia regional, expresión literaria que trasunta (con una carga humana
Más grandes cronistas de Nació en el Cuzco La florida del Inca y moralista) una parte de nuestra cosmovisión prehispánica.
 Pedro
América Cieza
Latina dePerú.
y el León.  Juan Santa Cruz
12/04/1539. Inca Gracilaso.
Diálogos de Amor
 Juan de Betanzos SuPachacútec
verdadero nombre Blas Valera.Reales
Comentarios
 Titu
GómezCusy Yupanqui.
Suárez de a) Leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo b) El mito de los hermanos ayar
1er Mestizo biológico y  Felipe Huamán,
Figueroa.
espiritual del Perú SusPoma de fueron
padres Ayala
Gracilazo de la vega e
Isabel Chimpu Ocllo
Precursor de las letras
- 2 - y estilo
De gran cultura
peruanas.
elegante.

Padre de las letras

americanas.
c) El taqui Onkoy d) El incarri 10. ¿Qué alternativa guarda correspondencia con respecto a la literatura Quechua o
e) Dioses y hombres de Huarochirí. prehispánica?

4. Los Amautas hacían el papel de……en tanto que los Haravicus de…….. a) Categóricamente, se asevera que conocieron el teatro.
b) Practicaron el colectivismo, no ostante , del rasgo clasista.
a) Filósofos y poetas – compositores. b) Nobles de sangre – nobles de privilegio. c) La tradición incaica, es decir, la literatura quechua hoy en día está extinguida.
c) Maestros y poetas – poetas populares. d) Sacerdotes – poetas eruditos. d) Los amautas componían versos para los haravicus.
e) Poetas políticos – poetas amorosos e) Los incas eliminaron la antigua tradición literaria.

5. ¿Cuál es la forma literaria que no se desarrolló en el incanato? 11. Las primeras manifestaciones literarias de la literatura de la conquista fueron…. y las que
trasuntan el encuentro de dos culturas, sus mitos, sus culturas……..
a) Cantos. b) Bailes y cantos. c) Difusiones orales.
Posibles representaciones teatrales. a) Las coplas – los romances. b) Las canciones – las coplas.
e) Concursos sistemáticos a fin de preservar el individualismo. c) Las crónicas – las canciones. d) Los comentarios – los romances.
e) Las coplas – las crónicas
6. El género que refleja mayor relación con la literatura culta es el……… así como la
especie……….
12. Crónicas que reflejan el abuso y el trato inhumano contra la población indígena, escrita
en diversas lenguas americanas y castellano, acompañada de dibujos. Asimismo
a) Narrativo - urpi b) lírico – haylli.. c) dramático – harawi.
testimonia la nueva condición del indio, católica, destruida (como sistema incaica).
d) épico - haylli e) lírico – aymoray.

a) Brevísima relación de la destrucción de los incas. b) Historia del Perú antiguo.

7. Una no es característica de la obra Ollantay
c) Comentarios reales de los incas. d) Nueva crónica y buen gobierno.
e) Suma y narración de los incas.
a) Drama en tres actos. b) Presencia del decoro poético, recurso español.
c) El inca como un ser benévolo. d) Empleo de cantos y la subdivisión en escenas.
e) Lenguaje en versos pentasílabos 13. ¿Cuál es la única idea ajena a los cronistas?

8. El drama Ollantay empieza con. a) Existieron tres miradas o puntos de vista: españoles, indios y mestizos.
b) Tuvieron la intención de informar los sucesos ocurridos sobre la Conquista.
a) La discusión de Pachacútec y la Colla. c) Algunos fueron protagonistas del proceso de las invasión Española.
b) La conversación sobre la estrategia de los generales Ollanta, R. Ñahui y O. Huaranca. d) Se documentaron objetivamente para contar también relatos de categorías científicas.
c) Las lágrimas de Cusi Coyllur ante la inminente negativa de su padre. e) Algunos tuvieron como intención o proteger a los indios o a la corona española.
d) La discusión entre Ollanta y su criado Piqui Chaqui.
e) El pronóstico de Huillca Uma.
14. El Poemario Epístola a Abelardo contiene elementos …….. probablemente escritos por …….
9. Marque la relación correctamente. Y dirigidos a ……….

a) Aymoray – naturaleza. b) Urpi – amor. c) Huancataqui – animales. a) Políticos – Espinoza – Tirso. b) Filosóficos – Amarilis – Gracilazo.
d) Ayataqui – muerte. e) Haylli – dolor. c) Religiosos – Clorinda – Cervantes. d) Amorosos – María Rojas – Lope.
e) Costumbristas – Valle y Caviedes – Calderón.

-3-
 15. El poeta que se adelanta al Costumbrismo es ……. Y el que defiende y elogia a Góngora
……..
a) Pedro Peralta – Amarilis.
b) Del Valle y Caviedes – Espinoza Medrano.
c) Espinoza Medrano – Pedro Peralta.
d) Concolorcorvo – Juan del Valle y Caviedes.
e) Amarilis – Concolorcorvo.

16. Marque la relación correcta.

a) Garcilaso de la Vega – Historia del nuevo mundo

b) Bernabé Cobo – Dioses y hombres del Huarochirí.
c) Francisco de Ávila – Brevísima relación de la destrucción de las indias.
d) Bartolomé de las Casas – La Florida del Inca.
e) Blas Valera – Historia del Perú Antiguo.

17. La idea que guarda relación con Garcilaso de la Vega, el inca, es que.

a) Se le bautizó como Garcilaso de la Vega.

b) La florida del inca trata de sus antepasados paternos.
c) Su padre se caso con Isabel Chimpu Ocllo.
d) Empezó escribiendo obras de su propia creación.
e) La segunda parte de sus Comentarios se titula Historia General del Perú.

18. ¿Qué rasgo formal no aparece en los Comentarios Reales de los Incas de Garcilaso?

a) Lengua elegante y castizo. b) La división en dos partes.

c) Empleo de la retórica española. d) Uso de los vocablos quechuas.
e) Sitas recurrentes en latín y griego.

19. En general, se puede decir que los Comentarios intenta.

a) Fusionar las dos culturas en un mestizaje armónico.
b) Exaltar las rivalidades existentes entre los españoles e indígenas.
c) Inmortalizar las costumbres españolas en el Nuevo Mundo.
d) Elevar a la categoría universal los aportes de las civilizaciones preincaicas.
e) Aportar sobre los logros y costumbres incas, así como, mostrar los sucesos del proceso de
la conquista.

20. ¿Qué temas no están contenidos en los Comentarios Reales del Inca?

a) La filosofía. b) La religión. c) La indiosincracia.

d) La pasión. e)La muerte.

-4-
 PERIODOS

Renacentista Barroco neoclásico

Se caracteriza Se caracteriza Fue

Admiración a la Búsqueda constante de Reacción contra las

antigüedad Grecolatina una mayor fuerza exageraciones del
expresiva en la lengua lenguaje Barroco

Escribieron Rptes Rptes

. .

Epopeya Juan Espinoza Medrano Pedro Peralta y

“El Lunarejo” Barnuevo
Juan del Valle y Caviedes Concolorcorvo
que “El poeta de la rivera”

Recreaban la conquista
de América y poesía
religiosa

Rptes
.

Amarilis
Diego de Hojeda

-5-