INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO

PRIVADO DE LA CONSTRUCCIÓN “CAPECO”

MEDIDAS DE
TENDENCIA CENTRAL
 MEDIA
 MODA
 MEDIANA
DOCENTE: LIC. WALTER PEREZ DIAZ

PROF: WALTER PEREZ DIAZ 1

 MEDIDAS DE RESUMEN

Entre las medidas que permiten resumir( describir)

información proveniente de una población o
muestra, podemos considerar las medidas de
tendencia central o posición y las medidas de
dispersión .

¿Cuáles son estas?

PARAMETROS DE DESCRIPCION DE DATOS ESTADISTICOS
 Medidas de Posición o
Tendencia Central
Tienen por objeto, obtener un valor que
resuma en sí todas las mediciones. La
mayoría de ellas trata de ubicar el centro de la
distribución, razón por la cual, se llaman
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL; estas
son: Media, Mediana y Moda.
 1.- LA MEDIA ( X )

Llamada también Promedio o media aritmética, es

una de las medidas de tendencia central de mayor
uso.
La media muestral se simboliza por X y la

media poblacional de denota por .

En la estadística descriptiva se usa la media muestral

CASO N°1: PROMEDIO PARA DATOS NO AGRUPADOS
Sea X una variable estadística cuantitativa discreta, donde x1, x2,…, xn
son los valores diferentes de X de una muestra de tamaño "n" , se define
la media aritmética de X como:

x1  x2  x3  ..... ....  xn
X
n
.
. Esta expresión, usando Sumatoria, se puede escribir
también , como:
.
n

x i
Muestra X  i 1
n
 Ejemplo N°1
Las edades de ocho personas de un grupo de familiar, es :
10 18 25 32 12 5 7 7
Hallar la media ( media aritmética o promedio) de la edad de
estas personas está dada por:

SOLUCION x1  x2  x3  .....  xn
X
Usando la formula: n

10  18  25  32  12  5  7  7
x  14.5
8
Es decir la edad promedio de estas personas es:14,5 años
 CASO N°2: PROMEDIO PARA DATOS AGRUPADOS

a ) MEDIA PARA DATOS AGRUPADOS DE VARIABLES DISCRETA

Se tiene una muestra de “n” valores cuya VARIABLE FRECUENCIA

X ABSOLUTA
variable estadística X toma “k” valores
x1 f1
diferentes: x1, x2, x3, ……., xk , cuyas
x2 f2
frecuencias absolutas f1 , f2, f3 , …fk ,
x3 f3
entonces la madia aritmética de los “n”
valores de la muestra está dada por: . .
k . .
 f i . xi . .
X  i 1 Xk fk
n TOTAL n

OJO: “n” es el número de datos de la muestra

Ejemplo N° 2:
La tabla adjunta muestra la distribución de frecuencias de un grupo de
20 familias, a las cuales se les pregunto sobre el número de hijos que
tienen c/u, hallar la media de esta distribución.

VARIABLE FRECUENCIA
ABSOLUTA SOLUCION
0 4

1 8

2 5

3 2

4 1
TOTAL 20
 Adicionemos una columna a la tabla con
SOLUCION los productos fi.xi

VARIABLE FRECUENCIA Productos Usando la formula:

ABSOLUTA fi. xi
k
0 4 0
 f i . xi
1 8 8 X  i 1
n
2 5 10

3 2 6 En promedio las veinte familias

4 1 4 tienen 1 hijos
TOTAL 20 28

0  8  10  6  4 28
X    1.4 hijos
20 20
 b ) MEDIA PARA DATOS AGRUPADOS POR INTERVALOS

Se tiene una muestra de “n” datos, Marca Frecuencia Productos

de
agrupados en “k” intervalos, Intervalos
Clase
Absoluta fi.mi
entonces la media aritmética de Ii fi
mi
estos valores se halla promediando
los productos de cada marca de [ x1; x2 > m1 f1 m1.f1
clase por su respectiva frecuencia, [ x2; x3 > m2 f2 m2.f2
donde mi es la marca de clase,
entonces la media será: [ x3; x4 > m3 f3 m3.f3
. .
. .
. .
k


[ xk; xk+1 > mk mk.fk
f i . mi
X  i 1 n

k
f i . mi
n TOTAL Total de i 1

datos
Ejemplo N°3:
Intervalos Marca Frecuencia
Salarios de Absoluta
La tabla adjunta muestra la
Ii Clase fi
distribución de frecuencias de mi
los “salarios quincenales”, en
[ 26; 34 > 1
dólares, de un grupo de 45
[ 34; 42> 2
empleados de una [ 42; 50 > 4
Constructora . [ 50; 58 > 10
Hallar su media aritmética. [ 58;66 > 16
[ 66; 74 > 8
[ 74; 82 > 4

TOTAL 45
 SOLUCION
Marca
Completando la tabla, halle las marcas Intervalos de Frecuencia Productos
de clase (mi) y los productos de las Salarios Clase Absoluta
frecuencias absolutas con las marcas Ii mi fi fi  mi
de clase (fi x mi), luego usando la
formula:
[ 26; 34 > 30 1 30
k

 f i . mi [ 34; 42> 38 2 76

X  i 1 [ 42; 50 > 46 4 184

n [ 50; 58 > 54 10 540
[ 58;66 > 62 16 992
2694
X   $59.867 dólares [ 66; 74 > 70 8 560
45
[ 74; 82 > 78 4 312

En promedio de los empleados

TOTAL 45 2694
ganan quincenalmente: $59.867
 OBSERVACIONES CON RESPECTO A LA MEDIA
1. La media se puede hallar sólo para variables cuantitativas.
2. La media es independiente de las amplitudes de los intervalos.
3. La media es muy sensible a las puntuaciones extremas.
Si tenemos una distribución con los siguientes pesos:
65 kg, 69kg , 65 kg, 72 kg, 66 kg, 75 kg, 70 kg, 110 kg.
La media es igual a 74 kg, que es una medida de centralización poco
representativa de la distribución.
xi fi
4. La media no se puede calcular
[60, 63) 61.5 5
si hay un intervalo con una
amplitud indeterminada [63, 66) 64.5 18
[66, 69) 67.5 42
[69, 72) 70.5 27
[72, ∞ ) 8
100
 2.- LA MEDIANA ( Me )
La Mediana “ Me ” es un valor tal que supera a no más del 50% de las
observaciones y es superado por no más del 50% de las
observaciones, luego que estos han sido ordenadas en forma
ascendente o descendente.

 Me ≤
Xmin Xmán
50% 50%

La Mediana divide al conjunto

de datos en dos partes iguales.
CASO: Me para datos no agrupados:
Los “n” datos de la variable originales X se ordenan en forma
ascendente o descendente, entonces la Mediana se calculara según
lo siguiente:
a) Si n es impar
La mediana es igual al valor del término central de los datos

Me  x n 1
2
b) Si n es par:
La Mediana es igual a la media aritmética de los dos valores centrales.

xn  xn
1
Me  2 2
2
Ejemplo 1:
Las edades de 11 niños de una escuelita son:
5 5 11 10 8 5 10 4 10 6 10

Halla la mediana de estos valores:

SOLUCION:

Primero ordenamos estos 11 valores en forma ascendente ( “n” es impar):

4, 5, 5, 5, 6, 8, 10, 10, 10, 10, 11

Siendo n= 11 ( impar)  n +1 = 11+1 = 6°  el término central es el sexto:

2 2
Interpretación:
La mediana será:
El 50% de los niños tienen una
edad no mayor a 8 años, y el 50%
Me = 8 restante tienen una edad mayor a 8
años. .
 Ejemplo 2: Ocho alumnos del primer ciclo del instituto “Capeco”
obtuvieron las siguientes notas en su primera evaluación de Matemática:
15, 05 , 20 , 16 , 09 , 13 , 07, 11 , hallar la mediana de estos
datos.
SOLUCION:

Ordenando los datos: 05 , 07, 09 , 11, 13 , 15 , 16 , 20

Como n = 8 es par entonces la Me es el promedio de los términos centrales,
es decir:

Entonces la mediana es:

LosTérminos
Centrales son:
11  13 24
Me    12
2 2
Interpretación:
El 50% de los alumnos obtuvieron
una nota inferior a 12, y el 50%
restante obtuvo una nota de 12 o
más. .
CASO: Me para datos agrupados sin intervalos
CASO: Si n es impar
Ejemplo: Las Notas obtenidas en la asignatura de topografía de 39
alumnos de una clase viene dada por la siguiente tabla, hallar su
Mediana

Frecuencia SOLUCION:
xi absoluta
fi
05 2
07 2
09 5
10 7
12 8
15 9
17 3
18 3 .

TOTAL 39
 SOLUCION: Primero hallamos la columna de las frecuencias
absolutas acumuladas Fi

Frecuencia Frecuencia Como “n =39” es impar entonces Me es el

xi absoluta absoluta
acumulada termino medio. Este es termino de lugar 20°
fi Fi
05 2 2
07 2 4
09 5 9
10 7 16 En la tabla observamos que es Me=12
Me
12 8 24
15 9 33 INTERPRETACION
17 3 36
18 3 39 “la mitad de la clase ha obtenido un 12

o menos, y la otra mitad un 12 o más”.

TOTAL 39 .
CASO 2: Si n es par
Ejemplo: La tabla siguiente muestra las notas obtenidas en la asignatura
de Estadística de 40 estudiantes de un salón de clases, hallar su
Mediana.

xi fi SOLUCION:
04 1
05 3
07 5
10 4
11 5
13 10
15 6
16 4
20 2
TOTAL 40
 xi fi Fi SOLUCION:

04 1 1 Primero hallamos la columna de las

05 3 4 frecuencias absolutas acumuladas Fi
07 5 9
Como “n =40 ” es par entonces la Mediana
10 4 13
será el promedio de los términos centrales.
11 5 18
Me
13 10 28
= 13 = 13
15 6 34
16 4 38 y
20 2 40
TOTAL 40

la mitad de la clase ha obtenido una

INTERPRETACION:
nota de 13 o menos y la otra mitad una

nota de 13 o más.
 CASO: Me para datos agrupados por intervalos

1° Se determina el intervalo Ij =[ Linf ; Lsup> donde estará ubicado la mediana Me.

Para esto se determinan las frecuencias acumuladas Fj-1 y Fj de manera que

Fj-1 ≤ n/2 < Fj , donde n = número de datos recogidos.
Fj: es la frecuencia acumulada del intervalo mediano
Fj-1 : es la frecuencia acumulada del intervalo anterior al intervalo mediano
Intervalos Frecuenci Frecuencia
a Absoluta
2° La mediana Me se calcula por la formula: Ii Acumulada
Absoluta
Fi
fi
[ x1; x 2 > f1 F1

[ x3; x 4 > f2 F2
Donde: [ x5; x 6 > f3 F3
. .
Linf = limite inferior del intervalo mediano .
.
. Fj-1
fj = frecuencia absoluta del intervalo mediano I [ Linf; Lsup > fj
j= Fj
A = es la amplitud de los intervalos . . .
. . .

TOTAL n
 MEDIANA PARA DATOS AGRUPADOS POR INTERVALOS
• Calculamos la columna de frecuencia acumulada Fi
• Hallamos n/2, ( n = numero de datos), este valor nos permite localizar la
posición que corresponde a la mediana osea al intervalo de la mediana
Ij =  Linf; Lsup>, cuya la frecuencia acumulada Fj que sobrepase la mitad
del número total de casos.
• Encontramos el límite inferior Linf del intervalo de la mediana Ij
• Obtenemos la frecuencia acumulada Fj-1 , anterior a la del intervalo donde
esta ubicada la mediana.
• Determinamos la frecuencia absoluta fj correspondiente al intervalo donde
esta localizada la mediana
• Hallamos el ancho de intervalo A
• Todo este procedimiento lo sintetizamos en la siguiente fórmula:
 Ejemplo: La tabla de distribución adjunta muestra las temperaturas
registradas en un periodo de 36 días de una ciudad. Hallar su
mediana.
SOLUCION
Temperatura. Nº días Fi 1.- posición del Intervalo mediano Me
( C )
[10-15> 8 8

[15-18> 9 17
Ij = [ 18; 25> y Linf=18
Ij = [18-25> 12 29

[25-30> 7 36 Fj= 29 y Fj-1 = 17

TOTAL 36 2.- Usando la fórmula:

En el 50% de los días se registro una temperatura por debajo de los 19

C, en el resto de los días hubo una temperatura superior o igual a los
19 C.
Ejemplo: Dada la distribución de frecuencias sobre los ingresos
diarios ( S/.) de un grupo de 45 trabajadores de construcción,
como se muestra a continuación, hallar su mediana

INGRESOS Numero de Frecuencia SOLUCION

Ii personas- fi acumulada-Fi
26;34> 1 1

34;42> 2 3

42;50> 4 7

50;58> 10 17

58;66> 16 33

66; 74> 8 41

74; 82> 3 44

82; 90> 1 45

TOTAL 45
 SOLUCION Hallemos la posición del intervalo mediano

INGRESOS Numero de Frecuencia

Calculemos el valor sgte:
Ii personas- fi acumulada-Fi

26;34> 1 1

34;42> 2 3 Este valor esta entre las frecuencia

acumuladas 17 y 33, Por lo tanto el
42;50> 4 7
intervalo mediano es Ij =58; 66>
50;58> 10 17
Ij = 58;66> 16 33
Fj= 33 y Fj-1 =17
66; 74> 8 41
Amplitud A= 8
74; 82> 3 44
fj= 16
82; 90> 1 45
Reemplazando en la formula.
TOTAL 45

Esto implica que el 50% tiene

ingresos menores a S/.60.75 y
50% ganan más de S/.60.67
3.- LA Moda ( Mo )
Como su nombre lo indica es aquel valor de la variable
que tiene una mayor frecuencia.
EJEMPLO

Los datos siguientes corresponden al peso de un grupo de personas

65 76 48 48 68 78 90 87 78 67 72 78
Hallar su Moda:
SOLUCION:

De los datos observemos que el que tiene mayor frecuencia es 78 ( es 3),

luego la Moda de este grupo de datos es 78.

Mo = 78
OBSERVACIONES

• Un conjunto de datos puede ser unimodal,

bimodal o multimodal.
• Es la única medida de tendencia central que se
puede determinar para datos de tipo cualitativo.
 LA Moda para datos agrupados
Para datos agrupados en intervalos de clase, el calculo
de la moda se halla usando la formula siguiente
1
Mo  Li  ( )A
1   2
PROCESO
1.- Halle la clase modal o intervalo MODAL IMO ( el de mayor frecuencia)
2.- Anote su limite inferior Li y su frecuencia absoluta fMo
3.- Calcular las siguientes diferencias:
1 = f Mo – f anterior
2 = f Mo – f posterior
4.- Reemplace estos valores en la formula, donde “A” es el ancho de los
intervalos.
EJEMPLO: Calcular la moda de la siguiente distribución de frecuencias,
correspondientes a los pesos de 110 personas.
Pesos de Frecuencias SOLUCION
personas fi
Ii a) La mayor frecuencia es 39, por lo que el intervalo
 40 ,50  12 modal es [ 70;80 , entonces:
 50 ,60  20
b) Li= 70 y fMo = 39
 60 , 70  35
 70 , 80  39 1 = fMo – f anterior = 39 – 35 = 4
2 = fMo – f posterior = 39 -4 = 35
 80 , 90  4
TOTAL 110 1 Mo  70  (
4
Mo  Li  ( )A ) x10
1   2 4  35

Mo = 71,03 kg
Interpretación: El peso que más se presenta entre las 110 personas es
71,03 kg.
Relación entre la media, la mediana y la moda

Cuando los datos son sesgados es mejor emplear la Md

Propiedades, ventajas y desventajas
de la Media
Ventajas de la Media:
• Emplea en su cálculo toda la información
disponible.
• Se expresa en las mismas unidades que la variable
en estudio.
• Es el centro de gravedad de toda la distribución,
representando a todos los valores observados.
• Es una valor único.
• Se trata de un concepto familiar para la mayoría de
las personas.
• Es útil para llevar a cabo procedimientos estadísticos
como la comparación de medias de varios conjuntos
de datos.
Desventajas de la Media:
• Se ve adversamente afectada por valores
extremos, perdiendo representatividad.
• Si el conjunto de datos es muy grande puede
ser tedioso su cálculo manual.
• No se puede calcular para datos cualitativos.
• No se puede calcular para datos que tengan
clases de extremo abierto, tanto superior como
inferior.
Ventajas y desventajas de la Mediana
Ventajas:
• Fácil de calcular si el número de observaciones
no es muy grande.
• No se ve influenciada por valores extremos, ya
que solo influyen los valores centrales.
• Fácil de entender.
• Se puede calcular para cualquier tipos de datos
cuantitativos, incluso los datos con clase de
extremo abierto.
• Es la medida de tendencia central más
representativa en el caso de variables que solo
admiten la escala ordinal.
Desventajas de la Mediana:
• No utiliza en su “cálculo” toda la información
disponible.
• No pondera cada valor por el número de veces que
se ha repetido.
• Hay que ordenar los datos antes de determinarla.
 Ventajas y desventajas de la moda

Ventajas:
• No requiere cálculos.
• Puede usarse para datos tanto cuantitativos
como cualitativos.
• Fácil de interpretar.
• No se ve influenciada por valores extremos.
• Se puede calcular en clases de extremo abierto.
Desventajas de la Moda:
• Para conjuntos pequeños de datos su valor no tiene
casi utilidad, si es que de hecho existe. Solo tiene
significado en el caso de una gran cantidad de datos.
• No utiliza toda la información disponible.
• No siempre existe, si los datos no se repiten.
• Difícil de interpretar si los datos tiene 3 o más
modas.

gracias