HOJA DE RESPUESTAS

ExAMEN pARA ADMtslóru en ü r¡cunno oE lrueeuenín

o En los casilleros siguientes escriba únicaménte su número de cédula,
a
,. ltlal,,'l a,
-t ? - | 1-

sEccróN r sEccróN 2
ALGEBRA n¡zo¡¡aurel'¡ro lóetco
@@@@b 1@@@@
@@@@ 2 @@@@e
@@@@ 3 @@@@
@@@@ 4 @@@@ sEcc¡óN 3 sEcctóN 4 sEccróN 5
@@@@ 5 @@@@ GEOM., TRIG., ANALIT. FISICA LECTUFA COMPRENSIVA
@@@@ 6 @@@@b j @@@@c 1 @@@@4 1 @@@@
@@@@ ? @@@@ z @@@'@q 2 @@@@b z @@@@c
@@@@ I @@@@, g @@@@ s @@@@ 3 @@@@
@@@@ e @@@@¿ 4 @@@@ 4 @@@@^ ¿ @@@@b
@@@@ 10 @@@@ s @@@@¿ s @@@@& 5 @@@@b
@@@@¿ 11 @@@@ 6 @@@@q 6 @@@@e 6 @@@@q
@@@@¿ 12 @@@@b 7 @@@@c 7 @@@@C 7 @@@@q
@@@@ 13 @@@@ I @@@@" I @@@@b I @@@@+
@@@@ 14 @@@@ e @@@@ g @@@@¿ s @@@@¿
@@@@ 1s @@@@¿ 'ro @@@@ 10 @@@@d. 10 @@@@o-
@@@@ '16 @@@@ 11 @@@@b 11 @@@@c
@@@ @ 17 @@@@b 12 @@@@ 12 @@@@
@@@@a 18 @@@@ 13 @@@@b 13 @@@@1
@@@@4 1e @@@@+ 14 @@@@& 14 @@@@b
@@@@ 20 @@@@d 15 @@@@ 15 @@@@á
@@@@ 2t @@@@ 16 @@@@ 16 @@@@c
@@@@ E 22 @@@@c 17 @@@@c 1r @@@@q
@@@@ b 2s @@@@ 18 @@@@c 18 @@@@d
@@@@ 24 @@@@ 'le @@@@ 1e @@@@q
@@@@É 25 @@@@\ 20 @@@@&c 20 @@@@¿
a o
 EXAMEN PARA LA ADMISIÓN DE ESTUDIANTES EN LA FACULTAD DE
INGENIERiA DE LA UNIVERSIDAD DE CUENCA.

TEMARIO *A'
INSTRUCCIONES GENERALES

I. LEA TODAS LAS INSTRUCCIONES ANTES DE INICIAR.

l. En la hoja de respuestas coloque en los casilleros asignados para el efecto

UNICAMENTE SU NÚMERO DE CÉDULA O PASAPORTE )'marque en los de
Ia derecha el mismo número; no escriba ninguna otra cosa que permita identificar su
examen, en caso contrario éste no tendrá valor alguno.

3. Revise que el cuestionario que recibió esté completo y solicite cambio si está
incompleto. éste consta de cinco secciones con 25.25.20.20 ¡, 10 pr.eguntas.
correspondienres a: SECCIÓN l: ALGEBRA.
SECCIÓN ]: RAZO\AMIENTO LOGIC'O.
SECCIÓN 3: GEOMETRÍA. TRIGONoMETRiA Y
GEOMETRiA ANALÍTICA
SECCIÓN 4: FÍSICA.
rl SECCION 5: LECTURA COMPRENSIVA,
4. Llene el círculo de la Ietra que corresponda a su respuesta así: O de otra manera no
tendrá validez.
( F.ORMA CORRECTA: O FORMAS INCORRECTAS Z . O< .

). Todas las preguntas valen un punto. Las respuestas erróneas se califican con cero.

ó. Dispone de dos horas para resolver el examen, por lo tanto dedique un tiempo
razonable para contestar cada pregunta. Si no conoce la respuesta conlinué con las
siguientes. Cada sección tiene un tiempo sugerido.

7. Recuerde que no DEBE DAR NI RECIBIR AYUDA PARA EL EXAMEN.

8. No se admite el uso de calculadora científica.

9. Al finalizar el tiempo asignado, deberá entregar por separado LA HO.IA DE

RESPUESTAS DE COLOR BLANCO Y EL TEMARIO CON LAS
PREGTJNTAS.

10. Guarde la copia de respuestas para verificaciones posteriores o reclamos.

n, ¡LE AUGURAMOS ÉXITOI

1
 SECCION I.
ALGEBRA
(Tiempo sugerido: 30 minutos)

1. De los conjunlos A={a,b,qd}, g={c,b,a,d} s€ hac€n bs s¡guienbs afimac¡ones:

1.
t Los conjuntos son diferentes.
2. i Los conjuntos 6on ¡guales.
3. VA es subconjunto pmpio de B.
?
4. Su ¡ntersecc¡ón es vacía.
Lo anterior es cierto para:
a)1 y 3 solamente. b) solamente 2.

Q2y3solamente. d) Ninguna de las anteriores.

2. El conjunto A conti€ne 4 €lementos y el conjur¡to B 12 elementos. ¿ Cuál de las s¡guientes

propos¡ciones es verdadera ?
a) A u B contiene al menos un elamento.
b) Si AnB contiene exaclamente 4 elementos, entonces A c B.
c) A u B contiene exaciamente cuatro elementos.
d) Ninguna de las anter¡ores.

3- Dado bs con un¡ss p = 1 t, 5, 3 ), Q = l'l., 2, 3 L R = { 1, 3 }, se afrma que:

1.- P n Q = R 2.-RcQ 3.-PuR=P 4.-QnR=R
Lo anterior es cieflo para:
a) 1y4 solamente b) 2y3 solamente c)3y4solamente @ Todas son verdaderas

¡t- Dadc bs conjunlos 4 = {1, 2, 3}, B = {2, 3, a} y C = {3, 4, 5} et conjunro

(A-B)u(AnBñC)es:
a) {1} b) {3}
8s'rl d) N¡nguna de las anter¡ores

5- Da(b krs conjuntos A={2,4} y B=11,{2,3J,1 L 5} podemos afirmar que:

a) A c B fe y a son disjuntos
c) AnB={2,4} d) Ninguna de las anter¡ores

6. En rma clase de 33 estud¡antes 18 están tomando Francés, 2l sstán tomando alemán y

€sü¡dantes están tomando Francés y Alemán, ¿Cuántos estudiantes no están enrolados e
riqún curso?
e)3 b)0 c)2 d)6

íij,) '*
 7. En una clase se hizo una encuesta sobre ros d¡ve¡sos espectácuros preferidos por ros
estud¡antes. Hubo 5 estudiantes gue preterían el teatro y el cine al mismo tiempo. Én total
habia 15 estud¡antes que tenían al teatro como una de sus d¡stracc¡ones preierldas, y iz
estud¡antes que elegian el cine entre e¡¡as, m¡entras que eran 1.1 los estudiantes que preférian
otras d¡vers¡ones d¡st¡ntas del c¡ne y el teatro. El número de estudiantes qui fueron
encuestados es:
a) 28 b) 30 ,O 33 d) N¡nguno de tos anter¡ores.
z_\^
8. De los s¡guientes, ¿Cuát es mayor que 112? i'' i')1 ,

a) Us - @l 417 - c) 4tg d\ 511 j

9. S¡ k + I representa un snte¡o ¡mpar, ¿ Cuát de los s¡guientes es un entero ¡mpar ?

a) 2(k+11 ,6) (k+1)(k-1) c) (k-+1)(k+2) d) N¡nguno de tos anteriofes
10' L¡ miüd de las personas 4ue se encuentran en un bus se bajan en cada parada ruego de la
primera y nad¡e se sube al bus luego de la pr¡mera parada. s¡ solamente dos persona se bajan
del bus en la parada número 8, ¿cuántas personas se subieron ar bus en la primera paradaá

¡0 zso h) 128 c) 64 d) 32

11' una prueba t¡ene 50 preguntas. cada pregunta correcta vare un punto, y se qu¡tan dos
FX¡ntOS por Cada pregunta que contesta mal, No se quitan n¡ se aumentan puntos por las
pr€guntas que dEje de contestar. si a un estud¡ante se le da una nota de 20, v i¡ene 5
respuestas malas, ¿Qué parte de las preguntas det test contéstó?
a) 113 b)7t10 c)3t4 d) Ninguna de las anteriores

x
12 La expres¡ón atgebraica X-) t¡ene valor numérico reat:

aJ Para todos los valores reales de x

D¡ Para todo valor entero de x.
Para todo valor real de x diferente de 5
dl Ninguno de los anteriores.

13. Ef valor de x que cumple ta ijuatdad 'l qql = qN x + I

a) 3 b) 9 @' 125 d) Ninguno de tos anteriores.

.¡L S¡ 5r+ p= 3 y 2m -1On = 2, ¿Cuál es el valo¡de m+p?

d)7
ry)o
ti f F(r) =70x2-Kx+3 v F(3) = I,a, entonces:

ar I=1 b) K=2 O *=s d) K=4

16- En un coleg¡o m¡xto hay n estud¡antes en total, d¡str¡bu¡dos en c cursos. s¡ hav h

ld.es por cursor¿Cuántas mujeres hay en el coleg¡o?
e n-h-c ibJ n-h.c c) ch-n d) Ningunode los anter¡ores.
17. Hoy carlos es 7 años mayor que lo que Juan fue hace io años. Juan tiene ahora k años. En
términos de k ¿Cuál es la edad de Carlos ahora?
a) k-s k-3 o c) k-2 d) k+2

18. ¿ En cuántos doceaxos es 1 I 2 de 516 mayorque3,/4 de l/3?

al 2 b) 6 (c) S d) Ninguna de tas anter¡ores

19- Les ra¡ces de una ecuación cuad.ática x'+bx+c=o son4 y - 3, por lo que ra ecuac¡ón
es:
a) x' -x -17 b) x'+x+/=0 c) x.+x-6=O d) N¡nguna de las anter¡ores
il(
20. El s¡stema: .l+4y+72 = -6
2x+3Y + 62 = -4
5x+ y-z= 6 Tiene como solución el conjunto:
a) {( -4.0, 1)} b) {(0,-j,-1 )} cl{(1,0,-1 )} d) Ningunode tos anter¡ores.

21. Si lzxl - 4= 0 entones x es:

alz b) -2 A'¡,2 y -2 d) 4

22 s¡en40 lts. de agua de mar hay 2 lbs. de sar. ¿ cuánta agua pura hayqueagregara estos 40
fts. pare que en cada 10 lts. de la mszcla haya,l/8 lb. de sal ?
a) 120 lts. b) s0 lts. c) 30 lts. d) Ninguna de las anter¡ores.

23' [á suma de un número rear posit¡vo y su tr¡pre no puede sobÍepasar a g; x puede tomar los
valores:
a) -:.< i<2 b) O< x < 2 c) 0< x < 3 d) Ninguno de los anteriores.

24- El promed¡o de 3 números es 24. S¡ dos de los números son 21 y 24, ¿Cuál es el tercer
nlmero?

a, 21 bl 21 ct zs (a)zz
25- S¡ x es 5olo de r y r es 20% de s, ¿Qué porcenta¡e de s es x?

a' ick b, 4o/o c) 10olo d) 40ok

 sEccrÓN 2.
RAZONAMIENTO LOGICO.
(Tiempo sugerido: 30 minutos)

i. Juan es más pesado que Luis. AndÉs es más pesado que Ja¡me, Jaime es más liv¡ano que
Paco. Luis y Paco ti€nen el mismo peso. ¿Cuál de las siguigntes afirmac¡ones es la correcta?

ar Andrés es más pesado que Paco. b) Andrés es más pesado que.luan.

{l Juan es más pesado que Jaime. d) Ninguna de las anteriores

¿ De cr¡atro corrgdores de atletismo se sabe que A ha llegado inmed¡atamente detrás de B, y D

ha lbgado en med¡o de C y A. El orden de llegada será:

a' A-B-C : D. C-D-A y B. .9 PD

l B-A-D v C N¡nguna de las anteriores

.3- tlos reloies se síncronizan a las lopm, a part¡r de cuyo instante el pr¡msro se adelanta .lO

núnutos en cada hora, m¡entras que el segundo se atrasa 5 minutos cada hora. ¿Después de
cr¡ánto üempo marcaÉn la misma hora?
al I horas b) 3 horas c) 4 horas ''6;,lNinguno de los anteriores

{- El siguientes dos elementos de la serie 48; 24i12i6i 3; 1 1/2; ... son; 1

a r,yY, b) 1/3 y %
@xv zn d) N¡nguna de las anteriores

5- Cuáles son los siguientes e¡ementos en Ia serie: 3,6t7i14i l5; 3o;31;62; ..:
at 61 y 122 6) 63 y 126 c) 64 y 128 d) N¡nguna de las anteriores

ó. Tres personas A , B y C deben repartirse 21 vasos iguales, de los cuales 7 están

Lrc- 7 medios llenos y 7 vacíos. Si a cada uno debe tocarle la misma cantidad de
siro 1' el mismo número de vasos, ¿Cuál es el número de vasos vacios que le toca a la
Frlona que tiene 3 vasos llenos ?
b) 3 c)2 d) Ninguna de las anteriores

-. Tengo una caja azul con 8 cajas rojas dentro ¡ 3 cajas verdes dentro de cada una
& hs rgias. el total de cajas es:
a1 24 'b)' 33 c) 43 d) Ninguna de las anteriores
¡- ñ EFos de agua son vertidos en un acuar¡o de 50cm de longitud, 30cm de ancho y 40cm de
&- ¿Qué tan alto (en cm) el agua sub¡rá?
etB b) 10 c) 14 d) ninguno de los anteriores

!t- S€is años atrás Anita fue P veces más jóven que Benjam¡n. S¡ An¡ta t¡ene ahora l5 años,
¿Cüántos años t¡ene Benjamin en térm¡nos de P?
a :L:: b) 9+P c) 15P d) ninguno de los anteriores

ll- ür cr¡bo só¡¡do de 8 unidades por lado es pintado de azul y luego cortado en pequeños
c¡úc de 2 un¡dades de lado. ¿Cuántos de los cubos pequeños han s¡do pintados en
r,|;lñenfe 2 de sus caras?
: 3c b\ 24 c\ 12 d) ninguno de los anteriores

))
ll- una máqu¡na coloca c tapas en m m¡nutos- ¿cuántas horas le tomará a la máou¡na colocar
tapas en b botellasi?-
atúmvc $'mb/6oc c) 60b/cm d) n¡nguna de las anter¡ores

12- una pintura debe ser preparada con 4 partes de p¡ntura pura y i.5 partes de agua. El p¡ntor
por error ha preparado g litros de pintura la cual es mitad agua y m¡tad pintura pura. ¿Qué
deb€ ser adicionado para hacer las proporc¡ones de la mezc¡a correctas?
a) 7 lit¡os de pintura b) 7,5 litros de pintura
c) 7.5 litros de agua d) nada ya que la mezcla esta conecla

13. ¿cuál de los siguiéntes puede ser usado para mostrar que no todos los números Drimos son
irpar€€?
ar'f 'O2 c)4 d) Ninguna de las anteriores

l{. Cuántos números entre 1OO y 500 comienzan o teÍn¡nan con 2

al 150 b) 100 c) 50 d) ninguno de los anteriores

15. En una urna hay tres bolas numeradas con los dígitos 2, 2 y 7 ertraemos una bola de la urna
y anotamos su número, sin devolver la bola extra¡da, se extrae una segunda bola y se anota
s¡J número y sin devolvetla se saca la tercera bola y se anota su número.
¿cuantoi números
de tr€s cifras diferentes podemos obtener?
a)4 b)o d) Ninguna de las anter¡ores

16. Una maestra t¡ene que eleg¡r tres estud¡antes para borrar la pizarra. para ello d¡spone de
cuafo voluntar¡os: Elisa, Fernando, Germán, Jorge ¿De cuantas fomas puede elegii dos oe
esc
al6.¿
alumnos?
b) 4 c) 10 d) N¡nguna de las anter¡ores ¡
!l
'.,
l,
l-)
17- un hombre tiene en su poder I monedas de oro. sabe que una de las monedas no pesa lo
srfic¡ente. utilizando una balanza provista de dos platillos, y un fiel que ¡ndica ún¡camente la
¡g¡aldad de peso de ambos pratirros. ¿cuántas veces tiene que pesar ras monedas Dara
d6cubrir la que pesa ménos?
a)'l b)2 d) N¡nguna de las anter¡ores

Itl ¿6O% del40% de 300 es iguat a cuál de los siguientes?

='
39É, de 600 b) 9olo de 600 c) 12% de 600 d) N¡nguna de las anter¡ores

l9l El p¡omedio de 3 números es 33. Si dos de los números son 2l y 24, ¿Cuál es el tercer

z15¿ b) 3 c)'t2 d) Ninguna de las anteriores

-o?
Itr AEB = número más grande de A y B;
ATTIB = número más pequeño de A y B;
¿cuát es et vator ¿e (9EE8) EE (687) ?
a,5 b)e d) n¡nguno de los anter¡ores

2t- C!É término cont¡nua 5' I 12 182740-

a55 b)48 c)58 d) Ninguna de las anteriores
 t; {¡
Zl) !l- r es poeitivo y -T entonc€6 el nalor ds x es:
G
r)0 b) 16 d) N¡nguna de las anteriores

2!¡. En ¡na fábrica trabajan treg padr€s y tres h¡Jos, ¿ Cuál es el rn€nor númoro .lé per8onas qu.
Füo ü.ba¡ar en e€a lábrica ?
.1 2 b)3 04 d) N¡nguna de las anier¡ores : ..

24) S¡ x < x3 < x2 ¿cuá¡del tos siguislites pued6 s€r et yalor de x?

.) 5r3 b) 3/5 É)y'215 d) N¡nguno de los anteriores

25. lrn aoldedo rec¡om 8u.gua pa|a 1.0 dhs. De.puóa d€ ¡t d¡as le d¡cen que debe hacer
atiE r el agua pera 8 d¡as mfu, ¿En qué porcenta¡é deb€ d¡em¡nuir su r¡c¡ón de agua ?
, .1 25% bl76o6 ct 5|! %
d) Í{¡nguna de las anteriores
 SECCIÓN 3.
GEOMETRÍA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRíA ANALÍTICA,
(Tiempo sugerido: 25 minutos)

Tr€s familias tienen situadas sus casas en los vért¡ces de un triángulo. se quiere
consbüir un pozo que se sitúe a la misma distancia de las tres viviendas.
¿cuál será el
lugar aprop¡ado?

a) El corte de las 3 medianas del triángulo

b) El corle de las 3 alturas det triángulo
c) El corte de las 3 mediatrices del triángulo
O Ninguna de las anteriores

z De ángulos opuestos por el vértice miden (24+a)o y (70-a)1 Et ángulo a mide:

ai 239 b) 54o c) 94o d) Ninguna de las anteriores

3. tln biángulo isósceles se caracteriza por ...

a) tener todos sus lados iguales

it tener todos sus lados distintos
!¡ tener ¡guales los dos lados mayores
d) Ninguna de las anteriores

En el triángu¡o de la figura, rectánguro en M, er ángulo exterior en e m¡de 140 grados,

¿¡¡bncee el ángulo P mide:

PQ
ún b) 50 c) 60 d) N¡nguna de las anteriores

+ Lf, |.2 y L3 son rectas tales que: Ll f L2 , x =?

43r
ü[ ¡l{P
q 7Ir
4 t¡Euna de las anter¡ores
 E E fg[¡ra, ¡a medida de los ángulos q yp resp€ctivamente son:

E' y 85o b) 155" y 85" c) 145 o y 75 o d) Ninguna de las anteriores

CEl cs el área én cm2 de la base de un cono circular si su volumen es 6ofl cm3 y su

-aca3cm?
n b)34n c) 60 n d) Ninguna de las anteriores

fb c y p dos ánguloa complementarios que está n en la t'oón 2: 3. ¿Cuál es la modida

Éa?
an8 b)2s c)32 d) Ninguna de las anteriores

senZt
I,zqtrx;ión ..2 es igual a:

d Q 2sen0 cl senecose d) Ninguna de las anteriores

12 y Lil son rectag, L1 llL2,zx=?

S7?
lf,!
{t
t¡rguna de las anteriores 14

de p. Si a, 7?, entonces ta mitad de B m¡de:

=

G b)96o c)72o d) N¡nguna de las anter¡ores

1Z AB y DE son paralelas. El ángulo BAC='|50, el ángulo CDE=600. ¿Cuát es la medida del
ángulo ACD?

La f¡gura no está a escala

a) 100 b) 90 c) 75 d) Ninguna de las anter¡ores

13. Los valores que a cont¡nuación se expresan son las func¡onós: seno, coseno y tangente
en su orden del ángulo de 30 grados. Señale la respuesta corecta.

1l I.
at)r1 2.,^'
a, --: ¡l i,j;l c) lt l:'t d) N¡nguna de tas anreriores

l¡t- En el tercer cuadrante:

ar Todas las func¡ones tr¡gonométricas son posit¡vas
bt Tangente y cotangente son positivas el resto negativas
3 S€no y coseno son pos¡livas el resto negat¡vas d) Ninguna de las anter¡ores

15- La relac¡ón del lado adyacente a la hipotenuza es la relación trigonométrica:

a) Coseno b) Tangente c) Cotangente d) Ninguna de las anteriores

I
¡.9 sen X= 1
Y cosY=
1
; Entonc€s el sen (X+Y) es:
2

1i
1

t; c)1 d) Ninguna de las anteriores

gf¡ l¡ circunferencia de céntro O, se han dibujado dos diámetros. Si cr + I = 70o, entonces

¡!2
a,-r8.
ü( 'i lc¡
d 143
@ E€¡f|a de las anteriores

f ¡Pl otl; Y1) y P2 ()ei Y2) son puntos diferentes de una recta entonces su Dendiente m

-Épor: 10
 -:++ @.='+:+conxz +y1 .t,=ffi conxz * x1 |

fl lQura de las anteriores ,-,-f,, -

.1.)'

.r r¡¡.r.ncia enrre ros puntos p1 üori -, ü, éi"",

l' t '' "'
---1¡
I
"r ((
{ -r2s g¡ 5 c¡ ,-233 o) r,r¡nguna de ras anteriores ¡íl
u\!
- ¿ lt o

,t
L lÉ fa r€cta 2X+3Y-12= O ésta recta corta al ejeXen: .i-'-/.5 n , t
ff3 b) 6 c) 6 d) Ninguna.de las anteriores
^ft
 SECCION 4,
FÍSICA.
(Tiempo sugerido: 20 minutos)

1. Para un vector I que se encuentra en él segundo cuadrante sus componentes son:

a)4,>0,4,>0
b) A, >0, A, <0
c) A, <0, A, <0
d)4, <0. A, >0

2. ¿Cuál es la expresión correcta de la resultante, para el diagrama moatrado?

¿) ñ=o.sB¿+4.48/

b) F= -0.s8 i+ 4.48/

q ñ= o.ssí - 4.4s i
d) n= -o.88í - 4.48 j

e Para que la suma de tres vectores sea cero. debe:

al Los vectores tener igual módulo
b) uno de los vectores tener como módulo, el módulo de uno cualquiera de los otros dos vectores
y ser de dirección contraria

j uno de los vectores tener como módulo, el módulo de la suma de los otros dos vectores v ser
de d¡recc¡ón contrar¡a
d) Ninguna de las anteriores

¡L La velocidad es una Magnitud Fís¡ca

a)Discontinua
b)Escalar
.O Vectorial
d) Ninguna de las anter¡ores

5. ltn cuerpoée trasláda hac¡a el sur I Km, luego hacia el norte 16 Km y f¡nalmente hacia el
ste 6 Km, El módulo de su traslac¡ón total es:
a) 30 Km
b) f0 Km
c) o se pueden sumar vectores de distintas direcciones
q Ninguna de las anteriores
6. Un cuerpo cuyo volumen es de'1000cm3 se sumerge completamente en un recipiente
lleno de agua. El empuje que ejerce el agua sobre el cuerpo es:

a) 0kg b) 500 kg c) 1 kg O Ninguna de las anteriores

7. Una pelote sé arroja vert¡calmente hacia arriba; alcanza su punto más alto y regresa.
¿Cuál de las siguientes af¡rmaciones es correcta?
a) La acelerac¡ón siempre está en la dirección del mov¡miento./
b) La acelerac¡ón siempre se opone a la velocidad.
c) La acelerac¡ón siempre está dirig¡da hac¡a abajo.
d) Ninguna de las anter¡ores

8. Una p¡edra de masa ml se de¡a caer desde el techo de un edificio alto. Al m¡smo ¡nstante
otra p¡edra de masa m2 se de¡a caer desde una ventana 6 m abajo del techo. La distancia
entre las dos p¡edras durante su caida.
a) disminuye.
b)permanece en 6 m siempre.
c) aumenta.
d) Ninguna de las anteriores

9. Un cuerpo recorre una d¡stancia de 100 metros en 5 segundos entre dos puntos P1 y P2
con movimiento rect¡líneo uniformemente acelerado si su velocidad en P2 es de 30 m/s
su velocidad en el punto P'l es de:
a) Cero
b) 20 m/s
c) '10 m/s
d) Ninguna de las anter¡ores

l0.Dos trenes gue tienen una rapidez de 80 Kmrh, se dir¡gen uno hacia el otro en la misma
vía recta. Un pájaro puede volar a raz6n de '120 Kmlh, vuela desde uno de los trenes
cuando éstos están separados 50 Km dirigiéndose directamente hac¡a el otro tren.
Alcanza éste tren cuando han transcurrido: I; '' .
' {o t' "'
a! 15 m¡nutos b) 30 minutos c) 24 minutos d) Ninguna de las anterioies
i-" '

11. Un cuerpo que tiene un peso de 500 kg está apoyado en una superf¡cie plana. Si el
coefic¡ente de rozam¡ento estático entre la base del cuerpo y la superficie plana es de
g=0,3. La fueza de fricción que se generaría entre el cuerpo y la superficie al moverlo es
de:
a) 200 kg b) 100 kg c) I 50 kg d) Ninguna de las anter¡ores
12-Dos cuerpos A y B parten del reposo, a una c¡erta altura h del suelo, el cuerpo A resbala
por una superficie sin fricción incl¡nada un ángulo e, el cuerpo B cae l¡bremente. la
velocidad con que llegan al suelo es:
a) lgual .
'!"
-L-i
b) La veloc¡dad de A es mayor que la de B
c) La velocidad de B es mayor que la de A
d) Ninguna de las anter¡ores

13. S¡ un cuerpo duplica su velocidad Vo en tres segundos, su aceleración es:

a) Vo /3
b) zvo /3
c) vo
d) N¡nguna de las anteriores

14. Una persona de peso W está sobre una balanza en un ascensor, cuando el ascensor
asc¡ende con una acelerac¡ón hac¡a arr¡ba de 4,9 mls,. La balanza marca:

?]W b) 1,5 W c) 0.5 W d) Ninguna de las anteriores

15. Cuál de los sigu¡entes ángulos de lanzamiento en el movimiento parabólico para una
m¡sma veloc¡dad, produce la altura máx¡ma:
ar 0 grados b) 45 grados c) 30grados d) Ninguna de las anter¡ores

'16. Si la acelerac¡ón centrífuga en un cuerpo en movimiento es cero; su trayector¡a es:

a) C¡rcular b) Parabólica .c) Rect¡línea d) Ninguna de tas anteriores

l7.Un tren acelera 1 m/s2 , partiendo del reposo en una estación, durante la m¡tad de la
d¡stancia a la s¡gu¡ente estación, después desacelera 1 m/s, , durante la mitad final del
recorrido. Si las estaciones están separadas 100 metros. La máxima velocidad del tren
es:
a) 10 m/s
sl 20 m/s
ci 100 m/s
Cl Ninguna de las anter¡ores

14
 l8.En la_ siguiente ñgura t2 68tá
cueda e3: aobre el plano horizont¡l sin f¡icción.
La tensión de l€
. M,M.
' M,+Mro ..2M,M_
Ol'-o Ol o.
M, + M.'
--:---i-
. 4M,M.
' ----r---i-
C)
M,+M"-
o d) Ninguna de las anteriores

lg.En el centro de una cuerda que jalan

dos estudiantes cad
como iindlca
ndrca ra
lq
la fftgura,
rg ura, ee ¡a ¡'stáü
ae ha Insralado
Já uñ ñffiHffi ff;Ln::i"Till""ffii:,ff
i din¡mámarra ^.,-1Y:i:91
una.fuelza de 30 Kg,
30 30 Í'

.r 60 KS b)0Kg c) 30 Kg d) Ninguna de las anter¡ores

-$"f#:$,"oilll?,1""#^"::,1-':r:'!. d€r eie x, baio ra.acción do una aora rueaá

*i=F;#,t'illi1i'í,Ti"?f;ill#,?;;"0¿l*0"*oe2seeunoül;;#;l;
ü) 8N
c) 16N
d) Ninguna de las anteriores

¡t
 sEccroN 5.

LECTURA COMPRXNSIVA

(Tiempo sugerido: l0 minutos)

Cofiipruebe su capac¡dad de comprensión respondiendo tras una ún¡ca lectura a las
F€guntas que se encuentran al l¡nal del texto.

TSTO A LEER.

l,¡r científico español

asegura que el próximo siglo los seres humanos podremos vivir mil
dc en virtud de que ya se descifrará todo lo relacionado con el DNA y, por lo tanto, el ser
lrnanos ni se enfermará, n¡ enve¡ecerá.
Esta columna ra3treará la información hasta sus orígenes y de confirmarla como verdadera,
--¡aÉ ¡pso facto un movim¡ento para abol¡r el matrimonio " para toda la vida". ¡lmagínese
riür con el mismo indiv¡duo (y él vivir con la misma individua) mil años! Yo paso. S¡
rdnt¡cinco ... y eso que el galán es buena onda. El científico no d¡ce si junto a esa cuas¡ -
-nortalidad se dará un aumento en los crímenes. Porque si no sé deroga el matrimonio
't sta qué la muerte nos separe", el siglo XXI será el de los autoviudos y autoviudas. Y
Eúro también eristirá la cadena perpetua (le costar¡a demasiado al Estado), también deberá
crnbiar la leg¡slac¡ón.

S:gún Rousseau, el hombre es una animal de hábitos: a todo se acostumbra. ¿Podremos

¡-ÉJmbrarnos a v¡vir mil años?, de ser así, ¿cuánto durarían los siglos escolares? Porgue
I re diga usted que se seguirán graduando jovencitos a los 21 años para pasar 979 más
aFEbfldo su profesión. S¡ ahora el promed¡o de v¡da es más o menos 75 años y como la
-Érfa parte de ellos se estudia tormalmente, en mil años laspuros
carreras se acabarian como a
b üesc¡entos años. Y la escuela de adulto empezaría con estudiantes de 500 años
rÉ o menos i ¿cuánto durar¡a la adolescencia? ¡ Entre 200 y 250 años. ¡
boooooooooooo ¡

¿Sa -negina usted cuántas casas se necesitarian para dar techo a una población en la cual
É muere? Los hosp¡tales se podrían ut¡lizar como departamentos puesto que ya no
tsrÉ enfer?nedades y a los doctores los podr¡amos a ... ¿a qué, si ya no habría enfermos?
L¡r rne de casa, sí cocina tres comidas al día, guisa 1.095 comidas al año. Eso por 30 años
ar ú¡ total de 32.850 preparados. Quítese dias festivos, dias de rebeld¡a, flojera, festejo del
& é la madre o lo qué sea y déjelo en 30.000. La pobre señora que vaya a v¡vir mil años
-¡r¡ eoc¡nar del orden de diez millones de menús que por más internacionales que sean,
a cualquiera. A menos, claro, que para esas épocas la gente ya no coma y nada
torne pastillas como los astronautas, para satisfacer sus neces¡dades nutritivas.
-r¡án=
-
dE3 Éd capaz de concebir el terror de v¡vir 166 elecc¡ones presidenciales, de las cuales
3 sil responsabil¡dad suya como c¡udadano con derecho a voto? ¿Se cambiar¡a la
qtrB de edad y la durac¡ón del período presidencial? T¡emblo nada más de pensar en
{F b s¿xen¡os pudieran pasar a ser, por ejemplo, sexlustren¡os, es decir, que
.---¡os pres¡dente cada tre¡nta años. Las patadas de esta época pre-suceso¡, se
en coces galácticas. Y el enr¡guecim¡ento inexplicable de los funcionarios en

-tÉn
i¡mo se volverían ¡mag¡nables cantidades de dinero. ¿Pero sabe usted cuál seria el horror
de los horrores? La miscelánea tiscal. Mi espina dorsal se vuelve estalact¡ta nada más de
Fnsar en v¡v¡r 900 misceláneas f¡scales diferentes.
Pero, claro, peor aún sería escuchar a la tatatatatatar¡eniitititititita de Ange¡¡quita Vale -que
seguramente habfia heredado la ¡nsólitamente pesada sangre de su antepasada- y nos
cantaría a coro con toda su parentela porque todas heredarán (bu bu sniff sniff) el "talento
(sic) de la hija de la novia de México" y como ninguna se morir¡a, estarían cantando a coro y
bailando a la usanza de la época y del pasado (que es nuestro hoy)

o podrán los científicos ocuparse de cosas más út¡les que lograr que las mujeres
menopáusicas nos podamos embarazar (¿ a quién le preguntaron?) y de qué vivimos mil
años? Con Raúl Velasco 50.000 domingos al hilo y una telenovela que dura l't0 años, yo,
que amo tanto la vida, me suicido.

ÍEST DE COMPRENSION: Marque sus respuestas.

1. Si enel futuro los seres humanos podríamos viv¡rmil años, cuál de los s¡gu¡entes
argumentos es cierto?

a) Por el control de la explosión demográfica

b) Porque se ha desc¡frado todo lo relacionado con el mapa genético
c) La manipulación del DNA permite el control de las enfermedades
d) El "vivir mejor" evita el envejec¡miento

2 En el matrimon¡o, cuál de los s¡gu¡entG argumentos prolongaría la vida?

a) El amor eterno que une a la pareja por toda la vida
b) La abolición del matrimonio, como lnst¡tuc¡ón obligada para la formac¡ón de la famil¡a
c) La larga convivenc¡a que daÉ lugar a la autoéliminación
d) La unión libre que concederá mayor estabilidad a la parcja
3- En este escenar¡o de la v¡da:
a) La niñez llega a los 200 años
b) La adolescencia a los 300
c) La adultez a los 500
d) Las carreras de estud¡o concluyen a los 380
¡t-Argumente con relación a la vivienda, cuántas casas se necesitar¡an para la población,
cdrs¡derando que nad¡e muere

a) Los edif¡cios tendÉn 900 departamentos

b) En los hospitales ya no habÉn enfermos
c) Los doctores sérán ps¡quiatras
d) Los hospitales podrán util¡zarse como oficinas

a Si las personas se alimentaran con tres comidas al día, en casa se guisarían:

a) 1.100 al año
b) 32.850 en 30 años
c) 28.500 en 30 años si se consideran los dias de descanso, festivos, floiera, etc.
d) Más de 1.000.000 de menús en los 1000 años

!7
¡- Respecto a la úda politica y democrát¡ca del país, puede ustod concebir:
a) El periodo presidencial sería de sexlustrén¡os
b) Participar en 186 elecciones presidenciales
c) Se camb¡aría de pres¡dente casa 60 años
d) El enriquec¡m¡ento de los funcionar¡os de tumo se volverían irrisorio
7- PodÉn los cientificos ocuparse de cosas útiles como:
¿) Lá contaminac¡ón ambientel
b) Que vivamos 110 año6
c) Que v¡vamos 1.000 años
O Que una telenovela dure 150 años

L E promedio de vida en la actualidad es:

a) 72
b) 78
c) 67
.D 75 años

I el científ¡co español publica la teoría de que viviremos 1.000 años cómo se verificaria?
S¡¡
a) Al probar que el uso de células conserva la v¡da
b) Por qué cientificoG européos de renombr€ lo confinnan
c) Med¡ante la investigación tecnológica
al) Rastrearía hasta sus or¡genes
tG Según Rousséau todo ser humaDos e€ una animal de hábitos

a) El ser humano para no vivir 1.000 años provocaría su muerte.

b, Pensar que la longevidad es una derecho
c) Que la menopausia asegura la concepción
dl Que la andropaugia determ¡na ef sexo

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