GUÍA Nº 1

DENSIDAD EN LÍQUIDOS Y SÓLIDOS

1.- Introducción

A través de una experiencia muy simple, pero muy importante, el alumno

determina la relación funcional entre las variables masa, densidad y volumen de un
sistema.

2.- Aprendizajes Esperados

a) De acuerdo al programa de estudios

2.1.- Criterios de Evaluación

a) Reconocer el concepto de densidad y peso específico de los sólidos, líquidos

y gases.
b) Obtener la relación matemática entre el volumen, masa y densidad de un
sistema físico.

3.-Materiales
a) Un vaso precipitado de 1 litro
b) Una balanza
c) Una regla de 20 cm de largo
d) Un cuaderno de notas
e) Una calculadora
f) Una probeta de 200 cm3
g) Varios trozos de la misma madera
h) Varios trozos de cobre, aluminio o acero

4.- Actividades

4.1.- Procedimiento

4.1.1 Densidad del agua potable.

a) Mida la masa del vaso precipitado con y sin agua.

b) Mida el volumen de agua contenido en el vaso.
c) Repita este procedimiento para diez volúmenes diferentes.
d) Confecciones un gráfico de la masa del agua v/s el volumen.
e) Si este gráfico es una línea recta, determine los parámetros de esta recta
con el método de los mínimos cuadrados.
f) Encuentre un significado físico a la pendiente de esta recta.

4.1.2 Medición de la densidad de un sólido

a) Mida la masa del vaso precipitado con y sin agua.

b) Mida el volumen del sólido con la regla si éste es un paralelepípedo
rectangular.
c) En el caso que no lo sea, mida el volumen de agua que desplaza este
cuerpo, mediante el procedimiento explicado por el profesor.
d) Confeccione un gráfico de la masa del cuerpo v/s el volumen.
e) Si este gráfico es una línea recta, determine los parámetros de esta recta
con el método de los mínimos cuadrados.

Asignatura: Física de Fluidos Área Ciencias Básicas

Responsables: Patricio Pacheco H./Jacqueline

Fecha actualización: Otoño 2009
Alea P.
 f) Repita todo el procedimiento anterior para todos los sólidos de que dispone.
g) Encuentre un significado físico a la pendiente de esta recta.

4.2.- Cálculo y Resultados

a) Mediante una tabla de densidades y peso específico compare sus resultados

experimentales con los que aparecen en la tabla.
b) Discuta con sus compañeros y su profesor los posibles errores en las
mediciones para explicar las posibles discrepancias con la tabla.

4.3.- Investigación Previa al Experimento:

Es conveniente que el docente muestre a los alumnos los métodos estadísticos más
usados en el tratamiento de datos experimentales. Además le debe mostrar al
alumno todas las posibilidades y variantes que existen para esta experiencia de
laboratorio.

5.- Bibliografía
1. R. Serway, Vol. II , Física, Editorial Mc Graw – Hill, 2005
2. Tipler,.Fisica, Editorial McGraw - Hill, 1999
3. Sears y Zemansky, Fisica General, Editorial Aguilar S.A. , España, 1980

Asignatura: Física de Fluidos Área Ciencias Básicas

Responsables: Patricio Pacheco H./Jacqueline

Fecha actualización: Otoño 2009
Alea P.