IEP CLEMENTE ALTHAUS UNIDAD DE APRENDIZAJE 2016

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2
II TRIMESTRE
El placer de leer
I) DATOS GENERALES:

a) rgano Intermedio : UGEL 03

b) Institucin Educativa : Clemente Althaus

c) rea - Curso : Comunicacin

d) Nivel : Primaria

e) Ciclo : III

f) Grado y Seccin : 2 S, F, H, P, L

g) Horas Acadmicas Semanales : 9 Horas

h) Periodo : Inicio: 30/05/2016 trmino: 09/09/2016

i) Docente :

II) JUSTIFICACIN:
La presente unidad tiene como finalidad lograr que los estudiantes sigan apropindose del sistema de escritura a travs de actividades
interactivas, trabajo individual y en equipo, juegos dirigidos, entre otros. Asimismo, desarrollen su expresin oral en diferentes
situaciones comunicativas de manera espontnea o planificada y logren comprender diferentes tipos de textos segn su propsito de
lectura. Adems, se pretende lograr que produzcan textos descriptivos segn su nivel de escritura y mejoren su expresin oral al recitar
poemas haciendo uso de gestos y mmicas.

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III) TEMA TRANSVERSAL:

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.

IV) VALORES:
Aseo y limpieza.
Respeto.
Veracidad
V) COMPETENCIAS DEL REA:
Comprende textos orales
Se expresa oralmente
Comprende textos escritos
Produce textos escritos

VI) ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPOS TEMTICOS INDICADORES DE DESEMPEO INSTRUMENTOS DE

EVALUACIN
(Aprendizajes a lograr)

Escucha atentamente el dictado de Dictados

Recupera y organiza informacin
de diversos textos orales
Comprende textos Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto de los textos
orales
orales
palabras.
Lista de cotejo
Escucha atentamente el dictado de
oraciones, respetando el uso de
Dictados de oraciones y pequeos
maysculas y el punto.
textos
Escucha atentamente el dictado de
Comprendemos noticias
pequeos textos respetando el uso de
Comprendemos canciones maysculas y signos de puntuacin.

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Identifica informacin bsica y algunos

Expresa con claridad sus ideas
utiliza estratgicamente variados
recursos expresivos
detalles de texto orales con temtica
cotidiana
Poesa a la patria Lista de cotejo
Recita una poesa con entonacin y
Exposiciones de ciencia y
personal social. pronunciacin adecuada. Rubrica de exposicin

Trabalenguas Expone distintos temas de personal y

ciencia de acuerdo a una pauta.
Rimas
Memoriza trabalenguas que dice frente
Adivinanzas
a sus compaeros.
Los gestos
Memoriza rimas que dice frente a sus
Chistes
Se expresa compaeros.
oralmente Memoriza adivinanzas que dice frente a
sus compaeros.
Realiza gestos de acuerdo a las
distintas situaciones.
Memoriza chistes que dice frente a sus
compaeros.

Practica la bsqueda en el diccionario

Recupera informacin de diversos
textos escritos.
Reorganiza informacin de
Comprende textos diversos textos escritos.
escritos
Infiere el significado de los textos
escritos
Refuerzo del diccionario
Reforzamos sinnimos y
antnimos
Comprendemos una descripcin
El texto instructivo
Obra: la rana
Conectores de secuencia y de
adicin
Conectores de espacio
Femenino y masculino / Singular y
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con palabras simples, redactado el Practica en el block de significados
significado en el cuaderno.
Practica de sinnimos y antnimos
Diferencia sinnimos y antnimos.
Responde preguntas de comprensin Actividad calificada del libro de
sobre las descripciones. texto.
Responde preguntas de todos los Libro de actividades de la rana.
niveles sobre la obra leda.
Relaciona ideas por medio de
conectores de espacio, de acuerdo con
las necesidades del texto que produce.
Identifica correctamente el gnero y el
nmero de diferentes sustantivos.
Separa en slabas palabras de un texto. Libro de actividades y texto
Identifica la slaba tnica en las palabras
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plural de un texto.
Separacin en slabas
Slaba tnica.

Emplea adjetivos para indicar cualidades

Se apropia del sistema de
escritura.
Textualiza sus ideas segn las
convenciones de la escritura
Produce textos
escritos
El adjetivo o estados de los sustantivos. Libro de actividades y texto.
La descripcin Escribe una descripcin de acuerdo a la Ficha de produccin
pauta.
Describimos objetos Describe objetos de acuerdo a una Ficha de dictado y redaccin
pauta.
Describimos personas Rubrica de trabajo y produccin
Describe personas de acuerdo a una
Familia de palabras pauta.
Discrimina adecuadamente las palabras
Uso de la c y la q segn la familia a la que pertenezcan.
Uso de la c y la z Aplica correctamente el uso de la c y la q
en sus redacciones.
Elaboramos un texto instructivo Elabora un texto instructivo de acuerdo la
silueta del texto.
lbum de animales (descripciones
de los animales) Escribe palabras utilizando con
correccin las reglas de la g (sonido
Uso de g y j suave).
Aplica correctamente la concordancia de
Concordancia entre el sustantivo y gnero y nmero entre los sustantivos y
el adjetivo adjetivos de sus escritos.

VII) RECURSOS DIDCTICOS:

Materiales impresos (copias)
Ditos
Libro Gua del docente
Cuaderno de trabajo
Tarjetas lxicas
Carpeta de materiales
Equipo multimedia
Internet

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VIII) BIBLIOGRAFA: Del Profesor / Del Alumno.

Del Profesor:
Resolucin Ministerial N199-2015-MINEDU
Rutas del Aprendizaje III Ciclo
Pgina virtual INFOTECA
Ministerio de Educacin. (2009). Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular. Lima: Autor.

Del Alumno:

Libro de comunicacin 1Editorial Santillana.

San Miguel, 25 de mayo del 2016

Directora
Firma del Docente Firma del Firma del
Coordinador del rea Coordinador de Nivel