FUNDACIN JUAN XXIII - COLEGIO SAN DIEGO DE ALCAL

San Francisco N 70 - Fono: 043-535143 - www.escuelasandiego.cl - HUEPIL

Exposicin oral comprensin de lectura

El ruiseor y la Rosa
Profesora: Luisa Jofr Isla.
Integrantes Observacin del profesor

Niveles de evaluacin: El puntaje mximo es de 78 puntos con un 60% de dificultad.

INSUFICIENTE(I): El grupo no realiza nada asociado a los criterios. (0 PTS)

SUFICIENTE (S): El grupo realiza algunas de las tareas propuestas en los criterios pero con
dificultad. (1 PTS)

BUENO (B): El grupo realiza todas las tareas propuestas en los criterios y en la mayora de forma
eficiente y correcta. (2 PTS)

EXCELENTE(E): El grupo a parte de realizar todas las tareas propuestas en los criterios, las realiza
todas de forma eficiente, calidad y correcta. (3 PTS)

CRITERIOS/NIVELES DE EVALUACIN I S B E
Explican de forma clara y fluida.
El GRUPO evidencia dominio del tema
que expone.
Se observa que estn preparados para
disertar ( no hay acuerdos de ltimo
minuto)
PRESENTACIN ORAL Existe una introduccin, desarrollo y
conclusiones del tema.
Lograr parafrasear (expresar con sus
palabras lo entendido) el contenido de la
disertacin.
Utilizan un vocabulario formal.
Responden preguntas de la audiencia o
de la profesora.
Presentan un papelgrafo o algn apoyo
visual del tema.
Letra acorde a la formalidad del trabajo
y con un tamao adecuado.
El apoyo visual est sin faltas de
ortografa.
Presenta los puntos importantes a
UTILIZACIN DE LOS explicar, sin mucho texto.
RECURSOS, Presenta imgenes acordes al tema.

Respetan el tiempo establecido

previamente ( 14 MINUTOS MAX)
Hay cuidado y prolijidad en el trabajo
(limpieza).
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San Francisco N 70 - Fono: 043-535143 - www.escuelasandiego.cl - HUEPIL

Realizan sntesis (resumen) del cuento

segn corresponda.
Personifican a uno de los personajes del
cuento mediante vestuario o a travs de
una imagen y mencionan caractersticas
del personaje elegido, tanto fsicas
como psicolgicas.
1- Cul es la verdadera intencin
que tiene la nia al pedirle una
rosa roja al joven?
2- Crees que la joven del cuento
hace lo correcto al pedirle una
rosa roja al joven?
3- Por qu el ruiseor decidi
sacrificar su vida?
CONTENIDO DEL CUETO
4- El sacrificio del ruiseor
finalmente sirvi? Fundamenta
tu respuesta.
5- Cmo podran describir a la
hija del profesor
psicolgicamente?
6- Explica si creen ustedes que el
amor verdadero es exigir
condiciones.
7- Cul fue la explicacin que el
rosal le dio al ruiseor para
poder obtener una rosa roja y
porque el rosal no poda darle
tan fcilmente una rosa roja?
Los contenidos entregados se ajustan a
lo solicitado

El pelo est corto y/u ordenado segn

sexo.
Buena postura. Gestos apropiados
PRESENTACIN PERSONAL
cuando se necesitan. Se dirige a toda la
audiencia
TOTAL
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Exposicin oral comprensin de lectura

El gigante egosta
Profesora: Luisa Jofr Isla.
Integrantes Observacin del profesor

Niveles de evaluacin: El puntaje mximo es de 78 puntos con un 60% de dificultad.

INSUFICIENTE(I): El grupo no realiza nada asociado a los criterios. (0 PTS)

SUFICIENTE (S): El grupo realiza algunas de las tareas propuestas en los criterios pero con
dificultad. (1 PTS)

BUENO (B): El grupo realiza todas las tareas propuestas en los criterios y en la mayora de forma
eficiente y correcta. (2 PTS)

EXCELENTE(E): El grupo a parte de realizar todas las tareas propuestas en los criterios, las realiza
todas de forma eficiente, calidad y correcta. (3 PTS)

CRITERIOS/NIVELES DE EVALUACIN I S B E
Explican de forma clara y fluida.
El GRUPO evidencia dominio del tema
que expone.
Se observa que estn preparados para
disertar ( no hay acuerdos de ltimo
minuto)
PRESENTACIN ORAL Existe una introduccin, desarrollo y
conclusiones del tema.
Lograr parafrasear (expresar con sus
palabras lo entendido) el contenido de la
disertacin.
Utilizan un vocabulario formal.
Responden preguntas de la audiencia o
de la profesora.
Presentan un papelgrafo o algn apoyo
visual del tema.
Letra acorde a la formalidad del trabajo
y con un tamao adecuado.
El apoyo visual est sin faltas de
ortografa.
Presenta los puntos importantes a
UTILIZACIN DE LOS explicar, sin mucho texto.
RECURSOS, Presenta imgenes acordes al tema.

Respetan el tiempo establecido

previamente ( 14 MINUTOS MAX)
Hay cuidado y prolijidad en el trabajo
(limpieza).
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San Francisco N 70 - Fono: 043-535143 - www.escuelasandiego.cl - HUEPIL

Realizan sntesis (resumen) del cuento

segn corresponda.
Personifican a uno de los personajes del
cuento mediante vestuario o a travs de
una imagen y mencionan caractersticas
del personaje elegido, tanto fsicas
como psicolgicas.
1- Por qu el hielo y la nieve
estaban contentos?
2- Menciona a que
personajes del cuento se les
da caractersticas humanas?
3- Qu ocurri para que el
gigante cambiara su
actitud? Qu hubiera
CONTENIDO DEL CUETO pasado si este hecho no
hubiera ocurrido?
4- Quin era el nio
pequeo del jardn que
beso al gigante? Cmo
pudieron saber quin era?
Fundamenta tu respuesta.
5- Cmo podran describir a
la hija del profesor
psicolgicamente?
6- Qu provocaba que el
jardn del gigante estuviera
lleno de flores?
7- Finalmente Qu ocurri
con el gigante?
Los contenidos entregados se ajustan a
lo solicitado

El pelo est corto y/u ordenado segn

sexo.
Buena postura. Gestos apropiados
PRESENTACIN PERSONAL
cuando se necesitan. Se dirige a toda la
audiencia
TOTAL

Exposicin oral comprensin de lectura

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El Prncipe feliz
Profesora: Luisa Jofr Isla.
Integrantes Observacin del profesor

Niveles de evaluacin: El puntaje mximo es de 78 puntos con un 60% de dificultad.

INSUFICIENTE(I): El grupo no realiza nada asociado a los criterios. (0 PTS)

SUFICIENTE (S): El grupo realiza algunas de las tareas propuestas en los criterios pero con
dificultad. (1 PTS)

BUENO (B): El grupo realiza todas las tareas propuestas en los criterios y en la mayora de forma
eficiente y correcta. (2 PTS)

EXCELENTE(E): El grupo a parte de realizar todas las tareas propuestas en los criterios, las realiza
todas de forma eficiente, calidad y correcta. (3 PTS)

CRITERIOS/NIVELES DE EVALUACIN I S B E
Explican de forma clara y fluida.
El GRUPO evidencia dominio del tema
que expone.
Se observa que estn preparados para
disertar ( no hay acuerdos de ltimo
minuto)
PRESENTACIN ORAL Existe una introduccin, desarrollo y
conclusiones del tema.
Lograr parafrasear (expresar con sus
palabras lo entendido) el contenido de la
disertacin.
Utilizan un vocabulario formal.
Responden preguntas de la audiencia o
de la profesora.
Presentan un papelgrafo o algn apoyo
visual del tema.
Letra acorde a la formalidad del trabajo
y con un tamao adecuado.
El apoyo visual est sin faltas de
ortografa.
Presenta los puntos importantes a
UTILIZACIN DE LOS explicar, sin mucho texto.
RECURSOS, Presenta imgenes acordes al tema.

Respetan el tiempo establecido

previamente ( 14 MINUTOS MAX)
Hay cuidado y prolijidad en el trabajo
(limpieza).
 FUNDACIN JUAN XXIII - COLEGIO SAN DIEGO DE ALCAL
San Francisco N 70 - Fono: 043-535143 - www.escuelasandiego.cl - HUEPIL

Realizan sntesis (resumen) del cuento

segn corresponda.
Personifican a uno de los personajes del
cuento mediante vestuario o a travs de
una imagen y mencionan caractersticas
del personaje elegido, tanto fsicas
como psicolgicas.
1- Por qu las personas que
pasaban mirando al prncipe
feliz lo vean con algo de
envidia? Menciona
brevemente 3 ejemplos que
aparecen en el texto.
2- A qu personajes del cuento se
les da caractersticas humanas?
Mencinalos y justifica tu
CONTENIDO DEL CUETO respuesta.
3- creen ustedes que las personas
de este lugar son agradecidos
de lo que tienen?
4- Por qu la golondrina dejo de
amar al junco?
5- Cmo era la vida del prncipe
en el palacio y cul es la
diferencia ahora siendo
estatua?
6- Qu promulgo el alcalde?
piensas que esa promulgacin
es importante y necesaria.
7- Segn tu opinin fue necesario
el sacrificio de la golondrina y
del prncipe? fundamenta.
Los contenidos entregados se ajustan a
lo solicitado

El pelo est corto y/u ordenado segn

sexo.
Buena postura. Gestos apropiados
PRESENTACIN PERSONAL
cuando se necesitan. Se dirige a toda la
audiencia
TOTAL

Exposicin oral comprensin de lectura

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El amigo fiel
Profesora: Luisa Jofr Isla.
Integrantes Observacin del profesor

Niveles de evaluacin: El puntaje mximo es de 78 puntos con un 60% de dificultad.

INSUFICIENTE(I): El grupo no realiza nada asociado a los criterios. (0 PTS)

SUFICIENTE (S): El grupo realiza algunas de las tareas propuestas en los criterios pero con
dificultad. (1 PTS)

BUENO (B): El grupo realiza todas las tareas propuestas en los criterios y en la mayora de forma
eficiente y correcta. (2 PTS)

EXCELENTE(E): El grupo a parte de realizar todas las tareas propuestas en los criterios, las realiza
todas de forma eficiente, calidad y correcta. (3 PTS)

CRITERIOS/NIVELES DE EVALUACIN I S B E
Explican de forma clara y fluida.
El GRUPO evidencia dominio del tema
que expone.
Se observa que estn preparados para
disertar ( no hay acuerdos de ltimo
minuto)
PRESENTACIN ORAL Existe una introduccin, desarrollo y
conclusiones del tema.
Lograr parafrasear (expresar con sus
palabras lo entendido) el contenido de la
disertacin.
Utilizan un vocabulario formal.
Responden preguntas de la audiencia o
de la profesora.
Presentan un papelgrafo o algn apoyo
visual del tema.
Letra acorde a la formalidad del trabajo
y con un tamao adecuado.
El apoyo visual est sin faltas de
ortografa.
Presenta los puntos importantes a
UTILIZACIN DE LOS explicar, sin mucho texto.
RECURSOS, Presenta imgenes acordes al tema.

Respetan el tiempo establecido

previamente ( 14 MINUTOS MAX)
Hay cuidado y prolijidad en el trabajo
(limpieza).
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San Francisco N 70 - Fono: 043-535143 - www.escuelasandiego.cl - HUEPIL

Realizan sntesis (resumen) del cuento

segn corresponda.
Personifican a uno de los personajes del
cuento mediante vestuario o a travs de
una imagen y mencionan caractersticas
del personaje elegido, tanto fsicas
como psicolgicas.
1- Qu concepto tena el
molinero de la amistad?
2- Qu sentimientos les vena a la
mente al leer el cuento?
3- Qu le hubieras dicho al
pequeo Hans si lo hubieras
tenido cerca en el momento
CONTENIDO DEL CUETO que el molinero lo mandaba y
l no poda dedicarse a su
jardn ?
4- Qu concepto o definicin
tena el pequeo Hans de la
amistad?
5- De qu otra manera podran
terminar este cuento?
6- Por qu el pardillo decide
contarle el cuento del pequeo
Hans a la rata de agua
7- Habr sido una prdida de
tiempo o til contarle este
cuento a la rata de agua?
Los contenidos entregados se ajustan a
lo solicitado

El pelo est corto y/u ordenado segn

sexo.
Buena postura. Gestos apropiados
PRESENTACIN PERSONAL
cuando se necesitan. Se dirige a toda la
audiencia
TOTAL

Exposicin oral comprensin de lectura

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El joven rey
Profesora: Luisa Jofr Isla.
Integrantes Observacin del profesor

Niveles de evaluacin: El puntaje mximo es de 76 puntos con un 60% de dificultad.

INSUFICIENTE(I): El grupo no realiza nada asociado a los criterios. (0 PTS)

SUFICIENTE (S): El grupo realiza algunas de las tareas propuestas en los criterios pero con
dificultad. (1 PTS)

BUENO (B): El grupo realiza todas las tareas propuestas en los criterios y en la mayora de forma
eficiente y correcta. (2 PTS)

EXCELENTE(E): El grupo a parte de realizar todas las tareas propuestas en los criterios, las realiza
todas de forma eficiente, calidad y correcta. (3 PTS)

CRITERIOS/NIVELES DE EVALUACIN I S B E
Explican de forma clara y fluida.
El GRUPO evidencia dominio del tema
que expone.
Se observa que estn preparados para
disertar ( no hay acuerdos de ltimo
minuto)
PRESENTACIN ORAL Existe una introduccin, desarrollo y
conclusiones del tema.
Lograr parafrasear (expresar con sus
palabras lo entendido) el contenido de la
disertacin.
Utilizan un vocabulario formal.
Responden preguntas de la audiencia o
de la profesora.
Presentan un papelgrafo o algn apoyo
visual del tema.
Letra acorde a la formalidad del trabajo
y con un tamao adecuado.
El apoyo visual est sin faltas de
UTILIZACIN DE LOS ortografa.
Presenta los puntos importantes a
RECURSOS,
explicar, sin mucho texto.
Presenta imgenes acordes al tema.

Respetan el tiempo establecido

previamente ( 14 MINUTOS MAX)
Hay cuidado y prolijidad en el trabajo
(limpieza).

Realizan sntesis (resumen) del cuento

CONTENIDO DEL CUETO segn corresponda.
Personifican a uno de los personajes del
cuento mediante vestuario o a travs de
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una imagen y mencionan caractersticas

del personaje elegido, tanto fsicas
como psicolgicas.
1- Qu pecado tan grande
cometi en rey para sentirse
tan agobiado y con
remordimiento antes de morir?
2- Qu explicaban los sueos que
tuvo el joven rey?
3- Quin corono al joven rey y
porque se mereca este tipo de
coronacin?
4- Por qu el obispo que iba a
coronar al joven rey no tuvo el
honor de realizar esta accin?
5- Con quin creen ustedes que
fue enterrada la joven princesa?
6- El pueblo se mereca un rey
como el joven?
Los contenidos entregados se ajustan a
lo solicitado

El pelo est corto y/u ordenado segn

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Buena postura. Gestos apropiados
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Exposicin oral comprensin de lectura

Un cohete muy especial
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Niveles de evaluacin: El puntaje mximo es de 78 puntos con un 60% de dificultad.

INSUFICIENTE(I): El grupo no realiza nada asociado a los criterios. (0 PTS)

SUFICIENTE (S): El grupo realiza algunas de las tareas propuestas en los criterios pero con
dificultad. (1 PTS)

BUENO (B): El grupo realiza todas las tareas propuestas en los criterios y en la mayora de forma
eficiente y correcta. (2 PTS)

EXCELENTE(E): El grupo a parte de realizar todas las tareas propuestas en los criterios, las realiza
todas de forma eficiente, calidad y correcta. (3 PTS)

CRITERIOS/NIVELES DE EVALUACIN I S B E
Explican de forma clara y fluida.
El GRUPO evidencia dominio del tema
que expone.
Se observa que estn preparados para
disertar ( no hay acuerdos de ltimo
minuto)
PRESENTACIN ORAL Existe una introduccin, desarrollo y
conclusiones del tema.
Lograr parafrasear (expresar con sus
palabras lo entendido) el contenido de la
disertacin.
Utilizan un vocabulario formal.
Responden preguntas de la audiencia o
de la profesora.
Presentan un papelgrafo o algn apoyo
visual del tema.
Letra acorde a la formalidad del trabajo
y con un tamao adecuado.
El apoyo visual est sin faltas de
UTILIZACIN DE LOS ortografa.
Presenta los puntos importantes a
RECURSOS,
explicar, sin mucho texto.
Presenta imgenes acordes al tema.

Respetan el tiempo establecido

previamente ( 14 MINUTOS MAX)
Hay cuidado y prolijidad en el trabajo
(limpieza).

CONTENIDO DEL CUETO Realizan sntesis (resumen) del cuento

segn corresponda.
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Personifican a uno de los personajes del

cuento mediante vestuario o a travs de
una imagen y mencionan caractersticas
del personaje elegido, tanto fsicas
como psicolgicas.
1- Por qu el rey quera premiar
al paje?
2- Por qu el sapito, la liblula y
la pata se alejaron del cohete?
3- Qu caractersticas tena el
cohete?
4- Los pensamientos del cohete
eran correctos o errneos?
5- Si tuvieras que realizar una
moraleja de este cuento Cul
sera?
6- Qu palabras le hubieran
dicho al cohete en el momento
que estaba en el barro?
Los contenidos entregados se ajustan a
lo solicitado

El pelo est corto y/u ordenado segn

sexo.
Buena postura. Gestos apropiados
PRESENTACIN PERSONAL
cuando se necesitan. Se dirige a toda la
audiencia
TOTAL